CIENCIAS SOCIALES 1º ESO. TEMA 9 LA PREHISTORIA

OBJETIVOS

CONTENIDOS La ciencia histórica

El origen de la humanidad

El Paleolítico

El Neolítico

El descubrimiento de la metalurgia

Los territorios de España y la comunidad autónoma en la Prehistoria.

1. Distinguir los elementos básicos de la periodización histórica, incluyendo las etapas y las fuentes de la Prehistoria y la Historia.

2. Sacar conclusiones sobre el origen del ser humano y el proceso de hominización.

3. Conocer la vida cotidiana de los hombres y las mujeres del Paleolítico, así como sus principales manifestaciones religiosas y artísticas.

4. Analizar la importancia de la Revolución Neolítica y sus principales consecuencias.

5. Apreciar los cambios que supuso el descubrimiento de la metalurgia en la evolución histórica de la humanidad.

6. Conocer la Prehistoria en la Península Ibérica y en su comunidad autónoma.

Etapas y fuentes de la Prehistoria y de la Historia. Cálculo de cronologías de las Edades Antigua, Media, Moderna y Contemporánea.

La arqueología y sus métodos.

Rasgos diferenciadores de los homínidos y proceso de hominización.

Comparación del esqueleto de un gorila y de un ser humano.

Observación e interpretación de un cuadro sobre las diversas especies de homínidos y sus características distintivas.

Modos de vida, y manifestaciones religiosas y artísticas. Descripción y análisis de ilustraciones artísticas del Paleolítico.

Modos de vida, transformaciones y manifestaciones religiosas y artísticas. Localización en un mapa del Creciente Fértil y de las rutas de difusión del Neolítico.

Los poblados neolíticos.

Etapas de la Edad de los Metales. Transformaciones en los modos de vida.

Los monumentos megalíticos. Tipos y funciones.

Observación y comentario de ilustraciones artísticas con monumentos megalíticos.

Confección de un eje cronológico, situando los períodos de la Prehistoria en la Península Ibérica. El Mesolítico y el arte rupestre levantino. Atapuerca, nuestros orígenes.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1 2 3 4 5 6 7 COMPETENCIAS BÁSICAS

Conocimiento e interacción con el mundo físico

• Conocer el espacio donde se desarrolló la vida del ser humano en la Prehistoria.

1.1. Identifica las grandes etapas de la historia (Prehistoria e Historia propiamente dicha), y conoce las etapas en que se divide cada una, así como sus diferentes fuentes.

2.1. Conoce los rasgos diferenciadores de los homínidos según la teoría de la evolución, y enumera las etapas del proceso de hominización y ejemplos fósiles

representativos de cada etapa del proceso. Matemáticas. • Manejar millones y miles de años para confeccionar un eje

cronológico. • Ordenar conceptos históricos en una representación gráfica. •Calcular el tiempo transcurrido entre dos hechos históricos. Comunicación Lingüística. •Definir conceptos históricos. • Contrastar dos informaciones sobre un mismo tema argumentándolas. •Describir rutas de expansión del Homo sapiens trazadas en un mapa. Social y Ciudadana • Comprender la realidad social, actual e histórica, a partir de la

organización de las sociedades.

Digital.

• Desarrollo de herramientas digitañles que ayuden a la

comprensión de la evolución de la historia

3.1. Distingue las etapas del Paleolítico y las relaciona con modos de vida y manifestaciones artísticas significativas.

4.1. Explica el origen, el alcance y las consecuencias de la Revolución Neolítica.

5.1. Establece los distintos periodos de la Edad de los Metales, y conoce la importancia de los cambios en los modos de vida y el arte durante esta etapa histórica.

6.1. Establece diferencias entre la Prehistoria en la Península Ibérica y en su comunidad autónoma.