Tema 5:

Relaciones intergrupales: Relaciones intergrupales: estereotipos, prejuicios y discriminación

INTRODUCCIÓN

Los estereotipos suponen

Proceso de Percepción del ambiente social.

F ilit l R l i S i lFacilitan las Relaciones Sociales.

Impresiones (a menudo) sesgadas y Impresiones (a menudo) sesgadas y

esquemáticas que nos formamos sobre otros

colectivos.

DEFINICIÓN

C t i i l (1789)

Motivacionales

Concepto original (1789)Vaciado de plomo de una Procesos

P i ló i

Es

imprenta destinado a la creación de un cliché i áfi

Psicológicos

stere

tipográfico

Lippman (1922)

eotipCognitivos

Razonamiento defectuoso que es insensible de

osP forma rígida a la

retroalimentaciónProcesos Sociales

CONSECUENCIASEstudio del Estereotipo Estudio del Estereotipo como ideas prejuiciosas

Descripciones de grupos p g pmayoritarios sobre minoritariosVisión del Visión del

P d E t ti i

Estereotipo Estereotipo como algocomo algo • Proceso de Estereotipia

interfiere en proceso como algo como algo defectuosodefectuoso

normal de razonamiento– Generalizaciones sobre

rasgos injustificados

CONTROVERSIAS

Hay tantas definiciones de

¿Pensamiento Normal o Erróneo?

estereotipos como estudios publicados

Normal o Erróneo?¿Son compartidos?

estud os pub cados

Coincidencia en que t t

¿Qué características debe son constructos

referidos al mundo

características debe incluir?

social

Pero hay cuestiones ¿Son rígidos?

ycontrovertidas

CONTROVERSIAS CONTROVERSIAS ¿PENSAMIENTO ERRÓNEO?

Las definiciones clásicas consideran

Pensamiento erróneo por las siguientes

que es un pensamiento erróneo

razones: (Brigham, 1971)

Incluye conceptos como:

Son conceptos incorrectamente

Rigidezhostilidad exogrupalE i

aprendidosSon generalizaciones

Etnocentrismoetc.

Son excesivamente rígidos

CONTROVERSIAS CONTROVERSIAS ¿SON COMPARTIDOS?

Paradigma dominante de Katz y Braly (1933)

Huici y Moya (1995)Los estereotipos son y y ( )

Fruto de la concepción original de Lippman

pcreencias individuales

Adjetivo “Cultural” se original de Lippman

Estudian qué í i

Adjetivo Cultural se añade cuando además

tidcaracterísticas otorga un colectivo sobre otro

son compartidos

Implica Consenso Social

CONTROVERSIAS CONTROVERSIAS ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS INCLUIRÁ?

Un estereotipo debe

definirse sobre la base

Grupo de Comparación

Socialdefinirse sobre la base

de

Social

Necesario determinarlo

Semejanzas

Endogrupales

cuando el estereotipo se

define en términos de g p

Diferencias

l

diferenciación (Ashmore

y del Boca 1981)Intergrupales y del Boca, 1981)

CONTROVERSIAS CONTROVERSIAS ¿SON RÍGIDOS?

RigidezSignifica que un

Cambio EstereotípicoImportancia del g q

estereotipo permanece inalterado aunque se

pContexto de Comparación Socialinalterado aunque se

produzcan cambios en las relaciones

Comparación Social

Investigaciones de H l t (1992) las relaciones

intergrupales existentes

Haslam y otros (1992) durante la Guerra del G lf Pé iexistentes Golfo Pérsico

CONTROVERSIAS

CONCLUSIONES: (HUICI Y MOYA, 1995)

1. Conviene eliminar juicios de valor en las definiciones sobre estereotipos

2. Los estereotipos son sociales, pues se refieren a un grupo. Esto no significa que no podamos determinar el grado en que una persona suscribe ese estereotipo

3. Carece de interés el que se haga respecto a rasgos diferenciales o característicos de los grupos

4. Destacar la dependencia del estereotipo del contexto de comparación social

ESTEREOTIPOS, PREJUICIOS Y,DISCRIMINACIÓN

ESTEREOTIPOESTEREOTIPOConcepción Cognitiva(Conjunto de características)( j )

PREJUICIOPREJUICIOConcepción Evaluativa(Contenido negativo)(Co te do egat o)

DISCRIMINACIÓNDISCRIMINACIÓNConcepción Conductual(Comportamiento ‘negativo’)(Co po ta e to egat o )

Teorías Teorías Basadas en la Basadas en la PersonalidadPersonalidad

MODELOS DEDE

ESTUDIO

Teorías Socioculturales

Teorías Cognitivas

MODELOS DE ESTUDIOMODELOS DE ESTUDIOTEORÍAS SOBRE LA PERSONALIDAD

E li dif i d l t ti Explican diferencias del estereotipo en un endogrupoFreud (1953)

El individuo posee hostilidad hacia el exogrupoPor elevada cohesión endogrupal a raíz de experiencias infantiles

Los lazos afectivos (irracionales y ambivalentes) pueden d didegenerar en odio

Por temor a que el líder o el grupo cambie de idea

Subyacen a una visión individual del Subyacen a una visión individual del EstereotipoEstereotipoEstereotipoEstereotipo

MODELOS DE ESTUDIOMODELOS DE ESTUDIOTEORÍAS SOCIOCULTURALES

Tª d l A di j S i l T í d l C fli tTª del Aprendizaje SocialExplica las diferencias individuales o

Teorías del ConflictoTendencias etnocéntricas

Por la pugna por recursos individuales o intergrupales en el contenido de los estereotipos

Por la pugna por recursos materiales

la dependencia de recursos estereotiposSe forman a partir de

percepción de diferencias

provoca:Antagonismo intergrupalcohesión y cooperación p p

influencias de agentesNo explica etnocentrismo

endogrupal

Plantean que el Estereotipo se origina en elPlantean que el Estereotipo se origina en elPlantean que el Estereotipo se origina en el Plantean que el Estereotipo se origina en el medio socialmedio social

MODELOS DE ESTUDIOMODELOS DE ESTUDIOTEORÍAS DE ORIENTACIÓN COGNITIVAS

Tª C t i ió d l Y L i li d Tª Categorización del YoEstereotipos atributos unidos a etiquetas

Los procesos implicados en la estereotipia:

Segmentanqcategoriales e imputados al individuo en función de su ubicación en esa

SegmentanClasificanOrdenan

categoríaPoseen base contextualNo se aplican de manera

Proporcionan un sistema de orientación para la autorreferenciaNo se aplican de manera

imparcial a todos: Existen factores moduladores

Determinan el lugar del individuo en la sociedad

Estereotipo como algo intrínseco al sistema Estereotipo como algo intrínseco al sistema ggcognitivo humanocognitivo humano

Genaralización deGenaralización deGenaralización de Genaralización de ConductasConductas

FORMACIÓN FORMACIÓN DELDEL

Efecto de la Efecto de la ProfecíaProfecía

Correlación Correlación IlusoriaIlusoriaDEL DEL

ESTEREOTIPOESTEREOTIPOProfecía Profecía

AutocumplidaAutocumplidaIlusoriaIlusoria

Homogeneidad Homogeneidad ExogrupalExogrupal

Aprendizaje Aprendizaje SocialSocialExogrupalExogrupal

FORMACIÓN DEL ESTEREOTIPO

Efecto de la Profecía Autocumplida

Generalización de Conductas

Dada una etiqueta a una persona o grupo,

Formación de generalizaciones de las p g p ,

ésta terminará comportándose en

gconductas de uno o pocos miembros

función de esa etiqueta. Así se

conocidos para evaluar a otros desconocidos

cumple el estereotipo

FORMACIÓN DEL ESTEREOTIPO

C l ió Il iCorrelación IlusoriaDetección errónea de correlación entre

t í ti

Homogeneidad Exogrupal

P l características independientesImportante en el estereotipo negativo

Pensamos que los miembros del exogrupo comparten

estereotipo negativo de grupos minoritarios por:

Conductas negativas

características con los demás.Por ello es probable el Conductas negativas

asociadas al minoritarioOlvido de conductas positivas en grupos

ñ

Por ello, es probable el estereotipo grupal describa a miembros i di id lpequeños

Conducta distinta no en su procesamiento, sino en su contexto

individuales

Ef t P i íEf t P i íEfecto PrimacíaEfecto Primacía

MANTENIMIENTO MANTENIMIENTO DELDELProcesos de Procesos de

M iM iEfectos de Efectos de A i il ióA i il ióDEL DEL

ESTEREOTIPOESTEREOTIPOMemoriaMemoria AsimilaciónAsimilación

Procesos Procesos AtribucionalesAtribucionalesAtribucionalesAtribucionales

MANTENIMIENTO DEL ESTEREOTIPO

Efecto PrimacíaLa primera experiencia

Efectos de AsimilaciónHomegeneidadE d l L es determinante

La información

Endogrupal: Los individuos se perciben como más similares a su

presentada en primer lugar es importante en la percepción y evaluación

estereotipo de lo que realmente son

percepción y evaluación de los miembros del exogrupo

Moderado por Necesidad y Expectativas de percibir g p percibir consistentemente el medio social

MANTENIMIENTO DEL ESTEREOTIPO

P At ib i lProcesos AtribucionalesLa atribución es iniciada cuando entre conducta y

i d

Procesos de MemoriaLas personas tenemos mejor memoria para la expectivas de perceptor

hay incongruenciaLa información

difi d

mejor memoria para la información que es incongruente con el

i l codificada abstractamente es más resistente a la desconfirmación

estereotipo que para la que es congruente

desconfirmaciónMás probable inferir causas disposicionales a conductas negativas conductas negativas exogrupales y positivas endogrupales que al revés

ACTIVACIÓN DEL ESTEREOTIPO

A t áti (D i A bi ü d d Automática (Devine, 1989)

Dada unas circunstancias el

Ambigüedad Atribucional

El estereotipo se activa circunstancias, el estereotipo aparece sóloCon la edad disminuye el pensamiento

cuando el contexto tiene un significado atribucional poco clarop

estereotípico por mayor esfuerzo cognitivo conscienteGilbert y Hixon (1991)

PrejuiciosSe activa cuando hay una tendencia a Gilbert y Hixon (1991)

postulan que no son automáticos

Requieren atención y

prejuzgar a los miembros de un grupo basándose en las relaciones de su q y

esfuerzo para ser activados

grupo¿Miedo social?

FUNCIONES DE LOS ESTEREOTIPOS

CategorizaciónDefensa de los valores del YoDefensa de los valores del YoFacilitación de la Identidad SocialExplicación de Acontecimientos a Explicación de Acontecimientos a gran escalaJustificación de acciones Justificación de acciones cometidas contra exogrupos

FUNCIONES DE LOS ESTEREOTIPOS

f CategorizaciónSistematización y simplificación de la

Defensa Valores del YoLas categorías están cargadas de significadop

realidad social medianteAcentuación diferencias exogrupales

g gLa desconfirmación de una categoría replantea el sistema de valoresexogrupales

Acentuación semejanzas endogrupales

Valor funcional y

el sistema de valoresDesde el Psicoanálisis, proyección y d l i t j Valor funcional y

adaptativo al simplificar el ambiente social

desplazamiento juegan importante papel:

Los valores inaceptables se proyectan a otros

grupos

FUNCIONES DE LOS ESTEREOTIPOS

E li Facilitar Identidad Social

Explican sucesos a gran escala

Sobre todo si son l j iLa Identidad Social es

la parte del autoconcepto derivado

complejos y negativosEjemplo: crisis económica USA debida

l á bautoconcepto derivado de la pertencia a grupos sociales

a los árabesJustifican acciones contra exogrupos

Los estereotipos muestran el lugar de l l

g pComo detener en Rusia a personas con aspecto latino (tras el

id d l la persona en el mundo social

conocido secuestro del teatro por terroristas chechenos)

CAMBIO ESTEREOTÍPICO

L t ti ibl l t t d Los estereotipos son sensibles al contexto de comparación social y a acontecimientos determinados:e e a os:

Estereotipos de americanos sobre adversarios de guerra en la II GM son muy negativos (sobre todo tras ataque a Pearl Harbor)tras ataque a Pearl Harbor)Estereotipos de americanos sobre Soviéticos mucho más negativo en periodo de guerra fríaEstereotipos de estudiantes americanos sobre árabes más positivos en universidades donde también estudian árabes

¿SON PERPETUOS LOS ESTEREOTIPOS?HIPÓTESIS SOBRE CAMBIO ESTEREOTÍPICOHIPÓTESIS SOBRE CAMBIO ESTEREOTÍPICO

Hi ót i d lHi ót i d lHipótesis del Hipótesis del ContactoContacto

Modelo deModelo deModelo de losModelo de los Hipótesis Hipótesis sobre sobre

Modelo de Modelo de ConversiónConversión

Modelo de los Modelo de los PrototiposPrototipos

Cambio Cambio EstereotípicoEstereotípico

Modelo de SumaModelo de SumaModelo de los Modelo de los SubtiposSubtipospp

HIPÓTESIS SOBRE CAMBIO ESTEREOTÍPICO

Hi ót i d l C t t M d l d C ió Hipótesis del Contacto (Allport, 1954)

El contacto entre i b

Modelo de Conversión (Rothbart, 1981)

Sólo predice un cambio di l d imiembros

intergrupales reduce el estereotipoSi ifi l

radical de estereotipoSi gran cantidad de información d fi Significa que las

percepciones intergrupo se apoyan en juicios irracionales

desconfirma un estereotipo, éste cambiaráU ió en juicios irracionales

A veces, si buscamos explicaciones sobre la desconfirmación el

Una versión menos radical predice algún cambio estereotípico con menos información desconfirmación, el

estereotipo permanece inalterado

con menos información contradictoria

HIPÓTESIS SOBRE CAMBIO ESTEREOTÍPICO

M d l d S M d l d l S bti Modelo de Suma o (Rothbart, 1981)

Conforme aumenta la

Modelo de los Subtipos (Ashmore y Del Boca, 81)

E d l d información contradictoria, aumenta el cambio estereotípico

Es un modelo de estabilidad (de no-cambio).Las informaciones que

Pocas evidencias sobre este modelo puede que debido a la dificultad de medir pequeños cambios

Las informaciones que contradicen el estereotipo hacen que éste se estructure en jararquías medir pequeños cambios jararquías. Si la desconfirmación es grande, se producen subcategorías que g qreducen el impacto de la información incongruente

HIPÓTESIS SOBRE CAMBIO ESTEREOTÍPICO

Modelo de los Prototipos (Rothbart y John, 1985)

P bi t tí i t í Para cambio estereotípico a una categoría

social es necesario ajuste entre portador de

información contraestereotípica y su categoría

i lsocial

La generalización del cambio es necesario que La generalización del cambio es necesario que

la información contraestereotípica sea

presentada por prototipos de esa categoría

CONCLUSIONES SOBRE LOS ESTEREOTIPOS

Dan sentido al entorno social

Conforman nuestra identidad social

Condicionan nuestra forma de relacionarnos

FINFINFINFINFINFINDEL CAPÍTULODEL CAPÍTULO

FINFINDEL CAPÍTULODEL CAPÍTULODEL CAPÍTULODEL CAPÍTULODEL CAPÍTULODEL CAPÍTULO