Tema 2 revoluciones liberales y nacionalismo

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEOTEMA 3RECURSOS INTERNETPRESENTACIÓN

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TEMA 3. LIBERALISMO Y NACIONALISMO


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1.- La Revolución Americana

1.1.- Los orígenes de la independencia1.2.- La guerra de independencia de los Estados Unidos1.3.- La constitución americana

2.- Los orígenes de la Revolución Francesa2.1.- Los problemas de la hacienda real2.2.- La convocatoria de los Estados Generales

3.- La Revolución Francesa (1789-1799)3.1.- La Asamblea Nacional (1789-1792)3.2.- La Convención (1792-1794)3.3.- La república conservadora (1794-1799)

Índice

4.- La Europa napoleónica (1800-1815)4.1.- El consulado y la expansión de la revolución4.2.- El imperio napoleónico (1804-1815)

8.- Técnicas de historia 8.1.- El análisis y el comentario de una imagen

5.- Restauración y revolución en Europa (1815-1830)5.1.- La Europa de la Restauración (1815-1830)5.2.- Liberalismo y nacionalismo5.3.- Las revoluciones democráticas y nacionales de 1848

6.- Los nacionalismos (1848-1871)6.1.- El nacionalismo en la Europa del siglo XIX6.2.- La unificación italiana6.3.- La unificación alemana

7.- Pensamiento, ciencia y cultura7.1.- El espíritu romántico7.2.- Literatura, música y arte románticos7.3.- La ciencia en la era de las revoluciones


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REVOLUCIÓNPOSEE UN DOBLE SIGNIFICADO

1º: SENTIDO AMPLIO: FENÓMENOSPOLÍTICOS, SOCIALES, ECONÓMICOS

Y CULTURALES, QUE ORIGINAN CAMBIOS, GENERALMENTE RÁPIDOS

Y PROFUNDOS, EN LAS ESTRUCTURAS GLOBALES DE LA SOCIEADAD.

NEOLÍÍTICO

REVOLUCIÓN URBANA

REVOLUCIÓN INDUSTRIAL


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REVOLUCIÓN POLÍTICAProceso, generalmente rápidoy violento, encaminado aa producir un cambio radical en las estructuras de poder através de la intervenciónde las masas.

Revolución Francesa

Revolución Rusa

Egipto, 2011


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Los orígenes de la independencia


Los problemas entre las colonias británicas de América y el gobierno británico empezaron en el siglo XVIII

La Declaración de Independencia de los Estados Unidos, el 4 de julio de 1776, por John Trumbull

Negativa a pagar nuevos impuestos

La concesión del monopolio del té a la Compañía de las Indias Orientales Provocó

El motín del té (Boston tea party, 1773)

La represión del gobierno británico provocó la rebelión

El 4 de julio de 1776, fue proclamada la independencia de Estados Unidos de

América

Redactada por Thomas Jefferson

DOC. 3

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Texto: El triunfo del parlamentarismo en Inglaterra

En estas circunstancias, los llamados Lores y los Comunes, hoy unidos en virtud de sus cartas y elecciones, constituyendo la representación plena y libre de la Nación […], declaran:1.º Que el pretendido poder de la autoridad real de suspender las leyes o de ejecutar leyes sin el consentimiento del Parlamento es ilegal.2.º Que el pretendido poder de la autoridad real de conceder las leyes y de ejecutarlas, como ha sido usurpado y ejercido en el pasado, es ilegal.4.º Que cualquier petición de dinero para la Corona o para su uso, bajo pretexto de prerrogativa, sin el consentimiento del Parlamento, por un tiempo más largo o de una manera que no sea consentida por el Parlamento, es ilegal.5.º Es un derecho de los individuos el presentar peticiones al Rey, y que todo encarcelamiento en razón de estas peticiones es ilegal.6.º Que las elecciones de los miembros del Parlamento deben ser libres.9.º Que ni la libertad de palabra, ni la de los debates o proceso en el seno del Parlamento puede ser coartada o puesta en discusión en ninguna Corte ni en ningún otro lugar […].10.º Que para encontrar un remedio a todos los problemas, corregir, fortificar y mantener las leyes, es necesario reunir frecuentemente el Parlamento.

Declaración de Derechos aprobada por el Parlamento inglésen 1689 (Bill of Rights)

DOC. 20


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La guerra de independencia de los Estados Unidos Hubo dos etapas

Primera fase (1775-1777)


Lucha de guerrillas bajo la dirección de George Washington

Se consigue la victoria de Saratoga (1777)

- Francia y España

Comienza la ayuda exterior

Primeras batallas

Batalla Yorktown

Segunda fase (1778-1782)

Victoria de Yorktown (1781)

La paz llegó con el Tratado de París (1783)- El Reino Unido reconocía la

independencia de los Estados Unidos

http://es.youtube.com/watch?v=NRbqzCsPQHo&feature=related

http://es.youtube.com/watch?v=BZBtVBh9Ok0&feature=related


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La constitución americana

Cincuenta delegados reunidos en Filadelfia en 1787 elaboraron una constitución Se establecía un sistema político con tres poderes

Poder legislativo

Dos cámaras


Senado (dos miembros por Estado)

Cámara de Representantes

Poder ejecutivo

Presidente

Poder judicial

Tribunal Supremo

Secretarios

Gobernadores de cada Estado

Jueces

Elección directa Elección indirectaCiudadanos de la Unión


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Los problemas de la hacienda real

Francia atravesaba una profunda crisis económica

Las soluciones aportadas por diversos ministros (Turgot, Calonne y Necker) pasaban por una reforma fiscal que afectaba a las clases privilegiadas

- el rechazo de la nobleza a pagar impuestos

2.- Los orígenes de la Revolución Francesa

Provocando

El endeudamiento de la hacienda real francesa en 1788

La crisis de finales de siglo XVIII, y el endeudamiento del Estado francés, se agravó con las guerra de independencia de América

Esta pidió

La convocatoria de los Estados Generales


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3.- La Revolución Francesa (1789-1799

La negativa de los privilegiados a colaborar con la monarquía se conoce comoLa Revuelta de los Privilegiados.

Para Tocqueville (historiador y político) este hecho marca el inicio de la Revolución. La negativa de los privilegiados a perder sus “DerechosHistóricos”, supuso la primera quiebra del sistema político.

La nobleza quiso aprovechar la difícil situación política para recuperarSu antigua posición política, perdida con el Absolutismo. Este hechoMermó la autoridad del rey y provocó que éste concediese al TercerEstado la duplicación de diputados en los Estados Generales.

Esta ceguera política le costaría muyCaro a la nobleza.


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¿Qué es el tercer estado? (abate Sieyès)

Luis XVI convocó los Estados Generales para el 5 de mayo de 1789

En el momento de la convocatoria se vivía una fuerte crisis de subsistencia

Los “cuadernos de quejas”


2.- Los orígenes de la Revolución Francesa

DOC. 6

Que se reflejó enPeticiones de los tres estamentos

La nobleza y el clero - Pedían mantener los privilegios

El tercer estado - Reclamaban libertad de expresión, de comercio y supresión del régimen feudal

DOC. 8

En este contexto aparece el folleto

Grabado que representa al campesinado cargando con los estamentos privilegiados

Comprende la petición de

- Una sociedad sin privilegios y con reformas ilustradas


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La Asamblea Nacional (1789-1792)

La revuelta del tercer estado

3.- La Revolución Francesa (1789-1799)

De la revuelta institucional a la revuelta popular

En los Estados Generales cada estamento tenía un voto y deliberaban por separado

El tercer estado exigió el voto por cabeza y la deliberación conjunta

Provocó Se autoproclamó Asamblea Nacional

Sesión de apertura de los Estados Generales en Versalles (5 de mayo de 1789)

A pesar del obstruccionismo real

La Asamblea Nacional realizó el Juramento de la Sala del Juego de Pelota

- Juraban realizar una constituciónLa oposición del rey provocó

La revuelta popular de París (la Toma de la Bastilla, del 14 de julio de 1789)

Se convertía en el símbolo de la Revolución


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Le Chapelier. Guillotinado en 1794

Bailly. Tomó juramento a todo los demás. Alcalde revolucionario de París. Ejecutado en 1793

Robespierre. 1794

Barnave. Partidario de la monarquía parlamentaria. 1793

http://www.histoire-image.org/media/media.php?i=518

http://es.wikipedia.org/wiki/Jean_Sylvain_Bailly


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La Toma de la Bastilla tuvo un granSignificado simbólico. El 14 de JulioEs la fiesta nacional francesa.

Los símbolos nacionales francesesTienen su origen en la Revolución.

LA BANDERANace de los colores que la GuardiaNacional llevaba como distinción.

También su himno, La Marsellesa tiene su origenEn la Revolución. Lo entonaban los soldados de Marsella cuando iban a pelear contra Prusia.

Marsellesa

http://www.youtube.com/watch?v=0MBdMe9MplA

http://www.youtube.com/watch?v=0MBdMe9MplA

htpp://youtu.be/OMBdme9MPIA


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La obra de la Asamblea Nacional

La primera acción reformista fue la abolición del sistema feudal (4 de agosto de 1789)

Era una respuesta a la revuelta campesina (“el Gran Miedo”) que se estaba desarrollando en el campo francés contra la nobleza y sus derechos feudales

Sistema político establecido por la Constitución de 1791

DOC. 9

DOC. 11

Las siguientes medidas se sucedieron entre 1789 y 1791

La Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano (26 de agosto de 1789)

Libertad de pensamiento, igualdad jurídica, derecho a la propiedad, seguridad y resistencia a la opresión

La constitución civil del clero (12 de julio de 1790)

La Iglesia se sometía al Estado

Nueva organización territorial (departamentos y comunas -ayuntamientos-)

La Constitución de 1791Establecía la soberanía nacional y la separación de poderes (con sufragio restringido) DOC. 13

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EL LIBERALISMO BURGUÉS1. Lo primero que le importa a la burguesía es la

libertad económica.2. La libertad de propiedad se derivó de la abolición de

la feudalidad. La tierra pasó a se objeto de comercio. Se consagró también la libertad de cultivo.

3. La libertad de producción se generalizó con la supresión de las corporaciones y de los monopolios. Los gremios se disolvieron y fueron prohibidos. También todo tipo de monopolios. Las manufacturas con privilegios también fueron abolidas.


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• La libertad de comercio fue acompañada de la unificación del mercado nacional mediante la abolición de las aduanas interiores. Se pretende terminar con la fragmentación territorial que dificultaba los intercambios comerciales y repercutía negativamente en los beneficios de los burgueses.

• En el artículo 2º de la Declaración de los Derechos del Hombre la propiedad es declarada natural e imprescriptible.

• La Ley Chapelier de 1791 prohibió el derecho de asociación y de huelga. Los trabajadores no se podrían agrupar para la defensa de sus intereses, ya que contradecía la libertad de empresa y la económica (los salarios se regulan por la ley de la oferta y la demanda)


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Argumentos de la Ley Chapelier• Se va a derrotar la costumbre de tantos

franceses de vivir sin trabajar.• Los privilegios de los sindicatos son un atraso.

Un ataque frontal a la propiedad privada y a la libertad…que no comprenden el signo de nuestros tiempos.

• Aberración de los convenios, la absurda limitación de horarios comerciales.

• Se sienten incómodos con las reglas de juego de la emancipación empresarial.

• PARÍS A OCTUBRE DE 1791.


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DIARIO EL MUNDO.18 de octubre de 2011.

SALVADOR SOSTRES. ARTICULISTA DE EL MUNDO


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La Asamblea Legislativa

En 1791 el rey intentó huir para unirse a los nobles exiliados con la intención de recuperar el poder

Fue detenido en Varennes

Tras la Constitución de 1791 se inició la etapa de la Asamblea Legislativa

En 1792 la Asamblea declaró la guerra a Austria y a Prusia

La derrota francesa y la invasión de Francia por tropas prusianas radicalizó la Revolución

El rey quedó retenido en París


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La Convención (1792-1794)


En agosto de 1792 se suprimió la monarquía y se eligió una Convención

Se realizaron diversas masacres de prisioneros aristócratas y del clero

Participación destacada de los Sans-culotte

La derrota de los ejércitos franceses provocó la agitación de las masas populares

Asalto al palacio de las Tullerias, residencia del familia real

Sans-culottes

Se divide en dos períodos

La época de los girondinos

La Convención montañesa o jacobina


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Composición de la Convención

Los girondinos al poder

La Convención proclamó la república el 20 de septiembre de 1792

Destacaron tres grupos políticos

Los girondinos (Brissot) Revolucionarios moderados

Los jacobinos o montañeses (Robespierre, Marat y Danton) Partidarios de la república democráticaLa llanura Burgueses fieles al espíritu de 1789

En septiembre de 1792 se frenó la invasión exterior en la victoria de Valmy, pero la ejecución de Luis XVI empeoró la situación exterior Se creó la Primera Coalición

La situación interior también empeoró se sublevó la región de La Vendée

se crearon órganos de poder represivos

la crisis exigía medidas económicas drásticas

- Comité de Seguridad Nacional

- Tribunales revolucionarios- Comité de Salvación Pública

Ejecución de Luis XVI, 21 de enero de 1793


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La Convención montañesa

Con los jacobinos el régimen adquirió un carácter revolucionario radical

Destacaron diversas acciones

Se profundizó en la soberanía popular de carácter democrático

Se instauró el terror (detenciones y ejecuciones en masa)

Se tomaron medidas económicas y sociales radicales

- Ley del máximo general (fijaba precios de los artículos básicos y salarios)

- Se suprimía el culto - Se creaba un nuevo calendario (1792 era

el año 1)

Persecución y terror en la época jacobina

DOC. 17

La política autoritaria de Robespierre y su sistema de terror unió a todos sus enemigosEl 9 termidor del año II (27 de julio de 1794) se realizó el golpe de Estado que llevó a Robespierre a la guillotina y al final de la época más radical de la Revolución


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La república conservadora (1794-1799)


La Convención termidoriana (julio 1794- octubre 1795)

Era el retorno de la burguesía conservadora y censitariaSe persiguió a jacobinos y sans-culottes

Se eliminaron las reformas sociales más radicales

- Se anuló la Ley del máximo general (liberalizando la economía)

Se elaboró una nueva constitución (año III)

Se estableció un régimen de burguesía propietaria

- El poder ejecutivo en manos de un Directorio de cinco miembros- Se establecían dos cámaras legislativas: el Consejo de los Quinientos y el

Consejo de los Ancianos y el sufragio restringido

El Directorio (octubre 1795- noviembre1799)

Tras un período de gran tensión social y revueltas radicales (La “Conjura de los iguales” de Babeuf) se realizó el golpe de Estado de Napoleón (18 Brumario -9 noviembre de 1799-)

El 18 Brumario

DOC. 18


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El Consulado y la expansión de la revolución

Napoleón inició una política pacificadora

4.- La Europa Napoleónica (1800-1815)

- Paz de Luneville con Austria (1801)- Paz de Amiens con Gran Bretaña (1802)

Francia dominaba media Europa

Napoleón Bonaparte

Napoleón normalizó las relaciones con la Iglesia

- Concordato con la Santa Sede (1801)

Tras estos éxitos se proclamó cónsul único y vitalicio (1802)

Se iniciaba una nueva monarquía con una nueva aristocracia que surgía de la Revolución

- El espíritu se recogía en el Código Civil (1804)

Representaba los valores de la revolución moderada basada en la propiedad y la igualdad jurídica

http://www.educahistoria.com/javierosset/contemporanea.php


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El Imperio Napoleónico (1804-1815)

En 1804 Napoleón fue nombrado emperador hereditario


Con ambiciones de dominio universal Se crea una Coalición antifrancesa y una nueva guerra

Ampliación

Napoleón derrota a los austriacos y rusos

- Austerlitz

- Pero es derrotado en el mar (Trafalgar)

Se inicia el bloqueo marítimo del Reino Unido

Prusia es derrotada en Jena (1806) y Rusia en Friedland (1807)

Paz de Tilsit (1807)

Se consigue la máxima expansión del “gran imperio”

DOC. 19


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El Imperio Napoleónico (1804-1815) El “gran imperio” tendrá dos puntos flacos


Ampliación

La guerra de guerrillas en España (1808-1814)- La ocupación francesa provocó la Guerra de la Independencia

La invasión francesa de Rusia en 1812

- Acabó siendo un desastre

En 1813 Napoleón fue derrotado- Abdicó y se retiró a la isla de Elba

Luis XVIII ocupó el trono francés

Napoleón regresó (Imperio “de los cien días”) pero fue derrotado definitivamente en Waterloo (1815)


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NAPOLEÓN SE RODEO DE UN APARATO PROPAGANDÍSTICO PARA ENSALZAR SUS GLORIAS Y ESTABLECER UN NEXO ENTRE ÉL Y LOS GRANDES HECHOS DE LA ANTIGUA ROMA. EL ARTE ESTUVO AL SERVICIO DE LA PROPAGANDA POLÍTICA.

ARCO DE TITO EN ROMA. Conmemora la toma de Jerusalén.

ARCO DEL TRIUNFO EN PARÍS. ConmemoraLos triunfos de Napoleón.

http://1.bp.blogspot.com/_Jp6fVG7bZOU/TITnhnDg-VI/AAAAAAAAABM/1nc5MxIAA3E/s1600/ArcDeTriompheNightSmall.jpg


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Columna de Trajano. ConmemoraLa victoria del Emperador sobre los Dacios

Columna de Napoleón. Conmemora su Victoria en Austerlitz frente a Austria.

Napoleón como un emperadorDe Roma

EL ÍDOLO CAÍDO. LA ESTATUA DE NAPOLEÓN ES DERRIBADA PORLOS REVOLUCIONARIOS DE LA COMUNA DE PARÍS. 1871

http://img.turismo.org/up/1272572885.jpg

http://enciclopedia.us.es/images/2/27/Arco_Triunfo_Carrusel_Napole%C3%B3n.jpg


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La Europa de la Restauración (1815-1830)

Fue un período de reacción

5.- Restauración y revolución en Europa (1815-1830)

Una vuelta al Antiguo Régimen y con el legitimismo como base ideológica

La Europa de la Restauración

DOC. 21

Ampliación

En el Congreso de Viena se establecieron las bases del sistema de la Restauración

Restablecer el equilibrio territorial

- Se diseñó un nuevo mapa político de Europa

Para defender el orden creado se formó la Cuádruple Alianza (1815)

- Gran Bretaña, Rusia, Prusia y Austria(Quíntuple Alianza con Francia)

Se creó la Santa Alianza (Rusia, Austria y Prusia) para el mantenimiento del absolutismo y la defensa frente a la amenaza liberal DOC. 23 La Santa Alianza


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Antiabsolutistas y nacionalistas

Liberalismo y nacionalismo

El imperio napoleónico había extendido las ideas de la Revolución Francesa - El concepto ciudadano con derechos y soberanía y no súbditos de los

reyes- Países que eran naciones y no posesiones de los reyes- El derecho a participar del gobierno y no ser sometidos al absolutismo


Por eso se sucedieron las revoluciones

Oleada revolucionaria de 1820-1825

Participación de las sociedades secretas (masones, comuneros...)

Importancia de los ejércitos

Se iniciaron en España (Trienio Liberal, pronunciamiento de Riego) y la Constitución de Cádiz era el modelo a seguir

La intervención de la Santa Alianza las hizo fracasar

Excepto en América española y en Grecia

En América la independencia se consumó en 1824

Grecia se independizó del Imperio Otomano en 1829 (Tratado de Adrianópolis)

1820 1830 1848

DOC. 24


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GRECIA: LA RUPTURA DEL SISTEMA.

Contexto general: descomposición del Imperio Turco.

• Los nacionalistas serbios, apoyados por Rusia, consiguen cierta autonomía.

• Grecia: rebelión contra Turquía, de carácter nacionalista, reprimida.

EUROPA INTERVIENE A FAVOR DE GRECIA


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EL FIN DE LA SANTA ALIANZA

• Rusia y Gran Bretaña intervendrán militarmente a favor de los rebeldes.• Es un ataque al legitimismo.• Rusia obtendrá grandes beneficios: morales, comerciales y territoriales. EN 1830 GRECIA ES DECLARADA INDEPENDIENTE. EL SISTEMA METTERNICH DERROTADO.No había podido salir indemne del juego de los grandes intereses nacionales y de las grandes potencias.


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Provocó el levantamiento de Bélgica (1831) contra el dominio de Holanda

Liberal y nacionalista

Liberalismo y nacionalismo

El imperio napoleónico había extendido las ideas de la Revolución Francesa - El concepto ciudadano con derechos y soberanía y no súbditos de los

reyes- Países que eran naciones y no posesiones de los reyes- El derecho a participar del gobierno y no ser sometidos al absolutismo


Por eso se sucedieron las revoluciones

Oleada revolucionaria de 1830

Empezó en París (“Las tres jornadas gloriosas”)

1820 1830 1848

Caída del absolutismo de Carlos X e inicio del reinado de Luis Felipe de Orleans (1830-1848)

Fracasó en otros lugares de Europa (Polonia, Italia, Alemania...) Las “tres jornadas gloriosas”, París de 1830


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LAS REVOLUCIONES DE 1830

• Base ideológica y política: Liberalismo y Nacionalismo.• Fundamento social: auge de la burguesía, desarrollo del capitalismo y aparición de las masas obreras.• Descontento popular causado por la situación de los trabajadores.


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Nacionalismo y liberalismo• Italia contra el dominio austriaco.• Polonia contra Rusia.• Bélgica quiere la independencia de Holanda.• Francia: sentimiento liberal burgués.• Italia, Alemania, Polonia y Austria. También tendrá el liberalismo el protagonismo.


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LAS CAUSAS EN FRANCIA

• Evolución de la situación económica y política• Doble crisis económica: agraria y financiera. Provoca hundimiento industrial= paro.• Política reaccionaria de Carlos X. “Cuatro Ordenanzas Antiliberales”. 1. Supresión libertad de prensa.2. Modificación ley electoral. No burguesía.3. Disolución Cámaras.4. Convocatoria de elecciones.


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CONSECUENCIAS.LEVANTAMIENTO CONTRA CARLOS X.

CAMBIO DINÁSTICO: LUIS FELIPE DE ORLEANS.

• Supuso el triunfo de la burguesía moderada.• La monarquía estuvo en manos de los liberales• Derrota del principio legitimista.• Fue el detonante de los sucesos en Europa.LA CLASE OBRERA FUE MARGINADA.

COMENTARIO DEL CUADRO DE DELACROIX

http://www.educahistoria.com/reportajes/delacroix/player.html


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Las revoluciones democráticas y nacionales de 1848 Las revoluciones del 1848 se debieron a un conjunto de causas

Económicas Crisis agrícola y financiera de 1847


De política internacional La ruptura de la alianza entre Gran Bretaña y Francia

Sociales Avance del movimiento obrero, republicano y socialista

AmpliaciónLa revolución empezó en Francia

Abdicó Luis Felipe de Orleans y se instauró un régimen republicano democrático

En 1851 Luis Napoleón se autoproclamó Napoleón III

Las revoluciones se extendieron por Italia, los Estados alemanes y el Imperio austrohúngaro

En todas se intensificó el carácter liberal y nacionalista

Era el final del ciclo liberal, comenzaba la lucha entre la burguesía y el proletariado


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1848: LA PRIMAVERA DE LOS PUEBLOS.

• Grave crisis económica.• Crisis industrial.• Crisis bursátil.• Duras condiciones para la clase

trabajadora.EL SISTEMA IMPERANTE SE QUEDA

CADUCO PARA INTEGRAR EN ÉL LOS RADICALES CAMBIOS QUE PRODUCE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.


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CAUSAS IDEOLÓGICAS Y POSTULADOS.

• Difusión de las ideas democráticas: supone la superación de las teorías liberales:1. Sufragio universal2. Soberanía popular.3. Garantía de libertades.4. República como forma de gobierno.• Importancia de los intelectuales.


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• CLASES PROPULSORAS:1. La burguesía.2. Grupos de obreros. Importancia del

ideario socialista.APARICIÓN DEL “CUARTO ESTADO”. Las

masas lucharán para garantizar su bienestar a través del sufragio universal.

La burguesía no vio que bajo ella surgia una nueva clase social que también tenía, y exigía, sus derechos EL PROLETARIADO.


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La expansión económica y la unión comercial

6.- Los nacionalismos (1848-1871)

El nacionalismo en la Europa del siglo XIX El sentimiento nacional

DOC. 29DOC. 34

se desarrolló en el siglo XIX por

diversas causas

- Por la ocupación napoleónica que provocó una fuerte oposición nacional- La influencia del Romanticismo por su exaltación de la identidad propia:

una lengua, una cultura, una historia o una religión comunes- Por la lucha contra los Estados opresores surgidos tras el Congreso de

Viena (1815)

Hubo dos tipos de nacionalismos Nacionalismo disgregador

- Separarse y formar su propio Estado (Bélgica o Grecia)

Nacionalismo unificador- Unirse en un Estado-nación (Italia, Alemania)

Con unas características comunes

La ocupación francesa despertó el sentimiento nacional(Fichte o Herder a Alemania y Mazzini o Gioberti a Italia)

La formación de movimientos de jóvenes patriotas románticos (Joven Alemania, Joven Italia)

La determinación de las monarquías de Piamonte (Víctor Manuel II) y de Prusia (Guillermo I) y sus ministros (Cavour y Bismarck)


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NACIONALISMO:

• NACIÓN: agrupación característica por su unidad cultural e histórica, que había de tener una plasmación política efectiva. Es un postulado radicalmente revolucionario. Desde el S.XVI no había existido otro principio de constitución política internacional que el legitimista de las monarquías.


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• De la misma manera que el principio democrático se soberanía nacional implicaba una ruptura con el pasado monárquico legitimista en el Gobierno de los Estados, el principio nacionalista subvertía el orden político-territorial continental.

• POR ESTE MOTIVO DEMOCRACIA Y NACIONALISMO MARCHARÁN JUNTOS.

• Nacionalismo y liberalismo son consecuencia del pensamiento ilustrado que negaba el valor de la tradición y la historia como fuente de legitimidad.


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DOS DIFERENTES CONCEPTOS DE NACIÓN.

1. FRANCÉS: la nación es una agrupación consciente y voluntaria de individuos.

2. ALEMÁN: la nación existe por sí misma, no es necesaria la voluntad ciudadana. Cada pueblo posee su espíritu propio, el “Volks”

3. ¿Tendrá algo que ver con un Volkswagen?


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Por supuesto.

VOLKSWAGEN; EL COCHE DEL PUEBLO . CREADO POR EL RÉGIMEN NAZI

JAVIER


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Similitudes entre las unificaciones alemana e italiana

1. Impacto de la revolución francesa y del Imperio napoleónico.

2. Expansión y crecimiento económico.3. Disposición de un ejército moderno y unos políticos

audaces. En ambos casos la unificación se consiguió mediante la guerra con potencias extranjeras.

4. Naciones en pleno desarrollo de la Revolución Industrial, que generan una burguesía que reclama la libertad económica y la formación de un mercado de dimensiones nacionales.


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TRES PROYECTOS DIFERENTES PARA ITALIA

1. NEOGÜELFISMO: una Italia unida bajo la autoridad de la Iglesia.Fue desechada por la condena del Papa al liberalismo

Pio IX

http://es.wikipedia.org/wiki/Imagen:Vincenzo_Gioberti_iii.jpg


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1. REPÚBLICA UNITARIA Y CENTRALISTA: por ella abogaban Garibaldi y la Joven Italia de Mazzini


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• UNIDAD EN TORNO AL PIAMONTE.

http://es.pandapedia.com/redirect?url=aHR0cDovL3VwbG9hZC53aWtpbWVkaWEub3JnL3dpa2lwZWRpYS9jb21tb25zL2EvYWYvSXRhbHlfUmVnaW9uc19QaWVkbW9udF9NYXAucG5n


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La unificación italiana

A partir de 1848 se realizó en tres fases

1ª fase (1849-1860)

- Víctor Manuel II de Saboya, rey de Piamonte-Cerdeña, y su primer ministro Cavour, se alían con Francia (Napoleón III) para luchar contra Austria

Austria es derrotada en las batallas Magenta y Solferino

Ampliación

- Lombardía pasará a Piamonte (1859)- En 1860, Parma, Módena y Romaña,

tras un referéndum, se anexionan a Piamonte

2ª fase (1860-1861)- Cavour contó con el apoyo de Garibaldi y sus “camisas rojas”, que con la

“expedición de los mil” ocupó Sicilia, Las Marcas y Umbría (centro de Italia)

Se reconoció a Víctor Manuel II como rey de Italia3ª fase (1865-1870)- El Véneto se incorporó tras la guerra entre Austria y Prusia (1866)- Los Estados Pontificios (y Roma como capital) se incorporaron tras la derrota

de Francia contra Prusia (1870)


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UN NUEVO PAÍS• Surgirá un nuevo país, el cual había

estado dividido durante 1300 años.

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/0d/Flag_of_Italy_%281861-1946%29_crowned.svg


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L A UNIFICACIÓN ALEMANA• Había estado unida bajo la autoridad de un emperador desde la Edad Media.• Estaba formada por diferentes reinos y estados, divididos también entre católicos y protestantes.• Napoleón había terminado con el Imperio y establecido la Confederación Germánica• En Viena se había consagrado esa división.


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1815


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La unificación alemana

Tras el fracaso del intento de unificación de 1848 (Parlamento de Frankfurt) por parte de Austria

Ampliación

Prusia liderará el nuevo proyecto de unificación

- De la mano del primer ministro Bismarck

Autoritario y militarista1ª fase (1859-1865)- Guerra contra Dinamarca: los

ducados de Schleswig y Lauenburg pasan a manos de Prusia y Holstein a Austria2ª fase (1866-1869) - La disputa por Holstein provoca la guerra entre Austria y Prusia

Victoria prusiana de Sadowa, 1866Se crea la Confederación de Alemania del Norte

3ª fase (1870-1871)- Bismarck había creado una alianza con los Estados del Sur de Alemania

Provocó la guerra contra FranciaVictoria prusiana de Sedán, 1870Ocupación de Alsacia y Lorena

Creación del II Reich(Guillermo I)


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BANDERA DEL II REICH

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/ec/Flag_of_the_German_Empire.svg


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BANDERA DEL II REICH

`PROCLAMACIÓN DEL II REICH ALEMÁN. VERSALLES

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/ec/Flag_of_the_German_Empire.svg


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Estado de ánimo que estimuló la fantasía, la creatividad y la imaginación

7.- Pensamiento, ciencia y cultura

El espíritu romántico

El caminante sobre el mar de niebla, de Caspar David Friedrich

Respuesta al racionalismo ilustrado del siglo XVIII

Romanticismo revolucionario

Romanticismo conservador

Unido a las revoluciones liberales y nacionales

Apostaba por las tradicionales instituciones del absolutismo

Espíritu de rebeldía (exaltaba la libertad del creador)

Exaltación de los sentimientos y de la pasión

Actitud positiva ante la naturaleza

Características del romanticismo

Valoración de la Edad Media (origen histórico de los pueblos y sus tradiciones)

Surgió el héroe romántico- Ser atormentado e insatisfecho- Melancólico y desencantado

DOC. 36


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Literatura, música y arte románticos

La libertad guiando el pueblo, de Eugéne Delacroix

La música

El medio que mejor canalizó los sentimientos románticos

-Beethoven, como precursor-Schumann, Chopin y Schubert-Las óperas de Verdi y Wagner (espíritu nacional)

La literatura- Goethe en poesía, narrativa y drama- Víctor Hugo (Los miserables, 1862)

Los pintores románticos

- Rechazaron el clasicismo y se preocuparon por recoger la visión interior, los sentimientos, la vida, la fuerza y la belleza

-Friedrich (El caminante sobre el mar de niebla, 1818)-Géricault (La Balsa de la Medusa, 1819)-Eugéne Delacroix (La libertad guiando el pueblo, 1831)


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La ciencia en la era de las revoluciones

Grandes avances en física, química, electricidad y mecánica

La adopción del sistema métrico decimal

Destaca

Expediciones científicas y culturales

Cambiaron las concepciones científicas (fe en el progreso)

Charles Darwin estableció una nueva visión de la evolución biológica de los seres vivos (El origen de las especies, 1859)


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El análisis y el comentario de una imagen

8.- Técnicas de historia

Las imágenes son el reflejo de una realidad pasada (fotografía) o interpretaciones de esa realidad (caricatura, grabado, pintura)

DOC. 41-42

Las imágenes son de dos tipos: fijas o en movimiento (cine, documentales)

La interpretación de una imagen se realiza en dos niveles fundamentales:

1. El nivel descriptivo o lectura: se trata de describir lo que vemos en esa imagen, sus elementos, técnica, etc. La lectura permite señalar los elementos de la imagen: dónde y en qué momento se sitúa la escena, qué personajes aparecen, objetos o símbolos, escenarios o paisajes, características técnicas, etc.

2. El nivel explicativo o comentario: requiere más información y es más complejo, pues se debe descifrar o descodificar el significado de los elementos (personajes, objetos, paisajes) que aparecen en la imagen analizada. En esta fase debemos reparar en los siguientes aspectos:

• Relacionar la imagen con su contexto histórico.• Analizar y explicar el significado simbólico de los personajes y las situaciones

representados.• Valorar la imagen como testimonio de una época.

Comenta estas dos imágenes siguiendo los pasos propuestos


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Cuadro cronológico

Recursos

Mapa de las trece colonias

Constitución americana de 1787

Declaración de independencia (americana)



Las peticiones del Tercer Estado

La abolición del régimen feudal

Las etapas de la Revolución Francesa

La Declaración de Derechos de 1789

Mapa mundial con la localización de las revoluciones liberales

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Recursos

Sistema político establecido por la constitución de 1791

El sufragio restringido

Composición parlamentaria de la Convención

El golpe de Estado del 18 Brumario

El proyecto europeo de Napoleón

La expansión de la Francia revolucionaria y el imperio napoleónico


El pensamiento legitimista

El terror durante la etapa de la Convención montañesa

Tratado de la Santa Alianza

Proclamación de la independencia de Grecia

Los ciclos revolucionarios liberales


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Recursos

La idea de nación en el siglo XIX


La unificación alemana La nación alemana, según Fichte

El héroe romántico atormentado

Grandes cambios consecuencia de la Revolución Francesa

Primer Parlamento italiano

Principios de política, según Benjamin Constant

- La nobleza y el clero cargan con el Tercer Estado- Revolución de 1848 en París


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Internet

IR A ESTA WEBIR A ESTA WEB

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Claseshistoria.com

Seguir

http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/cont9.htm

http://www.claseshistoria.com/revolucionesburguesas/esquema.htm


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Cine e historia

Internet

Historia de dos ciudades (Charles Dickens) IR A ESTA WEBIR A ESTA WEBLibro

El patriotaIR A ESTA WEBIR A ESTA WEB

El gatopardoIR A ESTA WEBIR A ESTA WEB

http://books.google.es/books?id=qYvwdyJC4D0C&dq=historia+de+dos+ciudades&pg=PP1&ots=E9ahVly3rz&sig=QkwTdIsPzHb2pBENzVcREckA7rk&hl=ca&prev=http://www.google.es/search?client=firefox-a&rls=org.mozilla:ca:official&channel=s&hl=ca&q=historia+de+dos+ciudades&b

http://www.terra.es/cine/nuestra_filmoteca/pelicula.cfm?ID=1858

http://es.youtube.com/watch?v=ShacjHxHrv8

http://www.miradas.net/2005/n42/clasico.html

http://www.youtube.com/watch?v=Jtm1OrZXY1I

http://www.youtube.com/watch?v=OLM8E479m2s&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=2iJKsY1MFS0


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Mapa europeo, en la segunda mitad del siglo XVIII


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Cuadro cronológico


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Mapa de las trece colonias

DOC. 1


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Constitución americana de 1787

DOC. 2


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Texto: La Declaración de independencia

Sostenemos por evidentes, por sí mismas, estas verdades: que todos los hombres son creados iguales; que son dotados por su Creador de ciertos derechos inalienables, entre los cuales están la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad; que para garantizar estos derechos se instituyen entre los hombres los gobiernos, que derivan sus poderes legítimos del consentimiento de los gobernados; que siempre que una forma de gobierno se haga destructora de estos principios, el pueblo tiene el derecho a reformarla o a abolirla, e instituir un nuevo gobierno que se funde en dichos principios, y organizar sus poderes en la forma que a su juicio sea la más adecuada para alcanzar la seguridad y felicidad. […] Cuando una larga serie de abusos y usurpaciones, dirigida invariablemente al mismo objetivo, demuestra el designio de someter al pueblo a un despotismo absoluto, tiene el derecho, tiene el deber, de derrocar ese gobierno y establecer nuevas garantías para su futura seguridad. Tal ha sido el paciente sufrimiento de estas colonias; tal es ahora la necesidad que las obliga a reformar su anterior sistema de gobierno. […] Por tanto, los representantes de los Estados Unidos de América convocados en Congreso General […] hacemos público y declaramos: Que estas Colonias Unidas son, y deben serlo por derecho, Estados Libres e Independientes […] y que toda vinculación política entre ellas y el Estado de la Gran Bretaña queda y debe quedar totalmente disuelta […]

Filadelfia (1776)DOC. 3


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DOC. 5


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Nos tenemos la necesidad del concurso de nuestros fieles súbditos para ayudarnos a superar todas las dificultades en que Nos encontramos, relativas al estado de nuestras finanzas y, para establecer, siguiendo nuestros deseos, un orden constante e invariable en todos los aspectos del gobierno que afectan a la felicidad de nuestros súbditos y a la prosperidad de nuestro reino. Estos importantes motivos Nos han determinado a convocar la asamblea de los Estados de todas las provincias de nuestra soberanía, tanto para aconsejarnos y para asistirnos en todos los asuntos que serán expuestos ante ellos, como para hacernos conocer los deseos y las peticiones de nuestros pueblos.

EL REY


DOC. 6


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Texto: Las peticiones del Tercer Estado

El plan de este escrito es muy simple: Nos planteamos tres preguntas 1. ¿Qué es el tercer estado? Todo. 2. ¿Qué ha sido hasta el presente en el orden político? Nada. 3. ¿Qué pide? Llegar a ser algo. ¿Quién osaría decir que el tercer estado no contiene en sí todo lo necesario para formar una nación completa? Si se hiciera desaparecer el orden privilegiado, la nación no sería menos, sino más. Y ¿qué es el tercer estado? Todo, pero un todo trabado y oprimido. ¿Y qué sería sin el orden privilegiado? Todo, pero un todo libre y floreciente. [...] ¿Qué es una nación? Un cuerpo de asociados que vive bajo una ley común y representado por la misma legislatura. ¿No es evidente que la nobleza tiene privilegios, dispensas, incluso derechos separados de los del gran cuerpo de ciudadanos? Por esto mismo sale de la ley común, y por ello sus derechos civiles le constituyen en un pueblo aparte dentro de la gran nación [...]. Tiene sus representantes, que no están encargados en absoluto en la defensa de los pueblos. El cuerpo de sus diputados se reúne aparte. Pero aun cuando se reuniera en una misma sala con los diputados de los simples ciudadanos, no es menos verdad que su representación es distinta por esencia y separada. Es ajena a la nación por principio, puesto que su misión no emana del pueblo, y por su objeto, puesto que consiste en defender no el interés general, sino el particular. El tercer estado abarca todo lo que pertenece a la nación y todo lo que no es el tercer estado no puede contemplarse como representante de la nación. ¿Qué es el tercer estado? Todo.

ABATE SIEYÈS, ¿Qué es el tercer estado?, 1789DOC. 8


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Texto: La abolición del régimen feudal

Artículo 1.º La Asamblea Nacional suprime por completo el régimen feudal y decreta que los derechos y deberes, tanto feudales como censales, los que se refieren a la mano muerta real o personal1 y a la servidumbre personal y los que los representan son abolidos sin indemnización, y todos los demás declarados redimibles, y que el precio y el modo de la redención serán fijados por la Asamblea Nacional […] Artículo 4.º Todas las justicias señoriales son suprimidas sin ninguna indemnización.

Decreto de la Asamblea Nacional del 4 de agosto de 1789

1La mano muerta era la propiedad vinculada dela Iglesia que no podía vender.

DOC. 9


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JURAMENTO DEL JUEGO DE PELOTAConsiderando la Asamblea Nacional que se solicitó fijar la constitución del reino, producir la regeneración del orden público y conservar los verdaderos principios de la monarquía, nada puede impedir que prosiga con sus deliberaciones en cualquier lugar en que se vea forzada a establecer y que, por último, en todo sitio en que sus miembros estén reunidos, allí se encuentra la Asamblea Nacional(...) Decide que todos los miembros de esta Asamblea al momento presten juramento de jamás separarse, y de reunirse en todo sitio en que las circunstancias lo exijan, hasta que las constitución del reino esté establecida y apoyada sobre fundamentos sólidos; y que, al prestarse el dicho juramento, todos los miembros y cada uno de ellos en particular confirmaran por su firma esta resolución inquebrantable.Juramos jamás separarnos de la Asamblea Nacional y reunirnos allí donde las circunstancias lo exijan, hasta que la constitución del reino esté establecida y apoyada sobre fundamentos sólidos.Todos los miembros prestan el mismo juramento ante el Presidente. (...) Esta ceremonia termina en aplausos y gritos reiterados y universales de ¡Viva el rey!Juramento del Juego de la Pelota, Actas de la sesión de 20 de junio de 1789


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DE LA ASAMBLEA NACIONAL A LA ASAMBLEA LEGISLATIVA

1. El 17 de junio el tercer estado, reforzado por 19 miembros del clero, se declararon en Asamblea Nacional, la primera institución que nacía de esta revolución.

2. Fue una auténtica revolución jurídica. Se proclamó que era la única para aprobar impuestos, negaba el derecho a legislar a las otras dos cámaras en incluso el derecho de veto del rey.

3. El 19 de junio, el estamento eclesiástico decidió unirse al Tercer Estado. 4. El 20, ante la amenaza de disolución, ésta se reunió en el salón llamado del Juego

de Pelota, donde todos los presentes juraron no separarse hasta dotarse de una Constitución.

5. El monarca transigió con el voto por cabeza, pero ordenó a la Asamblea el voto la deliberación por estamentos. La Asamblea replicó que “LA NACIÓN REUNIDA EN ASAMBLEA NO PUEDE RECIBIR ÓRDENES. Quién realizó dicha declaración fue Baylli.

6. El 27 de junio, el monarca, consciente de que de momento la resistencia no era posible, ordenó a los nobles unirse al Asamblea.

7. El 9 de julio esta tomaba el nombre de Asamblea Nacional Constituyente. La revolucíón legal se había consumado.


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LA REPRESIÓN HACIA LOS LIBERALES FUE MUY CRUEL

EL GENERAL RIEGO FUE COLGADO ENLA PLAZA DE LA CEBADA DE MADRID. COMO UN VULGAR DELINCUENTE.

SE CONVIRTIÓ EN UN MITO PARA LOS LIBERALES. TANTO FUE ASÍ QUE EL HHIMNO DE L A SEGUNDA REPÚBLICA ESPAÑOLA FUE COMPUESTO EN SU HONOR

FUSILAMIENTO DE TORRIJOS

http://www.youtube.com/watch?v=x-4LPadIG8s

http://www.legadoandalusi.es/legado/contenido/rutas/1024/GIE00079.jpg


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CARLOS X DE FRANCIA1. Era hermano de Luis XVI y Luís

XVIII.

2. Profundamente reaccionario

3. Será derribado por la Revolución de Julio.

4. Abdicó en su nieto, el Conde de Chambord, pero los revolucionarios eligieron a Luís Felipe de Orleans

5. Este hecho motivó un cambio dinástico en Francia. Todavía perdura en la actualidad, ya que los monárquicos franceses se dividen en dos ramas: Orleanistas y Legitimistas, cuyo pretendiente es…


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Las etapas de la Revolución Francesa

DOC. 10


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1. Los hombres nacen y permanecen libres e iguales en derechos. […]2. El objeto de toda asociación política es la conservación de los derechos naturales e imprescriptibles del hombre. Estos derechos son la libertad, la seguridad, la propiedad y la resistencia a la opresión.3. El principio de toda soberanía reside esencialmente en la Nación. Ningún cuerpo ni individuo puede ejercer autoridad que no emane expresamente de ella.4. La libertad consiste en poder hacer todo aquello que no dañe a un tercero […]. Estos límites no pueden ser determinados más que por la ley.6. La Ley es la expresión de la voluntad general. […]. La ley debe ser idéntica para todos, tanto para proteger como para castigar. Siendo todos los ciudadanos iguales ante sus ojos […].7. Ningún hombre puede ser acusado, arrestado ni detenido, si no es en los casos determinados por la ley, y según las formas por ella prescritas. […]9. Todo hombre ha de ser tenido por inocente hasta que haya sido declarado culpable […].10. Nadie debe ser molestado por sus opiniones, incluso religiosas, con tal de que su manifestación no altere el orden público establecido por ley.11. La libre comunicación de los pensamientos y de las opiniones es uno de los más preciosos derechos del hombre.

Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano, 26 de agosto de 1789

Texto: La Declaración de Derechos de 1789

DOC. 11


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Sistema político establecido por la constitución de 1791

DOC. 12


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Texto: El sufragio restringido

Para formar la Asamblea Nacional Legislativa los ciudadanos activos se reunirán cada dos años en asambleas primarias en las ciudades y en los cantones […]. Para ser ciudadano activo se requiere: haber nacido o nacionalizarse francés, tener 25 años cumplidos, residir en la ciudad o el cantón el tiempo fijado por la ley, pagar, en cualquier lugar del reino, una contribución directa igual al menos al valor de tres jornadas de trabajo y presentar recibo, no estar en situación de dependencia, como servidor asalariado […]. Las Asambleas primarias designarán electores en proporción al número de ciudadanos activos domiciliados en la ciudad o el cantón. Se nombrará un elector por cada cien ciudadanos activos, presentes en la Asamblea […].Nadie podrá ser designado elector si no reúne, a más de las condiciones necesarias para ser ciudadano activo, la siguiente: en las ciudades de más de 6.000 habitantes ser propietario o usufructuario de un patrimonio estimado en la relación de contribuciones en una renta igual al valor de 200 jornadas de trabajo, o ser inquilino de una vivienda estimada en las mismas relaciones en una renta igual al valor de 150 jornadas de trabajo.

Constitución de 1791

DOC. 13


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Composición parlamentaria de la Convención

DOC. 16


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Texto: El terror durante la etapa de la Convención montañesa

Artículo 1. Inmediatamente después de la publicación del presente decreto todos los sospechosos que se encuentren en el territorio de la República y que estén aún en libertad serán detenidos.2. Se considerarán sospechosos: 1.º Los que por su conducta, por sus relaciones, por sus propósitos o sus escritos, se han mostrado partidarios de la tiranía o del federalismo y enemigos de la libertad; 2.º, los que no puedan justificar sus medios de existencia y el cumplimiento de sus deberes cívicos; 3.º, aquellos a los que se hubiera negado el certificado de ciudadanía; 4.º, los funcionarios públicos suspendidos o destituidos de sus funciones por la Convención nacional o por sus comisarios, y no rehabilitados; 5.º, los hasta ahora nobles, comprendidos los maridos, mujeres, padres, madres, hijos o hijas, hermanos o hermanas, y los administradores de emigrados, que no hayan manifestado constantemente su adhesión a la revolución; 6.º, los que han emigrado desde el 1 de julio de 1789, aunque hayan vuelto a Francia. […]

Decreto relativo a los sospechosos, 17 de septiembre de 1793

DOC. 17


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A mi regreso de París he encontrado la división en todas las Autoridades y el acuerdo establecido sobre esta única verdad: que la Constitución estaba medio destruida y no podía salvar la libertad. Todos los partidos han venido a mí, me han confiado sus planes, desvelado sus secretos y me han pedido su apoyo. He rechazado ser el hombre de un solo partido. El Consejo de los Ancianos me llamó; respondí a su llamada. Un plan de restauración general había sido concertado por unos hombres a los que la nación está acostumbrada a ver como los defensores de la libertad, de la igualdad, de la propiedad. […] Creí que estaba obligado a aceptar el encargo por deber a mis conciudadanos, a los soldados que perecen en nuestros ejércitos, a la gloria nacional adquirida al precio de su sangre […]. Me presento al Consejo de los Quinientos, solo, sin armas, la cabeza descubierta, tal como los Ancianos me habían recibido y aplaudido; venía para recordar a la mayoría su voluntad y asegurarle su poder. Los puñales que amenazaban a los diputados se levantan inmediatamente contra su libertador; […] En el mismo momento los gritos de bandido (hors la loi) se oyen contra el defensor de la ley.

NAPOLEÓN BONAPARTEDOC. 18

Texto: El golpe de Estado del 18 de Brumario


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Una de las ideas que más me ocuparon había sido la reunión, la concentración de los mismos pueblos geográficos que las revoluciones y la política han disuelto y dividido; de manera que contándose en Europa más de treinta millones de franceses, quince de españoles, quince de italianos y treinta de alemanes, hubiera querido hacer de cada uno de estos pueblos un solo cuerpo de nación [...]; ¡Yo me juzgaba digno de tamaña gloria! [...] En tal estado de cosas podía haber más probabilidades de conseguir en todas partes la unidad de códigos, de principios, opiniones, sentimientos, ideas e intereses. Acaso entonces, con el apoyo de las luces universalmente extendidas, hubiera sido permitido soñar la gran familia europea [...]. Como quiera que sea, esta reunión (la de Europa) se hará tarde o temprano.

Palabras de Napoleón el 11 de noviembre de 1816

DOC. 19

Texto: El proyecto europeo de Napoleón


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La expansión de la Francia revolucionaria y el imperio napoleónico

DOC. 20


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1.º Ninguna Constitución es el resultado de una deliberación; los derechos de los pueblos no están nunca escritos, [...] los derechos escritos son solo títulos declaratorios de derechos anteriores, de los que solo puede decirse que existen porque existen [...].3.º Los derechos del pueblo parten de las concesiones de los soberanos, pero los derechos de los soberanos y de la aristocracia no tienen fecha ni autor.7.º Ninguna nación puede darse la libertad si no la tiene [...].10.º La libertad ha sido siempre un don de reyes [...].

JOSEPH DE MAISTRE,Consideraciones sobre Francia, 1796

Texto: El pensamiento legitimista

DOC. 21


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DOC. 22


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En nombre de la muy Santa e indivisible Trinidad.SS.MM. el Emperador de Austria, el Rey de Prusia, y el Emperador de Rusia [...] han convenido los artículos siguientes:

Art. I. Conforme a las palabras de las Santas Escrituras, que ordenan a todos los hombres mirarse como hermanos, los tres monarcas contratantes permanecerán unidos por los lazos de una verdadera e indisoluble fraternidad y se considerarán como patriotas, se prestarán en toda ocasión y en todo lugar asistencia, ayuda y socorro [...]

Art. II. En consecuencia, el único principio en vigor, ya sea entre dichos gobernantes, ya sea entre los súbditos, será el de prestarse recíprocamente ayuda.

Hecho, triplicado y firmado en París el año de gracia de 1815, el 26 de septiembre. Francisco, Federico-Guillermo y Alejandro

Texto: Tratado de la Santa Alianza

DOC. 23


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Nosotros, descendientes de los sabios y nobles pueblos de la Hélade, nosotros que somos los contemporáneos de las esclarecidas y civilizadas naciones de Europa [...] no podemos seguir sufriendo sin cobardía y autodesprecio el yugo cruel del poder otomano que nos ha sometido desde hace más de cuatro siglos. Después de esta prolongada esclavitud, hemos decidido recurrir a las armas para vengarnos y vengar nuestra patria contra una terrible tiranía. La guerra contra los turcos no está destinada a la obtención de ventajas para una parte del pueblo griego; es una guerra nacional, una guerra sagrada, una guerra cuyo objeto es reconquistar los derechos de la libertad individual, de la propiedad y del honor, derechos que los pueblos civilizados de Europa, nuestros vecinos, disfrutan hoy.

Proclama de la Asamblea Nacional Griega,27 de enero de 1822

Texto: Proclamación de la independencia de Grecia

DOC. 24


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Los ciclos revolucionarios liberales

DOC. 26


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Una nación es la asociación de todos los que, agrupados ya sea por la lengua, sea por ciertas condiciones geográficas, sea por el rol que les ha sido asignado por la historia, reconocen un mismo principio y marchan, bajo el derecho de un imperio unificado, a la conquista de una sola meta definida.

MAZZINI, 1834

Una nación es una alma, un principio espiritual. […] Una nación es una gran solidaridadcreada por el sentimiento de los sacrificios que se han hecho y que se está dispuesto a hacer en el futuro. Supone un pasado; pero se retoma en el presente mediante un acto tangible: el consentimiento, el deseo claramente expresado de continuar la vida en común. La existencia de una nación es un plebiscito cotidiano, así como la existencia del individuo es una afirmación perpetua de la vida.

E. RENAN, Qué es una nación, 1882

Texto: La idea de nación en el siglo XIX

DOC. 29


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DOC. 30


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Primer Parlamento italiano

DOC. 32


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La unificación alemana

DOC. 33


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Todos los que hablan un mismo idioma se hallan unidos [...] por un cúmulo de lazos invisibles, de modo que los hombres no forman una nación porque viven en este o el otro lado de una cordillera [...], sino que viven juntos porque primitivamente, y en virtud de leyes naturales de orden superior, formaban ya un pueblo. Así la nación alemana, gracias a poseer un idioma y una manera de pensar comunes, se hallaba suficientemente unida y se distinguía con claridad de los demás pueblos de la vieja Europa [...].

JOHANN G. FICHTE,Discurso a la nación alemana, 1807-1808

Texto: La idea de nación en el siglo XIX

DOC. 34


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Muchas veces se ha dicho que la vida es un sueño, y yo puedo desechar de mí esa idea. Cuando considero los estrechos límites en que están encerradas las facultades activas e investigadoras del hombre; cuando veo que la meta de nuestros esfuerzos estriba en satisfacer nuestras necesidades, las cuales, a su vez, solo tienden a prolongar una existencia efímera; que toda nuestra tranquilidad sobre ciertos puntos de nuestras investigaciones no es otra cosa que una resignación meditabunda, y que nos entretenemos en bosquejar deslumbradoras perspectivas y figuras abigarradas en los muros que nos aprisionan; todo esto, Guillermo, me hace enmudecer. Me reconcentro en mí mismo y hallo un mundo dentro de mí; pero un mundo más poblado de presentimientos y de deseos oscuros que de realidades y de fuerzas vivas. Y todo, entonces, se tambalea ante mis sentidos, y sigo por el mundo con mi sonrisa de ensueño.

J. W. GOETHE, Los sufrimientos del joven Werther, 1774

Texto: El héroe romántico atormentado

DOC. 36


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La herencia de la revolución

DOC. 39


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Ha observado muy bien un célebre escritor que, cuando los no-propietarios obtienen derechos políticos, ocurre una de estas tres cosas: o no reciben impulso más que de sí mismos y entonces destruyen la sociedad; o reciben el del hombre o de los hombres que están en el poder, siendo entonces instrumentos de tiranía; o reciben el de los aspirantes al poder y son entonces instrumentos de bandería. Se precisan, pues, condiciones de propiedad, tanto para los electores como para los elegibles. No quisiera perjudicar ni ofender a las clases laboriosas. [...] Frecuentemente están dispuestas a los más heroicos sacrificios, y su abnegación es tanto más admirable cuanto que no es recompensada ni por la fortuna ni por la gloria. Pero entiendo que el patriotismo que da el valor de morir por su patria es distinto del que hace capaz de conocer bien sus intereses. Se requiere, pues, otra condición, además del nacimiento o la mayoría de edad. Dicha condición es el ocio, indispensable a la adquisición de la cultura y el recto criterio. Solo la propiedad hace a los hombres capacitados para el ejercicio de los derechos políticos.

BENJAMIN CONSTANT, Principios de política, 1815

Texto: Principios de política, según Benjamin Constant

DOC. 40


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La nobleza y el clero cargan con el Tercer Estado Revolución de 1848 en París

DOC. 41- 42

Tema 2 revoluciones liberales y nacionalismo

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