TEMA 2 DESCRIBE A UNA PERSONA. ¿Qué es describir? Clases de descripciones: Objetiva Subjetiva...

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TEMA 2 DESCRIBE A UNA PERSONA

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TEMA 2

DESCRIBE A UNA PERSONA

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• ¿Qué es describir?

• Clases de descripciones:

• Objetiva• Subjetiva

• Retrato:

• Aspecto físico• Carácter

• Actividades página 31

TEXTOS: LA DESCRIPCIÓN DE UNA PERSONA

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Primero se llevaron a los judíos, pero como yo no era judío, no me importó. Después se llevaron a los comunistas, pero como yo no era comunista, tampoco me importó. Luego se llevaron a los obreros, pero como yo no era obrero tampoco me importó. Más tarde se llevaron a los intelectuales, pero como yo no era intelectual, tampoco me importó. Después siguieron con los curas, pero como yo no era cura, tampoco me importó. Ahora vienen a por mí, pero ya es demasiado tarde.

BERTOLT BRECHT

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“Hay hombres que luchan un día y son buenos. Hay otros que luchan un año y son mejores. Hay quienes luchan muchos años, y son muy buenos. Pero los hay que luchan toda la vida: esos son los imprescindibles.”

BERTOLT BRECHT

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TALLER DE LITERATURA

● Describe a tu abuelo. Usa recursos literarios.

● Consulta las páginas 32, 33 y 37

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LA LENGUA LITERARIA

• Cuando los autores hacen cambios en el lenguaje habitual buscando la belleza, eso son los recursos estilísticos.

• En los textos que encontramos esos recursos decimos que está presente la función poética o literaria de la lengua.

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LITERATURA: LOS RECURSOS LITERARIOS (pág. 34)

● ¿Para qué sirven?

● Tipos:

● FÓNICOS (sonidos)● Paronomasia● Aliteración● Onomatopeya

● SEMÁNTICOS (significados)● Comparación o símil● Metáfora● Personificación

● EJERCICIOS pág. 34 y 35

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LOS RECURSOS LITERARIOS

• Los recursos literarios, también llamados figuras retóricas, son utilizados por el emisor para resaltar la forma del lenguaje sobre el contenido del mensaje.

• Podríamos decir que importa más la forma que la idea, es decir, la belleza de las palabras, por encima de su significado, aunque también sea importante.

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TIPOS DE RECURSOS

• Fónicos son los que tienen relación con el sonido de las palabras.

• Semánticos son los que tienen relación con el significado de las palabras.

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FÓNICOS• Aliteración es la repetición de

determinados sonidos en un texto, unas veces se hace sólo buscando sonoridad, otras con carácter onomatopéyico, es decir tiene relación el sonido con el contenido del mensaje. Se da en verso y en prosa.

• Paronomasia Palabras de pronunciación similar y distinto significado.

• Onomatopeya Imitar los sonidos reales.

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Aliteración

En el silencio sólo se escuchabaUn susurro de abejas que soñaban

Garcilaso de la VegaNoche oscuraEn una noche oscura,con ansias en amores inflamada,(¡oh dichosa ventura!)salí sin ser notada,estando ya mi casa sosegada. A oscuras y segura,por la secreta escala disfrazada,(¡oh dichosa ventura!)a oscuras y en celada,estando ya mi casa sosegada.

San Juan de la Cruz

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SEMÁNTICOS

• Comparación o símil se establece una relación entre un término real (R) y otro figurado (F) utilizando las palabras: como, igual que, cual…

• Metáfora identifica un término real (R) con otro figurado (F) sin utilizar palabras que establezcan comparación.

• Personificación es cuando le atribuimos cualidades humanas a seres que no lo son, tales como sentir, hablar, querer, pensar, etc.

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Comparación, Metáfora y Personificación

POESÍA DE AMORPuedo escribir los versos más tristes esta noche.Escribir, por ejemplo: “la noche está estrellada, y tiritan, azules, los astros, a lo lejos”.El viento de la noche gira en el cielo y canta. … Pablo Neruda

DESNUDADesnuda eres tan simple como una de tus manoslisa, terrestre, mínima, redonda, transparente,tienes líneas de luna, caminos de manzana,desnuda eres delgada como el trigo desnudo.

Pablo Neruda

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Comparación, Metáfora y Personificación

Te recuerdo como eras en el último otoño.Eras la boina gris y el corazón en calma.En tus ojos peleaban las llamas del crepúsculoY las hojas caían en el agua de tu alma.Apegada a mis brazos como una enredadera.las hojas recogían tu voz lenta y en calma.Hoguera de estupor en que mi sed ardía.Dulce jacinto azul torcido sobre mi alma.Siento viajar tus ojos y es distante el otoño:boina gris, voz de pájaro y corazón de casahacia donde emigraban mis profundos anhelosy caían mis besos alegres como brasas.Cielo desde un navío. Campo desde los cerros.Tu recuerdo es de luz, de humo, de estanque en calma!Más allá de tus ojos ardían los crepúsculos.Hojas secas de otoño giraban en tu alma.

Pablo Neruda

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Comparación, Metáfora y Personificación

PROVERBIOS Y CANTARESXXIX

Caminante, son tus huellasel camino, y nada más;caminante, no hay camino,se hace camino al andar.Al andar se hace camino,y al volver la vista atrásse ve la senda que nunca se ha de volver a pisar.Caminante, no hay camino,sino estelas en la mar.

Antonio Machado

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ME PEINA EL VIENTO LOS CABELLOS

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EJERCICIO

• Elige un poema del autor que hayas investigado y busca los recursos literarios que ha utilizado.

• Trata de explicar el ritmo del poema contando las sílabas de los versos y clasificando la rima.

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EL NOMBRE O SUSTANTIVO (pág. 38)

• Son palabras variables que designan personas, animales, objetos, lugares, tiempo…

• Clases Comunes - propios

Concretos - abstractos

Contables - no contables

Individual - colectivo

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EL GÉNERO (pág. 39)

• Género o / a

el, los / la, las

su propia forma

• Distinto género con la misma terminación

(artículos y adjetivos)

• Heterónimos

• Epicenos

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EL NÚMERO (pág. 40)

• Plural acabado en vocal: "s"

acabado en consonante: "es"

acabado en s tras vocal tónica: "es"

acabado en s o x tras vocal átona:

no cambian

acabados en í, ú: "es"

algunos carecen de plural

otros de singular

otros en plural se refiere a uno

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ORTOGRAFÍA

● Agudas● Llanas● Esdrújulas● Sobresdrújulas

* Hiatos

* Adverbios acabados en -mente