TEKNO

Ikastetxeen arteko konparaketa

IKASTETXEEN ARTEKO

KONPARAKETA


SARRERA

Gure lanean, praktiketan egon garen ikastetxeetako teknologia berrien

erabilpena aztertu dugu. Hau eginda, taldekide bakoitzak ikastetxe bat deskribatu

du; aztertutako ikastetxeak hauek dira:

- Talaia Ikastola (Hondarribia)

- Haztegi Ikastola (Legazpi)

- La Salle San Martzial (Irun)

- Orioko Herri Ikastola (Orio)

Banakako lan hauen hasieran ikastetxearen kokapena eta ingurunearen

deskribapen labur bat egin dugu. Ondoren, teknologia berrien erabilerari buruzko

deskribapena burutu dugu. Bukatzeko, hauen arteko konparaketa, eta hobetzeko

proposamenak edo iradokizunak egin ditugu.

Ikastetxeek erabiltzen dituzten teknologia berriak zeintzuk diren jakiteko

ikastetxeetara galdetzera joan gara eta interneteko ikastetxeen orrialdeetan

informazioa lortu dugu.


TALAIA HONDARRIBIKO ESKOLA

Gipuzkoako ipar-ekialdeko herri hau Irundik 4 km-tara eta Donostiatik 25

km-tara dago. Gutxi gora-behera 16.000 biztanle dituen herri arrantzalea da.

Talaia Hondarribiko Eskola, herrian zeuden bi ikastetxe publikoen

(Hondarribiko ikastola eta Biteri-Soroeta eskola) arteko elkarketaren ondorioz

sortu zen 1.996an. Talaia, Hondarribian dagoen eskola publiko bakarra da, eta

eskola honetan D ereduan soilik irakasten dute.

Nire praktikak Lehen Hezkuntzako eraikuntzan burutu ditut. Eraikuntza hau

harresien parean kokaturik dago; ondoan, Udaltzaingoa, etxeak eta bi parke

daude; eta atzealdean, berriz, euskaltegia eta Jostaldi frontoia.

Irakas eskeintzari dagokionez, Haur Hezkuntza, Lehen Hezkuntza, D.B.H

eta Batxillergoa burutzeko aukera dago, baita erdi mailako zikloak ere. Honela,

828 ikasle daude lau zentrotan banatuta, Lehen Hezkuntzako eraikuntzan, 43

irakasle eta 456 haur daudelarik.

Praktiketan egon naizen denboran ikusitako teknologia eta bere erabilera

aztertuko ditugu.

TEKNOLOGIA

Informatika gelan 16 ordenagailu eta eskaner bat daude. Ikasleak astean

zehar informatikako ordu bat dute. Ni praktiketan bigarren mailan egon naiz eta

informatika ematen zuena tutorea zen. Hirugarren mailatik aurrera, ordea,

informatikako irakasleak ematen du.Word-en erabilera ipuin bat idatziz ikasi

zuten, internet, berriz, gutxi erabili dute. Google bilatzailean informazioa eta

argazkiak bilatzen eta inprimatzen ikasi dute.


Matematika lantzeko Mate Blaster, eta Piratak matematika 2; adimena

lantzeko Tamgran, eta margotzeko crayola programak erabiltzen ikusi ditut. Klik

programaren bidez ere, matematika eta hizkuntza landu dituzte.

Irakasleentzat irakasle gelan hiru ordenagailu eta eskaner bat daude.

Eskola osoa kontuan hartuz, berriz, hiru eskaner soilik daude. Aipatzekoa da

irakasleek eskanerra gutxi erabiltzen dutela. Irakasleek ordenagailua nahi duten

denboran erabili dezakete. Hauek, e-mail-a gutxitan erabiltzen dute beraien

artean, baina, orain Intranetaren erabilera ikasten ari dira, era hau nahiago baitute

aukera gehiago ematen baititu.

Laguntza gelan bi ordenagailu daude. P.T-ek normalean irakasle gelako

ordenagailuak erabiltzen dituzte, gelan klasea ematen ari badira ezin dutelako

sartu. Ordenagailu hauek Heziketa Premia Bereziak dituzten ikasleekin lan

egiteko erabiltzen dituzte. Praktiketan lehen ezagutzen ez nituen ordenagailuko

hainbat jokoen erabilera eta izena ikasi dut: euskara lantzeko ordenagailuko

jokoak; Birraitonaren museoa, jolas gaitezen, Piratekin euskaraz 1 eta 2,

Marilitxar, etab. Matematika lantzeko; Mate Blaster, Piratak matematika 1, Ikasi

matematikak Piporekin, etab.

Gela bakoitzean ordenagailu bat dago ikasleak bertan lanak egiteko.

Eguraldi txarra egiten duenean ikasleak ez dira patiora ateratzen, eta gelan

ordenagailuan eta beste jokoetan jolasten geratzen dira.

Zuzendaritzan bi eskaner eta hiru ordenagailu daude. Hemen, ordenagailua

gehienbat txostenak egiteko, Intraneten bidez mezuak bidaltzeko, etab. Erabiltzen

dute. Lehen aipatu dudan bezala, Intranet zerbitzua badute eta honela,

astelehenetan bi orduko ikastaroa jasotzen dute irakasle guztiek. Bertan,

eskanerra, intranet, korreoa, argazki makina digitaleko argazkiak ordenagailura

pasatzen, etab. ikasten dutelarik. Ikastaroa bigarren hiruhilabetean hasi eta


maiatzaren erdialdean bukatuko dute eta bertara joatea derrigorrezkoa da.

Klaseak ematen dituena informatikako irakaslea da.

Azkeneko solairuan bideo gela dago. Gela honetan, egunero ikasleak

irratsaioa egiten dute. Maila bakoitzak egun bat du eta astero gela bati tokatzen

zaio. Batzutan, bi mailek elkarturik egiten dute. Irrati programa Hondarribian

bakarrik entzuten da.

Orokorrean programa erabilienak Word, Power Point eta Internet dira.

Interneten Google bilatzailea da bisitatuena.

Talaiak web orrialdea dauka. www.euskanet.net/talaiahh

http://www.euskanet.net/talaiahh


LEGAZPIKO HAZTEGI IKASTOLA

Haztegi ikastola Legazpi erdian dago kokatuta. Bertako leihoetatik kalea

ikus daiteke eta haurrak patioan dauden bitartean edonork ikus ditzake. Bestalde,

ikastolaren ondoan parke bat dago, zehazki ikastolarentzat egina ez dagoen arren,

txikienen entretenigarri bihurtzen dena. Parke hau oso zabala da eta bertan,

ikastolakoa ez den jendea ere ibili ohi da.

Ikastola parean errepide bat dagoen arren, haurrek ez dute bertaraino

joateko aukerarik, eta errepide horren beste aldean etxe eta denda batzuk daude.

Ikastola atzean, berriz, mendi bat dago; eta bertan, herriko auzo ezagun bat.

Beraz, ingurunearen deskribapen labur honen ondoren, ikus daiteke

ikastola nahiko herrikoia dela.

Ikastola eraldatzen joan da denboran zehar, herriko eraikuntza ezberdinak

erabiliz. Gaur egun, bi eraikuntza betetzen ditu. Batean, 4 urte arteko haurrak

daude; bestean, berriz, Haur Hezkuntzako azken urtekoak, Lehen

Hezkuntzakoak, D.B.H.-koak eta D.B.H.O.-koak. Bigarren eraikin hau ere

urteetan zehar aldatu egin da; hasieran “alde-zaharra” deitzen zaion zatia soilik

zegoen; beranduago, beste zati bat eraiki zuten; eta duela urte batzuk, azken zatia

gehitu zitzaion.

Beraz, ikus daiteke denborarekin ikastola handitzen joan dela, eta era

berean, berrikuntzak burutu direla.

Ikastolak honako instalazioak ditu besteen artean:

- Idazkaritza

- Bi liburutegi

- Ikus-entzuneko gela


- Teknologia gela

- Areto nagusi bat

- Soinketa gela

- Bi frontoi eta bi patio zabal

- Bi informatika gela.

- etab.

Ikastolan bi informatika gela daude; bat, Lehen Hezkuntzako

ikasleentzako, eta bestea, D.B.H. eta D.B.H.O.ko ikasleentzako. Bertan,

informatikako klaseak ematen dituzte astean bitan. Gainera, Haur Hezkuntzatik

hasita Batxilergora bitarteko gela guztietan ordenagailu bana dago, guztiak

interneteko konexioarekin, ikasleek beren denbora librean nahi dutena kontsulta

dezaten edota gelan lan ezberdinak burutu ditzaten.

Irakasle geletan, berriz, hainbat ordenagailu eskura izateaz gain,

inprimagailuak eta eskanerrak ere badaude. Inpresorak ikastolako ordenagailu

guztiek duten sareko konexioaren bidez erabiltzen dira, hau da, edozein gelatan

egindako lanak ikastolako hiru irakasle geletan inpramatzen dira. Bestalde,

aipagarria da Haztegi Ikastolak web orrialdea duela (haztegi-ikastola.net),

denborarekin berritzen eta osatzen joan dena. Bertan, Intranet-eko zerbitzua

erabil daiteke.

Honez gain, irakasleek formakuntza plan bat jarraitzen dute, Ikastolen

Elkarteak, Berritzeguneak edo beste elkarte batzuek antolatutakoa. Mintegi

ezberdinak izaten dituzte, adibidez: Urtxintxa-Txanela mintegiak, Etorkinen

mintegia, Pedagogi, administrari eta zuzendari mintegiak, Filosofia mintegia,

IKT mintegia, Eleaniztasun Proiektuko mintegiak, Euskaraz Biziko mintegia,

Eskola Agenda 21 mintegia eta Frantses mintegia.

Ikastetxean hiru laguntza gela daude. Bakoitzak ordenagailu bat du, batez

ere, Mocrosoft Word, Microsoft Power Point eta jolasak erabiltzeko. Hauetako


batean honako baliabide teknologikoak dituzte ikasleekin maiz erabili ohi

dituztenak:

PLAPHOONS:

Katalan batek sortutako programa berezi bat da. Idazteko edota marrazkiak

egiteko erraztasuna ematen du eta, bestalde, ahots grabaketak egiteko aukera ere

uzten du. Grabaketa hauek irakasleek haurrei lan egiten laguntzeko edota haurrek

beraiek beren lanak sortzeko balio dute.

Honetaz gain, programa honetan, barrido automatiko edo eskaneatze

automatiko bidez mugikortasun gutxiko haurrei lan egiteko modua asko errazten

zaie. Honekin, kurtsoreak banaka seinalatzen ditu pantailako aukerak, haurrak

nahi duen unean klikatuz.

NEOBOOK:

Programa honen bidez, gehienbat ipuinak lantzen dira. Honekin, irudiak

erabiltzeaz gain, grabaketak ere egin daitezke, ipuinak kontatzeko. Oso

lagungarria iruditu zait urritasun psikikoa duten haurrentzat, ipuinak beste era

batean kontatzeko aukera emateaz gain, haurrei deigarriago egiten zaien modu

bat baita.

S.P.C (Sistema Pictográfico de Comunicación):

Baliabide hau garun paralisia duten haurrekin erabiltzen da gehienbat, eta

bertako irudiak asko erabili dituzte Plaphoos-en, Neobook-en eta beste zenbait

lanetan. Oso interesgarria da baliabide hau izatea asko laguntzen baitu, batez ere,

lanak prestatzeko orduan.

MINSPEAK (Comunicación aumentativa y alternativa):

Hitz egiteko gaitasunik ez duten pertsonekin erabiltzen da. Ikono edo

piktograma batzuen bidezko hizkuntza erabiltzen da tresna honekin; ikono

hauetako bakoitzak esanahia ezberdinak dituelarik.


MICROSOFT POWER POINT:

Ikasleek (gehienbat haundienek) hainbat lan, aurkezpen edo kontakizun

egiteko erabiltzen dute. Adibide bezala, txikienentzat prestatu dituzten ipuin

batzuk ikusteko aukera izan dut.

MICROSOFT WORD:

Oso erabilia da programa hau, edozein dokumentu idazteko edota

haurrentzako fitxak prestatzeko. Gainera, ikasleek beraiek ere lan asko egiten

dituzte programa honen bidez.

URTXINTXAKO MATERIALAK:

Haur Hezkuntzako eta Lehen Hezkuntzako 1. eta 2. mailako haurrekin

urtxintxako materialak erabiltzen dituzte. Hauen artean daude ordenagailukoak.

Batetik, ipuinak eta abestiak, guztien artean lantzen dituztenak; eta bestetik,

jokoak, denbora librean haurrek erabiltzeko aukera izaten dutenak.


LA SALLE SAN MARTZIAL IKASTETXEA

Irungo La Salle Ikastetxea Irunen kokatua dago, hirigunetik gertu eta beste

ikastetxe batzuen ondoan, hala nola, Belasko-Enea eskola publikoa, Bidasoa

lanbide eskola eta Pio-Baroja Institutua.

Irungo La salle ikastetxea hiru eraikinetan banatuta dago, bakoitzari bere

izena dagokiolarik. Elizatxo etorbidean kokaturik daude hirurak, elkarren artean

komunikaturik eta eremu zabal bat harturik.

Eraikin zaharrenean, La Salle Enean, hain zuzen ere, D.B.H.-ko gelak

daude kokatuta; hurrengo eraikinean, Lanbiden, Batxilergoak eta Lanbide

Heziketako zikloak aurki ditzakegu, goi eta erdi mailakoak; eta azkenik, La Salle

San Martzial aurkitzen dugu, eraikinik berriena, orain dela bi urte egindakoa.

Azken honetan, Haur Hezkuntza eta Lehen Hezkuntzako instalazioak kokatuta

daude. Eraikin hau berria denez, azpiegiturak ere berriak dira eta material

gehiena ere berria da, horrela, ordenagailu gehienak berriak dira, baina, hala eta

guztiz ere, eraikin zaharreko ordenagailu zaharren bat ere badago.

La Salle ikastxetxea pribatu/kontzertatua da, eta badakigu, eskola hauetan

normalean, alderdi ekonomikoari asko begiratzen zaiola eta material guztia ahal

den gehien aprobetxatzen dela, baina, egia esan, honetan ez da horrelakorik

ematen.

Nire praktiketako egonaldia gehienbat laguntza gelan izan da, horregatik,

Teknologia Berriekin izandako kontaktua nahiko eskasa izan da, baina, hala ere,

deskribapena egiten saiatuko naiz. Ordu batzuetan Lehen Hezkuntzako gela

batean egon naiz, 2.mailan hain zuzen ere, eta honetan, Teknologia Berriekin

izandako esperientzia deskribatuko dut.


La Salle San Martzial ikastetxean, informatikako gela bat aurki dezakegu,

eraikin honetan honelako gela bakarra delarik eta hau, Lehen hezkuntzakoei

bakarrik zuzenduta dago. Bertan, 26 ordenagailu daude, denak inprimagailu

batetara konektatuta. Informatikako gelara, Lehen Hezkuntzako ikasle guztiak

joaten dira astean bitan, ordu beteko saioetara. Saio hauen helburua, ikasleek

ordenagailuarekin familiarizatzea eta eguneroko bizitzan ahalik eta gehien

erabiltzea da. Honetarako, informatikako bi irakasle daude, baina, irakasle hauek

Lehen Hezkuntzako tutoreak ere badira. Normalean, Mi encarta eta Paint-ekin

lan egiten dute.

Ingeleseko asignaturan ere, batzutan informatikako gelara joaten dira eta

honetan Muzzy ingelesa ikasteko programa bat erabiltzen dute.

Irakasleen geletan, berriz, beste ordenagailu batzuk aurkitzen ditugu. Haur

Hezkuntzako irakasleen gelan 2 ordenagailu daude eta Lehen Hezkuntzako gelan

ere beste 2, inprimagailua eta eskaner bat ere aurki ditzakegu. Zuzendariak,

orientatzaileak eta administratiboak bakoitzak bere bulegoan ordenagailua dauka.

Idazkaritzan ere eskanerra eta inprimagailua badaude. Ikusten dugunez, azken

finean, ordenagailu kantitateari dagokionez eskasak geratzen dira

irakasleentzako.

Irakasle gehienek, irakasle geletako ordenagailuak erabiltzen dituzte, batez

ere, zenbait material prestatzeko, ebaluaketak egiteko, notak jartzeko, interneten

informazioa bilatzeko, gurasoekin kontaktuan egoteko, etab. Gehien erabiltzen

diren programak WORD eta INTERNET direlarik.

Esatekoa da, ikusentzuteko bi gela daudela, bat Haur Hezkuntzan eta beste

bat handiagoa Lehen Hezkuntzan.

Laguntza gelan ordenagailu bat aurkitzen dugu, honek bere inprimagailu

eta eskaner propioa dituelarik. Laguntza gelan, PTak , gainerako beste irakasleek


bezala erabiltzen du. Normalean, material asko prestatu eta egokitzeko, WORD

programa erabiltzen du, baita P0WER POINT-a ere, baina, oso gutxitan. Premia

berezidun ikasleekin lan egiteko, material asko egokitu eta berria prestatzen da,

ebaluazioak egiten dira, etab. horregatik, PT.-ak ordenagailua dexente erabiltzen

hasi dira gaur egun.

INTERNET oso erabilia da, batez ere, Google bilatzailea, zerbaiti buruz

informazioa bilatu nahi denean, adibidez, premia berezi bati buruz

(hiperaktibitatea, autismoa, irakurketa/idazketa akatsak, etab.). Gainera,

haurrekin lantzeko material dexente ere aurki daiteke. Bestalde, korreo

elektronikoaren erabilera handitu egin da eta horrela, beste zentruetako PT

askorekin kontaktuan egoten dira eta material asko elkartrukatu dezakete.

Laburbilduz, esan genezake, irakasleek gehienbat erabiltzen dituzten

programak hauek direla:

WORD (materiala prestatzeko, ebaluaketak egiteko,...)

INTERNET (Google bilatzailea batez ere, korreo elektronikoa,...)

POWER POINT (gutxitan, materiala prestatzeko)

Aipatzekoa da, La Sallen teknologia berrien alde egin nahi dutela eta

irakasleei formakuntza ematen dietela. Hala eta guztiz ere, irakasleek diotenez,

beraien artean eta “saltxeatzen“ gehiago ikasi dute. Formakuntzaren aldetik,

orain dela urte batzuk, ikastaro txiki bat egin zuten, ordenagailuko oinarrizko

programak erabiltzen ikasteko, lehen aipatutako WORD, POWER-POINT,

INTERNET, etab.

Momentu honetan, beste formakuntza ikastaro bat egiten ari dira. Batez

ere, lortu nahi dutena zera da; irakasleen artean ordenagailuaren bidez materiala

elkartrukatzea, hau da, korreoaren bidez- Honela, hain astunak diren orriak,

liburuak, etab. aldean eramatea alde batera uztea eta elkartrukatze hori


korreoaren bidez egitea. Orain arte diotenez, emaitza onak ematen ari da

ikastaroa.

Jarraituz, esan beharra dago, Lehen Hezkuntzako 1. zikloko geletan

ordenagailua dagoela, hau da, 1. eta 2. mailako geletan ordenagailu komun bat

dagoela. Ordenagailu hau haurrek ikasteko erabiltzen dute eta zerrendaren

arabera, egunero haur bati tokatzen zaio honetan aritzea ordu betez. Hemen

erabilitako materiala hizkuntzak, matematika, etab. lantzeko dira, hauen artean:

PIPO (matematika lantzeko), llllllllll (gaztelania lantzeko) eta URTXINTXAKO

Cdak, esaterako, Xango eta Ttantto (euskara lantzeko). Irakasleak nola erabili

azaltzen die eta haurrak nahiko ondo moldatzen dira hauekin.

Laguntza gelan erabiltzen dituzten materialak gela arruntetan erabiltzen

dituzten berdinak dira, lehen aipatu ditudanak, hain zuzen ere. Hala ere, beraien

arazoak direla eta, ikasle hauek zailtasun gehiago dituztela ordenagailua

erabiltzeko, baina, asko nahiko ondo moldatzen dira.

Bukatzeko, esan beharra dago, LA SALLEK INTRANET erabiltzen

duela. Intranet sarea daukate zentruan, ordenagailuak elkarren artean konektatuta

daudelarik eta horrela, irakasleek materiala ipini eta beste irakasleek hauek

eskuratzeko aukera izaten dute.

Bestalde, ikastetxe honek WEB orrialde bat dauka:

www.irungolasalle.org. Honetan informazioa ugari aurki dezakegu:

Azkeneko albisteak

Hezkuntza eskaintza

Argazkiak

etab.

http://www.irungolasalle.org/


ORIOKO HERRI IKASTOLA

Orioko Herri Ikastola Orion kokatuta dago, Gipuzkoako kostaldeko herri

txiki batean, urola bailaran. Ikastola herrian ongi kokatuta dago, herriko zentruan

baitago. Inguruan, hainbat etxebizitza, dendak, osasun-zentroa eta kiroldegia

daude eta horrek bizitasuna eta aukera ezberdinak ematen dizkio. Gainera,

naturarekin ere lotura zuzena du, Ikastolaren atzean mendi bat baitago eta Oria

Ibaia ere Ikastolaren albotik pasatzen baita.

Orioko Herri Ikastola 1970-eko hamarkadan sortu zen Orioko herritarren

diru, lan eta bultzadaz. Adiministrazioari dagokionez, ikastola pribatua da,

guraso kooperatiba bat zehatzago esateko, hau da, gurasoek jartzen dute dirua,

horrela, irabaziren bat baldin badago ikastetxean inbertitzen delarik.

Instalazioei dagokionez, Ikastolak bi erakin ditu bata bestearen ondoan.

Batean, Haur eta Lehen Hezkuntzako ikasleak daude eta bestean, Derrigorrezko

Bigarren Hezkuntzakoak. Hasiera batean, nahiko hornituta daudela dirudi, baina,

hutsune handiak dituzte, leku falta handia nabaritzen baita. Hori dela eta,

eraikuntza berri bat egiteko asmoa dute instalazioak zabalduz, hau guztia

burutzeko proiektua martxan dagoelarik. Eraikuntza berri horretan,

Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza eskeiniko dute eta oraingo eraikuntzetan Haur

eta Lehen Hezkuntzarako espazio eta baliabide gehiago izango dute.

Irakas eskeintzari dagokionez, ikasleei 2 urtetik 16 urtera bitarteko

heziketa eskeintzen zaie. 16 urtetik aurrera, berriz, Oteiza Lizeo Politeknikoan

modalitate ezberdineko batxilergoak eta erdi mailako zikloak egiteko aukera

dago. Aipatu beharra dago, Orioko Herri Ikastola, Zarauzko Salbatore Mitxelena

Ikastolarekin batera, Oteiza Lizeo Politeknikoaren proiektuaren partaide dela.


Praktiketan egon naizen bitartean teknologia berriekin uste nuena baino

kontaktu gehiago izan dut, baina, hala ere, nahiko eskasa da.

Orioko Ikastolako teknologia berriei dagokionez, gehien erabiltzen den

teknologia ordengailuak dira. Honela, Lehen hezkuntzako eraikinean, irakasle

gelan 4 ordenagailu daude eta laguntza gelan 1. Derrigorrezko Bigarren

Hezkuntzako eraikinean, informatika gela bat dute eta bertan, 25 ordenagailu

dituzte, liburutegian ere ordenagailu 1 dute, teknologia gelan 12, laguntza gelan 1

eta irakasle gelan 2.

Ordenagailu hauez gain, 8 ordenagailu portatil dituzte ikasleek ikasgairen

batean behar badituzte geletan erabiltzeko eta beste 2 irakasleek erabiltzeko.

Gainera, bideoa eta 2 kanoi ere badituzte. Idazkaritzan 3 ordenagailu daude eta

zuzendariak bere bulegoan beste 1 du. Eskanerrak eta inprimagailuak ere

badituzte.

Honela, baliabide hauen erabilera egunerokoa izaten da, hau da,

ordenagiluak egunerokotasunean sartzen saiatzen ari dira eta ordenagiluen eta

hauek eskaintzen dituzten baliabideak hezkuntzan aplikatu eta aprobetxatzen.

Ordenagailuetan Windows 2000 Professional sistema dute eta ordenagailu

guztiak sarean konektatuta daude. Horrek, ordenagailu batetik beste edozein

ordenagilutan dagoen informazioa ikusteko eta erabiltzeko aukera ematen du.

Hori dela eta, erabiltzaile bakoitzak ordenagailua erabili ahal izateko eta sarera

konektatzeko erabiltzailearen izena eta pasahitza behar ditu.

Ikasleak informatika gelako ordenagailuak erabiltzen dituzte, bai

informatikako klaseetarako eta batzutan baita ingeleseko klaseetarako ere.

Horretarako, maila bakoitzeko ikasleek pasahitz bat dute. Ordenagailu hauetan

egiten dituzten lanak bakoitzak bere karpetan jasotzen ditu ordenagailuan bertan.


Lanak inprimatu nahi badituzte, berriz, sarean konektatuta daudenez,

inprimagailu komun batetan inprima ditzakete.

Informatikako eta ingeleseko ikasgaiez gain, gainontzeko ikasgaietan

ordenagailuen erabilera bultzatzen ari dira, hala nola, euskara, matematika,

teknologia, fisika-kimika, etab. Ekimen hau aurrera eramateko irakasle batek,

bere borondatez, moodle plataforma erabiliz www.teknopolis.org izeneko web

orrialde bat sortu du. Hezkuntza plataforma bat da eta bertan, ikasleek ikasgaiak

lantzeko aukera dute modu birtualean. Honela, apunteak, ariketak (batzuk

interaktiboak), ikasleen artean eztabaidatu eta hitz egiteko aukera dute.

Irakasleari ere dudak galdetu diezaizkiete eta irakasleak beraiei erantzun.

Aipaturiko plataforma honen sorrera ikasturte honetan eman da eta

momentuz irakasle batek bakarrik darama aurrera. Hala ere, gainontzeko

irakasleei azaldu die eta hauek ere proiektuan parte har dezaten saiatzen ari da.

Honela, irakasle honek, teknologia, matematika edo fisika-kimika ematen ari

denean eta plataforma honek azalpenak emateko edo ikasleek gaia ulertzeko

aukera ematen diola ikusten duenean, informatika gelara joan eta erabili egiten

dute. Gainera, ikasleek egiten dituzten proiektuen bideoak ere zintzilikatzen ditu.

Ekimen honek ikasleen artean oso erantzun ona jaso duela esaten du; web

orrialdean sartzen dira, edukiak kontsultatzen dituzte, ariketak egin,

irakaslearekin harremanetan jarri, web orrialdeko lehiaketan parte hartu, etab.

dirudienez gustura daude ekintza berri honekin. Hala ere, esan dudan bezala,

momentuz irakasle batek bakarrik darama aurrera eta beste irakasleek ere parte

hartzea lortu nahi du.

Gainontzean ordenagailuan hainbat programa erabiltzen dituzte, bai

haurrekin lan egiteko (gehienbat laguntza gelan) eta baita irakasleek materiala

bilatu eta presatzeko ere. Honela, irakasleek internet erabiltzen dute edozein

gairi buruzko informazioa bilatzeko, esaterako, haurren batek duen gaixotasunen

http://www.teknopolis.org/


bati buruzko informazio aurkitzeko, etab. Horretarako, google bilatzailea

erabiltzen dute. Word programa ere erabiltzen dute irakasleek haurrentzako

materiala presatzeko eta baita ikasleek ere, edukiak lantzeko.

Ikasleek erabiltzen dituzten beste programa batzuk honakoak dira:

“Urdintxo eta Pox, matematika”, “Piratekin matematikaren munduan”, “Piratekin

hizkuntzaren munduan”, “Txirritx”, “Xango” (zenbakiak, ipuinak, etab.

lantzeko), “Birraitonaren museoa”, “Klik”, “Irakurlearen ulermena”,

“Comprensión lectora”, “Ostadar” (L.H.-ko euskera, matematika), “Otsoko”,

“Beleko”, “Axelko”, “Ikasdat”, etab. Programa hauek eusker, matematika,

gaztelania eta gizarte lantzeko dira gehienbat.

Bukatzeko, aipatu beharra dago, ikastolak ez duela web orrialderik. Gaur

egun, internetek duen indarra kontuan izanik eta informazio iturri oso

garrantzitsua dela jakinik, hutsune handia iruditzen zait web orrialderik ez izatea.


KONPARAKETA

Lauron ikastetxeak konparatu ondoren, ezaugarri nagusienak islatu ditugu.

Berdintasunak eta ezberdintasunak aurkitu ditugu. Hona hemen berdintasun

aipagarrienak:

- Oso erabiliak dira ikastetxe hauetan Microsoft Word programa,

internet eta ordenagailuko jolasak (batez ere laguntza gelan).

- Ikastetxe hauek Intranet zerbitzua eskura dute.

- Informatikako ikastaroak jasotzen dituzte irakasleek.

- Gehienetan teknologia berriak eskasak dira.

Hauek dira ikusi ditugun ezberdintasun esanguratsuenak:

- Ikastetxe hauetako batean, Orioko Herri Ikastolan hain zuzen ere,

irakasle bat irakasgaiak modu birtualean irakasteko plataforma baten

sorrera bultzatzen ari da. Honen bidez, teknologia berrien erabilera

ikasgaietan sartu eta ikasgai horien ikaskuntza ordenagailu bidez

burutu nahi du.

- Hondarribiko Talaia eskolan irratia dago. Besteetan, berriz, ez.

- Haztegi Ikastolan IKT-ko mintegia dago eta hauen helburua

teknologia berrien erabilera sustatzea da. Ikastola honetan ikusi dugu

ohiko programez gain, beste programa eta teknologia berri batzuk ere

erabiltzen dituztela, horien artean: neobook, plaphoons, SPC,

minspeek, etab.

Laburbilduz, esan genezake, zentru guztietan Teknologia Berrien

erabilera ez dela berdin sustatzen. Orion eta Haztegin, ikusi dugun bezala, arlo

honetan lan asko egiten duen jendea badago eta honen ondorioz, ikaskuntzan

Teknologia Berrien erabilera handiagoa eta funtzionalagoa izatea lortzen ari dira.


Bestalde, Talaian eta La Sallen Teknologia Berrien erabilera nahiz eta

hain murritza ez izan, oinarrizko gauzetarako erabiltzen dela ikusi dugu.

TEKNOLOGIA BERRIEN ERABILERA BULTZATZEKO

IRADOKIZUNAK

Irakasleentzako formakuntza ikastaro gehiago antolatzea, zentruaren

aldetik eta Hezkuntza Sailaren aldetik.

Ikastaro hauek motibagarriak eta dinamikoak izatea.

Ikastaro hauetan ikasitakoa praktikoa eta erabilgarria izatea.

Hezkuntzan Teknologia Berrien erabilera bultzatzea eta hobetzea, hau da,

irakasgai gehienetarako ordenagailua erabiltzea, adibidez: matematikan,

ingurunean, euskaran, etab.

Ikasleentzako ere ikastaroak antolatzea, beraien gustuko gaiak zeintzuk

diren jakinda, adibidez: internet, Photo Story, etab.

Gurasoei ere ikastaroren bat ematea, batez ere, posta elektronikoa

erabiltzeko, horrela, eskolarekin eta irakasleekin kontaktuan egoteko

aukera izango dute beren mugak kontuan hartuz.

Ordenagailu gehiago izatea bai ikasleen eta baita irakasleen eskura ere.

TEKNO

Documents

Transcript of TEKNO