TEMA 11: LA PERSONALIDAD, SUS AMENAZAS

U SIS DEFENSAS

¿QUÉ ES LA PERSONALIDAD?

TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD

ESTUDIO Y MEDIDA DE LA PERSONALIDAD

LA PERSONALIDAD AMENAZADA: ESTRÉS, AFRONTAMIENTO, MECANISMOS DE DEFENSA

¿QUÉ ES LA PERSONALIDAD?

CONCEPTO COLOQUIAL:

◦ Leemos “tener mucha personalidad”

◦ Decimos términos que tienen que ver con personalidad. Anoto.

CONCEPTO PSICOLÓGICO (subrayamos):

◦ Es algo propio de cada individuo que lo distingue de los demás

◦ Consiste en una tendencia a comportarse actuar de una forma similar ante distintas situaciones.

◦ Se trata de un conjunto de rasgos con una organización coherente.

Definición de personalidad

• Anotar al margen:

Es un conjunto de características y tendencias (psicológicas y sociales) que determinan la conducta (acciones) y los procesos psicológicos (pensamientos y sentimientos) de una persona, que tienen continuidad en el tiempo y que no son exclusivas de presiones biológicas y sociales del momento.

PENSAMIENTO

SENTIMIENTO

CONDUCTA

HECHO: suspendo psicología

Cualquier hecho que nos sucede en nuestra vida, según nuestra personalidad vamos a afrontarlo de una manera u otra. Nuestra personalidad condicionará la interpretación del mismo (pensamiento), el sentimiento que produce dicho pensamiento y la reacción al mismo (conducta). ¿Cómo influye tu personalidad ante por ejemplo…?

Diferencias entre personalidad, carácter y temperamento

TEMPERAMENTO: Hace referencia a la bases congénitas (heredadas) y

biológicas de la personalidad.

CARÁCTER

El carácter es la personalidad a la que se le atribuyen calificativos de tipo moral (buen carácter, mal carácter). Por ello en psicología preferimos hablar de personalidad y no de carácter.

El carácter y personalidad se construyen a partir de la educación y la propia voluntad del sujeto.

Actividad 3

TEORÍAS SOBRE LA PERSONALIDAD

• Teorías intrapersonales

– La personalidad depende de los factores individuales internos

– Psicoanálisis, psicología humanista, teoría de rasgos y factores

• Teorías situacionales

– La personalidad depende los factores ambientales Conductismo

• Teorías interaccionistas

– La personalidad es el resultado de factores individuales y del ambiente

Ejercicio 4

TEORÍAS SOBRE LA PERSONALIDAD

• Teorías intrapersonales

– 2.1. La teoría de la personalidad de Freud (Psicoanálisis)

– 2.2.- La personalidad en la psicología humanista: Maslow y Rogers

– 2.3. Rasgos y tipos de personalidad

2.1. La teoría de la personalidad de Freud (Psicoanálisis)

• Está formada por tres instancias:

– Ello

– Yo

– Super-yo

• Los rasgos determinantes de la personalidad quedan fijados en los seis primeros años de vida

• El sujeto siempre “regresa” a la infancia ante situaciones de tensión psíquica

LA PERSONALIDAD SEGÚN FREUD

ELLO:

Instintos y pulsiones primarias

Se mueve por el principio del placer y el principio del poder

SUPER-YO:

Normas morales y prohibiciones interiorizadas por el individuo (conciencia moral)

Se opone a los impulsos primitivos del ELLO cuando entran en conflicto con la moralidad.

Sentimiento de culpa

LA PERSONALIDAD SEGÚN FREUD

YO:

Instancia que media entre el ELLO y el SUPER-YO buscando satisfacer los deseos del ELLO siempre que no provoque conflictos con el sistema de creencias

Se rige por el principio de realidad y censura al ELLO mediante los mecanismos de defensa

LA PERSONALIDAD SEGÚN FREUD

FASES DE LA PERSONALIDAD

• El YO aparece sometido a presiones tanto internas del ELLO y SUPERYÓ como externas. Un YO fuerte es capaz de mantener el equilibrio, si no se produce un escape: – Actos fallidos

– Sueños

– Neurosis

Actividades voluntarias

• 5, 6, 7 y 8

2.2. La personalidad en la Psicología humanista: Maslow y Rogers

MASLOW (pag. 296) cada individuo tiene una naturaleza interna:

• En parte común a la especie humana y en parte específica

• Es BUENA (la frustración puede transformarla)

• una tendencia innata hacia la autorrealización personal

• La personalidad se constituye como resultado del propio proceso de autorrealización si un sujeto la alcanza su personalidad será madura y equilibrada (psicología del hombre autorrealizado)

MASLOW

NECESIDADES FISIOLÓGICAS

NECESIDADES DE SEGURIDAD

NECESIDADES DE AMOR Y AFECTO

NECESIDADES COGNITIVAS

N. MORALES

Y ESTÉTICAS

Si los intereses del YO auténtico coinciden con los intereses dominantes, se desarrolla la vocación y

por tanto la AUTORREALIZACIÓN

YO

AUTÉNTICO

AUTORREALIZACIÓN

INSTANCIAS

SOCIALIZADORAS

INTERESES

DESARROLLA

SU VOCACIÓN

INTERESES DOMINANTES

Si los intereses del YO auténtico no coinciden con los intereses dominantes, se produce un conflicto que da lugar a AGRESIVIDAD O/Y TRASTORNOS PSÍQUICOS

YO

AUTÉNTICO

INSTANCIAS

SOCIALIZADORAS

INTERESES

CONFLICTO

INTERESES DOMINANTES

AGRESIVIDAD

TRASTORNOS

PSÍQUICOS

2.2. La personalidad en la Psicología humanista: Maslow y Rogers

ROGERS

• Se inspiró en las ideas de Maslow y Allport sobre la motivación

• El sí mismo: estructura que aglutina y da unidad a los diferentes aspectos de la personalidad.

• La psicología puede ayudar en el proceso de convertirse en persona.

TIPOLOGÍAS

• Se pusieron de moda hace varias décadas

• Hoy están superados

• Los más conocidos se inspiran en las relaciones entre el BIOTIPO y el PSICOTIPO

• Hoy se prefiere hablar de rasgos de personalidad (Cattell, Eysenck, los big five…)

2.3. Rasgos y tipos de personalidad

2.3. Rasgos y tipos de personalidad

• HIPÓCRATES

Sheldon: PÍCNICO O ENDOMORFO

CARACTERISTICAS FÍSICAS:

individuo rechoncho, de formas

redondeadas, estatura mediana,

cuello corto y ancho, cabeza y

abdomen voluminoso, ángulo

esterno-costal obtuso, tejido

adiposo abundante

especialmente en el vientre;

miembros y hombros delgados,

musculatura floja

PÍCNICO O ENDOMORFO

TEMPERAMENTO CICLOIDE

individuo sociable, amable, de

buen genio, pero cambiante,

explosivo; de fuerte sentido de la

realidad concreta.

ENFERMEDADES:

Mayor frecuencia de psicosis

maníaco-depresiva; diabetes,

enfermedades vesícula biliar,

hipertensión arterial,

arterioesclerosis.

ATLÉTICO O MESOMORFO

CARACTERISTICAS FÍSICAS:

talla y longitud de miembros,

mediana a grande; hombros

anchos, tórax voluminoso,

ángulo externo-costal recto,

caderas angostas, relieves óseos

faciales, prominentes;

musculatura muy desarrollada

ATLÉTICO O MESOMORFO

TEMPERAMENTO VISCOSO O

IXOTÍMICO:

individuo sosegado,

circunspecto, de mente lenta;

comedido, formal, hasta torpe y

tosco, pobre en reacciones, pero

explosivo, violento; tendencia a

la actividad física, gusto por los

deportes pesados

ENFERMEDADES

epilepsia.

LEPTOSÓMICO O ECTOMORFO

CARACTERISTICAS FÍSICAS:

tronco y miembros esbeltos,

delgados; hombros estrechos y

caídos, musculatura débil,

cráneo pequeño, manos

delgadas, tórax aplanado,

ángulo externo-costal agudo,

rostro alargado y estrecho

LEPTOSÓMICO O ECTOMORFO

TEMPERAMENTO ESQUIZOIDE:

hipersensitivo, tímido, temeroso,

nervioso, amante de la naturaleza

y de los libros. Otros individuos

de este tipo son insensibles,

obtusos, dóciles.

ENFERMEDADES:

Mayor frecuencia de tuberculosis

y úlcera gástrica y de

esquizofrenia.

Los ocho temperamentos de Heymans y Le Senne

• Leer página 211

Cattell y Eysenck

HSPQ DE CATTEL

FACTORES DE PRIMER ORDEN

Reservado - abierto.

Emocionalmente

afectado-estable

Calmoso - excitable.

Sumiso - dominante.

Sobrio - entusiasta.

Despreocupado-consciente

Cohibido - emprendedor.

Sensibilidad dura-blanda.

Seguro - dubitativo.

Sereno - aprensivo.

Sociable - autosuficiente.

Menos - más integrado.

Relajado - tenso.

MODELO BIG FIVE U OCEAN

• O (Openness) Apertura mental

• C (Conscientiousness) Responsabilidad

• E (Extraversion) Extraversión

• A (Agreeableness) Afabilidad

• N (Neuroticism) Neuroticismo-Estabilidad emocional

TEORÍAS SITUACIONISTAS

CONDUCTISMO

• La personalidad es un conjunto de hábitos permanentes y aprendidos que se expresan en unos patrones estables de conducta del organismo.

• La personalidad se aprende mediante refuerzos comunitarios basados en la aceptación o rechazo social de ciertos actos individuales

• Defendido por Watson y Skinner.

2.4 Teorías de la interacción sujeto-medio

• La personalidad y su manifestación conductual son el resultado de la interacción de cogniciones (creencias, expectativas y valoraciones), aprendizajes previos y la influencia del ambiente.

Teorías de:

• Bandura: Retroalimentación y autoeficacia

• Rotter: Locus de control

experimento del optimismo de Taylor

• Actividad 9

Bandura: Retroalimentación y autoeficacia

• Ejemplo de cómo las valoraciones pueden cambiar las expectativas. Si yo cambio mi percepción de inutilidad por desafío por aprender, cambia mi autoeficacia y por tanto los resultados:

EXAMEN MAL RESUELTO INUTILIDAD EXPECTATIVA -

DESAFÍO APRENDER EXPECTATIVA + EXAMEN BIEN RESUELTO

Rotter: Locus de control

ROTTER

• Locus de control es el lugar al que uno asigna la responsabilidad de lo que le ocurre.

• Puede ser:

– Interno si es responsable , el destino está en mis manos

– Externo si son responsables los demás, mi vida depende del azar y de las decisiones de los demás

• Dos grandes tipos de personalidad según su locus de control: optimismo y pesimismo

• Hay estudios que demuestran que las personas optimistas tienen un mejor estado de salud.

3. Estudio y medida de la personalidad

• LA OBSERVACIÓN Y LA ENTREVISTA

• PRUEBAS PROYECTIVAS

• PRUEBAS NO PROYECTIVOS

LA OBSERVACIÓN para conocer:

• los rasgos generales y específicos de nuestra personalidad en los actos cotidianos

• los rasgos ocultos a través de indicios, actos fallidos, lapsus verbales, contradicciones entre lo que se piensa y lo que se hace, manifestaciones de contenidos reprimidos, etc.

3. Estudio y medida de la personalidad

LA ENTREVISTA

• Usada en psicología escolar, industrial y clínica

• Debe asentarse en la confianza mutua

• Tipos:

–Abiertas. Relata sin interrupciones.

–Dirigidas. Responde a una serie de preguntas

3. Estudio y medida de la personalidad

TEST Y CUESTIONARIOS DE PERSONALIDAD

AMBOS PARA: obtener información sobre la personalidad del sujeto

• PRUEBAS O TEST PROYECTIVOS

– Basados en técnicas de interpretación subjetivas

• CUESTIONARIOS DE PERSONALIDAD

– Conjunto de preguntas a las que se responde. Se corrección más objetiva.

3. Estudio y medida de la personalidad

PRUEBAS O TEST PROYECTIVOS Se trata de indagar sobre los rasgos ocultos o

inconscientes.

Se presentan al sujetos estímulos poco estructurados para que trate de recomponerlos: › 3.1. Asociaciones libres

› 3.2. Test de Rorschach

› 3.3. TAT de Murray

› 3.4. Test de dibujos

› 3.5. Test de frustracción de Rosenzweig

› 3.6. Grafología

3.1. ASOCIACIONES LIBRES

Consiste en pedir al sujeto que diga lo primero que se le ocurra ante la palabra, imagen o idea que se le presenta.

Escribid una palabra: › Dinero

› Muerte

› Besar

› Corazón

› Pagar

› Acoso

3.2. TEST RORSCHACH

Diagnóstico de

trastornos mentales,

depresión y

esquizofrenia

Consta de diez láminas con manchas negras simétricas

-Las tres últimas coloreadas

-En la segunda y tercera color rojo

-Se pide al sujeto que describa “qué es lo que ve en esta lámina”

-Se identifican las manchas con determinadas situaciones o sentimientos

-Leer cómo se evalúa…

3.3. Test de apercepcion temática (TAT) de Murray

• Autor: MURRAY

• Consta de varias láminas con escenas que pueden ser interpretadas de distintas maneras dependiendo de las preocupaciones reales del sujeto pues el sujeto proyecta su vida.

• Entre los personajes: héroe con quién se identifica (aspecto de su personalidad) y «otros» (fuerzas o personas de su medio)

• Inventa una narración para la escena que vas a ver a continuación…

3.3. TAT de Murray

3.4. Test de dibujos

Pedir al sujeto que realice un dibujo:

- Test del árbol o de Koch

- Test de la figura humana o de Machover

- Test THP: árbol-casa-persona

• TEST DEL ARBOL

3.4. Test de dibujos. Test de Koch o del árbol

Los árboles elegidos indican las necesidades o problemas actuales, vivencias personales más cargadas de tensión emocional o de aspiración positiva, es decir, aquellas tendencias o necesidades que el sujeto desea satisfacer y que constituyen para él una meta, un objetivo gratificador. De alguna forma, serán también un indicador de su conducta, es decir, señalarán rasgos o aspectos del carácter aceptados por el sujeto o cosas que realiza o desea realizar.

Los árboles rechazados tienden a destacar aquello que el sujeto no desea tener o poseer, y que de alguna manera son tendencias, instintos, necesidades o impulsos inconscientes rechazados por su equilibrio o inadecuación, por no estar de acuerdo con el "ideal del Yo , por su peligrosidad para el Yo, por complejos de culpabilidad o por representar, inconscientemente, un "deterioro" de la personalidad

3.4. Test de dibujos

TEST THP (TREE-HOUSE-PERSON)

• Consigna: Dibuja un árbol, una casa y una persona

• Significado:

–Casa: ambiente familiar

–Árbol: personalidad profunda

–Persona: personalidad social

http://www.psicoactiva.com/test_proyec.htm

• Test figura humana o test de Machover

3.4. Test de dibujos

• TEST DE LA FAMILIA

3.4. Test de dibujos

3.5 Test de frustración de Rosenzweig

• Trata de medir un rasgo de la personalidad: el nivel de tolerancia a la frustración, es decir, como reaccionamos ante los fracasos.

• Aparece una situación de diálogo entre dos personajes

• Tienes que imaginar

– Lo que dice el otro

– cómo se siente

TEST DE FRUSTRACIÓN DE ROSENZWEIG

3.6 Grafología

• Interpretación de los rasgos de la escritura.

• Interpretaciones simbólicas (con las que no están de acuerdo todos los psicólogos)

– Escritura hacia arriba:

– Escritura hacia abajo:

– Letra grande

– Letras separadas

3.7. Pruebas no proyectivas: CUESTIONARIOS DE PERSONALIDAD

• Constan de una serie de preguntas que buscan estimular el autoanálisis y las reacciones emotivas del sujeto

• Las respuestas son comparadas con baremos para establecer los rasgos de personalidad del sujeto

• Más usados:

– 16FP o de Cattel HSPQ

– NEO-PI-R evalúa los cinco grandes factores (pag. 212)

– M.M.P.I.

HSPQ DE CATTEL

FACTORES DE PRIMER ORDEN

Reservado - abierto.

Emocionalmente

afectado-estable

Calmoso - excitable.

Sumiso - dominante.

Sobrio - entusiasta.

Despreocupado-consciente

Cohibido - emprendedor.

Sensibilidad dura-blanda.

Seguro - dubitativo.

Sereno - aprensivo.

Sociable - autosuficiente.

Menos - más integrado.

Relajado - tenso.

4. LA PERSONALIDAD AMENAZADA: ESTRÉS, AFRONTAMIENTO Y MECANISMOS DE

DEFENSA

• Estrés o Síndrome general de adaptación

– (SGA) es la situación de presión o tensión psicológica que afecta a un individuo y le provoca ansiedad al sentirse amenazado.

• Factores que desencadenan el estrés

– Externos

– Internos

• Estrategias para combatirlo:

– Rasgos de personalidad

– mecanismos de defensa

Mecanismos de defensa

• Estrategia utilizada por la persona que percibe una amenaza y en vez de afrontarla se autoengaña.

• Tipos de mecanismos de defensa:

– Represión

• Se convierte en inconsciente lo que no se quiere admitir.

– Negación

• No se acepta la realidad. Ejemplo…

– Distorsión (deformación) de la realidad

Distorsión de la realidad para afrontar el estrés

• Distorsión de las causas: – Proyección: atribuir a otro lo que en realidad me pertenece a

mí pero no quiero aceptar. Ej. divorcio

– Identificación: Imitar las actitudes de alguien. Ej. ropa

– Intelectualización: Teorizar sobre el problema.

• Distorsión de los efectos del problema: – Desplazamiento: de las emociones reprimidas. Ej. jefe

– Formación reactiva: cambiar un afecto a su contrario

– Sublimación: convertir impulsos no adecuados en deseos valorados socialmente. Ej. compañerismo

– Regresión a conductas propias de otras etapas • Actividad 10

¿Es sano esto….?

• Estrategias para combatirlo:

– mecanismos de defensa

– Rasgos de personalidad

• Optimismo

• Locus de control interno

– Inteligencia emocional:

• Control de las propias emociones

• Control de pensamiento

• Respiración relajación