Tema 9 psicopatologia
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LA PSICOPATOLOGÍA
LA PSICOPATOLOGÍA
Unidad 11.
La psicopatología¿QUÉ ES LA PSICOPATOLOGÍA?
Desde los orígenes se ha definido como la rama de la psicología que estudia la enfermedad mental.
Actualmente se define como el estudio de los trastornos psicológicos: de la inteligencia, de la percepción, del lenguaje, de la conducta, de las emociones o de la personalidad, por ejemplo, lo cual es mucho más concreto.
Su campo de actuación es la clínica, aunque todos los psicólogos deben saber diagnosticar las alteraciones descritas.
A VECES SE EXCLUYEN LOS TRASTORNOS DE ETIOLOGÍA FISIOLÓGICA O MÉDICA… PERO
CRITERIOS PARA DELIMITAR LOS TRASTORNOS PSICOLÓGICOS
CRITERIO SOCIAL
Cada cultura / sociedad tienen unas pautas de comportamiento que se pueden considerar desviadas.
CRITERIO BIOLÓGICO
Las disfunciones cerebrales generan desviaciones de conducta. Otras enfermedades funcionales también.
CRITERIO SUBJETIVO
El sujeto, por propia decisión o aconsejado por algún familiar, resuelve ir al psicólogo porque «no se encuentra bien».
CRITERIO ESTADÍSTICO
Campana de Gauss. Es el más objetivo, pero puede fallar cuando se trata de “genios” o “talentos”.
CRITERIO COMPARATIVO
El DSM y el CIE marcan una serie de desviaciones que son como una tabla de medir las enfermedades mentales.
Ejemplo 2, pág. 155
http://personal.telefonica.terra.es/web/psico/dsmiv/dsmiv.html
LAS ETIQUETAS EN PSICOPATOLOGÍA
Sin ánimo de poner ETIQUETAS Es necesario utilizar términos específicos y complejos con el objetivo de clarificar el origen de las patologías mentales. Ejemplo 3,pág. 155.
TRASTORNOS DEL LENGUAJE
TRASTORNOS
Lenguaje oral
Lenguaje escrito
afasia
disfasia
dislalia
disfemia
afonía y disfonía
mutismo
hipoacusia o sordera
disgrafía
disortografía
no fluida
farfulleo
fluida
LA DEPRESIÓN
Junto con el estrés, es uno de los trastornos más comunes del ser humano
http://personal.telefonica.terra.es/web/psico/dsmiv/dsmiv6.html#2
Una idea negativa, genera una emoción negativa, y esta, a su vez, un pensamiento negativo, que se traduce en una emoción aún más negativa Espiral difícil de evitar
Visión negativa de si mismo
Visión negativa del entorno
Visón negativa de su futuro
LA DEPRESIÓN
DEPRESIÓN
exógena
endógena
monopolar
bipolar combina
melancolía
manía
Entran en juego las emociones Desequilibrio dinámico
El organismo emite sustancia perjudiciales para enfrentarse a la situación y deja de emitir otras imprescindibles para el buen funcionamiento del mismo
LA DEPRESIÓN
SINTOMATOLOGÍA DEPRESIVA
Síntomas físicos
Síntomas Cognitivo-
conductuales
Síntomas sociales
¿INTENSID
AD?
ESTRÉS, ANSIEDAD Y NEUROSIS
NEUROSIS
ANSIEDAD
ESTRÉS
LA NEUROSIS
HISTERIA
TRASTORNOS SOMATOMORFES
TRASTORNOS PSICOSOMÁTICOS
LA NEUROSIS
FOBIAS T.O.C Y DE PÁNICOESTRÉS
POSTRAUMÁTICO
Miedos excesivos, persistentes, irracionales y desproporcionados a situaciones u objetos o a ciertas actividades.
Pueden ser: Específicas Por causas internas
Pueden provocar ataques de pánico.
Ideas absurdas que de forma reiterativa ocupan la conciencia.
Conducen a los impulsos y a los actos obsesivos. Su combinación da lugar a la neurosis obsesivo-compulsiva.
Los ataques o crisis de pánico se producen de manera súbita.
Recuerdo casi real de una situación catastrófica vivida por el sujeto que genera una red de síntomas compleja.
La sintomatología engloba continuas pesadillas, irritabilidad, embotamiento afectivo y rechazo consciente a recordar.
TRASTORNOS PISCÓTICOS
ESQUIZO-FRENIA
Se caracteriza por experiencias heterogéneas y plenamente conscientes de los enfermos, a menudo con alucinaciones e ideas delirantes, atribuidas a seres ajenos a ellos mismos.
PSICO-PATÍA
Implica impulsividad, falta del sentido de la responsabilidad, hedonismo bidimensional, falta de identificación con los demás, sin afecto ni interés por su bienestar.
TOXICO-MANÍAS
Las sustancias químicas neurótropas producen síntomas psíquicos. En dosis elevadas, provocan estados semejantes a las psicosis. Las drogas pueden causar dependencia física y psicológica.
AUTISMO INFANTIL
Suele iniciarse en el nacimiento, aunque, en ocasiones, el niño no manifiesta síntomas hasta el tercer año de vida. En el 50% de los casos, no aprenden a hablar y tienden a la soledad y al auto-aislamiento.
Se definen como trastornos con elevada desviación de la normalidad, violencia y desorganización de la personalidad y que (CIE 10) no tienen etiología orgánica conocida.
AUTISMO INFANTIL
TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN Andrea, Alba, Adela y Alba (denominación
de orígen 4 “A”) EL SÍNDROME DE BURNOUT
Mariam ??, Eduardo, David y Nieves. MOBBING Y BULLYNG
Nieves, María, Alicia y Lidia
Con la inestimable colaboración de los @ de la asignatura de Psicología de 1º de Bto. del IES Vega del Prado de Valladolid
LA PSICOTERAPIALa labor del psicoterapeuta es triple:
• Discernir que el trastorno es psicológico.• Establecer un diagnóstico adecuado.• Solucionar el problema.
La terapia psicológica es una relación de trabajo entre el terapeuta y el cliente. La tendencia es que dicha relación sea lo más breve y eficaz posible mediante técnicas cognitivas y cognitivo-conductuales.
Las terapias más utilizadas en la actualidad son: la racional-emotiva (Ellis), la inoculación del estrés (Meichenbaum), la inhibición recípropca (Wolpe) y la terapia centrada en el cliente (Rogers).