tema II.1 La formació del subjectesifre/llengua1/l1apunts/tII1.pdf · quant quant de gel quanta...
Transcript of tema II.1 La formació del subjectesifre/llengua1/l1apunts/tII1.pdf · quant quant de gel quanta...
tema II.1La formació del subjecte
els primers processos sintàctics
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre2
recomanacions bibliogràfiques Llegiu el capítol 2 de la gramàtica d’Abelard Saragossà.
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre3
índex1. Introducció
2. El nom com a punt de partida
3. La restricció dels noms: la qualificació i l’actualització
4. Els modificadors qualificatius
5. Els modificadors actualitzadors
6. La determinació
7. Els pronoms
8. Les oracions relatives
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre4
Una mostra antiga d’enginyeria inversa
• Sabem molt poc sobre el funcionament mental que ens
permet utilitzar el llenguatge. Pensem, elaborem missat-
ges... però no sabem massa bé com ho fem.
• L’estudi de la sintaxi, doncs, és un cas d’enginyeria inver-
sa (possiblement el més antic): partim del producte ela-
borat, les oracions, i intentem deduir què hem fet per a
construir-les i què fem per a interpretar-les.
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre5
índex1. Introducció
2. El nom com a punt de partida
3. La restricció dels noms: la qualificació i l’actualització
4. Els modificadors qualificatius
5. Els modificadors actualitzadors
6. La determinació
7. Els pronoms
8. Les oracions relatives
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre6
La primera operació
• Quan volem formar una oració, el primer pas és triar el
nom que correspon a la part de la realitat de què volem
predicar.
• Recordem que el nom comú no representa entitats, sinó
classes d’entitats.
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre7
índex1. Introducció
2. El nom com a punt de partida
3. La restricció dels noms: la qualificació i l’actualització
4. Modificadors qualificatius
5. Modificadors actualitzadors
6. La determinació
7. Els pronoms
8. Les oracions relatives
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre8
Dos etapes
• Nom + qualificació (etapa opcional)
objectiu: delimitar una subclasse
• Nom (qualificat) + actualització (etapa obligatòria)
objectiu: actualitzar el nom (qualificat),
és a dir, fer
que la classe o subclasse es referesca a un conjunt
d’entitats (i no a tota la classe o subclasse); que es re-
feresca a la part del món de què volem predicar.
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre9
índex1. Introducció
2. El nom com a punt de partida
3. La restricció dels noms: la qualificació i l’actualització
4. Els modificadors qualificatius
5. Els modificadors actualitzadors
6. La determinació
7. Els pronoms
8. Les oracions relatives
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre10
Qualificatius i qualificatius locatius• Representen propietats internes
elefant blanc, bonic, gran, dolç, agradable de fusta, de cartó, amb taques que té taques, que només té un ullal Dumbo
• Representen propietats contextuals (qualificatius locatius):
pàgina anterior/posteriorpis primer, segon... cinqué, sisé...darrer-últim diael meu llibre, la seua llibretataula del cantó, llibre del qual parlemelefant que veus, cotxe que passa pel carrer
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre11
índex1. Introducció
2. El nom com a punt de partida
3. La restricció dels noms: la qualificació i l’actualització
4. Els modificadors qualificatius
5. Els modificadors actualitzadors
6. La determinació
7. Els pronoms
8. Les oracions relatives
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre12
Esquema dels actualitzadors
definits o numerals:u, dos, tres...cent...mil...
quantitatius determinatius
actualitzadors
indefinits:poc, molt, prou, massa...
el-la-els-lesaquest, aqueix, aquellquin
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre13
Numerals i indefinits• Concepte d’unitat
Manifestació mínima de les entitats a què ens referim amb noms comptables
• Sistema de numeració
unitat; suma; recursivitat
• Adjectius quantitatius definits o numerals: expressen
quantitats concretes
• Indefinits: expressen quantitats no concretes
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre14
Definits o numeralsu/undostresquatrecincsissetvuit, huitnoucentmil
deuvinttrentaquarantacinquantaseixanta, sixantasetantavuitanta, huitantanoranta
onze, dotze, tretze, catorze, quinze, setzedèsset, disset, dessetdíhuit, divuit, devuitdèneu, dinou, denouvint-i-u/vint-i-untrenta-dostres-centsdeu miltres milionsmiliardbilió
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre15
Indefinits• poc - molt
• prou - massa
• uns quants, bona cosa de
• força, gaire, bastant
• tan(t)...com, més (...que)
• cap - gens
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre16
Flexió i de en els indefinits
gel aigua cotxes cireres
tant
quant
poc
molt
prou
més
gens
cap
massa
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre17
Flexió i de en els indefinits
gel aigua cotxes cireres
tant tant de gel tanta aigua tants cotxes tantes cireres
quant quant de gel quanta aigua quants cotxes quantes cireres
poc poc de gel poca aigua pocs cotxes poques cireres
molt molt de gel molta aigua molts cotxes moltes cireres
prou prou (de) gel prou aigua prou cotxes prou cireres
més més (de) gel més aigua més cotxes més cireres
gens gens de gel gens d’aigua --- ---
cap --- --- cap cotxe cap cirera
massa massa gel massa aigua massa cotxes massa cireres
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre18
índex1. Introducció
2. El nom com a punt de partida
3. La restricció dels noms: la qualificació i l’actualització
4. Els modificadors qualificatius
5. Els modificadors actualitzadors
6. La determinació
7. Els pronoms
8. Les oracions relatives
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre19
La determinació• Els determinants són adjectius amb què l’emissor ex-
pressa que pensa que les entitats a què es refereix ja són
conegudes del receptor.
• Són bàsicament l’article i els demostratius.
• També determinen les paraules quin i tal.
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre20
L’article: el-la-els-les• Té com a significat bàsic ‘conegut del receptor’.
• Si el receptor coneix aquelles entitats, normalment sap quantes són. Per tant, l’article quantifica implícitament:
Vam trobar quatre vaques. Les vaques aquelles eren enormes.
• Valor d’unicitat: el sol, la lluna, el meu veí
el Jaume, el rei En Jaume, Na Jordana
• Valor de totalitat: la balena és un mamífer
els mamífers són animals
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre21
article neutre?• En la llengua clàssica, lo masculí tenia també alguns usos
no masculins:Ja tinc lo carro arreglat. (masc.)No sé si t’he contat lo que m’ha passat. (no masc.)
• El castellà ha potenciat molt els usos no masculins.
• En català existeixen solucions diverses per a expressar aqueixos valors.
• Fins fa poc pensàvem que l’adopció del lo neutre no ens convenia perquè
no respon a una evolució autòctona (posició qüestionada ara)fa que no usem les altres solucions tradicionals
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre22
valors del “lo neutre”• abstracció o generalització
• intensitat
• locucions o frases fetes
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre23
“lo neutre” abstractiu (1/2)• Li agrada el dolç.
• Li agraden les coses dolces.
• Li agrada la dolçor.
• Li agrada el que és dolç.
• Li agrada allò que és dolç.
• Li agrada això de matinar en estiu.
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre24
“lo neutre” abstractiu (2/2)• Eviteu lo>el:
amb participis: Farem el que es va dir/Farem com vam dir (* Farem el dit)
davant preposició: Repetirem allò d’ahir/el que vam dir ahir (*Repetirem el d’ahir)
davant possessius sols: Aprecie les meues coses/el que és meu (*Aprecie el meu)
relatius, quan l’antecedent és tota una oració: Em va alegrar, cosa que li agraesc molt/ la qual cosa li... (*el que li agraesc molt)
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre25
“lo neutre” intensiu• No saps que fàcil (que) és.
• No saps com és de fàcil.
• Era poc fàcil!
• Era d’allò més fàcil.
• Si n’era, de fàcil.
• Tan fàcil que és!
• Eviteu sempre lo > el
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre26
locucionscastellà valencià
a lo loco a la babalà, arreu, sense solta ni volta allà vas, cabàs!
a lo mejor potser, possiblement, si tant convé
a lo sumo/todo lo más com a màxim, com a molt, a tot estirar, pel cap alt
de lo contrario si no, altrament
en lo referente a quant a, pel que fa a, tocant a
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre27
La determinació (repetició)• Els determinants són adjectius amb què l’emissor ex-
pressa que pensa que les entitats a què es refereix ja són
conegudes del receptor.
• Són bàsicament l’article i els demostratius.
• També determinen les paraules quin i tal.
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre28
naturalesa dels demostratius• hipònims de l’article determinat
• “conegut pel receptor”+idea de distància
• determinació + qualificació locativa (recordem pg. 10)
• formen sistema amb pronoms neutres i adjectius loca-tius (i també amb altres adjectius).
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre29
demostratius i altresaquest aqueix aquell
este eixe
açò això allò
ací, aquí aquí (ahí) allí allà
ara aleshores
adés aleshores
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre30
sistema ternariaquest aqueix aquell
este eixe
açò això allò
ací, aquí aquí (ahí) allí allà
ara aleshores
adés aleshores
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre31
sistema binariaquest aquell
això allò
ací, aquí allí allà
ara aleshores
??adés aleshores
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre32
Més adjectius actualitzadors: mateix / altre
• mateix: identitat referencial amb un nom ja aparegut.
• altre: diversitat referencial respecte a un nom que ja ha aparegut.
Aquell cotxe és el mateix que hem vist abans.
El llibre que veus no és el que has comprat, sinó un altre.
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre33
“altre” i la determinació (1/3)
• No vendrem les altres accions.
• T’hauràs de posar una altra corbata.
• Vull una altra llonganissa.
(aquesta no, una altra/vull una segona llonganissa)
• Tinc un altre llibre.
I’ve got another book.Tengo Ø otro libro.
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre34
“altre” i la determinació (2/3)• Agarra algun altre llibre.
• No vull prendre cap altre medicament.
• En qualsevol altre cas no l’atendré.
• Tindrà unes altres raons. (Té unes raons.)
• Tindrà Ø altres raons. (Té raons.)
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre35
“altre” i la determinació (3/3)
• actualitzador + altre, altra en singular, amb actualitzador
• actualitzador / Ø + altres en plural, segons la intuïció
• Excepció: expressions com
altra volta, altra vegada, altre camí ouna altra volta, una altra vegada, un altre camí
• que volen dir ‘novament’. Bé de les dos maneres.
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre36
un altre ús de altre
• Pere pensa molt en els altres.
• *Pere pensa molt en els demés.
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre37
índex1. Introducció
2. El nom com a punt de partida
3. La restricció dels noms: la qualificació i l’actualització
4. Els modificadors qualificatius
5. Els modificadors actualitzadors
6. La determinació
7. Els pronoms
8. Les oracions relatives
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre38
pronom: concepte• Són paraules de categoria nominal.
• Equivalen a un nom actualitzat, típicament a “actualitza-ció + nom (+ qualificació)”.
• Això, en general, exclou que els pronoms tinguen altres qualificatius o actualitzadors.
• No convé definir-los com a paraules de referència varia-ble (seu també seria pronom).
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre39
pronoms i adjectiusu un
algú algun
ningú ningun (cap)
qui quin
tot tot
altri altre
res
tothom
hom
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre40
índex1. Introducció
2. El nom com a punt de partida
3. La restricció dels noms: la qualificació i l’actualització
4. Els modificadors qualificatius
5. Els modificadors actualitzadors
6. La determinació
7. Els pronoms
8. Les oracions relatives
Llengua Catalana III.1. La formació del subjecte http://www3.uji.es/~sifre41
oracions relatives
• Consulteu el document dedicat.