Tecnologías y Pedagogías Emergentes
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Tecnologías y Pedagogías Emergentes Ramiro Aduviri Velasco @ravsirius
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Congreso UMSS 2014
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Bienvenid@s
Conductismo a la Inversa“Tenemos que aprender a no esperar por los estímulos…para luego reaccionar o responder. Seamos la reacción o la respuesta para lograr estimular a todo lo que nos rodea”.
"Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo."— Albert Einstein
Proceso de integración TIC en EDUCACION
(Laptops, Tablets, Smartphones y conectividad).
(TIC como contenido, enfoque disciplinar vs. integrador).
(TIC como herramienta: nuevos métodos o estrategias).
(TIC implican cambios organizativos espacio-Temporales: Educación Expandida)
(cambios sistémicos globales: e-learning, b-learning, m-learning, MOOC)
(TIC como revolución cultural:Personalización)
(los valores educativos guian los cambios tecnológicos).
Teneemos un largo camino por recorrer, pero no tenemos la ruta, los recursos humanos e infraestructura
Desarrollo Docente
La tecnologia vino para quedarse
Innovacion con Tecnologias y Pedagogias Emergentes
Ni las Laptops, Tablets, Tupac Katari, haran milagros en la calidad educativa de Bolivia
“Si queremos resultados distintos, hemos de hacer cosas distintas”
Albert Einstein (Ulm, 1879 –1955)
O cambiamos o seguimos condenado a ser mediocres
Participación
Pedagogía 2.0
Producción
Perso
naliz
ació
n
Educacion para todos y hecho por todos
Invertido(Flipped)
Modelo EPI
PersonalizadoExpa
ndido
Expandido: Mas alla del aula
Personalizado: Equidad en aprendizajes
Invertido, cambiar actividades y roles
Flipped
PLAN: EDUCACION EXPANDIDA, PERSONALIZADA E INVERTIDA Propuesto por: Ramiro Aduviri Velasco
@ravsirius
PROGRAMA 1 Educación ExpandidaPROYECTOS
Alfabetización y Competencias DigitalesM-Learning
ACTIVIDADESDifusión, Capacitación, Encuentros, Concursos, Comunidades de Practica. TAREAS
Implementación de Blogs, Webs, plataformas, Social Media Educativos y Curación de Contenidos.
PROGRAMA 2 Aprendizaje PersonalizadoPROYECTOS
Analíticas de AprendizajeEvaluación de Aprendizajes
ACTIVIDADESDifusión, Capacitación, Encuentros, Concursos, Comunidades de Practica. TAREAS
Implementación de Blogs, Webs, plataformas, Social Media Educativos. Simulación y Experimentación de Escenarios de Aprendizaje Personalizados.
PROGRAMA 3 Educación InvertidaPROYECTOS
Khan Academy ContextualizadoClases Invertidas (flipped classroom)
ACTIVIDADESDifusión, Capacitación, Encuentros, Concursos, Comunidades de Practica. TAREAS
Implementación de Blogs, Webs, plataformas, Social Media Educativos y Desarrollo de Contenidos Multimedia Interactivos
La prospectiva y líneas de acción planteadas son: Corto Plazo: 2014-2015* Aprendizaje, re-aprendizajes y des-aprendizajes en Comunidad Educativa* Producción de Contenidos Multimedia Interactivos contextualizados - Mediano Plazo: 2016-2017* Vigencia de la Educación Expandida en Bolivia* Clases al revés en la educación Boliviana - Largo plazo: 2018-2020* Practica de la Educación Personalizada en Bolivia
“Nosotros mismos debemos ser el cambio que deseamos ver en el mundo”. Gandhi
