Tema 3 4-6

1º ESO

3-4-61. La atmósfera

Atmósfera

Capa gaseosa que envuelve la Tierra

1000 km de espesor

Regula la temperatura terrestre

Protege de los rayos solares nocivos

Formada por

Nitrógeno (78%) y oxígeno (21%)

Otros gases (1%): CO2, gases nobles, ozono,

metano, vapor de agua

Se divide en varias capas

Troposfera

Contiene oxígeno y vapor de agua

Su T desciende con la altitud

Fenómenos meteorológicos

EstratosferaContiene la capa de

ozono

1º ESO

3-4-61. La atmósfera

1º ESO

3-4-62. Tiempo y clima

Tiempo y clima

Tiempo

Estado de la atmósfera en un lugar y en un momento

concretoHace calor, llueve

MeteorologíaCiencia que estudia los

fenómenos de la atmósfera

Clima

Estado medio de la atmósfera en una región a lo largo de un periodo de

tiempo (30 ó 40 años)

Hace calor en verano, llueve mucho en invierno

Climatología

Ciencia que estudia el clima

Sus elementos y factores, tipos y distribución

1º ESO

3-4-62. Tiempo y clima

1º ESO

3-4-63. Elementos y factores del clima

1º ESO


3.1. Temperatura (T)

¿Qué es?Cantidad de calor del aire.Radiación solar o cantidad de energía solar recibida.

Se mide Termómetro: grados centígrados (ºC), fahrenheit…Se miden: T máx. y mín. (día, mes, año…) y medias (mensual y anual).

1º ESO


1º ESO


– Mapas: isotermas, líneas que unen puntos con la misma temperatura.

1º ESO


3.1. Temperatura (T)

Depende de..

(factores)

Latitud: disminuye del ecuador a los polos.Altitud: - 0,6ºC/100 m.

Distancia al mar: más suaves en la costa; más contrastadas al interior.Corrientes marinas: son más cálidas las costas bañadas por una corriente cálida.

1º ESO


● Proximidad del maro Las diferencias de

temperatura entre el día y la noche y entre el verano y el invierno son menores en las zonas cercanas al mar.

o Las corrientes cálidas aumentan de la temperatura en las zonas costeras por las que pasan; las corrientes frías provocan lo contrario.

1º ESO


– Atendiendo a la temperatura, se distinguen tres zonas climáticas:

Zona fría (60º - 90º de latitud).• Entre los círculos polares y los polos.• Rayos muy oblicuos (apenas inciden)• Temperatura bajas (< 0º C).

Zona templada (30º - 60º de latitud).• Entre los trópicos y los círculos polares.• Rayos oblicuos• Temperaturas moderadas (0º - 20º C).• Se diferencian estaciones.

Zona cálida (0º - 30º de latitud).• Entre los trópicos.• Rayos perpendiculares todo el

año.• T elevadas (>20 º)• No se diferencian estaciones.

1º ESO


3.2. Humedad y precipitaciones (Pp)

¿Qué es?

Humedad: cantidad de vapor de agua que contiene el aire. A más T, más vapor de agua.

Precipitación: cantidad de agua caída en la superficie terrestre (lluvia, nieve o granizo).

Se mide Higrómetro en %.

Pluviómetro en mm o en l/m2 (1 mm = 1 l/m2

1º ESO


– Mapas: isoyetas, líneas que unen puntos con la misma precipitación.

1º ESO


3.2. Humedad y precipitaciones (Pp)

Depende de..

(factores)

Latitud: elevadas en el ecuador, descienden en zonas tropicales, templadas y frías.

Altitud: aumentan con la altitud.

Distancia al mar: más abundantes en la costa.

Corrientes marinas: son más lluviosas las costas bañadas por corrientes cálidas.

1º ESO


– ¿Por qué llueve?

• Cuando el aire está húmedo, asciende y se enfría.

• El vapor de agua se condensa formando pequeñas gotas que originan nubes.

• Si las gotas se hacen más gruesas y pesadas, caen sobre la superficie terrestre (precipitación).

1º ESO


1º ESO

3-4-6

3.3. Presión atmosférica (P)

¿Qué es?Peso que ejerce el aire en un lugar.

Genera centros de acción, altas presiones y bajas presiones.

Se mide Barómetro, en milibares (mb), o hectopascales (Hpa).

Depende de..

(factores)

Altitud: disminuye con la altura (11 mb/100 m).

Temperatura: el aire cálido origina bajas presiones; el aire frío origina altas presiones.

3. Elementos y factores del clima

1º ESO


– Mapas del tiempo

● Representaciones del estado de la atmósfera en un lugar y momento determinado.

● Para interpretarlo, es necesario observar:

o Centros de acción.

o Distribución de las isobaras y gradiente de presión.

o Frentes.

Isobaras. Líneas que marcan puntos de igual presión.

Frente frío (línea azul con triángulos).Frente cálido (línea roja con círculos).

Gradiente de presión. •Diferencia de presión entre dos puntos.•Indica la fuerza del viento (mayor cuanto más próximas estén).

Centros de acciónAnticiclones (A) y Borrascas (B)

1º ESO

3-4-6

3.3. Presión atmosférica (P)

D

i

s

t

r

i

b

u

c

i

ó

n

Presión normal (a nivel del mar) = 1.013 mb.

> 1.013 mb Anticiclones o altas presiones.

Aire frío y seco.

Tiempo estable y seco.

< 1.013 mb Borrascas o bajas presiones.

Aire cálido y húmedo.

Tiempo inestable y lluvioso.

3. Elementos y factores del clima

1º ESO

3-4-6

1º ESO


3.4. Viento

¿Qué es?Aire en movimiento por las diferencias de presión: el aire va de las altas a las bajas presiones.

1º ESO


3.4. Viento

Se mide

Veleta (dirección)

Anemómetro (velocidad).

Manga (dirección e intensidad).

1º ESO


3.4. Viento

Mapas Flechas: indican la dirección y, a veces, la intensidad o temperatura.

1º ESO


3.4. Viento

Depende de.. (factores)

Diferencia de presión: el viento sopla de las altas a las bajas presiones.

Diferencia de T: brisas, tormentas y vientos dominantes.

1º ESO


3.4. Viento

Distribución

Vientos constantes, que responden a la circulación general atmosférica y soplan en la misma dirección: alisios en la zona intertropical: westerlies, en latitudes medias; polares del E.

Vientos estacionales, que soplan en distinta dirección según la estación (ej. monzones en el SE asiático: en invierno soplan del continente al océano; en verano, del océano al continente y trae lluvias abundantes).

Vientos locales: brisas marinas, montañosas, cierzo, tramontana, levante, siroco, chinook…

1º ESO

3-4-6

4. Riesgos naturalesCatástrofes climáticas

Huracán (en Asia, tifón o ciclón)

Fuerte borrasca de forma espiral

Grandes vientos (120-300 km/h)

Lluvias torrenciales (600

mm en unas horas)

Tsunamis de 20 m

Se forma en los océanos de zonas tropicales entre

mayo y noviembre

T elevada

(26º C)

Evaporación

Tormentas

Sequía

Largo periodo de tiempo (> 1 año) sin

o escasas precipitaciones

Afecta sobre todo a zonas

semiáridas (Cuerno de África)

No se pueden predecir

Efectos

DesertizaciónResecación de

plantas

Pérdida de cosechas y hambrunas

Aumento de la contaminación

Reducción del agua disponible

1º ESO

3-4-64. Fenómenos atmosféricos y riesgos naturales

Fotografía satélite de un huracán

1º ESO

3-4-6

4. Riesgos naturales

Catástrofes climáticas

Inundaciones

Llueve mucho en poco tiempo

La tierra no puede absorber

esa agua

Los ríos se desbordan

Efectos devastadores

Muertes

Destrozos materiales

Epidemias

Se ven agravados por

Hormigón y asfalto

Deforestación

Ampliación de las zonas de

cultivo

Tornado

Torbellino de aire que gira a gran velocidad

Corta duración y extensión

Granizo o pedrisco

Precipitación en estado sólido

La temperatura del aire es

inferior a 0º

Puede destrozar cultivos e

infraestructuras

Incendios forestales

Los bosques tardan mucho en regenerarse

- Vegetación

+ T y - Pp

1º ESO

3-4-64. Fenómenos atmosféricos y riesgos naturales

1º ESO

3-4-6

Técnicas de trabajo

¿Cómo se elabora un climograma?

– Un climograma es una representación gráfica de las temperaturas y las precipitaciones de un determinado lugar a lo largo de un año.

1º ESO

3-4-6



1. Dibujar los ejes–Sobre un papel cuadriculado (preferiblemente milimetrado), dibujamos los ejes del climograma y señalamos los datos:

● Eje horizontal: meses, 1 cuadro por cada mes, total 12 cuadros.

● Eje vertical izquierdo: T (ºC).

● Eje vertical derecho: Pp (mm).

–El valor de las precipitaciones debe ser el doble del de la temperatura a la misma altura (5º C – 10 mm).

1º ESO

3-4-6



2. Señalar los datos de las

precipitaciones

–Con ayuda de una regla y fijándonos en el eje vertical derecho, iremos señalando con una línea sobre cada mes el total de precipitaciones de dicho mes.

–Una vez señalados todos los meses completaremos las barras y las colorearemos de azul.

1º ESO

3-4-6



3. Señalar los datos de las temperaturas–Con ayuda de una regla trasladamos los datos de las temperaturas al gráfico.

–Haremos una señal sobre cada mes en el lugar que le corresponda a las temperaturas.

–Cuando tengamos completados los doce meses uniremos los puntos mediante una línea de color rojo.

1º ESO

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4. Indicar la estación meteorológica–Completaremos el gráfico escribiendo la localización de la estación meteorológica a la que se refieren los datos.

1º ESO

3-4-6


¿Cómo se elabora un climograma?Actividades: 3, 4, 5.Actividades finales:

1, 3, 4, 5, 7, 15

1º ESO

3-4-66. El medio natural

Medio natural

Medio físico(clima, agua,

suelo, relieve)

Organismos vivos

(vegetación y fauna)

1º ESO

3-4-6

– Medios cálidos

● Se hallan en la zona intertropical, entre los 0º y 30º de latitud norte y sur.

● Temperatura media anual elevada (por encima de los 20º C).

● Los medios se diferencian por las precipitaciones: a mayor latitud, menor precipitación.

● Medios: ecuatorial, tropical y desértico.

6. El medio natural

1º ESO


– Medios templados

● Se extiende entre los 30º y 60º de latitud norte y sur.

● Temperatura media anual: entre 0º y 20º C.

● Existencia de cuatro estaciones.

● Diversidad según latitud, altitud y proximidad al mar.

● Medios: oceánico, mediterráneo y continental.

1º ESO


– Medios fríos

● Se extiende entre los 60º y 90º de latitud norte y sur, y por encima de 2500 m de altitud.

● Bajas temperaturas todo el año (más extremas en el polo).

● Medios: polar y alta montaña.

1º ESO


– Medio ecuatorial

● Localización

o En torno al ecuador.

o América Central y cuenca del Amazonas, cuenca del Congo y costa de Guinea (África), Sudeste Asiático.

1º ESO



● Clima ecuatorial

o Temperaturas

Elevadas todo el año.

Temperatura media anual: +25ºC.

o Precipitaciones

Abundantes (+1500 mm) y regulares (sin estación seca).

Elevada humedad.

Lluvias torrenciales.

1º ESO



● Ríos

o Regulares y caudalosos (Amazonas y Congo).

o Arrastran gran cantidad de materiales.

1º ESO



● Vegetación

o Selva (en Asia, jungla).

Bosque denso de diversas especies de gran altura (hasta 80 m) como hevea, ébano, caoba…

Sotobosque, oscuro y húmedo (helechos, mimosas, musgos).

1º ESO



● Fauna

o Variada: mamíferos (jaguar, simios), reptiles (serpientes), anfibios, aves e insectos.

1º ESO



● Población

o Casi deshabitada en África y América, donde hay pueblos indígenas primitivos (pigmeos, yanomamis).

o En Asia, muy poblada por las plantaciones (arroz, té…).

1º ESO


– Medio tropical

● Localización

o En torno a los trópicos.

o América Central y del Sur.

o Sur de Asia y Australia.

o África Central y Sur.

1º ESO


– Medio tropical

● Clima tropical

o Temperaturas

Elevadas todo el año: + 25ºC.

o Precipitaciones:

500 – 1500 mm anual.

Estaciones lluviosa (verano) y seca (invierno, más larga cuanto más lejos del ecuador).

1º ESO


– Medio tropical

● Ríos

o Irregulares.

o Dependen de las estaciones: aguas altas/aguas bajas (Zambeze).

o A veces, crecidas catastróficas.

1º ESO


– Medio tropical

● Vegetación

o Sabana.

Hierbas altas y espesas, arbustos y árboles dispersos de hoja caduca (acacias, baobab).

Verde y frondosa en estación húmeda; mustia en la seca.

o Se degrada en la estepa.

1º ESO


– Medio tropical

● Fauna

o Rica en grandes herbívoros (elefantes, jirafas, cebras…) y carnívoros (leones, hienas...).

1º ESO


– Medio tropical

● Población

o Pueblos tradicionales pastores: masaiy mara (Kenya), podokos(Camerún), serere (Senegal).

o Plantaciones monocultivo (cacao, café, azúcar, tabaco…)

1º ESO


– Medio desértico

● Localizacióno Desiertos

tropicales (Sáhara, Arabia, Kalahari).

o Desierto costeros (Atacama, Namibia, Gran Desierto de Arena).

o Desiertos interiores (Gobi, Colorado).

1º ESO


1º ESO



● Clima desértico

o Temperaturas

Grandes diferencias entre el día (calor) / noche (fría).

o Precipitaciones

Escasas (- 250 mm) e irregulares.

Gran evaporación.

1º ESO



● Ríos

o No hay, sólo uadis: llevan agua cuando llueve.

1º ESO



● Vegetación

o Escasa y adaptada a la aridez (arbustos espinosos y cactus).

o En los oasis (zonas donde hay agua) hay palmeras y árboles frutales.

1º ESO



● Fauna

o Escasa y adaptada a la aridez: camellos, dromedarios, reptiles, roedores, insectos.

1º ESO



● Población

o Casi deshabitados.

o Pueblos primitivos: bosquimanos (Kalahari); o pastores nómadas:tuareg (Sáhara), beduinos (Arabia), mongoles (Gobi).

1º ESO


– Medio oceánico

● Localización

o Paralelos 40-60º N y S: costas occidentales de Europa y de América del N; costa SO de Sudamérica, costa SE de Australia, Tasmania y Nueva Zelanda.

1º ESO


– Medio oceánico

● Clima oceánico

o Temperaturas

Entre 10 y 18º C.

Suaves todo el año.

o Precipitaciones

Abundantes (1000 mm) y regulares.

1º ESO


– Medio oceánico

● Ríos

o De caudal abundante y regular.

o Támesis, Loira, Rhin.

1º ESO


– Medio oceánico

● Vegetación

o Bosques caducifolio o de hoja caduca (roble, castaño, haya, fresno…).

1º ESO


– Medio oceánico

● Vegetación

o Se degrada en:

Landa con arbustos y matorrales (brezo y retama).

Prados.

1º ESO


– Medio oceánico

● Fauna

o Abundante (mamíferos, aves migratorias).

1º ESO


– Medio oceánico

● Población

o En Europa es un medio muy habitado y transformado (agricultura, ciudades, industrias, comunicaciones…).

o En América y Oceanía, está menos habitado.

1º ESO


– Medio continental

● Localización

o Tierras interiores de Europa, Asia y América del Norte, en lugares alejados de las grandes masas de agua y sus efectos reguladores.

1º ESO



● Clima continental

o Temperaturas

Medias entre 0 y 10º C.

Muy frías en invierno y cálidas en verano.

o Precipitaciones

Entre 300 y 1000 mm anuales.

Se concentran en verano.

1º ESO



● Ríos

o Largos y caudalosos (Volga, Yukon).

o Helados en las zonas más frías en invierno.

o En primavera sufren crecidas por el deshielo.

1º ESO



● Vegetación

o Taiga o bosque de coníferas, con árboles de hoja perenne (abetos,pinos, alerces).

o Praderas o estepas en zonas menos frías y más secas.

1º ESO


1º ESO



● Fauna

o Grandes mamíferos: osos, alces, lobos…

o Grandes roedores: martas, castores, visones…

1º ESO



● Población

o En la taiga se concentran madereras e infraestructuras, aunque la población es escasa.

o Las praderas están más pobladas y se dedican al cultivo o a la cría de ganado.

1º ESO


– Medio mediterráneo

● Localización

o En torno al Mediterráneo, SE de Australia, costa de California (EE.UU.) y de Chile.

1º ESO



● Clima mediterráneo

o Temperaturas

Entre 10 y 20º C de media.

Elevadas en verano y suaves en invierno.

o Precipitaciones

Entre 300 y 1000 mm anuales.

Se concentran en primavera y otoño. En verano, sequía.

1º ESO



● Ríos

o Caudal escaso (sobre todo en verano) e irregular (Segura, Tíber).

o Son frecuentes las riadas e inundaciones por las fuertes lluvias.

1º ESO



● Vegetación

o Bosque mediterráneo, con árboles de hoja perenne (encina, alcornoque), bajos, gruesos y hojas duras.

o Se degrada en maquia y garriga de plantas olorosas (tomillo, romero, espliego).

1º ESO

3-4-6

Bosque mediterráneo:

encina, alcornoque,

pino carrasco y pino piñonero

6. El medio natural

1º ESO

3-4-6

Jara

Brezo

Lentisco

Retama

Maquia

6. El medio natural

1º ESO

3-4-6

Tomillo

EspartalGarrigaEstepaLavanda

Romero

Palmito

6. El medio natural

1º ESO



● Fauna

o Abundante: pequeños mamíferos, aves, reptiles, insectos.

1º ESO



● Población

o Medio muy habitado.

o Se dan cultivos de secano (trigo, vid, olivo), y de regadio (cerca de ríos, en el litoral e invernaderos).

o Desarrollo del turismo.

1º ESO


– Medio polar

● Localización en las zonas polares:

o Círculo Polar Ártico.

o Círculo Polar Antártico.

o Representan el 25% de las tierras emergidas.

1º ESO


– Medio polar

● Clima polar

o Temperaturas muy bajas:

Medias por debajo de los 0º.

En invierno hasta -40º ó -50º C.

El verano no existe.

o Precipitaciones muy escasas:

Menos de 250 mm.

En forma de nieve

o Fuertes vientos.

1º ESO


– Medio polar

● Ríos

o No existen ríos, sino hielo:

En el Ártico, la banquisa o mar helado de 5 m de grosor.

En la Antártida, el inlandsis o casquete de hielo, de 2.000 m de grosor sobre el continente.

1º ESO


– Medio polar

● Vegetación

o El frío y el suelo helado (permafrost) impide la vegetación.

o Tundra: tierra libre de hielo cubierta con musgos, líquenes y algunos arbustos.

1º ESO


– Medio polar

● Fauna:

o Escasa.

o Especies de gruesas pieles de pelo (osos, renos)

o Especies de grasa (focas, pingüinos).

1º ESO


– Medio polar● Población:

o Sólo vive el 0,02% de la población mundial.

o En la zona Ártica: esquimales (América) y lapones (Escandinavia).

o En la Antártida, sólo bases científicas.

1º ESO


– Medio de alta montaña

● Localización

o Grandes cordilleras: Himalaya (Asia), Andes (América) y Alpes (Europa).

o Se considera alta montaña por encima de 2500 m.

1º ESO



● Clima de alta montaña

o Temperaturas:

Descienden con la altitud (0,6º cada 100 m).

Temperaturas bajas en invierno; suaves en verano.

o Precipitaciones

Aumentan con la altitud.

Abundantes y regulares.

Frecuentemente caen en forma de nieve.

1º ESO



● Ríos

o En las montañas se encuentran la cabeceras de ríos: de gran pendiente y fuerza erosiva.

1º ESO



● Vegetación

o Se dispone escalonada en pisos según la altitud: cultivos, bosques de hoja caduca, bosques de coníferas, prados, roca y y nieves perpetuas.

1º ESO



● Fauna

o Espacies de alta montaña: aves rapaces, cabras montesas, rebecos, marmota…

1º ESO



● Población

o Medio poco habitado.

o Actividad ganadera y agrícola.

o Explotación de bosques.

o Turismo y ocio (esquí, alpinismo…).

Tema 3 4-6

Education

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