Tema 00 - Presentación del Curso
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Tema Nº 0
Presentación del Curso
Unidad 0
Presentación del Curso
TEMARIO
1. Presentación del curso2. Objetivos del curso3. Contenidos del curso4. Metodología del curso5. Evaluación del curso6. Vías de contacto del curso
1. PRESENTACIÓN DEL CURSO
•Presentándonos Mi nombre, edad y curso Mis expectativas y temores frente al curso
•Sobre el curso ¿De qué creemos que trata el curso? ¿De qué nos gustaría que tratara en el ámbito de los
contenidos? ¿Y en el ámbito de las habilidades y actitudes? ¿Qué sabemos de cómo se integra hoy la
informática con el currículum o se aborda en la sala de clases?
2. OBJETIVOS DEL CURSO
General
•Integrar de forma curricular y centradas en el estudiante, las distintas tecnologías educativas existentes en la actualidad para el proceso de enseñanza - aprendizaje
Específicos
•1. Comprender los principales conceptos relacionados con la informática educativa y la integración curricular de TIC
•2. Identificar las distintas metodologías constructivistas del aprender con el apoyo de las TIC
•3. Analizar y evaluar los distintos usos pedagógicos de Internet y software educativos
•4. Diseñar actividades pedagógicas con uso de tecnología
•5. Reflexionar acerca de los distintos usos pedagógicos de las TIC
•6. Desarrollar destrezas para diseñar un microproyecto de aula
•7. Utilizar las herramientas de la web 2.0 para construir comunidades de aprendizaje
3. CONTENIDOS DEL CURSO
Unidades
Unidad 2
Usos Pedagógicos de las TIC y Diseño
de Actividades
Unidad 1
Principales Conceptos Teóricos
de la Informática Educativa
Unidad 3
Metodologías Constructivistas del
Aprender
Unidad 1: Principales Conceptos Teóricos de la Informática Educativa
•1. Informática educativa
•2. Integración curricular de TIC
•3. Metodologías constructivistas
Unidad 2: Usos Pedagógicos de las TIC y Diseño de Actividades (Practica)
•1. Herramientas de productividad
•2. Software educativos
•3. Internet
•4. Web 2.0 (Blog, Google Doc, Facebook,
y otros)
•5. Comunidades Virtuales de
aprendizaje
Unidad 3: Metodologías Constructivistas del Aprender (Práctica)
•1. Inteligencias múltiples
•2. Trabajo colaborativo
•3. Microproyectos educativos
4. METODOLOGÍA DEL CURSO
Metodología
Módulo 1Análisis contenidos
Módulo 2Bajada al aula
Sesión Lectiva en Contenidos
Talleres EvaluadosPlanificación y
construcción materiales
Talleres GeneralesMetodologías TIC
Métodos
• Análisis contenidos • Análisis de textos• Planificación• Construcción material didáctico• Uso de TIC •Integración de TIC•Uso de recursos YIC
5. EVALUACIÓN DEL CURSO
A) Evaluación General del Curso
Nº Evaluación Cátedra (70%) % % Total
1 Pruebas de Cátedra 40%70%
2 Trabajos de Taller 30%
Nº Evaluación Final del Curso
(100%)% % Total
1 Promedio Cátedra y Talleres 70%100%
2 Examen 30%
B) Pruebas de Cátedra
Nº Pruebas de Cátedra % % Total
1 Prueba de cátedra Nº 1: Unidad 1 y 2 30%60%
2 Prueba de cátedra Nº 2: Unidad 3 30%
C) Trabajos de Taller
Nº Trabajos de Taller % % Total
1 Taller Nº 1: Webquest 7,5%
30%2 Taller Nº 2: ODEA Sencilla 7,5%
3 Taller Nº 3: Videodocumental 7,5%
4 Taller Nº 4: Comic didáctico 7,5%
6. VÍAS DE CONTACTO DEL CURSO
A) Vía E-mail:
•E-mail del profesor:
B) Vía Web:
•Página Web:
: http://www.e-historia.cl/
•Aula Digital:
: http://www.e-historia.cl/moodle/