8/12/2019 Tecnología, Etc.

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Materia: NTICx – Curso: 4º año

ACTIVIDAD 1

1. Leer el siguiente texto:

Técnica, tecnología, ciencia e innovación: Una relación inseparable al serviciode la humanidad.

Martínez D Cecilia María.

La reflexión sobre la técnica, la tecnología, la ciencia y la innovación y sus consecuencias sobre la sociedad,

nos lleva necesariamente a comprender la magnitud de los cambios actuales, no sin antes descifrar cuál sería

un buen significado para cada uno de los términos propuestos.

El concepto técnica  proviene del griego téxun que significa arte y maestría y se define como el conjunto demecanismos y máquinas, sistemas y medios para dirigir, recolectar, conservar, reelaborar y transmitir energía

y datos.

La palabra tecnología , del griego tecné que significa arte u oficio, y logos que quiere decir conocimiento o

ciencia , se aplica al proceso de diseo de !erramientas y máquinas para incrementar la productividad.

La ciencia , del latín scientia, scire, "conocer#$ se refiere al conocimiento sistemati%ado en cualquier campo,

suele aplicarse a la organi%ación de la experiencia sensorial objetivamente verificable. La innovación es el

proceso de creación, desarrollo y aplicación de una nueva idea$ es decir, materiali%ación del acto creativo.

Estas cuatro palabras reunidas deben estar al servicio de la !umanidad, para mejorar su calidad de vida, para

ser justos, viables y éticos. &o puede concebirse ning'n desarrollo sin que tenga en cuenta a los seres

!umanos y al ambiente que nos rodea.

La profundidad y rapide% de los cambios que estamos viviendo, la creciente tecnologi%ación, automati%ación y

roboti%ación del mundo, la revolución informática, biotecnológica y comunicacional, la globali%ación, nos

indican que estamos ante nuevos paradigmas para los cuales la educación y, especialmente la terciaria o

superior, debe prepararse a fin de formar seres en libertad con responsabilidad y autonomía con ética.

La construcción del conocimiento actualmente es una tarea eminentemente !istórica, colectiva,

interdisciplinaria con pretensión de transdisciplinariedad. (oy como está demostrada la falibilidad in!erente al

conocimiento !umano, y la temporalidad del mismo$ !oy la complejidad y el caos son maneras de abordar el

conocimiento y por ello es una obligación de la )niversidad entablar un diálogo directo con el nuevo mundo,con un nuevo tiempo de grandes avances y gran complejidad, porque su principal tarea es promover la

capacidad creativa de quienes viven y vibran en ella para aportar al desarrollo político, económico y social del

país, no sólo en su papel de la formación de la conciencia crítica de la sociedad, sino también a través de una

investigación pertinente y de relevancia social.

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2. Luego de la lectura del texto, elaborar una síntesis acerca del mismo, teniendo encuenta:

a) ¿Cuál es el tema en cuestión?

b) ¿Qu im!acto !roduce "o# en día la tcnica, tecnología e inno$ación, ennuestra sociedad?

c) ¿Qu !a!el ocu!a la %ecnología en el mundo del siglo &&'?

(. uscar *en un diccionario o en 'nternet* las de+iniciones de las siguientes !alabras,# com!letar la tabla:

Término Definición

Técnica 

Tecnolo!a 

Inno"ación

. -bser$ar la #iura Nro$ 1 # res!onder !or escrito:

a. ¿Cuál es la relación ue conecta los trminos de la /igura 0ro. 1?

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%elación:

b. scribir ( eem!los donde se a!liue el conce!to de %3C0'C4.

c. scribir ( !roductos ue sean el resultado de la %C0-L-564

Técnica &e'em(los)

Tecnolo!a&(ro*uctos)

ACTIVIDAD +

1. uscar las siguientes de+iniciones # com!letar la tabla:

Término Definición

Com(utación

Inform,tica 

Telem,tica 

2. 7es!onder:

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¿Cuáles son los a!ortes ue la com!utación, la in+ormática # la telemática "icieron aldesarrollo de 'nternet?

(. -bser$ar la #iura Nro$ + # res!onder !or escrito:

¿Cuál es la relación ue conecta los trminos de la /igura 0ro. 2?

%elación:

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ACTIVIDAD -

1. Leer la in+ormación contenida en los siguientes recuadros:

NTIC

*e consideran &uevas +ecnologías de la nformación y -omunicación tanto al conjunto de

!erramientas relacionadas con la transmisión, procesamiento y almacenamiento digitali%ado de

información, como al conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas !erramientas

!ard/are y soft/are0, como por ejemplo, videoconferencia, c!arla electrónica o c!at, páginas /eb,

tutoriales multimedia, elementos de la 1eb 2.3.

NTIT

*e trataría de un concepto difuso que agruparía al conjunto de tecnologías ligada a las

comunicaciones, la informática y los medios de comunicación y al aspecto social de éstas. 4entro de

esta definición general se encontrarían los siguientes temas principales5

6*istemas de tele0comunicación

6nformática

6(erramientas ofimáticas que contribuyen a la comunicación

NTICx

4efinimos con este término al avance que viene dándose en el área de las +ecnologías de la

información, las +-, se transformaron en &+-, es decir, aparece la incorporación del concepto

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nuevo que no es más que la resultante de los procesos de la innovación y de cambiar la mirada en

cuanto a los usos de estas !erramientas. 7or otro lado algunos autores sostienen que el campo de

la comunicación es más amplio de lo que las +- proponen y que una parte de la comunicación

puede darse sin la necesidad de la utili%ación de computadoras, por lo tanto sugieren que al !ablarde comunicaciones mediadas por computadoras, se denomine +elecomunicación.

8!ora bien, que sucede con el concepto de las &uevas +ecnologías de la nformación y la

-onectividad &+-x0, si anali%amos la base tecnológica de la *ociedad 9ed, o *ociedad de la

nformación, podemos observar que las +-, las &+- y las &++, tienen un elemento en com'n,

todas ellas están soportadas por medios electrónicos: digitales que otorgan conexión, sin esta

capacidad de estar conectados digitalmente, no tendríamos el desarrollo de nternet tal cual lo

conocemos !oy en día. Este concepto de conexión !a permitido generar nuevas formas de

comunicación que permiten y favorecen la interactividad, por lo tanto cuando !ablamos de conexión

más la interactividad, nos encontramos en presencia de la conectividad, presente en la - de lanueva denominación de las +- tradicional.

Figura Nro. 3

2. 4 !artir de la lectura de los recuadros anteriores # del esuema ue se obser$a en la#iura Nro$ -, ex!licar la relación ue existe entre las tecnologías de la in+ormación, lacomunicación # la conecti$idad

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%elación:

(. ¿n u dis!ositi$os de uso cotidiano, !odemos $er el conce!to de conecti$idad?89encionar al menos ( # usti+icar la res!uesta)

Dis(ositi"o .ustificación

5uardar como Tecnología_APELLIDOS.doc  en la car!eta\\Server\NTICx_2014\Curo corre".