NOMBRE DE LA ESCUELA:

TELESECUNDARIA LEONARDO

VARGAS MACHADO

NOMBRE DE LA PROFA: ROSALINDA VAZQUEZ ATENCO

NOMBRE DEL ALUMNO: ENRIQUE BOUCHET

VENTURA

INDICE NOMBRE DE LA ESCUELA: TELESECUNDARIA LEONARDO VARGAS MACHADO ........................... 0

NOMBRE DE LA PROFA: ROSALINDA VAZQUEZ ATENCO ........................................................... 0

NOMBRE DEL ALUMNO: ENRIQUE BOUCHET VENTURA ........................................................... 0

BLOQUE 1 TECNOLÓGIA, INFORMACIÓN E INNOVACIÓN ......................................................... 1

TEMA 4: USO DE CONOCIMIENTOS TÉCNICOS Y LAS TIC PARA LA INNOVACIÓN......................... 1

INNOVACIÓN......................................................................................................................... 1

TIC: LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN ......................................... 1

CONOCIMIENTO TÉCNICO. ..................................................................................................... 1

PROPOSITO

• UTILIZAR LAS TIC PARA EL DISEÑO E INNOVACION DE PROCESOS Y PRODUCTOS

En este bloque se pretende el conocimiento de las características del mundo

actual: la capacidad de comunicar e informar en tiempo real los conocimientos

de la dinámica social; los impactos en el entorno natural y los avances en los

diversos campos del conocimiento se promueven que se logre distinguir

información que pueden utilizarse en los procesos de información técnica; así

como estructurar combinar y juzgar dicha información y la comunicación para

el diseño e innovación de procesos y productos.

Actualmente, los procesos tienen mayor relación con la innovación que con el avance tecnológico. El Conocimiento y la información

permiten transformar los materiales en productos servicios y técnicas.

Información se refiere a los datos, el conocimiento se refiere a la capacidad que cada persona tiene para manejar e interpretar la

información con el objetivo de aprovecharla. La innovación técnica y la tecnología se basan en el uso de la información para generar

nuevos conocimientos.

El tener conocimiento técnico de algo representa que podemos mejorar un proceso que se origina de la experiencia de un resultado.

TIC – significa Tecnologías de Información y Comunicación. Es un término que se refiere a todas las tecnologías que permiten

resolver problemas de información y comunicación como son el software, sistemas de información en general, hardware para

cualquier propósito informativo.

La TIC puede ser de gran ayuda para desarrollar habilidades de búsqueda y selección de información.

Si elaborásemos una lista

con los usos que hacemos

de las Tecnologías de la

Información y la

Comunicación sería

prácticamente

interminable:

Internet de banda ancha

Teléfonos móviles de

última generación

Televisión de alta

definición

Tres características de la innovación:

La innovación no está restringida a la creación de nuevos productos.

La innovación no está restringida a desarrollos tecnológicos.

La innovación no está restringida a ideas revolucionarias.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también

conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías

desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a

otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las

tecnologías para almacenar información y recuperarla después,

enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar

información para poder calcular resultados y elaborar informes.

El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad

apoyándose en el estudio del método científico que,

fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial

hasta lo más prosaico, el porqué de las cosas y su devenir.

Este es: Ordenado, unificado, universal, objetivo, racional, provisorio,

refutable (que se puede cuestionar).El conocimiento empírico

también llamado popular o vulgar es aquel basado en

la experiencia, experimentación e investigación, y en último término,

en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus

características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente

así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad.

Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente

teniendo o sin tener un conocimiento científico.

Algunas de sus características son:

Particular: Cuando no puede comprar que lo conocido se cambien

siempre y en todos los casos. Contingenté: El objeto al que

atribuimos una propiedad o característica es pensable que no la

tenga.