Tema 8 La Crisis de Los Anos Treinta

5/9/2018 Tema 8 La Crisis de Los Anos Treinta - slidepdf.com

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TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTAColegio Diocesano San AtónDepartamento de Humanidades y CCSS

LA EXPANSIÓN ECONÓMICA: “LOS FELICES AÑOS VEINTE”LA EXPANSIÓN ECONÓMICA: “LOS FELICES AÑOS VEINTE”

La década de 1920 fue un período de

crecimiento, de innovaciones técnicas yde notables cambios y desarrolloeconómico después de la IGM.

Fundamentado en el fuerte impulsode la productividad, basado enmejoras técnicas y en laorganización del trabajo, quepermitió reducir costes y aumentar laproducción.

Inglaterra: Este período acentuó el declivede su economía, basada en industrias

clásicas (textil y siderurgia).

USA: La intervención tardía en la GranGuerra, el que su territorio no sufrieseninguna contienda y las ayudas económicas

prestadas a los países europeos, loconvirtieron en la primera potencia mundial.

Algo parecido sucedía en Japón

¿Por qué los “felicesaños veinte”?

¿Por qué los “felicesaños veinte”?

A partir de 1922 la recuperación delas economías de las nacioneseuropeas (Francia o Alemania) diopaso a un proceso de crecimientointensivo





La sociedad, al menos

parte de ella, comenzóa buscar fórmulas deescape y evasión, en laconciencia de que elhedonismo y ladiversión podríanacompañar permanentemente susvidas.

Los progresos técnicos permitían vislumbrar un mundodominado por el ocio y la

carencia de problemas, almismo tiempo que se eraconsciente de estar viviendotiempos de apertura en muchosterrenos, sobre todo conrespecto a una sociedad definales del siglo XIX que sepercibía como menos permisiva

Cine y deportes seconvierten en espectáculosde masas, llenando lostiempos de lasconversaciones y losintereses populares

http://www.artehistoria.com/historia/contextos/3153.htm








El crecimiento económico seprodujo principalmente en losnuevos sectores industriales,que se convirtieron en el motor de la expansión.

Automóvil: En USA se producían en 1929cerca de 5 millones de vehículos al año (75%del total mundial), lo que beneficiaba a otrasindustrias como la siderúrgica, la petrolera o lafabricación de vidrio, entre otras.

Otras industrias: aeronáutica, laindustria eléctrica (teléfono, radio,motor eléctrico), la producciónquímica (neumáticos, abonos,

derivados del petróleo)

Fábrica de coches Renault (1931)





Las formas de produccióncambiaron lo que hizo aumentar la productividad. Este fenómenose conoce como taylorismo.

Eliminación de los tiempos muertos enlas cadenas de producción,consiguiendo reducir el coste delproducto al disminuir el tiempo deproducción.

Industria del automóvil

¿Qué es?

Frederick W. Taylor

¿Dónde se aplica?

La productividad se dobló en EEUU entre 1913 y 1939, aumentando los beneficios delos empresarios y el abaratamiento de los productos, lo que llevó a un aumento de la

demanda, ayudada por la publicidad.

El obrero dependía de losritmos de una máquina que élno controlaba. Los procesosnovedosos de trabajo encadena, cronometraje yespecialización, desterraron el

trabajo intelectual por unomanual y automatizado.

Textos:

• La organización científica del trabajo• Producir más• Los sistemas de producción en cadena• Trabajo intelectual versus trabajo manual




La organización científica del trabajo de Taylor

“Hallar de diez a quince obreros (si es posible en distintas empresas y de distintasregiones) que sean particularmente hábiles en la ejecución del trabajo que se va aanalizar.

Definir la serie exacta de movimientos elementales que cada uno de estos obreroslleva a cabo para ejecutar el trabajo analizado, así como los útiles y materiales queemplean.

Determinar con un cronómetro el tiempo necesario para cada uno de estosmovimientos elementales y elegir el modo más simple de ejecución.

Eliminar todos los movimientos inútiles, reunir en una secuencia los movimientos más

rápidos y los que mejor permitan emplear los mejores materiales y útiles”.

Winslow, F.: Taylor.The Principles of Scientific , 1911




Producir más

“En ese taller de máquinas-herramientas, la casi totalidad del trabajo se pagaba por piezas. El taller funcionaba día y noche (…). Nosotros, los obreros, habíamosconvenido la producción diaria que debía hacerse en todos los trabajos del taller.Limitábamos nuestra producción a una tercera parte aproximadamente de lo quehubiéramos podido hacer fácilmente (…). Cuando me convertí en jefe de equipo, losobreros que estaban a mis órdenes (…) vinieron a verme inmediatamente para

decirme: ‘Ahora Fred, no va a convertirse usted en uno de esos condenados perrosguardianes ¿verdad?’. Les respondí: ‘Si queréis decirme que los turnos produzcanmás que antes, tenéis razón. Me propongo que produzcan más‘ (…)”.

Winslow, F.: Taylor. The Principles of Scientific Management. 1911.




Los sistemas de producción en cadena de Henry Ford

“Desde que hicimos el primer coche, tardamos aproximadamente veinte años en construir

un millón; el que hacía el millón fue terminado el 10 de diciembre de 1915. El 28 de mayode 1921 terminamos el que hacía cinco millones. El 4 de junio de 1924 terminamos el quehacía 10 millones. Desde entonces, nuestras fábricas han alcanzado una capacidadproductora de más de dos millones de coches por año.

En 1922 comprábamos el triple de las materias primas que fabricábamos nosotros. Ahorasolo compramos el doble. Hemos elevado el salario mínimo de cinco dólares diarios a seis.

Pero nuestros coches se venden el 40 por 100 más baratos que en 1914, año en quenuestro salario medio era de dos dólares y medio diarios. Los coches han disminuido deprecio incesantemente, en tanto que el precio de los demás productos ha aumentado. Elcoche de turismo (…), cuesta menos por kilogramo que la carne de ternera. Los beneficiosde las industrias Ford, excepto una cantidad relativamente pequeña, han vuelto a laindustria (…). Es esencial para la fabricación económica que las piezas seanintercambiables (…). Nosotros construimos piezas y los coches se montan donde han deser utilizados (...). El trabajo se planea en la mesa de diseñar y allí son subdivididas lasoperaciones de modo que cada hombre y cada máquina solo realicen una operación (…).Los hombres no abandonan su trabajo para ir a buscar las herramientas; se las lleva a ellos(...). El agacharse hasta el suelo para coger una herramienta o una pieza no es un trabajoproductivo; por lo tanto, todo el material se entrega a nivel de la cintura”.

Ford, H. y Crowthler, S.: Hoy y mañana. 1926.




Trabajo intelectual versus trabajo manual

“La separación radical del trabajo intelectual y del trabajo manual que Taylor hasostenido repetidamente ha llevado a despojar al trabajo del obrero de la necesidadde conocimientos, de cualificación, de iniciativa, bajo el encubrimiento de lasimplificación y de la economía de los movimientos.

Los partidarios del taylorismo no quieren reconocer el lugar que ocupa en el

taylorismo el principio de la separación entre pensamiento y ejecución del trabajo.Él mismo así lo puso de manifiesto al llamar la atención a un obrero: “no es os pide

pensar, hay otras gentes a las que se paga para ello”.

Adaptación de Friedmann, G.: El trabajo en migajas. 1964




LAS CAUSAS DE LA CRISISLAS CAUSAS DE LA CRISIS

La prosperidad de estos años

ocultó los graves problemaspor los que atravesabanalgunos sectores productivos



AgriculturaAgricultura

Aumentaron la producción, lo queprovocó una mayor oferta deproductos en el mercado y ladisminución de los precios.

Soluciones

El fin de la guerra y elcrecimiento económico de lospaíses beligerantes obligó a otrospaíses a cerrar fábricas, sobre

todo textiles.

Industrias clásicasIndustrias clásicas

Sistema monetario internacionalSistema monetario internacional

La Gran Guerra había hecho aumentar la producción (mecanización y abonos)y los precios de los productos agrarios.

Pero la crisis de 1920-1921 marcó elcomienzo de un periodo de descensode los precios y de las rentasagrarias

Las industrias clásicas (textil ysiderurgia) se estancaron, frenteal desarrollo de los sectoresnuevos. El paro afectó de formavirulenta a los países que habíanaprovechado la Guerra Mundialpara instalar industriasexportadoras.




LAS CAUSAS DE LA CRISISLAS CAUSAS DE LA CRISIS





AgriculturaAgricultura Industrias clásicasIndustrias clásicas

Sistema monetario internacionalSistema monetario internacional

Subida de los precios, lasconsecuencias económicas de laguerra, las dificultades deabastecimiento y el aumento dela moneda en circulación.

debido aSolo el dólar permaneciócomo moneda convertible

en oro y de cambio fijo.

La inflación de los países de Europa central,sobre todo Alemania, provocó el hundimientodel sistema monetario

A partir de esta fecha,Alemania pasó a depender

económicamente de EEUU

Desde 1919 todas las monedas europeasentraron en un proceso de depreciación, lo queprovocó grandes inquietudes en los mercados dedivisas. Los mercados iban buscando paísesrentables donde obtener la máxima rentabilidad.

En 1923, el marco perdió todo su valor, el ahorrodesapareció, arruinando a todos sus poseedoresy a las empresas alemanas.

Aparece un fenómenonuevo que es la inflación




VALOR DEL DÓLAR EN MARCOSEnero 1921 76,7

Enero 1922 191,8

Julio 1922 493,2

Enero 1923 17.792

Julio 1923 35.3410

Agosto 1923 4.620.455

Septiembre 1923 98.860.000

Octubre 1923 35.260.208.000

Noviembre 1923 4.250.000.000.000

PRECIOS EN EL MERCADO DE BERLÍN (MARCOS)

Mantequilla(la libra)

Carne de buey(la libra)

2-1923 7.000 3.400

10-1923 26.600 millones 56.000 millones

11-1923 210.000 millones 280.000 millones

Inflación: Supone un constante y permanenteaumento general de los precios. Conlleva unapérdida del valor del dinero en relación con otrasmonedas, y, generalmente, erosiona el poder adquisitivo de los consumidores.

Las grandes etapas inflacionistas estánvinculadas a guerras, hambrunas, inestabilidades

políticas u otros hechos.

Deflación: Supone la bajada continuada de losprecios, como ocurrió en los años 30; suele venir acompañada de un descenso de la actividadeconómica y elevados índices de paro.

l i i ó




LA QUIEBRA DEL CAPITALISMO: LA CRISIS DE 1929LA QUIEBRA DEL CAPITALISMO: LA CRISIS DE 1929

Lo que comenzó como un descenso delas cotizaciones en la bolsa de NuevaYork, se convirtió en la mayor crisis dela historia del capitalismo

Desde 1925, invertir en bolsa era unaactividad que reportaba enormesbeneficios, más si cabe por la facilidadde los bancos para otorgar créditos

La especulación se convirtió en unaforma de ganar dinero de forma fácil yrápida

Texto página 237: GrouchoMarx, accionista en 1929

Pero algunos hechos indicabanque la burbuja bursátil era irreal:

• La bajada del valor de las materias primas.

• Dificultades económicas de Inglaterra.

• Producción alemana estaba estancada desde 1927

• Comercio internacional estaba paralizado

• La bajada del valor de las materias primas.

• Dificultades económicas de Inglaterra.

• Producción alemana estaba estancada desde 1927

• Comercio internacional estaba paralizado

Pequeños comerciantes compraban y vendíanacciones con el fin de enriquecerse de formarápida. La mayoría de ellos solicitando créditos quelos bancos otorgaban sin avales.En aquella época, los conocimientos sobre

economía eran escasos y mucha gente sedejó aconsejar por economistasincompetentes, que lo único que lesproporcionó fue vivir endeudados para elresto de su vida

C l i Di S Ató




La locura de la bolsa

“Jugar a la bolsa se ha convertido en una enfermedad nacional. Estaenfermedad afecta a todas las clases sociales, desde los predicadores a los

mozos de cuadra. Hace poco tiempo, en todas partes se hablaba de laprohibición (…) (de vender bebidas alcohólicas). (…) Ahora, cuando la gentese reúne, ya sean hombres de negocios o trabajadores, mujeres de la altasociedad o jóvenes empleadas, la Bolsa, con sus impetuosos caprichos,constituye el tema de conversación más agradable.”

J. King, senador de Utah, (25 de octubre de 1929).

C l i Di S Ató





El estancamiento de los valores de labolsa de Nueva York hizo que, ante elmiedo de los acontecimientos, el gobiernoamericano subiera en agosto de 1929 elvalor del dinero, para poder hacer frente alos créditos solicitados por los inversoresparticulares.

Muchos inversores, ante la caídaimparable del valor de las acciones,pusieron a la venta las suyas, lo que setradujo en la depreciación de susacciones y la pérdida de millones ymillones de dólares

En dos años y medio, Wall Streetredujo el valor de sus cotizaciones

a una sexta parte

La bolsa emitió un número muy elevado deacciones para su venta lo que se tradujoen una caída de los precios el jueves 24de octubre, conocido como jueves negro.

Algunos bancos intentaron

comprar las acciones, para frenar la caída y poder recuperar suscréditos, pero era demasiado tarde

EL CRASH DE LA BOLSA DE NUEVA YORK

Colegio Diocesano San Atón




El 24 y el 29 de octubre

"Aquella mañana (jueves, 24 de octubre de 1929) se produjo una desaforada einexplicable carrera para vender. El alud cayó sobre la bolsa con fuerza torrencial. Elmecanismo no podía adaptarse al pánico. La alarma sonaba muy lejos de la Bolsa. Entodo el país, la gente no sabía lo que pasaba, sólo que estaba arruinada o que pronto loestaría. Por consiguiente, se apresuraban a vender. Dentro de la Bolsa el ruido era

ensordecedor. Fuera, en Wall Street, bullía la muchedumbre. Tal vez se derrumbaba elcapitalismo, y sería interesante verlo".

“El martes 29 de octubre fue el día más devastador en la historia de la Bolsa de NuevaYork y, posiblemente, el más devastador de la historia de todos los mercados… Tanpronto como abrió el mercado, se empezó a vender con enloquecida urgencia. Seofrecían grandes masas de valores al precio que quisiesen dar…”





LA CRISIS DE 1929LA CRISIS DE 1929

LA CRISIS SE EXTIENDE A OTROS SECTORESLa crisis pasó de las finanzas a laindustria, y de EEUU al resto del mundo.La crisis adquiere un carácter globalizado

El crédito cayó ya que los especuladoresno podían devolver los préstamos.

Los ahorradores, temerosos de su dinero, seapresuraron a sacar sus depósitos de losbancos

Se paralizaron los créditos yla financiación a las

industrias.

EEUU pasó de una economía de expansión auna de superproducción donde los stockahogaban a las empresas que tuvieron quebajar los precios o cerrar, despidiendo a sus

obreros y

Muchas de ellas tuvieron quecerrar ante la disminución de lademanda y la imposibilidad dehacer frentes a los pagos de

materias primas o maquinaria.

De los 23.000 bancos norteamericanos, 5.000tuvieron que cerrar sus puertas provocando lapérdida de los ahorros de millones de ciudadanos.






EL CRASH DE LA BOLSA DE NUEVA YORK

La bancarrota bursátil produjo la crisisbancaria más grave de la historia y elhundimiento generalizado de empresas.

Año Nº Bancos que

cierran1929 642

1930 1345

1931 2298

Estos cierres provocaron la supresiónde créditos que obligaron a muchasempresas a cerrar (entre 1929 y 1932cerraron cerca de 88.000 empresas).Esta situación produjo un incrementodel paro y de la pobreza que afectó amillones de americanos.

La industria americana pasó de laexpansión a la crisis. Los casi 2.900millones de dólares de beneficiosobtenidos en 1929, pasaron a 10millones de pérdidas en 1931.

0

2

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1929 1930 1931 1932 1933

Nº de parados

Porcentaje sobr

población activa

NºParados

(millones)






LA CRISIS SE EXTIENDE A OTROS SECTORESLa crisis pasó de las finanzas a laindustria, y de EEUU al resto del mundo.La crisis adquiere un carácter globalizado

En el campo, la crisis que llevabaarrastrando desde la Gran Guerrase acentuó: el descenso de losprecios y de la demanda y la faltade créditos provocaron la ruina amiles de campesinos, incapacesde hacer frente a sus deudas.

El desempleo provocaba lareducción de la demanda, lo que, asu ve, implicaba un descenso de laproducción y un agravamiento delos problemas.

El éxodo rural surtió a las ciudadesde mano de obra barata, pero en unmomento donde el paro urbanocrecía rápidamente.

En pocos meses se quedaron sintrabajo millones de norteamericanosen todos los sectores económicos:industria, agricultura y servicios.

País 1929 1930 1931 1932 1933

USA - 2964 6403 10.447 13.359

Alemania 2484 3.041 4.744 6.034 5.599

UK 1.204 1.694 2.666 2.660 2.821





Abundancia natural y miseria del pueblo

La ruina se extiende sobre el Estado de California y el dulce aroma de la fruta es una

gran dolor de la tierra. Los hombre, que pueden injertar árboles y hacer las semillasfértiles y mejorar los productos, no pueden encontrar el modo de que los hambrientoscoman lo producido. Los hombres, que han creado nuevas frutas en el mundo, sonincapaces de crear un sistema gracias al cual se puedan comer. Y este fracaso caesobre el Estado como una gran catástrofe.

Y el olor de podredumbre llena el país.

Se quema el café como combustible en los barcos. Se quema el maíz para lograr calor.Se arrojan patatas a los ríos y se colocan guardias en las orillas para que la gentehambrienta no pueda sacarlas. Se descuartizan cerdos y se los entierra, y laputrefacción penetra muy hondo en la tierra. Esto es un crimen que no tiene nombre.

Un suelo fértil, filas interminables de árboles robustos con troncos macizos y frutamadura. Y los niños mueren de pelagra (falta de vitaminas) porque cada naranja reportaun beneficio. Y los médicos forenses deben decir en los certificados “muerto por desnutrición”, porque el alimento hubo de pudrirse, se le obligó a pudrirse. Y en los ojosde la gente hay una expresión de fracaso, y en los ojos de los hambrientos hay una iraque va creciendo. En sus almas las uvas de la ira van desarrollándose y creciendo, yalgún día llegará la vendimia.

Steinbeck, J. Las uvas de la ira, 1939






LA CRISIS SE EXTIENDE POR TODO EL MUNDO

La interdependencia de todas laseconomías facilitó la expansión de ladepresión

Los países que primero se vieron afectadosfueron los productores de materias primas, yaque la crisis disminuyó la demanda y bajó losprecios, malvendiendo sus stocks odestruyéndolos

En Austria y Alemania cierran los bancos, lo queprovoca el pánico de los

inversores a perder suscapitales

En Austria y Alemania cierran los bancos, lo queprovoca el pánico de losinversores a perder suscapitales

En UK la crisis se nota en septiembre, devaluando lalibra esterlina y renunciando a la convertibilidad en oro,

sufriendo grandes pérdidas los países cuya economíase basaba en esta moneda

En UK la crisis se nota en septiembre, devaluando lalibra esterlina y renunciando a la convertibilidad en oro,

sufriendo grandes pérdidas los países cuya economíase basaba en esta moneda

Francia, inicialmente

fuerte, se desmoronaen 1932

Francia, inicialmente

fuerte, se desmoronaen 1932

La URSS, inmersa en el I Plan Quinquenal comunista, nosufrió las consecuencias, siendo el único país cuyaeconomía sufría un espectacular crecimiento.

La URSS, inmersa en el I Plan Quinquenal comunista, nosufrió las consecuencias, siendo el único país cuya

economía sufría un espectacular crecimiento.

La planificación económicapodría ser la salvación a la

crisis capitalista

Los inversores

norteamericanosrepatrían suscapitales

En 1930 – 1931llega la crisis aEuropa

En 1930 – 1931

llega la crisis aEuropa





Caus

as

externasdela

crisis

Caus

as

externasdela

crisis

Europa importa menosproductos de América

(crisis de superproducción)

Europa importa menosproductos de América

(crisis de superproducción)

Estados Unidos reclama

los capitales prestados aEuropa

Estados Unidos reclama

los capitales prestados aEuropa

Desarrollo de la crisisDesarrollo de la crisis

Desciende la producción y

bajan los precios

Desciende la producción y

bajan los precios

Aumenta el paroAumenta el paro

Baja el consumoBaja el consumo


LA CRISIS SE EXTIENDE POR TODO EL MUNDO

ÑColegio Diocesano San Atón



TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTAg

Departamento de Humanidades y CCSS

Económicas: reducción de la producción y quiebra deempresas

Sociales: Paro

Políticas: Crisis de la democracia

Económicas: reducción de la producción y quiebra deempresas

Sociales: Paro

Políticas: Crisis de la democracia

LAS CONSECUENCIAS DE LA CRISIS: LA GRAN DEPRESIÓNLAS CONSECUENCIAS DE LA CRISIS: LA GRAN DEPRESIÓN

SECTOR INDUSTRIALSECTOR INDUSTRIAL

Descendió un 40% entre 1929 y

1932. Las industrias más afectadasfueron la siderúrgica y la deautomóviles (la producción cayó auna tercera parte)

Descendió un 40% entre 1929 y

1932. Las industrias más afectadasfueron la siderúrgica y la deautomóviles (la producción cayó auna tercera parte)

SECTOR AGRARIOSECTOR AGRARIO

Los precios agrícolas disminuyeronun 57% entre 1929 y 1932, que,unido a la caída del poder adquisitivo de los ciudadanos,hundieron la economía de lasfamilias agrarias

Los precios agrícolas disminuyeronun 57% entre 1929 y 1932, que,unido a la caída del poder adquisitivo de los ciudadanos,hundieron la economía de lasfamilias agrarias

En Brasil se utilizó café para mover laslocomotoras y en EEUU se destruía laproducción, a pesar de la penuriaalimenticia

COMERCIOCOMERCIO

La quiebra general del comerciomundial se produjo por ladisminución de la actividadeconómica y del consumo

La quiebra general del comerciomundial se produjo por ladisminución de la actividad

económica y del consumo







Los estados recurriendo alproteccionismo para defender laproducción propia frente a la externa,elevando los derechos aduaneros o elcontrol de los movimientos de capitales

1930, USA = Arancel Hawley-Smoot

Alemania e Italia = cierran sus mercados

Las transacciones entre países erancada vez más difíciles por laincertidumbre del valor de lamoneda

El gran fracaso fue implantar soluciones particulares y no buscar soluciones globales

Destrucción delsistema monetario

internacional

LAS PRIMERAS MEDIDAS FRENTE A LA CRISIS




TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTADepartamento de Humanidades y CCSS


CONSECUENCIAS SOCIALES Y POLÍTICAS

La crisis supuso la destrucción depuestos de trabajo en todos lossectores económicos

El escaso desarrollo de medidasde protección social (paro,ayudas estatales, beneficencia)acentuó el problema

El escaso desarrollo de medidasde protección social (paro,ayudas estatales, beneficencia)acentuó el problema

La mendicidad, los asilos de nochey los comedores de caridad semultiplicaron en países donde, 10años atrás, todo era lujo yhedonismo

Los contrastes entre ricos y pobres

eran cada vez mayores

La envergadura de la crisis hizo que susrepercusiones fueran más allá del campo económico,afectando también a la sociedad y a la política

+El fracaso de las medidasgubernamentales para frenar lacrisis hicieron aumentar losadeptos a las ideologíasantiliberales y anticapitalistas

El fracaso de las medidas

gubernamentales para frenar lacrisis hicieron aumentar losadeptos a las ideologíasantiliberales y anticapitalistas

Izquierda: comunismo y

socialismo

Derecha: fascismos

La URSS se convierte

en el ejemplo a seguir

La URSS se convierte

en el ejemplo a seguir

Los partidos fascistascomienzan a hacerse

notar en Alemania oItalia

Los partidos fascistascomienzan a hacersenotar en Alemania oItalia

TEMA 8 LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTAColegio Diocesano San Atón




LA BÚSQUEDA DE SOLUCIONESLA BÚSQUEDA DE SOLUCIONES

La novedad del crac de 1929 fue suduración y crudeza. Los economistasconocían los ciclos de expansión ydepresión desde el siglo XIX, pero estavez, parecía que el sistema capitalista sederrumbaba y nadie sabía cómo pararlo

LAS SOLUCIONES CLÁSICAS A LA CRISIS

Las crisis, para los economistasliberales, eran consecuencia deexceso de inversiones, por ladebilidad del mercado o por los

excesivos stocks (crisis desuperproducción)

La salida clásica era la “ley del más

fuerte”, donde las empresas másdébiles, surgidas durante los añosde crecimiento, desaparecían, y seveían reforzadas las empresas máscompetitivas

El Estado ponían en marcha otrotipo de medidas como la deflación,reduciendo los salarios yequilibrando los presupuestos y elvalor monetario






LAS SOLUCIONES CLÁSICAS A LA CRISIS

Sin embargo, las medidastradicionales a la crisis nosirvieron debido a

Proteccionismo

Deflación

Tuvieron gravísimasconsecuencias políticas en la mayoría de lospaíses europeos

Alemania: favorecieron el ascenso

de Hitler al poder

Alemania: favorecieron el ascenso

de Hitler al poder

EEUUEEUU

Francia: asciende al poder el

Frente Popular (coalición de izquierdas)

Francia: asciende al poder el

Frente Popular (coalición de izquierdas)

Inglaterra: intervencionismo estatal

Inglaterra: intervencionismo estatal

En 1932, la opción demócrata representadapor Roosevelt, derrota al presidente Hoover

Implantación delNew Deal

Implantación delNew Deal

Muy popular en EEUU yreeligido cuatro vecessucesivas


d id d CCSS





EL NEW DEAL AMERICANO

(Modelo Keynesiano)

EL NEW DEAL AMERICANO(Modelo Keynesiano)

Este nuevo pacto o nuevo reparto,conllevó la vulneración de aspectosfundamentales del capitalismoclásico

Reforma de la banca (buscando la proteccióndel cliente con la intervención del estado)

Realización de obras públicas (contratodirecto de obreros por parte del estado)

Precios agrarios fijos y garantizados por elestado

Convenios colectivos con salarios mínimos yreducción de la jornada laboral

Cuotas de producción a las empresas y alos campesinos

Devaluación controlada de la moneda (41%en 1934)

Sistema federal de seguro de paro ypensiones

Afianzamiento de los sindicatos

Reforma de la banca (buscando la proteccióndel cliente con la intervención del estado)

Realización de obras públicas (contratodirecto de obreros por parte del estado)

Precios agrarios fijos y garantizados por elestado

Convenios colectivos con salarios mínimos yreducción de la jornada laboral

Cuotas de producción a las empresas y alos campesinos

Devaluación controlada de la moneda (41%en 1934)

Sistema federal de seguro de paro ypensiones

Afianzamiento de los sindicatos

No consiguió sacar a EEUU de lacrisis pero mejoró sensiblemente la

coyuntura económica

ResultadosResultados

En Francia, el gobierno de izquierdasdel Frente Popular tomó medidassimilares a las americanas

TEMA 8 LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTAColegio Diocesano San AtónD t t d H id d CCSS




El New Deal y las medidas adoptadas por el FrentePopular francés son ejemplos relacionados con un

nuevo pensamiento económico, representadoprincipalmente por el británico John MaynardKeynes. Su obra, Teoría general del empleo, del

interés y de la moneda, fue publicada, por primeravez, en Londres en 1936

Las soluciones keynesianas se centran en

Fomento del consumo

Descenso de las tasas de interés

Ampliación del déficit público

Aumento de la inflación economía

La Gran Depresión de los años treinta propicióla aparición de tres opciones para competir por la hegemonía político-intelectual en estosaños:

FascismoFascismo

Comunismomarxista

Comunismomarxista

Capitalismo

Capitalismo


TEMA 8 LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTAColegio Diocesano San AtónD t t d H id d CCSS




Menos consumo

“Hay mucha gente que piensa que lo mejor que pueden hacer por su bien y el delos demás es ahorrar. Creen que si se abstienen de gastar ayudan a losparados.

Pues bien, en ciertas circunstancias, esto que parece justo, es lo peor que sepuede hacer. En efecto, la función del ahorro es poder disponer de una ciertacantidad para producir bienes de equipo: casas, máquinas, carreteras, etc. Perosi hay muchos parados en este tipo de empleos, el ahorro tiene comoconsecuencia el aumento de los parados.

En estas circunstancias, cada vez que economizáis cinco chelines priváis a unhombre de una jornada de trabajo. Al ahorrar esos cinco chelines, contribuís alaumento del paro en razón de un hombre por día. Por el contrario, todas las

veces que compréis mercancías, contribuís a multiplicar las ofertas de empleo alos trabajadores (...). En efecto, si compráis mercancías es necesario quealguien las produzca. Y si no compráis nada, los comerciantes no podrán agotar sus stocks, no renovarán sus pedidos y alguien perderá su trabajo”.

Alocución radiofónica de J.M. Keynes en 1931

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Precios y salarios en la crisis económica

Los salarios y los precios no son fijos indefinidamente, debido a que en elmercado de trabajo, de bienes y de servicios no predomina la competenciaperfecta. Los salarios no se reducirán por las presiones sindicales, y losprecios no caerán, porque las grandes empresas tienen suficiente poder paramantenerlos altos, aun en el caso de falta de demanda.

Aunque los precios y los salarios bajasen, no sacarían a la economía de la

depresión. Al bajar los precios y los salarios, los trabajadores encontrarán quecon sus salarios no compran más que antes, puesto que los precios y salariosbajan en la misma proporción. Por lo tanto, la cantidad de bienes compradospermanecerá estable al nivel de depresión y el paro persistirá.

Keynes, J.M.: Teoría general del empleo, el interés y la moneda. 1935.

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Roosvelt ante la crisis de 1929

Finalmente, cuando fue imposible ignorar durante más tiempo los hechos y hubo quebuscar excusas, Washington descubrió que la depresión venía del exterior.

Los informes realizados por las naciones civilizadas de la Tierra prueban dos hechos:

en primer lugar, que la estructura econímica de las otras naciones se ha visto afectadapor la creciente ola de especulación en los Estados Unidos y que la disminución denuestros préstamos al extranjero ha contribuido a generar un estado de miseria; ensegundo lugar, que la burbuja de las quimeras estalló en primer lugar en su país deorigen, los Estados Unidos.

F.D. Roosevelt, Discurso de toma de posesión como presidente de Estados Unidos,

marzo de 1933

Tema 8 La Crisis de Los Anos Treinta

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