Tema 8. Guerra y revolución liberal

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IES ComplutenseAlcalá de Henares2014-2015

http://www.rtve.es/alacarta/videos/memoria-de-espana/memoria-espana-20110319-1440-43/1049657/

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• Carlos IV: 1788 - 1808• Fin modelo del despotismo ilustrado• → Guerra de la Independencia (vs. invasión francesa +

enfrentamientos internos)

• Crisis del Antiguo Régimen: 1808 - 1833• Cortes de Cádiz → Constitución de 1812 (liberalismo)• “nación”; “ideología política”; “representación”;

“libertad e igualdad” • Inicios desmantelamiento sociedad estamental y

supresión de privilegios

• Fernando VII:• Avances y retrocesos: monarquía tradicional /

revolución liberal

• Pérdida de dominios en América:• Base teórica emancipación: ideas liberales

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1. La decadencia del despotismo ilustrado: Carlos IV

Carlos IV (1788-1808)• continuador política reformista moderada y autoritaria• crisis sociedad estamental y monarquía absoluta

CARACTERÍSTICAS DEL REINADO:1. Gobierno de un valido2. Influencia de la Revolución francesa3. Dependencia de Francia creciente4. Problemas de la Hacienda5. Malestar social y creciente oposición política

1. Gobierno de un valido

• 1ª etapa: Floridablanca y Aranda• 2ª etapa: valido Manuel Godoy (1792-1808)

• Familia hidalga• No burócrata profesional; no brillante intelectual• Rumores relaciones con la reina María Luisa de Parma• Ambiciones personales

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2. Influencia de la Revolución francesa

• 1789 → influencia universal• → obliga a tomar partido: disociación ideológica españoles

(tradicionalistas vs. progresistas)• Divide a los ilustrados españoles:

• Moderación (p.e. Floridablanca en contra de las influencias francesas –”cordón sanitario”-) (ilustrados perseguidos)

• Radicalización (“insuficientes reformas”; necesidad de imitar a Francia)

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3. Creciente dependencia de Francia

• 1ª etapa: guerra de la Convención (1793-1795)• contra la Francia revolucionaria (1793: Luis XVI

guillotinado) → “cruzada”

• 2ª etapa: alianzas con Francia• Frente a Reino Unido• Etapa más moderada del régimen republicano francés• Tratados de San Ildefonso (1796, 1800)• → aislamiento de España en Europa (satélite de Francia)• → bloqueo marítimo por Gran Bretaña (1796)• → Trafalgar (1805): Armada hispanofrancesa aniquilada• Tratado de Fontainebleau (1807): Napoleón Bonaparte

emplea España como puente para someter Portugal + acuerdo reparto de Portugal (Francia / España / Godoy)

• Impopularidad de Godoy

4. Problemas de la Hacienda estatal

• Deudas heredadas de Carlos III + guerras contra británicos + bloqueo naval → borde bancarrota

• solución: apropiación y venta de bienes de la Iglesia• → DESAMORTIZACIÓN

• propiedades vinculadas en “manos muertas”: (1) mayorazgos; (2) Iglesia; (3) municipios

5. Creciente malestar social y oposición política

• Malestar social: epidemias; carestías; subidas precios; bloqueo británico; inflación; crisis industria textil

• Oposición a la política de Godoy:• “izquierda”: enemigos del absolutismo; partidarios de una

Constitución (limitar poder real); republicanos• “derecha”: aristocracia en el poder; moderar actuaciones

contra el clero• Más numeroso; liderazgo: príncipe Fernando• Conspiraciones (p.e. Aranjuez 1808)

EL MOTÍN DE ARANJUEZ

• conspiración marzo 1808 → fin reinado Carlos IV• partidarios Fernando: financian y organizan la revuelta• recelos de Godoy ante intenciones de Napoleón en

España:• plan: traslado reyes a Andalucía → América• → motín en Aranjuez y Madrid:

• Godoy es encarcelado• Carlos IV obligado a abdicar en Fernando VII

(hecho sin precedentes en la Historia de España)

• Napoleón: tratará de establecer un estado satélite de Francia en España (jefatura de Estado para un familiar suyo) → oposición armada del pueblo español: Guerra Independencia (1808 – 1814)

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2. La crisis de 1808: la Guerra de la Independencia

• Napoleón: Carlos IV + Fernando VII + Godoy → Bayona• renuncia de los monarcas a la Corona española• José Bonaparte → José I

• 2 de mayo de 1808:• desde marzo: incidentes en Madrid vs. Autoridades francesas

(no apoyan a Fernando VII)• 2 de mayo en Madrid: sublevación espontánea de las clases

populares (+ soldados españoles) → represión ejército napoleónico: fusilamientos

• noticias: abdicaciones + revuelta madrileña → sublevaciones por el resto de España: inicio de la guerra de Independencia española

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2.1. El carácter de la guerra

• proceso complejo: internacional / civil / político

1. Conflicto internacional• 1792 – 1815• Reino Unido (utiliza Portugal como base de operaciones)

(apoyo sublevados españoles –duque de Wellington- y abastecimiento de Cádiz –centro de resistencia-)

2. ¿Conflicto civil? → [ejército francés vs. pueblo español]• Tropas de Napoleón: invasores / colaboradores / difusores de

ideas surgidas en la Revolución francesaa) Colaboracionistas: “afrancesados” (Goya; Moratín)

(convencimiento, miedo, oportunismo); [minoría]b) Oposición a la ocupación: algunos políticos ilustrados

(Jovellanos), clases populares, nobles, eclesiásticos; [mayoría]3. Crisis política

1. “vacío de poder” → crisis política: poder político alternativo → JUNTAS, CORTES DE CÁDIZ: Constitución 1812

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2.2. Las etapas de la guerra (I)

1. Mayo – octubre 1808• Resistencia (sitios): Zaragoza + Valencia• Dupont (→ Despeñaperros) vs. improvisado ejército de

Castaños: batalla de Bailén• Derrotas franceses vs. británicos en Portugal• → primer repliegue francés

2. Noviembre 1808 - 1812• Segunda invasión francesa (Napoleón + 250,000 (Grande

Armée)) → Somosierra, Madrid• Junta Central: abandona Madrid → Cádiz (convocatoria de

Cortes)• 1810: casi toda la península bajo ocupación francesa• Relieve + malas comunicaciones + población → guerrillas

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2.2. Las etapas de la guerra (II)

3. 1812 – 1814 • Ofensiva aliados hispano-británicos-portugueses

(Wellington) + campaña de Napoleón en Rusia + creciente organización combatientes españoles→ retirada francesa definitiva: de Portugal + Ciudad

Rodrigo (1812) + Arapiles (1812) + Vitoria (1813) + San Marcial (1813)

• Regreso de Fernando VII (marzo 1814)

→“guerra total”: población civil como elemento militante1 millón muertosrepresalias invasores / civilespaís destrozado

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3. La revolución política: las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812

• modelos políticos:1. Reformismo francés (José Bonaparte)2. Liberalismo español (Cortes de Cádiz)

3.1. El modelo político de José Bonaparte

• situación de guerra → inaplicabilidad de las políticas

• reformas (despotismo ilustrado): abolición derechos señoriales; supresión órdenes militares; división país en prefecturas; etc.

• apoyo en ilustrados y afrancesados españoles• Estatuto de Bayona (1808): carta otorgada; asamblea de

notables en Bayona; reformismo moderado (régimen autoritario, derechos individuales y libertades económicas)

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3.2. El modelo político nacional: de las Juntas a las Cortes (I)

• Durante la guerra: formación nuevo régimen político (revolución política)• contrarios a José I + contrarios al Antiguo Régimen• “en nombre del rey”, pero legitimidad: “pueblo español”

• nuevas instituciones:• JUNTAS:

• local, comarcal, provincial• ilustrados, clérigos, militares, etc.• elección ciudadanos• coordinación: → juntas supremas provinciales → Junta

Suprema Central (Madrid – Sevilla – Cádiz):• convocatoria de CORTES

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3.2. El modelo político nacional: de las Juntas a las Cortes (II)

• CORTES DE CÁDIZ (septiembre 1810 – septiembre 1813)• asamblea única de representantes (clase media urbana) • grupos ideológicos:

• izquierda: liberales• Cortes = toda la soberanía

• centro: jovellanistas• compromiso nación / rey

• derecha: absolutistas• soberanía = Dios → rey

• reformas políticas: (escasa aplicación; pero base liberalismo)• supresión régimen señorial (abolición derechos feudales),

Inquisición, aduanas internas, gremios• desamortización (1813) (afrancesados, órdenes militares,

monasterios, municipios)• CONSTITUCIÓN DE 1812

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3.2. El modelo político nacional: de las Juntas a las Cortes (III)

• CONSTITUCIÓN DE 1812• primera ley fundamental aprobada por un parlamento

nacional• principios:

• soberanía nacional (“todos los españoles”, incluidos los habitantes de las colonias)

• división de poderes (Cortes / rey / tribunales): “monarquía parlamentaria”

• derechos individuales: libertad, propiedad, igualdad, etc.• catolicismo como religión oficial (intolerancia religiosa)• nuevo sistema electoral: sufragio general masculino muy

amplio y sistema indirecto• democratización de la política municipal• Milicia Nacional (cuerpo armado civil)

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3.2. El modelo político nacional: de las Juntas a las Cortes (IV)

• Importancia y trascendencia de la Constitución de Cádiz (“La Pepa” -19 marzo-):• primer texto constitucional• bandera del liberalismo: derogada y repuesta en varias

ocasiones durante el siglo XIX• fuente de inspiración para otras constituciones (Portugal,

Piamonte, Iberoamérica)

• periodos de vigencia de la Constitución de Cádiz:• marzo 1812 – marzo 1814

[derogada por Fernando VII]• enero 1820 – noviembre 1823 [Trienio Liberal]• agosto 1836 – junio 1837 [regencia de María Cristina]

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1. Constitución de 1812 (19 de marzo de 1812): • Identificación• fragmento texto jurídico (ley fundamental)• destinatarios: todos los españoles• autor: diputados Cortes de Cádiz• contexto: Guerra de Independencia

• Análisis• ideal principal: ideas fundamentales en torno a (1) la nación española, (2) los

españoles y (3) el territorio nacional1. “Nación”: todos los españoles de ambos hemisferios

“soberanía nacional” (poder radica del pueblo). Borrador artículo 3: “los españoles pueden adoptar la forma de gobierno que más les convenga”

2. “condición de español”: nacimiento, naturalización, 10 años de vecindadArtículo 22: “ciudadanos” → priva de derechos políticos a los españoles con

origen africano3. Enumeración de territorios

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2. Manifiesto de la Junta Suprema de Sevilla (6 de junio de 1808): • Identificación• texto político• destinatarios: todos los españoles• autor: Junta Suprema de Sevilla en nombre de Fernando VII• contexto: mayo madrileño; Murat se apodera de la Junta Suprema que

Fernando deja al abandonar España (sin poder legítimo); 27 de mayo: junta sevillana; juntas andaluzas frente a la destitución de las autoridades colaboracionistas

• Análisis• “Juntas Supremas provinciales” (13; centro de poder autónomo;

reconocimiento de Fernando VII (vs. José I) + asunción poder ante su ausencia; creación ejército de voluntarios –Castaños-); «Junta Central Suprema»

• idea principal: la Junta Suprema de Sevilla condena la intervención de Napoleón en España y declara la guerra, para lo que dice contar con la ayuda inglesa

• desprestigiar a Napoleón (“va a trastornar la monarquía y amenaza la religión católica” –vs. Constitución de Bayona-) / sin referencias al comportamiento de la familia real española / sin alusiones a los propósitos renovadores de José I

• miembros de las juntas solicitan ayuda a Inglaterra a través de Gibraltar

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3. Decreto de abolición del régimen feudal en España (6 de agosto 1811) • Identificación• fuente primaria; carácter jurídico (decreto que establece normas legales);

contenido económico y social• destinatario: público (Nación española)• autor: colectivo (diputados –mayoría liberales- de las Cortes de Cádiz)• contexto: Cortes de Cádiz durante la invasión francesa

• Análisis• ideal principal: decreto que propone a abolición de los señoríos

jurisdiccionales para liquidar el Antiguo Régimen en España [Los derechos de propiedad sobre la tierra no se modifican]

• “señoríos jurisdiccionales” (posesiones territoriales en las que su dueño ejerce soberanía –cobra impuestos, nombra autoridades, imparte justicia-); “pueblos de realengo” (aquellos que dependen directamente del monarca y no están sujetos a señoríos nobiliarios o eclesiásticos)

• Preámbulo: eliminar trabas que dificultan la prosperidad (liberalismo económico)

• Artículos I y II: igualdad ante la ley (no pueden existir territorios con leyes distintas a las de la nación y nadie puede nombrar cargos al margen de las autoridades nacionales)

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4. Fernando VII: entre el absolutismo y el liberalismo

• Tratado de Valençay (diciembre 1813): Napoleón devuelve el trono de España a Fernando VII

4.1. El Sexenio Absolutista (1814 – 1820) [primera Restauración]

• retorno de Fernando VII (1814)→ ¿sistema liberal definido en las Cortes de Cádiz vs. vuelta al absolutismo?

a. aclamado por el pueblo como símbolo de paz y legitimidadb. presiones para retornar al absolutismo: Ejército / Iglesia /

conservadores• Manifiesto de los Persas (1814): firmado por 69 diputados

absolutistas que animan al rey a ignorar la labor legislativa de las Cortes de Cádiz y restablecer el absolutismo

→ Restauración: anulación de las reformas liberales de las Cortes de Cádiz y restablecimiento de la monarquía absoluta

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• → golpe de Estado: Decreto de Valencia (mayo 1814): declara nulos la Constitución y los decretos de las Cortes de Cádiz

• inicia campaña de represión: • detención de liberales• exilio• clandestinidad (sociedades secretas conspirativas)

• restablecimiento de las instituciones de 1808: consejos; Inquisición; suspensión de la desamortización; etc.

• crisis Hacienda estatal: consecuencias de la guerra; emancipación de territorios americanos

• pronunciamientos: (golpe militar con fines políticos)• Porlier en La Coruña (1815)• Lacy en Cataluña (1817)

→ duramente reprimidos

4.2. El Trienio Liberal (1820 – 1823) (i)

• pronunciamiento de Riego (1820)→• Rafael de Riego• Cabezas de San Juan (Sevilla)• tropas con destino a América• apoyo de la burguesía liberal• → insurrecciones en La Coruña, Zaragoza + falta de apoyo

tropas a Fernando → restablece la Constitución de 1812

i. aplicación sistema liberal (vs. Antiguo Régimen), pero Fernando VII utiliza el veto suspensivo para limitar a las Cortes

ii. incipiente escisión de los liberales: moderados (doceañistas) y exaltados (veinteañistas)

iii. oposición al nuevo régimen → rebeliones militares absolutistas

4.2. El Trienio Liberal (1820 – 1823) (ii)

• EL PROGRAMA DE GOBIERNO

→ Puesta en práctica de las medidas liberales de las Cortes de Cádiz

supresión Tribunal Inquisición abolición régimen señorial reducción número de monasterios y órdenes eclesiásticas reducción del diezmo desamortización

supresión mayorazgos nacionalización bienes de órdenes suprimidas

Reglamento General de Instrucción Pública Código Penal división provincial (52) Milicia Nacional libertad de imprenta, reunión y expresión → opinión pública sobre

la labor de gobierno

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DIVISIÓN PROVINCIAL DE 1822

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4.2. El Trienio Liberal (1820 – 1823) (iii)

• LA DIVISIÓN DEL LIBERALISMO

A. MODERADOS (cárcel, exilio)→ aplicar medidas adoptadas por las Cortes de Cádiz→ participación de la Corona en las labores legislativasArgüellesMartínez de la Rosagobierno: 1820-1822

B. EXALTADOS (organizan revolución de 1820)→ reivindican reformas más radicales→ rey solo poder ejecutivoRiegoMendizábalAlcalá Galiano• Movimientos populares urbanos (batalla de las Platerías 1821)gobierno: 1822-1823

4.2. El Trienio Liberal (1820 – 1823) (iv)

• LA OPOSICIÓN AL RÉGIMEN LIBERAL

• ABSOLUTISTAS (REALISTAS)→ oposición conservadora al régimen liberal: “Dios, patria y rey”

• Rey: enfrentamiento contra ministros y Cortes“cautivo”, “secuestrado”

• Ejército (parte)• Nobles• Clero (vs. desamortización)• Campesinado (“liberalismo = movimiento urbano”)

→ contrarrevolución realista: • rebeliones militares urbanas (p.e. julio 1822 en Madrid:

intento golpe de Estado por la Guardia Real)• guerrilla rural absolutista (áreas de montaña) → Regencia

de Urgel (1822) “en nombre del rey cautivo” →disuelta por el ejército

4.2. El Trienio Liberal (1820 – 1823) (v)

• LOS CIEN MIL HIJOS DE SAN LUIS

• Fernando VII busca ayuda exterior de la Santa Alianza (pacto potencias absolutistas para volver al Antiguo Régimen y luchar contra el liberalismo)

• Congreso de Verona (1822) + solicitud Fernando VIIabril 1823: intervención extranjera: CIEN MIL HIJOS SAN LUIS (ejército francés; duque Angulema)→ derroca régimen Trienio Liberal

gobierno sin apoyo popular + rey (“rehén”)→ Cádizcapitula en octubre 1823

= fin gobierno liberal

4.3. La Década “Ominosa” o Absolutista (1823 – 1833) [reacción absolutista] (i)

retorno a las posiciones absolutistas de Fernando VII• restablecimiento instituciones absolutistas (se declaran nulos

todos los actos del Trienio Liberal)

evolución hacia un reformismo moderado• oposición: liberales + absolutistas

• REPRESIÓN CONTRA LOS LIBERALES→ dura represión:

anulación nombramientos gobiernos anterioresexilio liberales (Reino Unido y Francia)

→ intentos de insurrección:ejecuciones (Riego, el Empecinado, Torrijos,

etc.)

4.3. La Década “Ominosa” o Absolutista (1823 – 1833) [reacción absolutista] (ii)

• RADICALIZACIÓN DE LOS REALISTAS (“realistas exaltados”)

• facción ultra dentro de los absolutistas → conspiraciones contra los ministros moderados de Fernando VII

• revuelta de los “malcontents” o agraviados (Cataluña, 1827)

• APARICIÓN DE LOS CARLISTAS (“realistas exaltados” → “carlistas”)

• pleito sucesión de Fernando VII hermano Carlos María Isidro hija Isabel (4º matrimonio con María Cristina)

• 1830: publica Pragmática Sanción (1789): abole la Ley sálica

• 1832: partidarios de Carlos: “carlismo”→ Sucesos de La Granja

• enfermedad Fernando VII → María Cristina: regreso liberales exilio

• 1833: muere Fernando VII → Primera Guerra Carlista (1833-1840)

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5. La emancipación de la América española

• protagonistas: minoría criolla (grupo poderoso)

• vs. indígenas y esclavos negros

• carácter: autoritario y caudillista

• rechazo revolución social y reivindicaciones populares

• apoyo en el ejército

• respeto al orden estamental

• líderes liberales: Bolívar y San Martín

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• causas de la emancipación:

• descontento con la política de los Borbones (centralismo)

• aspiraciones de los criollos:

• trato discriminatorio (vs. peninsulares); presión fiscal; pérdida control comercio; control ejército

• difusión ideas ilustradas + independencia de EEUU + RF

• aislamiento de la metrópoli (→ creciente autonomía)

• guerras España – Inglaterra

• vacío de poder: crisis política España (1808-1814) → detonante: “rey ilegítimo” → Juntas: tras el traspaso de poderes de la Junta Central al Consejo de Regencia se declaran autónomas

• regreso Fernando VII: intransigencia vs. autonomía; envío ejército (1815) → reaviva ansias independencia

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5.1. Los rasgos generales del proceso de emancipación (i)

• procesos parcialmente inconexos

• “independencias”• importancia fuerzas políticas y sociales locales• cierta coordinación final

1. Nueva España + Perú → emancipación tardía• más antiguos• población indígena• más conservadores

2. Nueva Granada + Río de la Plata → emancipación temprana

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5.1. Los rasgos generales del proceso de emancipación (ii)

• proceso largo y complejo

• 1808 – 1825 + (1898)• conflictos contra españoles peninsulares, civiles y regionales• indígenas y masas populares: bando español / bando criollo

• proceso vinculado con la evolución de la metrópoli

• 1808-1814: confusión e incapacidad militar → proclamaciones de independencia

• 1814-1820: apoyo en el liberalismo (vs. absolutismo)• 1820: sublevación tropas españolas (Riego)• 1820-1823: culminación de los procesos de emancipación• Congreso de Verona: se desentiende del tema americano

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5.2. Los casos regionales (i)

• Virreinato de la Plata

• Buenos Aires: temprano foco de rebelión (1810)

• 1810: Junta independiente

• 1816: independencia de Argentina

• José de San Martín → expedición a Chile (tropas virreinato Perú): victoria en Chacabuco (1817): independencia en 1818

• Uruguay: anexionado por Brasil: independencia en 1828

• Paraguay: independencia en 1811

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5.2. Los casos regionales (ii)

• Virreinato de Nueva Granada

• 1810: Caracas = principal foco de la rebelión

• Simón Bolívar

• derrotas españoles: Boyacá (Colombia, 1819); Carabobo (Venezuela, 1821); Pichincha (Ecuador, 1822)

• → República de la Gran Colombia (Colombia, Venezuela, Panamá y Ecuador)

• 1830: disgregación

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5.2. Los casos regionales (iii)

• Virreinato del Perú

• centro contrarrevolucionario de América del Sur

• tropas reprimen movimientos insurreccionales de Ecuador y Chile

• emancipación impuesta desde el exterior

• San Martín desde el sur• independencia Perú (1821)

• Bolívar desde el norte• victoria de Sucre en Ayacucho (1824)• independencia de Bolivia (1825)

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5.2. Los casos regionales (iv)

• Virreinato de Nueva España

• 1810-1815: movimiento de masas con contenido social• reparto de tierras; fin esclavitud; igualdad social• sacerdotes: Hidalgo y Morales• represión: criollos, terratenientes y metrópoli vs. indígenas y

mestizos

• Agustín de Itúrbide proclama independencia de México (1821): Plan de Iguala

• 1822-1824: emperador Agustín I• desde 1824: república federal• 1823-39: Confederación de las Provincias Unidas de América

Central (Guatemala, Honduras, El Salvador, Costa Rica)

• 1825: solo quedan Cuba, Puerto Rico y Filipinas

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• consecuencias de la emancipación:

• Para España:

• pérdida de comercio exterior (mercado, materias primas, metales preciosos) → “segundo orden”

• Para América:

• pérdidas humanas, materiales y productivas

• fragmentación político-territorial: 15 repúblicas• fracaso proyectos unitarios; enfrentamientos

• aparición figura política del caudillo e inestabilidad

• predominio político, económico y social de los criollos

• marginación mayoría población (india, negra, mestiza)

• entrada esfera influencia de Reino Unido y EEUU (apoyo diplomático y militar a los independentistas)

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La Declaración de Iguala (Agustín de Iturbide, 1821)• fragmento programa político que inspira la independencia en México• destinatario: público (nación mexicana)• autor: Iturbide (criollo, terrateniente y militar mexicano)• contexto: emancipación de América española (1810-1898); febrero de 1821:

reacción al gobierno del Trienio Liberal; agosto 1821: proclamación independencia

• Análisis• ideal principal: ideario político que inspira la independencia de México

tratando de aglutinar al conjunto de la sociedad en un bando único (“americanos, europeos, africanos, asiáticos”). Motivos: (a) “rama igual al tronco”; (b) mexicanos se sentían americanos, no españoles; (c) “la distancia del centro de su unidad”

• “criollos” (promueven procesos de independencia); “trescientos años”: 1521-1821; “América septentrional” (riqueza territorio); “ciudad opulenta” (Ciudad de México); “España la educó y engrandeció”; “1810” (primer intento independencia)

• Iturbide: 1º realista: favorable a España (preservar posición privilegiada en sociedad multirracial, esclavista y jerarquizada); 2º independentista

• 1822-1823: Imperio de México (Agustín I); desde 1824: república federal