Tecnologia educativa. me

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Tecnología educativa El papel docente en el uso de la tecnología educativa” Ana Patricia Haydee Nancy Ivonne Mary Carmen Lorena María

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Tecnología educativa

“El papel docente en el uso de la tecnología educativa”

Ana Patricia

Haydee

Nancy Ivonne

Mary Carmen

Lorena María

Tecnología Educativa

Pretende facilitar la vida de los seres humanos, en función de la resolución de problemas, a través de la integración del individuo a la sociedad.

Función Docente Tecnología en el aula Criterios de selección para

el uso de tecnología

Dominio de contenidos Orientada a promover la innovación y exploración.

Análisis del alumno

Definición y alcance de objetivos.

Facilita el proceso de enseñanza- aprendizaje

Análisis del contenido

Diseño de actividades de enseñanza

Orientada al desarrollo de competencias.

Análisis del contexto Institucional

Evaluación de empleo de Tecnológica en el aula.

Favorecer el aprendizaje significativo.

Debe responder a una necesidad en el estudiante.

Análisis de la tecnología educativa

Estar dispuesto a la innovación.

Desarrollo de pensamiento critico, creativo y meta cognitivo.

CLASES VIRTUALES. E-LEARNING

“La educación virtual (on line) trata de una relación docente-alumno realizada a través de redes de comunicación”

Conclusiones

- Se considera importante e inevitable la implementación de recursos tecnológicos orientados a la innovación en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje.

- Por ello el docente debe estar preparado, actualizado en conocimientos, pero sobre todo dispuesto a implementar el uso de medios tecnológicos, esto con la finalidad de guiar al alumno durante su proceso de aprendizaje para que este sea significativo.

- La tecnología actualmente ha adquirido un papel muy importante dentro de nuestra sociedad, debido a la evolución que ésta ha tenido con respecto al ámbito educativo.

- Las clases virtuales son un claro ejemplo de las adecuaciones que la sociedad ha requerido, puesto que en favor del ahorro de tiempos, distancia y recursos económicos sin afectar la calidad de la educación que se ofrece, además de estimular autonomía en el alumnado.