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TEMA 1: NÚMEROS HASTA EL 9

ABN 1º PRIMARIA—GUÍA DIDÁCTICA

* Numeración

Números hasta el 9 (grafía—lectura—localización)

* Operaciones

Descomposición

* Medida y geometría

- Dentro y fuera

- Línea recta y línea curva

- Línea abierta y línea cerrada

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TEMA 1 ABN 1º PRIMARIA—GUÍA DIDÁCTICA

* Numeración

Números hasta el 9 (grafía—lectura—localización)

* Operaciones

Descomposición

* Medida y geometría

- Dentro y fuera

- Línea recta y línea curva

- Línea abierta y línea cerrada

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TEMA 1 ABN 1º PRIMARIA—GUÍA DIDÁCTICA

* Numeración

Números hasta el 9 (grafía—lectura—localización)

* Operaciones

Descomposición

* Medida y geometría

- Dentro y fuera

- Línea recta y línea curva

- Línea abierta y línea cerrada

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TEMA 1 ABN 1º PRIMARIA—GUÍA DIDÁCTICA

* Numeración

Números hasta el 9 (grafía—lectura—localización)

* Operaciones

Descomposición

* Medida y geometría

- Dentro y fuera

- Línea recta y línea curva

- Línea abierta y línea cerrada

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TEMA 1 ABN 1º PRIMARIA—GUÍA DIDÁCTICA

* Numeración

Números hasta el 9 (grafía—lectura—localización)

* Operaciones

Descomposición

* Medida y geometría

- Dentro y fuera

- Línea recta y línea curva

- Línea abierta y línea cerrada

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TEMA 1 ABN 1º PRIMARIA—GUÍA DIDÁCTICA

* Presentación del material : palillos, cajas de corcho,

gomillas y cajas de plástico por equipos.

* Trabajo manipulativo : Pinchar palillos en la caja de

corcho y buscar amigos de 10 (formar una decena de

distintas maneras)

* Juego de los amigos del 10 con carteles : Repartir

carteles—se nombra a uno—sale a la pizarra ocultan-

do su cartel—muestra el cartel—su “amigo”debe co-

rrer hasta la pizarra.

* Reloj de amigos del 10 ( repartir—enseñar a usarlo

y jugar con él a encontrar los amigos del 10)

Durante todo este trabajo manipulativo , además de

los palillos , el niño se debe y puede apoyarse contan-

do dedos.

* Ficha de complementos del 10

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TEMA 1 ABN 1º PRIMARIA—GUÍA DIDÁCTICA

* Fichas de dedos de las manos : En las dos primeras

tiene que completar (pintar) una mano para obtener

diez. En las otras dos siguientes debe pintar

(completar) las dos para obtener diez. Y en las dos

finales debe pintar (completar) la combinación que

quiera para obtener diez.

Los amigos del diez se inician y al principio se apo-

yan con los dedos de las manos.

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TEMA 1 ABN 1º PRIMARIA—GUÍA DIDÁCTICA

* Fichas de dedos de las manos : En las dos primeras

tiene que completar (pintar) una mano para obtener

diez. En las otras dos debe pintar (completar) las dos

para obtener diez. Y en las dos finales debe pintar

(completar) la combinación que quiera para obtener

diez.

Los amigos del diez se inician y al principio se apo-

yan con los dedos de las manos.

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TEMA 1 ABN 1º PRIMARIA—GUÍA DIDÁCTICA

* Introducción a la decena manipulativamente :

cada niño/a va juntando amigos del 10, los ata

con una gomilla y los echa a la caja (caja que

comparten cada equipo) . Controlar/ayudar que

las decenas sean completas y con la colocación

de las gomillas.

Antes del trabajo de fichas, trabajar manipulati-

vamente los números del 10 al 19, descompo-

niéndolos en decenas y unidades.

* Ficha de unidades y decenas

* Ficha “¿Qué come cada uno?”

* Ficha de unidades y decenas (II)

10

11

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13

14

15

16

17

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19

20

21