TEMA 02- PARADIGMAS - PROBLEMA.ppt

7242019 TEMA 02- PARADIGMAS - PROBLEMAppt

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TRUJILLO 2015

METODOLOGIacuteA DE LA

INVESTIGACIOacuteN CIENTIFICA







La ciencia contempla diferentesconcepciones costumbres y

tradiciones que constituyen reglas de juego que orientan la laborinvestigadora Son los paradigmas

Popkewitz T

$uamp son los paradigmas

()+()



- Gento (01 lo define como 2el marco dereferencia ideol3gico o conte4to conceptualque utilizamos para interpretar una realidad5

- Martiacutene 6 1 concibe la noci3n deparadigma como el cuerpo de creenciaspresupuestos reglas y procedimientos quedefinen como 7ay que 7acer ciencia8 son losmodelos de acci3n para la b9squeda delconocimiento


()+()



Sirve como gua al indicar los problemas y lascuestiones importantes en una investigaci3n

esarrolla un esquema aclaratorio es decir modelos yteoras1 que ayuden a que estos problemas se

resuelvanltstablece los criterios para el uso de 7erramientas

apropiadas es decir metodologas instrumentos tiposy forma de recolecci3n de datos1 en una investigaci3n

Proporciona una epistemologa en la que las tareas

precedentes pueden ser consideradas como principiosorganizadores para la realizaci3n del trabajo normal dela disciplina

$Para quamp sirven los paradigmas

()+() )



=uba lt 1 define tres paradigmas apartir de las diferencias bgtsicas quecomprenden los aspectos onto$oamp

e($ampte)o$oamp )eto+o$oamp queenmarcan unas interrogantes a e4aminar$ugtl es la naturaleza de la realidad$ugtl es la naturaleza de la relaci3n entre el

sujeto y la realidad$3mo puede ir el sujeto al encuentro de loconocible

$ugtntos paradigmas se conocenTipos de paradigmas

()+() 0



PUNTO DECOMPARACI

ON

CUANTITATIVAPOSITIVISTA

CUALITATIVAINTERPRETATIVA

CRITICOSOCIOCRITICA

Fundamentos Positivismo loacutegico

Empirismo

Fenomenologiacutea

Teoriacutea Interpretativa

Teoriacutea criacutetica

Naturaleza de laRealidad

Objetiva estticanica dadaragmentableconvergente

inmica mltiple$oliacutestica construidadivergente

ampompartida $istoacutericaconstruida dinmicadivergente

Finalidad de laInvestigacioacuten

Eplicar predecircontrolar losenoacutemenos veriicarteoriacuteas ( le(es pararegular los enoacutemenos

ampomprender e interpretarla realidad lossigniicados de las personas percepcionesintenciones acciones

Identiicar el cambioemancipar sujetos )nalizarla realidad

Relacioacutensujeto objeto

Independencia Neutralidad No se aectanInvestigador eterno+ujeto como objeto deinvestigacioacuten

ependencia+e aectanImplicacioacuten investigadorInterrelacioacuten

Relacioacuten inluida por elcompromiso Elinvestigador es un sujetoms









6TAA BCDltSTB=E

TCBES ATFESGHltCTltS

GltCA6ltCALA=IE

uestiones de

significado

lt4plica la esenciade las e4perienciasde los actores

=rabaciones deconversaciones8

escribir anampcdotas dee4perienciaspersonales

Literatura

fenomenol3gica8refle4ionesfilos3ficas8 poesa

arte

ltTCA=FEGIE

uestionesdescriptivo

interpretativas

Dalores ideasprgtcticas de los

grupos culturales

ltntrevista noestructurada8observaci3n

participante8 notas decampo

ocumentos

registrosfotografas

mapasgenealogasdiagramas de

redes sociales

BCDltSTB=EBJCK EBJC

uestiones de

mejora y cambiosocial

6iscelgtnea

Darios





FASEINFORMATIVA

FASEANALITICA

FASE

TRAAJODE CAM-O

FASE-RE-ARATORIA







ALGUNAS VARIALESESTUDIADAS

ESCUELA DE -RE GRADO







() Preguntas de Bnvestigaci3n(0 Abjetivos

(0 =enerales(0( ltspecficos( 6arco Te3ricoBBB 6ltTAALA=IE Mip3tesis o supuestos( Dariables( Aperacionalizaci3n de las variables







ESQUEMA DE PROYECTO DE INVESTIGACIOacuteN ESQUEMA DE INFORME DE INVESTIGACIOacuteN

I GENERALIDADES Tiacutetulo)utores)sesorTipo de investigacioacutenocalidad

uracioacuten del pro(ectoII PLAN DE INVESTIGACIOacuteN - Planteamiento del problema-- Formulacioacuten del problema-0 1ustiicacioacuten-2 imitaciones-3 )ntecedentes-4 Preguntas de investigacioacuten-5 Objetivos

6 7eneral6 Especiacuteicos

-8 9arco amponceptual o teoacuterico- ipoacutetesis o supuestos-lt =ariables- Indicadores-- einiciones operacionales de las variablesIII METODOLOGIacuteA 0 Tipo de estudio0- isegto del estudio

00 Poblacioacuten ( muestra02 9todo de investigacioacuten03 Tcnicas e instrumentos de recoleccioacuten de datos04 9todos de anlisis de la inormacioacutenIV BIBLIOGRAFIacuteAV- ANEXOS

amp)RTA)edicatoria ( )gradecimientoPresentacioacutenBndiceINTROAampampICNRE+A9EN)DTR)ampT

I PRODE9) E IN=E+TI7)ampICN Planteamiento del Problema

- Formulacioacuten del problema0 )ntecedentes2 1ustiicacioacuten3 imitacioacuten4 Preguntas de investigacioacuten5 Objetivos

5 7eneral

5- Especiacuteicos

II MARCO TEOacuteRICO III MARCO METODOLOacuteGICO 0 ipoacutetesis o supuesto si corresponde0- =ariables

a einicioacuten conceptual b einicioacuten operacional

c Indicadores 00 9etodologiacutea

a Tipo de investigacioacuten b isegto

02 Poblacioacuten ( muestra03 9todo de investigacioacuten04 Tcnicas e instrumentos05 )nlisis de datos

IV RESULTADOS V CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS VI REFERENCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS ANEXOS

ESPltTAS E ACSBltFEF



ESPltTAS E ACSBltFEFltC ltL PLECTltE6BltCTA

ltL PFANLlt6E



















Oacute



COacuteMO LA IM-LEMENTACION DE TRANUERAS DISMINUE LOS

ROOS A LOS DOMICILIOS EN LOS -OLADORES DEL SECTOR

DE LA CIUDAD DE UCAALI 20153

ampO9PONENTE+ E PRODE9) E+ampRIDE

) Frases de inicio del problema

D as =ariables

amp as palabras articuladoras

a poblacioacuten sujetos objetos deestudio

E Espacio ( tiempo



$U4 AS-ECTOS CENTRALES TIENE LA -RO-UESTA DE UNSISTEMA DE GESTION DE CALIDAD -ARA MEJORAR ELSERVICIO AL CLIENTE DE LA EM-RESA LAN -UERTO

MALDONADO 20153


) Frases de inicio del

problemaD as =ariables

amp as palabrasarticuladoras a poblacioacuten sujetosobjetos de estudio

E Espacio ( tiempo



$U4 AS-ECTOS CENTRALES TIENE LA -RO-UESTA DE UNMODELO GESTION DE LA INNOVACION -ARA MEJORAR LACALIDAD DE SERVICIO EN LOS GOIERNOS LOCALES DE LA

REGION MADR DE DIOS 20153





E Espacio ( tiempo



$HOL ltS LE FltLEBJC ltL LB6E AF=ECBEBACEL SATISFACCION LAORAL DE LOS GESTORES LOCALES DEL-ROGRAMA JUNTOS -ROVINCIA -UERTO MALDONADO 20153

ampO9PONENTE+ EPRODE9)

E+ampRIDE

) Frases de inicio del problemaD as =ariables

amp as palabrasarticuladoras

a poblacioacuten sujetosobjetos de estudioE Espacio ( tiempo



C67 eamp a rea$n +e t$e)(o +e eamp(era ampat$amp8a$n +e 6amp6ar$o e9terno +e oamp

amper$$oamp +e Centro +e Sa6+ +$amptr$to +e-6erto Ma+ona+o 20153



amp as palabras

articuladoras a poblacioacuten sujetosobjetos de estudio

E Espacio ( tiempo



C67eamp ampon aamp a6ampaamp +e a ene +$amptr$to +e 20153





E Espacio ( tiempo









Popkewitz T


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()+() )







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PUNTO DECOMPARACI

ON



CRITICOSOCIOCRITICA


Empirismo

Fenomenologiacutea























6TAA BCDltSTB=E


GltCA6ltCALA=IE

uestiones de

significado




Literatura


arte

ltTCA=FEGIE


interpretativas


grupos culturales



ocumentos

registrosfotografas


redes sociales

BCDltSTB=EBJCK EBJC

uestiones de


6iscelgtnea

Darios





FASEINFORMATIVA

FASEANALITICA

FASE

TRAAJODE CAM-O

FASE-RE-ARATORIA
































5 7eneral

5- Especiacuteicos











ltL PFANLlt6E



















Oacute








D as =ariables



E Espacio ( tiempo




MALDONADO 20153





E Espacio ( tiempo









E Espacio ( tiempo





E+ampRIDE










amp as palabras


E Espacio ( tiempo








E Espacio ( tiempo






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()+() )







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PUNTO DECOMPARACI

ON



CRITICOSOCIOCRITICA


Empirismo

Fenomenologiacutea























6TAA BCDltSTB=E


GltCA6ltCALA=IE

uestiones de

significado




Literatura


arte

ltTCA=FEGIE


interpretativas


grupos culturales



ocumentos

registrosfotografas


redes sociales

BCDltSTB=EBJCK EBJC

uestiones de


6iscelgtnea

Darios





FASEINFORMATIVA

FASEANALITICA

FASE

TRAAJODE CAM-O

FASE-RE-ARATORIA
































5 7eneral

5- Especiacuteicos











ltL PFANLlt6E



















Oacute








D as =ariables



E Espacio ( tiempo




MALDONADO 20153





E Espacio ( tiempo









E Espacio ( tiempo





E+ampRIDE










amp as palabras


E Espacio ( tiempo








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()+() )







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PUNTO DECOMPARACI

ON



CRITICOSOCIOCRITICA


Empirismo

Fenomenologiacutea























6TAA BCDltSTB=E


GltCA6ltCALA=IE

uestiones de

significado




Literatura


arte

ltTCA=FEGIE


interpretativas


grupos culturales



ocumentos

registrosfotografas


redes sociales

BCDltSTB=EBJCK EBJC

uestiones de


6iscelgtnea

Darios





FASEINFORMATIVA

FASEANALITICA

FASE

TRAAJODE CAM-O

FASE-RE-ARATORIA
































5 7eneral

5- Especiacuteicos











ltL PFANLlt6E



















Oacute








D as =ariables



E Espacio ( tiempo




MALDONADO 20153





E Espacio ( tiempo









E Espacio ( tiempo





E+ampRIDE










amp as palabras


E Espacio ( tiempo








E Espacio ( tiempo







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PUNTO DECOMPARACI

ON



CRITICOSOCIOCRITICA


Empirismo

Fenomenologiacutea























6TAA BCDltSTB=E


GltCA6ltCALA=IE

uestiones de

significado




Literatura


arte

ltTCA=FEGIE


interpretativas


grupos culturales



ocumentos

registrosfotografas


redes sociales

BCDltSTB=EBJCK EBJC

uestiones de


6iscelgtnea

Darios





FASEINFORMATIVA

FASEANALITICA

FASE

TRAAJODE CAM-O

FASE-RE-ARATORIA
































5 7eneral

5- Especiacuteicos











ltL PFANLlt6E



















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D as =ariables



E Espacio ( tiempo




MALDONADO 20153





E Espacio ( tiempo









E Espacio ( tiempo





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amp as palabras


E Espacio ( tiempo








E Espacio ( tiempo



PUNTO DECOMPARACI

ON



CRITICOSOCIOCRITICA


Empirismo

Fenomenologiacutea























6TAA BCDltSTB=E


GltCA6ltCALA=IE

uestiones de

significado




Literatura


arte

ltTCA=FEGIE


interpretativas


grupos culturales



ocumentos

registrosfotografas


redes sociales

BCDltSTB=EBJCK EBJC

uestiones de


6iscelgtnea

Darios





FASEINFORMATIVA

FASEANALITICA

FASE

TRAAJODE CAM-O

FASE-RE-ARATORIA
































5 7eneral

5- Especiacuteicos











ltL PFANLlt6E



















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D as =ariables



E Espacio ( tiempo




MALDONADO 20153





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amp as palabras


E Espacio ( tiempo








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6TAA BCDltSTB=E


GltCA6ltCALA=IE

uestiones de

significado




Literatura


arte

ltTCA=FEGIE


interpretativas


grupos culturales



ocumentos

registrosfotografas


redes sociales

BCDltSTB=EBJCK EBJC

uestiones de


6iscelgtnea

Darios





FASEINFORMATIVA

FASEANALITICA

FASE

TRAAJODE CAM-O

FASE-RE-ARATORIA
































5 7eneral

5- Especiacuteicos











ltL PFANLlt6E



















Oacute








D as =ariables



E Espacio ( tiempo




MALDONADO 20153





E Espacio ( tiempo









E Espacio ( tiempo





E+ampRIDE










amp as palabras


E Espacio ( tiempo








E Espacio ( tiempo





FASEINFORMATIVA

FASEANALITICA

FASE

TRAAJODE CAM-O

FASE-RE-ARATORIA
































5 7eneral

5- Especiacuteicos











ltL PFANLlt6E



















Oacute








D as =ariables



E Espacio ( tiempo




MALDONADO 20153





E Espacio ( tiempo









E Espacio ( tiempo





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amp as palabras


E Espacio ( tiempo








E Espacio ( tiempo
































5 7eneral

5- Especiacuteicos











ltL PFANLlt6E



















Oacute








D as =ariables



E Espacio ( tiempo




MALDONADO 20153





E Espacio ( tiempo









E Espacio ( tiempo





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amp as palabras


E Espacio ( tiempo








E Espacio ( tiempo




ltL PFANLlt6E



















Oacute








D as =ariables



E Espacio ( tiempo




MALDONADO 20153





E Espacio ( tiempo









E Espacio ( tiempo





E+ampRIDE










amp as palabras


E Espacio ( tiempo








E Espacio ( tiempo



















Oacute








D as =ariables



E Espacio ( tiempo




MALDONADO 20153





E Espacio ( tiempo









E Espacio ( tiempo





E+ampRIDE










amp as palabras


E Espacio ( tiempo








E Espacio ( tiempo








D as =ariables



E Espacio ( tiempo




MALDONADO 20153





E Espacio ( tiempo









E Espacio ( tiempo





E+ampRIDE










amp as palabras


E Espacio ( tiempo








E Espacio ( tiempo




MALDONADO 20153





E Espacio ( tiempo









E Espacio ( tiempo





E+ampRIDE










amp as palabras


E Espacio ( tiempo








E Espacio ( tiempo









E Espacio ( tiempo





E+ampRIDE










amp as palabras


E Espacio ( tiempo








E Espacio ( tiempo





E+ampRIDE










amp as palabras


E Espacio ( tiempo








E Espacio ( tiempo







amp as palabras


E Espacio ( tiempo








E Espacio ( tiempo








E Espacio ( tiempo

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