Tecnología en la educación especial y personas con impedimentos

Por: Lismarie Ortiz OrtizEDPE 3129

Objetivos

• Al finalizar la presentación los estudiantes:– definirán los conceptos tecnología, educación

especial, personas con impedimentos y asistencia tecnológica

– conocerán algunos de los equipos de asistencia tecnológica

Definición

• Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos,

ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas

Definición

• Educación especial instrucción diseñada para satisfacer las

necesidades individuales de un estudiante excepcional

Definición

• Persona con impedimento: Persona que tiene un impedimento(s) físico,

mental o sensorial que limita substancialmente una o más de las actividades y funciones de la vida.

El término abarca, ver, oír, hablar, caminar, respirar, aprender y trabajar.

Condiciones

• Retardación mental• problemas de audición

incluyendo sordera• problemas de habla o

lenguaje• problemas de visión

incluyendo ceguera• disturbios emocionales

severos

• problemas ortopédicos, • Autismo• sordo-ciego• daño cerebral por

trauma, • impedimentos múltiples• problemas específicos

en el aprendizaje

¿Qué es Asistencia Tecnológica?

• La Asistencia Tecnológica (AT) es cualquier objeto, equipo, sistema o producto adquirido comercialmente, adaptado o construido con el propósito de aumentar, mantener o mejorar las capacidades funcionales de las personas con impedimentos.

• Puede ser utilizada para realizar la independencia funcional de una persona con una discapacidad.

¿Qué es el PRATP?

• Programa de Asistencia Tecnológica de Puerto Rico

• PRATP tiene la responsabilidad de promover cambios en los sistemas públicos y privados para aumentar el acceso a la asistencia tecnológica (AT) a personas con impedimento(s).

• Adscrito a la Administración Central de la Universidad de Puerto Rico.

Smartpen

• Permiten grabar el audio a la vez que se escribe con ellos.

• Graban, reproducen, guardan, buscan y comparten en Internet. Los bolígrafos cuentan con un sistema que sincroniza el audio con lo que el usuario va escribiendo

• Computadoras que cuentan al usuario no vidente lo que está en pantalla y escriben lo que dicta su voz

• PCs adaptados para que una persona tetrapléjica pueda navegar sólo con dirigir la mirada hacia el monitor

Visualize Trough Sound Interface

• Aplicación informática que permite hacer una lectura de la pantalla para que un equipo informático pueda ser usado por personas ciegas o con problemas de visión.

• “Toda la información que hay en la pantalla se analiza, se procesa y se envía a un motor de síntesis de voz que permite al usuario escuchar la información de la pantalla en cada momento” Jesús Merino Carretero

• http://www.micromer.es/index.php/vitis/81-artexplicacionvitis

Interpretación de señas

• Ordenador para “interpretar” el lenguaje de señas

The desktop desk

PixKid Games

• Doce sencillos juegos para iPad que tienen el objetivo de ayudar a los niños discapacitados o las personas mayores a mejorar aspectos como la movilidad, la memoria o la psicomotricidad.

Web Adaptation Technology (WAT)

• Un software de accesibilidad a la red, orientado a personas con problemas de articulaciones y dificultades bajas o severas de visión.

• El usuario puede configurar cómo quiere ver, escuchar, y activar los sitios, tiene la facultad de elegir el tamaño de las letras, de las imágenes, de los espacios entre líneas, optar por escuchar lo escrito- a distintas velocidades y en todos los idiomas- poniendo el cursor sobre lo requerido, facilitar el uso del mouse y el teclado,

Dragon Naturally Speaking (Reconocedor de voz)

• Es un software que le permite a las personas con dificultades motoras que tienen limitaciones para utilizar los periféricos del equipo informático, acceder a los programas operativos a través de la propia voz.

Intellikeys (Teclados inteligentes)

• Se trata de un teclado de mayor tamaño y con un conjunto de carcasas que le permite a las personas con problemas de aprendizaje y discapacidad intelectual superar las dificultades de acceso a los teclados convencionales.

• Contiene un sistema completo de accesibilidad a la comunicación, educación y a la diversión.

JAWS

• Este es el software utilizado por personas ciegas o con baja visión que utiliza un sintetizador de voz para convertir texto en la pantalla, barras de herramientas o cualquier otra aplicación de los textos audibles o impresos.

• En algunos casos, JAWS también se utiliza para apoyar los procesos de aprendizaje.

ZAC Browser

• Un navegador web, específico para niños autistas, ya que simplifica la búsqueda de contenidos.

Palm

• Agenda es capaz de convertir, imágenes y contenidos de Internet a lenguaje braile

• BNS, con su teclado de ocho botones en braille

• TNS para los usuarios con familiaridad con los teclados convencionales.

Referencias

• http://www.livescribe.com/en-us/solutions/learningdisabilities/

• http://tecnologiaparadiscapacitados.blogspot.com/• http://

bibliotecapersonasconimpedimentos.wordpress.com/2009/11/06/software-libre-permitira-la-lectura-por-voz-de-la-pantalla-del-ordenador/

• http://bibliotecapersonasconimpedimentos.wordpress.com/2009/11/12/ordenador-por-primera-vez-para-interpretar-el-lenguaje-de-senas/

Referencias

• http://www.desktopdesk.com/benefits.html• http://afdpcdtafadazuer.blogspot.com/

2011_10_01_archive.html• http://www.poeta-accesible.org/tecnologia-adaptada• http://zacbrowser.com/• http://www.noticiasdot.com/publicaciones/

2002/1002/251002/noticias251002/noticias241002-1.htm

• http://pratp.upr.edu/servicios/

Referencias

• http://www.familyvillage.wisc.edu/education/at.html

• http://www1.uprh.edu/mayala/Edes%203205/Doc3205/Definici%C3%B3n%20de%20T%C3%A9rminos%20AT.pdf

• http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa