Tema 2 El ritmo y la danza.

La danza es una actividad innata y primaria del hombre. Pero, al igual que educamos otras capacidadesinnatas, la danza también puede ser educada.

La danza ha evolucionado mucho desde sus orígenes aunque, en lo esencial, ha servido comoinstrumento comunicativo y expresivo del hombre. En el ámbito educativo, nos expresamos de muchasmaneras (a través del lenguaje, de la escritura, de la música, de las artes plásticas) pero, en concretodesde nuestra materia, la Educación física, potenciaremos esa expresividad util izando el cuerpo comovehículo y como soporte.

En este tema compobaremos como la danza es un contenido de gran valor educativo debido a losobjetivos que, desde todos los ámbitos de la conducta humana, se pueden alcanzar con su trabajo.Objetivos que evidentemente difieren de los perseguidos en otros ámbitos (escuelas de baile,academias...). Todo lo cual conlleva que realicemos las adaptaciones oportunas, dependiendo del grupoal que vaya dirigido el trabajo (niños, adolescentes, adultos, mayores), teniendo siempre en cuenta unaserie de directrices didácticas comunes.

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2.1. Definiciones y conceptos.

A continuación vemos una serie de conceptos que nos ayudarán a una mejor comprensión del tema.

Marrazo define la danza como "la coordinación estética de los movimientos corporales".

Otras aproximaciones al concepto de danza son:

"es el arte que da las reglas para mover el cuerpo y los miembros al compás".

"son combinaciones de movimientos armoniosos realizados sólo por el placer que ese ejercicioproporciona al danzante o a quien le contempla".

En cualquier tipo de danza, los pasos que util iza el bailarín constituyen un código corporal. Son endefinitiva los medios con los que trata de dar forma a su mensaje expresivo, comunicativo y estético.

Según Villada existen dos ejes sobre los que gira el desarrollo expresivo en relación con la danza: ellenguaje corporal y el movimiento rítmico. Para construir la danza son necesarios 3 factores que debenestar indisolublemente unidos: el ritmo, el espacio y la expresión.

El ritmo es la característica más elemental de la danza. "Es la organización de los fenómenosperiódicos en el tiempo" (Lamour). En el desarrollo de nuestra capacidad rítmica intervienen: elestímulo, la sensibil idad auditiva, la capacidad de concentración y el bagaje motriz.

El espacio es otro aspecto fundamental en la danza porque el bailarín se manifiesta a través de suintervención en el espacio. Distinguimos varios espacios en función de la relación que nuestrocuerpo establezca con él: espacio personal, inmediato, posesivo y social.

La expresión es un elemento indispensable en el desarrollo de la danza. Si l imitáramos elaprendizaje de la danza a la automatización de habilidades motrices, estaríamos incurriendo en untrabajo mecánico al que le hemos suprimido la esencia de lo que tiene que constituir un hechoexpresivo. Para lograr dicho desarrollo expresivo necesitamos: enriquecer nuestro bagaje demovimientos y buscarles un significado. Es decir, que cada movimiento nos sirva para expresar unaidea o sentimiento y tenga su propio significado.

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LA COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE LA DANZA

Desde el principio de la humanidad el lenguaje corporal fue probablemente la primera forma delenguaje entre los seres humanos. La danza surge cuando a ese movimiento se le une la música. Ladanza es tan antigua como el ser humano. Es la primera forma de actividad física unida a unafinalidad expresiva y comunicativa con los semejantes y con la Naturaleza.

Entendida la danza como medio de comunicación, apreciamos en ella todos los elementosimplicados en el proceso comunicativo: el emisor (persona/s que danzan); el receptor (público); elmensaje (contenidos de la danza); el código empleado (es el movimiento en sí) y el canal que seríael espacio y el tiempo en los cuales se desarrolla ese proceso.

Rellena los huecos en blanco en las siguientes definiciones de danza y ritmo.

La danza es "la coordinación de los corporales".

La danza "son combinaciones de armoniosos realizados sólo por el

que ese ejercicio proporciona al danzante o a quien le contempla".

El ritmo es la de los periódicos en el tiempo.

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Actividad

AV - Actividad de Espacios en Blanco

2.2. Tipos de danza.

Desde sus orígenes, son muchos los estilos y tipos de danza que se han ido acumulando hasta laactualidad. Desde la danza más clásica, hasta los bailes más modernos como los de discoteca o los bailesde salón.

España es conocida por su danza folclórica, el caso por ejemplo del flamenco español que está triunfandode la mano de grandes bailarines como Antonio Canales, Joaquín Cortés, Sara Baras, Nacho Duato, etc.

A la popularización de la danza han contribuido tendencias como el Gim-jazz de Beckman que hainspirado películas y series de T.V de gran repercusión como "Flash dance", "Fama", hecho que ha tenidosu replica en España con la serie "UPA dance".

En la actualidad, las tendencias se dirigen hacia el mestizaje y fusión de estilos. El hip-hop, el funky,house, etcétera, están indicados para trabajar la expresividad y la comunicación a través de la danza.

Hoy en día son muchos los programas de televisión, series, que incluyen la música, la danza y el baile,como por ejemplo Fama ¡a bailar!, Mira quién baila. O péliculas ya clásicas, con reposiciones e inclusoversiones continuas, como Grease o Dirty Dancing.

Por último un hecho curioso es que hoy en día triunfan los musicales en las principales ciudades delmundo, combinando música en directo con bailes y danzas.

A continuación, te mostramos los tipos de danzas existentes.

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Página web dedicada a todos los clubes de danza de España que están registrados.

Esta dirección web te servirá para obtener información sobre los clubes de danza cercanos a tuciudad, además de conocer algo más sobre la danza. Allí encontrarás multitud de enlaces adiferentes páginas de danza.

www.danza.es

Actividad de Lectura

2.2.1. Danza Tradicional.

Dentro de la danza tradicional, vamos a hablar de danza folclórica, danza étnica y danza clásica.

DANZA FOLCLÓRICA1.

La mayor parte de las danzas folclóricas tienen su origen en las danzas primitivas. El tema más comúnsuele ser la veneración a los fenómenos naturales y religiosos. Las coreografías suelen aunar a bastantespersonas y suelen ser circulares. Actualmente, se intenta potenciar la recuperación de esats danzas,debido a la gran diversidad cultural y movilidad de las personas.

Entre las características de las danzas folclóricas destacamos: se componen generalmente de movimientossencillos, aunque a veces exigen automatismos más complejos como algunos pasos de la jota aragonesao castellana. Son variadas (cada región o pueblo puede tener su propia danza). Las hay colectivas, depareja, individuales, así como sus diferente combinaciones. Así como existen gran variedad de roles arepresentar.

2. DANZA ÉTNICA

Son danzas propias de grandes áreas geográficas del planeta que coinciden con rasgos característicos delas personas que han poblado esas zonas, así como de su particular entorno. Pueden ser danzas africanas,orientales, hindúes... Tomando como ejemplo las africanas, vemos sus características: suelen imitarelementos naturales del paisaje, los movimientos parten del cuerpo hacia fuera (de la cadera se extiendena piernas y pies; del tronco a cabeza y brazos), los ritmos son muy marcados, son comunes lasinclinaciones del cuerpo de forma exagerada y la indumentaria tiene un gran significado.

3. DANZA CLÁSICA

Sus orígenes los podemos encontrar en Italia, a raíz de las danzas practicadas en la corte, si bien su augese produce en Francia con el ballet. En la Ópera de París se estableció una escuela oficial donde sedesarrolla un tipo de danza sujeta a rígidas técnicas, que se universalizo inmediatamente, teniendoactualmente una total vigencia. Se baila en consideración a la estética esgrimidas por los movimientos,sin que éstos necesariamente sean un medio de expresión. La belleza se basa en la armonía que seconsigue con la simetría y el equilibrio.

La técnica evoluciona buscando mayor l igereza y verticalidad a través de saltos, giros y movimientosaéreos. La técnica corporal, iniciada en la Francia de Luis XIV, se mantiene vigente en las academias dedanza. Se caracteriza por 6 posiciones concretas que implican apertura de las caderas en las cincoprimeras y cierre de caderas con elevación de puntas de los pies en la sexta. La progresión en las sesionessiempre es la misma: se inicia con un calentamiento en barra (revisando las posiciones); después se pasa aejercicios más complejos en la sala para, finalmente, iniciarse en los giros y los desplazamientos.

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Aquí te mostramos unas direcciones donde puedes ver ejemplos de danzas, y curiosidades sobreeste contenido:

Danza Clásica El lago de los cisnes

Danza étnica: danza africana

Danza folclórica La jota aragonesa

Danza folclórica Las manchegas

Dí si son v erdaderas o falsas las siguientes cuestiones:

Las coreografías en las danzas folclóricas suelen aunar a bastantes personas.

Verdadero Falso

En las danzas étnicas los movimientos parten desde el espacio exterior hacia el cuerpo deldanzante.

Objetivos

AV - Pregunta Verdadero-Falso

Verdadero Falso

En la danza clásica, la belleza se basa en la armonía que se consigue con la simetría y elequilibrio.

Verdadero Falso

2.2.2. Danza Moderna.

Vamos a ver la danza moderna, la danza contemporánea y otras manifestaciones de actualidad.

DANZA MODERNA1.

Iniciada por Isadora Duncan como reacción a las rígidas normas técnicas de la danza clásica. Pretendeliberarse de los cánones establecidos y dejar que el cuerpo se exprese libremente.

Se divide en tantos estilos como creadores: danza pantomímica, danza plástica, danza abstracta omusical, danza rítmica, danza concreta o espacial, danza jazz.

Los diversos estilos de danza moderna se desenvuelven en torno a estas características:

-Se parte de la posición en paralelo de las piernas (aspecto totalmente diferente a la posición en danzaclásica).

-Descenso del centro de gravedad mediante la flexión de piernas y la contracción del tronco.

-Trabajo aislado de los segmentos corporales.

-No util izan zapatil las de puntas ni ningún otro calzado, dejando el pie l ibre.

2. DANZA CONTEMPORÁNEA

Castaner la define como una de las formas de comunicación artística de mayor actualidad que giraalrededor de la esencia misma de la danza y que por tanto justifica su inclusión en nuestras sesiones deE.F: los valores estéticos, formativos y de sensibil idad que atiende, la comunicación y la expesión desentimientos en cualquier encuadre argumental.

En esta concepción de la danza existe total l ibertad de interpretación, de técnicas y formas gestuales,pudiendo así mismo partir de cualquier idea.

Los aspectos característicos de la danza contemporánea son:

-Implicación muy grande entre los bailarines.

-Util ización del espacio en todas sus vertientes.

-Gran variedad en la música (desde música en vivo, combinación de estilos, ritmos realizados por losbailarines, hasta el silencio).

-El público no es un mero espectador y pasa a formar parte del espectáculo.

3. OTRAS MANIFESTACIONES DE DANZA MODERNA

Incluímos aquí los bailes de salón y los de discoteca.

Los bailes de salón comenzaron con valses, polcas, mazurcas y lanceros. Después, gracias a las influenciasamericanas y latinas, se unen otros como el tango, fox-trot, charlestón, merengue, cha-cha-chá, etc.

Se caracterizan por que se bailan en parejas mixtas, así como porque el trabajo motor recaefundamentalmente en los pies.

Los bailes de discoteca vienen dados por las modas musicales del momento (música electrónica, pop,reggaeton...). Suelen llevar asociados formas en el vestir y actuar. Algunos bailes de discoteca como elrock and roll se han consolidado y se incluyen ahora en los bailes de salón.

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Aquí tienes algunos ejemplos de danzas, con sus características y músicas variadas.

Danza Moderna

Danza Contemporánea de Cuba

Otras manifestaciones de danza: Mezcla de estilos: funky, pop, rap.

Danzas orientales: danza del vientre

Bailes de salón

El grupo de música, ritmo y danza Mayumaná (que significa destreza), es en la actualidad uno delos mejores grupos de coreografías rítmicas de todos los estilos, primando sobre todo los ritmos ydanzas étnicas.

Mayumaná Ritmos

Mayumaná Todos sus estilos

Mayumaná Anuncio publicitario.

Objetivos

Actividad

Dí si son v erdaderas o falsas las siguientes cuestiones:

En la danza moderna, el bailarín util iza zapatil las de punta.

Verdadero Falso

En la danza contemporánea el público forma parte del espectáculo.

Verdadero Falso

Los bailes de salón se caracterizan por bailarse en grupos más o menos numerosos.

Verdadero Falso

AV - Pregunta Verdadero-Falso