TEORÍA DEL CONOCIMIENTO

- CONOCIMIENTO: Lo científico. VERDAD: lo subjetivo.- MARX, NIETZSCHE Y FREUD: Filósofos de la sospecha.- CONOCER: Posesión intelectual.- CONOCER: Sujeto y objeto.- CONOCER: Naturaleza de algo, entendimiento de objetos, identificación de diferencia.

TEORÍA DEL CONOCIMIENTO

- VERDAD: Conformidad cosas-mente y pensamiento y lo que se dice.- Gnoseología y epistemología.- Conocimiento época antigua: - Los sentidos y el cambio. - La razón y lo permanente. - Parménides, Platón y Aristóteles.

TEORÍA DEL CONOCIMIENTO

- Conocimiento época medieval: - Agustín de Hipona: Iluminación. - Tomas de Aquino: Sentidos y entendimiento. - Ockham: Nominalismo.- Conocimiento época moderna: - Racionalismo: Leibniz Espinoza y Descartes. - Empirismo: Locke y Hume - Criticismo: Kant

TEORÍA DEL CONOCIMIENTO- Conocimiento época contemporánea: -Filosofía analítica: Sólo conocemos el lenguaje, no la realidad. -relativismo: No hay ni conocimiento ni verdad absolutas.

LA VERDAD, LAS COSAS Y EL ENTENDIMIENTO

- La verdad como ALETHEIA=lo no oculto, lo que se manifiesta.- Situaciones ante la verdad: Ignorancia, duda y certeza.- CRITERIOS DE VERDAD:

1. Autoridad.2. Tradición. 3. Correspondencia.4. Utilidad. 5. Coherencia.6. Evidencia.

TEORÍAS DE LA VERDAD

- Teoría de la correspondencia. Aristóteles-Tomas de Aquino.- Teoría de la coherencia.- Teoría pragmatista.- Teoría del consenso.- Teoría de la verdad como perspectiva.

4. GRADOS Y HERRAMIENTAS DEL CONOCER. LA ABSTRACCIÓN

SECUENCIAS DEL CONOCIMIENTO:

- SECUENCIA UNO: El conocimiento sensible parte de la experiencia sensible (estímulos)- SECUENCIA DOS: El conocimiento intelectual→ LAS IDEAS:- Son representaciones universales que corresponden a características comunes de los objetos.

4. GRADOS Y HERRAMIENTAS DEL CONOCER. LA ABSTRACCIÓN

- El ENTENDIMIENTO compara IDEAS para elaborar JUICIOS que combinados dan lugar a RAZONAMIENTOS.- SECUENCIA 3: Percepción. El estímulo impresiona a los sentidos ¿CÓMO?- TEORÍA ASOCIACIONISTA: Se captan sensaciones aisladas que se relacionan y después se organizan.

4. GRADOS Y HERRAMIENTAS DEL CONOCER. LA ABSTRACCIÓN

- TEORÍA DE LA GESTALT: Se capta el objeto entero con sus cualidades. Captamos por medio de formas (Gestalt) que seexplican por medio de leyes (ejemplos)

4. GRADOS Y HERRAMIENTAS DEL CONOCER. LA ABSTRACCIÓN

- TEORÍA DE LA GESTALT: Se capta el objeto entero con sus cualidades. Captamos por medio de formas (Gestalt) que seexplican por medio de leyes (ejemplos)

4. GRADOS Y HERRAMIENTAS DEL CONOCER. LA ABSTRACCIÓN

- TEORÍA DE LA GESTALT: Se capta el objeto entero con sus cualidades. Captamos por medio de formas (Gestalt) que seexplican por medio de leyes (ejemplos)

4. GRADOS Y HERRAMIENTAS DEL CONOCER. LA ABSTRACCIÓN

- SECUENCIA 4: Formación de conceptos.a) Realismo racional (Aristóteles y Tomas de Aquino)→Sentidos→fantasma-entendimiento por abstracción.

b)Empirismo (Locke y Hume)→experiencia sensible→ideas por procesos de sociación, semejanza y continuidad.

5. LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO

-El conocimiento se adquiere mediante un proceso de socialización.-Los animales viven en un mundo cerrado de su especie.-Los seres humanos además de lo biológico poseemos CULTURA.-La sociedad de la información→Internet (lo posmoderno líquidoFrente a lo moderno sólido.

5. LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO

- LO SÓLIDO→Estabilidad de los conocimientos→Lentitud delos conocimientos→almacenamiento en soportes sólidos→Sistemaeducativo de transmisión.- LO LíQUIDO (DIGITALIZACIÓN)→Información extensa en pendrives, CD´s→Acceso fácil y rápido en internet→Sobreabundancia de información y falta de comprensión→Elementos fragmentados y aislados de conocimientos (blogs)→Narraciones ligeras (Facebook-Twitter) y emotivas no sesudas.