Tema1completo5b15d0 Conceptoytiposdememoria 120910110950 Phpapp02

7/26/2019 Tema1completo5b15d0 Conceptoytiposdememoria 120910110950 Phpapp02

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Psicologa de la Memoria

TEMA 1:TEMA 1:

Concepto y tiposConcepto y tipos

de memoriade memoria


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Tema 1: Concepto y tipos de memoria

CONCEPTO DE MEMORIA

Qu es la

memoria?

Incluye la recuperacin

consciente: EX !CITAX !CITA

y no consciente:IM !CITA

M !CITA

Diferentes tipos de memoria"I"TEMA" DE

I"TEMA" DE

MEMORIA

EMORIA

Cmo funciona lamemoria?

APRENDIZAJE

ALMACENAMIENTO

RECUPERACIN

ROCE"O" DE

ROCE"O" DE

MEMORIA

EMORIA

Operan so!reRE RE"ENTACIONE

E RE"ENTACIONE

" DE MEMORIA DE MEMORIA


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DI#ERENCIA MEMORIA$REC%ERDO

Di&erencias entre

MEMORIA

EMORIA

yREC%ERDO

EC%ERDO

Memoria sin rec'erdo:

Memoria ImplcitaMemoria Im

plcita

El rec'erdo es 'na &ase&ase(PROCE"O)(PROCE"O) de la memoria:

Aprendi*a+e Retenci,n Rec'peraci,nRec'

peraci,n

Memoria con rec'erdo:

Memoria E-plcitaMemoria E-

plcita

DosTIPO"TIPO" de memoria


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Teora multisistema

Las abejas fabrican miel

M. operativa esbo!o neuroco"nitivo# acceso consciente einmediato a la informacin

M. $em%ntica

M. &pisdica

$istema de representacin

perceptivacaractersticas visuales

informacin proposicional sobre los

'%bitos de unos insectos llamados

abejas

codifica ( locali!a espacialmente (

temporalmente la e)periencia de

estar presente ( ser testi"o de la

aparicin de la frase en la pantalla

del ordenador

"istemas Engramas


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M. $em%ntica

M. &pisdica

$istema de representacin

perceptiva*acilitacin identificar palabras

"istemas Pr'e.as

+odra decirme al"o sobre el

'%bito de las abejas ,Conoce#

sabe-

&voca e)periencia personal de

'aber participado ,recuerdo-

as salidas o prod'ctos de cada sistema son distintas

a'n/'e procedan del mismos e0ento y s' mani&estaci,ns,lo se prod'ce de modo e-plcito o implcito

Teora multisistema


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CONCEPTO TIPO" DE AMNE"IA

Tipos

P2rdida de memoriaTemporal o permanente

Concepto

AMNE"IA

MNE"IA

Ca'sas

Tra'matismocr3neo$ence&3lico

Accidente0asc'lar Alco4olismo

Ence&alitis

AmnesiaAmnesiaretr,gradaretr,grada

AmnesiaAmnesiaanter,gradaanter,grada

Demencias

Tra'maTra'mapsicol,gicopsicol,gico


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Caractersticas &'ncionales

aractersticas &'ncionales

Amnesia post$tra'm3tica

MemoriaMemoriainmediatainmediata

normalnormal

Aprendi*a+eAprendi*a+edi&cil:di&cil:

e-periencias5e-periencias5datos y conceptosdatos y conceptos

"!NDROME!NDROME

AMN6"ICO

MN6"ICO

A'sencia de d2&icitcogniti0o general

Amnesia permanente

P2rdida deP2rdida derec'erdosrec'erdos

Aprendi*a+eAprendi*a+enormal:normal:

4a.ilidades y4a.ilidades y

destre*asdestre*as


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Aprendi*a+es conser0ados

#acilitaci,n (priming)

7a.ilidades

Rotor de seg'imiento

Adaptaci,n 4ed,nica

E&ecto de mera e-posici,n

Control de sistemas comple+os (procedimental)

Na0egaci,n a 0ela



4ttp:88999yo't'.ecom89atc4;0?l@BO9
http://www.youtube.com/watch?v=vGhJ0lWkQOwhttp://www.youtube.com/watch?v=vGhJ0lWkQOw


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Con /'2 animal cr'*, Ani.al el norte de&rica;

Ele$$$$$


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#allo de consolidaci,n

#allo de codi&icaci,n

#allo de rec'peraci,n

Amnesia anter,grada

Amnesia retr,grada

ey Ri.ot7ipocampo$corte*a

Tra*os mFltiples 4ipocampo




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MEDIDA" DE MEMORIA

Medidasdirectasirectas :

$ Re/'ieren 'na e-presi,nCON"CIENTE

ON"CIENTEde memoria

$ Permiten est'diar la memoriaEX !CITA

X !CITA

Medidasindirectas

ndirectas

:

$ Tipos: REC%ERDO IGRE5 REC%ERDO CON CAHE"5RECONOCIMIENTO

$No

ore/'ieren 'na e-presi,n CON"CIENTE de memoria

$ Permiten est'diar la memoriaIM !CITA

M !CITA

$ Tipos: Prue!as "e conoci#ientoconoci#iento conceptualconceptual$ %&ctico%&ctico$ l'(icol'(ico o percepti)opercepti)o.

Prue!as "e conoci#ientoconoci#iento proce"i#entalproce"i#ental

Me"i"as "e respuestas e)aluati)asrespuestas e)aluati)as

Otras #e"i"as "e ca#!io con"uctualca#!io con"uctual


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MEDIDA" DE MEMORIA

Medidas

directasirectas

:

Rec'erdo

+re"unta sobre la fase de aprendi!aje

&scribe las palabras ,estmulos- /ue aparecieron en la fase

anterior

Rec'erdo con cla0es

Qu palabras ,estmulos- aparecieron en la fase anterior de

las si"uientes cate"oras animales# pases# frutas?

Reconocimiento

&n la si"uiente lista se0ala a/uellas palabras /ue aparecieron

en la fase anterior


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MEDIDA" DE MEMORIA

$ Tipos: Prue!as "e conoci#ientoconoci#iento conceptualconceptual$.

&j +rueba de Asociacin "e pala!rasAsociacin "e pala!ras

COLMILLO- ?

&j +rueba de *eneracin "e e+e#plares*eneracin "e e+e#plares"e cate,or-as"e cate,or-as

ANIMALES- ?

Medidasindirectas

ndirectas

:

1o se pre"unta sobre la fase de aprendi!aje


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MEDIDA" DE MEMORIA

$ Tipos: Prue!as "e conoci#iento conceptual$conoci#iento conceptual$ %&ctico%&ctico$.

&j +re"untas de cultura ,eneralcultura ,eneral

Qu animales utiliz Anbal para ruzar l!sAlpes en su ata"ue a #!ma?

Medidas

indirectasndirectas

:


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MEDIDA" DE MEMORIA

$ Tipos: Prue!as "e conoci#iento conceptual$ %&ctico$conoci#iento conceptual$ %&ctico$l'(ico yl'(ico y percepti)opercepti)o..

&j +rueba de I"enti%icacin percepti)aI"enti%icacin percepti)a

E$periment! %e &a!b' ()*+),

&j +rueba de Co#pletar ra-ces "e pala!rasCo#pletar ra-ces "e pala!ras

E$periment! %e ra ' Man%ler()*+/,

Medidas

indirectasndirectas

:


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MEDIDA" DE MEMORIA

E-perimento de >aco.y (1JK)

#ase deaprendi*a+e:

prendi*a+e: Presentacin "e listas "e pala!ras.Tres con"iciones:

$ No conte-to:

#ase derec'peraci,n:

ec'peraci,n:Dos tareas:

$ Reconocimientoeconocimiento /#e"i"a "irecta0$

Identi&icaci,n percepti0a

denti&icaci,n percepti0a /#e"i"a in"irecta0

XXX "EDENTARIO

$ =enerar:

AGIERTO CERRADO$ Conte-to:"IMPTICO ;;;


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MEDIDA" DE MEMORIA


erra%! antip0ti! beber se%entari! renuniar %ule

mez"uin! r!!s! r!mper

Pr'e.a de ReconocimientoReconocimiento /#e"i"a "irecta0


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MEDIDA" DE MEMORIA


Pr'e.a de Identi&icaci,n percepti0aIdenti&icaci,n percepti0a /#e"i"a in"irecta0

erra%!


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MEDIDA" DE MEMORIA



renuniar


29/70


MEDIDA" DE MEMORIA



pastelill!


30/70


MEDIDA" DE MEMORIA



se%entari!


31/70


MEDIDA" DE MEMORIA



res"uebra1ar


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MEDIDA" DE MEMORIA



ru2!si%a%

T 1 C t ti d i


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MEDIDA" DE MEMORIA



bati%!ra

T 1 C t ti d i


34/70


MEDIDA" DE MEMORIA



antip0ti!

T 1 C t ti d i


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MEDIDA" DE MEMORIA

Q3EMA# SEN4I5O

6#ISI7N S36#EMO

ENE#AL INCL3I#

8ALAN9A A8A4I#

T 1 C t ti d i


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MEDIDA" DE MEMORIA

A8A INC

EN 8AL

6#I S36

Tema 1 Concepto tipos de memoria


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MEDIDA" DE MEMORIA

Q3ILA4E 6E#5I9

#E8A:O ;E#E&


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MEDIDA" DE MEMORIA

;E# 4O#

C#E 6E#

4E# =I#



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Medidas

indirectasndirectas

:


MEDIDA" DE MEMORIA

$ Tipos: Prue!as "e conoci#ientoconoci#iento proce"i#entalproce"i#ental.

> &u2ar a La 4!rre %e ;an!i

http://www.pequejuegos.com/jugar-40.htmlhttp://www.pequejuegos.com/jugar-40.html


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DI"OCIACIONE" ENTRE MEDIDA" DE MEMORIA

E-perimento de @arrington y @eisrant* (1L?)

#ase deaprendi*a+e:

prendi*a+e: Presentacin "e listas "e pala!ras.Dos tipos "e su+etos:

$Amn2sicos

mn2sicos

$De control

e control

/no a#n'sicos0


ec'peraci,n:Cuatro tareas:

$Reconocimiento

econocimiento /#e"i"a "irecta0

$ala.ras &ragmentadas

ala.ras &ragmentadas /#e"i"a in"irecta0

$ Rec'erdoli.re

i.re /#e"i"a "irecta0

$Completar pala.ras

ompletar pala.ras /#e"i"a in"irecta0

E1TUDIO1 NEUROP1ICOL*ICO1



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E(peri#ento "e 2arrin,ton y 2eis3rant4 /56780


Propor

cincorrecta

8.9

8.

8.;

Tests e(pl-citosTests e(pl-citos

8.8

Recuer"o li!reRecuer"o li!re

8.9

8.

8.;

8.8

Reconoci#ientoReconoci#iento

su+etos controlessu+etos a#n'sicos 2arrin,ton$ E=?8.





42/70

E(peri#ento "e 2arrin,ton y 2eis3rant4 /56780

Propor

cincorrecta

8.9

8.

8.;

Tests i#pl-citosTests i#pl-citos

8.8

I"enti%icacin "eI"enti%icacin "e%ra,#entos "e pala!ras%ra,#entos "e pala!ras

8.9

8.

8.;

8.8

Co#pletar ra-cesCo#pletar ra-ces"e pala!ras"e pala!ras

su+etos controlessu+etos a#n'sicos 2arrin,ton$ E=?8.






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E-perimento de =ra& y otros (1J)

#ase deaprendi*a+e:

prendi*a+e: Presentacin "e listas "e pala!ras.Dos tipos "e su+etos:

$ Amn2sicosmn2sicos$

De control

e control

/no a#n'sicos0


ec'peraci,n:Tres tareas:

$ Rec'erdocon cla0es

on cla0es /#e"i"a "irecta0

$Completar

ompletar pala.ras /#e"i"a in"irecta0

$ Rec'erdoli.rei.re /#e"i"a "irecta0




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E-perimento de =ra& y Mandler (1J)

#ase deaprendi*a+e:

prendi*a+e: Presentacin "e listas "e pala!ras.Dos con"iciones:

$ Codi&icaci,nsem3ntica

em3ntica

:

Juicios "e a,ra"o y"esa,ra"o.$ Codi&icaci,n

percepti0a

ercepti0a

: Contar n@#ero "e espacioscerra"os e intersecciones "e letras.



$ Rec'erdocon cla0es

on cla0es /#e"i"a "irecta0

$Completar

ompletar

pala.ras /#e"i"a in"irecta0

E1TUDIO1 CO*NITIO1



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Pala!

rascorrecta

98

?8

B8

8.8

Recuer"o con cla)eRecuer"o con cla)e

98

?8

B8

8.8

Co#pletar ra-cesCo#pletar ra-ces"e pala!ras"e pala!ras

1EMNTICA1ICA

E1TUDIO1 CO*NITIO1



E-perimento de =ra& y Mandler (1J)



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#ase deaprendi*a+e:

prendi*a+e: Presentacin "e listas "e pala!ras.Tres con"iciones:

$ No conte-to:



$Reconocimiento

econocimiento /#e"i"a "irecta0

$Identi&icaci,n percepti0a

denti&icaci,n percepti0a /#e"i"a in"irecta0

XXX "EDENTARIO

$ =enerar:

AGIERTO CERRADO$ Conte-to

:

"IMPTICO ;;;



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E(peri#ento "e Jaco!y /56;?0

Pri#in,

8.5

8.9

8.?1o conte)to

Conte)to

2enerar

Prue!a "e I"enti%icacin percepti)a

8.8

Pro!a!ili"a""eacierto

8.=

8.7

8.;

8.61o conte)to

Conte)to

2enerar

Prue!a "e reconoci#iento

Se produce una disociacin si se encuentra que la variable manipulada afecta a la

ejecucin de los sujetos en una de las tareas y no en otra, o afecta a las dos pero endiferentes direcciones/Tul)in,$ 56;?0

E1TUDIO1 CO*NITIO1





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E-perimentos de Postman y P4ilips (1)

#ase deaprendi*a+e:

prendi*a+e: Presentaci,n de listas depala.ras Dos condiciones:

$ Presentaci,n de listas: 1?8?8K? pala.ras


ec'peraci,n:Tres tareas:

$ Rec'erdo inmediato: sin tarea distractora

$ Rec'erdo demorado 1: tarea distractora de 1seg'ndos$Rec'erdo demorado : tarea distractora de K?seg'ndos


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En un e(peri#ento se presenta a los participantes un total "e 9 pala!ras y se les pi"eFue las clasi%iFuen en %uncin "e cate,or-as /%rutas$ p&+aros$ ciu"a"es$ tipos "e nu!esy la,os0. En una %ase posterior se les pi"e Fue traten "e leer las pala!ras Fueaparecer&n en la pantalla "urante pocos #ilise,un"os$ sin in%or#arles "e Fue son laspala!ras "e la lista anterior.

Anali4a en este caso las "istintas %ases "el e(peri#ento y trata "e i"enti%icar Fue tipo "eapren"i4a+e est& i#plica"o /intencional o inci"ental0 y Fue tipo "e prue!a "e #e#oria seest& utili4an"o /#e"i"a "irecta )s #e"i"a in"irecta e i"enti%ica concreta#ente cual es laprue!a0.

1i en el e(peri#ento anterior se Gu!iese "a"o a los su+etos "urante la %ase "erecuperacin las cate,or-as y se les Gu!iese pe"i"o Fue tratasen "e ,enerar el #ayorn@#ero "e pala!ras "entro "e ca"a cate,or-a. Hu' tipo "e prue!a "e #e#oriaestar-a#os utili4an"o.

HK si le Gu!i'se#os presenta"o las cate,or-as y Gu!i'se#os pe"i"o a los participantesFue tratasen "e recor"ar el #ayor n@#ero "e pala!ras "e ca"a cate,or-a "e la %ase "eapren"i4a+e

1i en el e(peri#ento anterior "urante la %ase "e apren"i4a+e Gu!i'se#os "icGo a losparticipantes Fue tratasen "e apren"erse las pala!ras utili4an"o las cate,or-as co#ocla)es para el recuer"o Hu' Ga!r-a ca#!ia"o



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CONCEPTO DE "I"TEMA DE MEMORIA

o /'eno es

o es'n sistema de memoria

Q%na&orma&orma o tipotipo de memoria

Q %naclase

laseespec&ica de&'nciones

'nciones

Q%nproceso

rocesode memoria

Q%natarea

areade memoria

Q%nae-presi,n

-presi,n de memoria(e-plcita o implcita)

o /'es

es

es'n sistema de memoria

Q %na lista depropiedades

ropiedadesyy relacioneselacionesPropiedades:Propiedades:

3 Re,lasRe,las "e %unciona#iento%unciona#iento

3 TiposTipos "e in%or#acinin%or#acin

3 1ustrato1ustrato neuralneural

Q

Disociaciones

isociaciones con0ergentes



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p y p

"I"TEMA" DE MEMORIA(T'l0ing y "c4acter5 15 ???)

"I"TEMA OTRO" T6RMINO" REC%PERACIN

Proce"i#entalProce"i#ental No"eclarati)oNo"eclarati)o IMPLCITAIMPLCITA

Epis"icoEpis"ico PersonalPersonal EPLCITAEPLCITAAuto!io,r&%icaAuto!io,r&%icaMe#. "e sucesosMe#. "e sucesos

1e#&ntico1e#&ntico &ctico&ctico IMPLCITAIMPLCITAConoci#ientoConoci#iento

De tra!a+oDe tra!a+o Operati)aOperati)a EPLCITAEPLCITAPri#ariaPri#aria



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y

"I"TEMA" DE MEMORIA

PROCEDIMENTA

"EMNTICA

EPI"DICA

"istema tripartito de memoria(T'l0ing 1J)



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"I"TEMA" DE MEMORIA TIPO" DE CONCIENCIA(T'l0ing5 ??)

"I"TEMA TIPO DE CONCIENCIA

Proce"i#ental Ano2ticaAno2tica

1e#&ntico No2ticaNo2tica

Epis"ico A'tono2ticaA'tono2tica



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MEMORIA EPI"DICA$"EMNTICA

MEMORIA EPI"DICA MEMORIA "EMNTICA

> Tipo "everificacin OcurrenciaOcurrencia al su+eto Relacin conoci#ientoconoci#iento

,eneral

> Tipo "eorganizacin Or,ani4acin te#poralte#poral Or,ani4acin co,niti)aco,niti)a

> Mo"o "erecuperacin In%or#acin re#e#ora"are#e#ora"a In%or#acin conoci"aconoci"a

> Fuente in%or#acin Percepcin "irectaPercepcin "irecta Co#prensinCo#prensin

> Unidades 1ucesos1ucesos Conoci#ientosConoci#ientos

> Capaci"a" inferencial a+aa+a AltaAlta

>ccesoin%or#acin Deli!era"oDeli!era"o y conscienteconsciente Auto#&ticoAuto#&tico

> Mecanis#os "e In%or#acin al#acena"aal#acena"a In"epen"ienteIn"epen"iente "elrecuperacin conte(toconte(to conte(toconte(to

> !ulnerabilidad ulnera!leulnera!le a ol)i"o y p'r"i"a Poco )ulnera!lePoco )ulnera!le al ol)i"o

> Tipo "ereferencia Re%erencia auto!io,r&%icaauto!io,r&%ica Re%erencia co,niti)aco,niti)a

" #$periencia 1ucesos epis"icos Car&cter i#personali#personal recolectora pertenecientes al su+etopertenecientes al su+eto



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"I"TEMA" DE MEMORIA TIPO" DE CONCIENCIA(T'l0ing)

Sa esencia de la memoria

epis,dica descansa en la

con+'nci,n de tres

conceptos: yo5 concienciaa'tono2tica y tiempo

s'.+eti0amente sentido

(T'l0ing5 ??5 pag )

Tulvin"# &. ,4554-.&pisodic memor( from mind to brain.Annual

Review of Psychology, 53,6347.



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Caractersticas memoria epis,dica

31iste#a "e #e#oria Gipot'tico$ espec-%ica#ente1iste#a "e #e#oria Gipot'tico$ espec-%ica#enteGu#ano.Gu#ano. No es un tipo "eprue!aprue!a otareatarea "e #e#oria.

3La #e#oria epis"ica Ga e)oluciona"o a partir "e laLa #e#oria epis"ica Ga e)oluciona"o a partir "e la#e#oria se#&ntica.#e#oria se#&ntica.

3La #e#oria epis"ica se orienta Gacia el pasa"o:La #e#oria epis"ica se orienta Gacia el pasa"o:

per#ite re>e(peri#entar consciente#ente lasper#ite re>e(peri#entar consciente#ente lase(periencias pasa"as.e(periencias pasa"as.



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Amnesia de la &'enteAmnesia de la &'ente

Paciente


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MEMORIA EPI"DICA "EMNTICA

Caractersticas

aractersticas

&'ncionales

'ncionales

P2rdida deP2rdida de0oca.'lario:0oca.'lario:comprensi,ncomprensi,ny e-presi,ny e-presi,n

Memoria y deMemoria y detra.a+o ytra.a+o ymemoriamemoria

procedimentalprocedimental

intactaintacta

DEMENCIA

EMENCIA

"EMNTICA

EMNTICA

Di&ic'ltad deDi&ic'ltad dereconocimientoreconocimiento

de o.+etos yde o.+etos ypersonaspersonas&amiliares&amiliares

Deterioro enDeterioro en4a.ilidades /'e4a.ilidades /'e

re/'ierenre/'ierenacceso aacceso a

conocimientoconocimiento

concept'alconcept'al

Demencia cortical

Relacionada condeterioro de 3reas

&rontales ytemporales

Deterioro memoriasem3ntica

Memoriaepis,dica:

conser0aci,nrec'erdosrecientes

Memoriaepis,dica:

p2rdidarec'erdosantig'os


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Pr'e.as de conocimiento sem3ntico

PPT: pir3mides y palmerasPr'e.as de conocimientoasociati0os para o.+etos ( items)

Goston naming Di.'+os en .lanco y negro (1 items)

Tarea de similit'd 0er.al (H"T) ? items

Her.o

Her.o A Her.o G

#l'ide* 0er.al

Categori*aci,n De&iniciones


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63/70

MontaU2s5 Matallana5 =arca y Cano (??)


64/70

4ttp:88999dailymotioncom80ideo8-L.4eoVdemencia$semanticaVsc4ool

Concepto y sistemas de memoria


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EN#ERMEDAD DE AW7EIMER

Caractersticas &'ncionales

aractersticas &'ncionales

Memoria deMemoria detra.a+otra.a+o

a&ectadaa&ectada("ndrome("ndrome

dise+ec'ti0odise+ec'ti0o

MemoriaMemoriaprocedimentalprocedimental

intactaintacta

(7asta a&ectaci,n(7asta a&ectaci,n

moderada o gra0e)moderada o gra0e)

EN#ERMEDAD

N#ERMEDAD

de AW7EIMER

e AW7EIMER

MemoriaMemoriaepis,dicaepis,dicaa&ectadaa&ectada

(Desde a&ectaci,n(Desde a&ectaci,nligera)ligera)

MemoriaMemoriasem3nticasem3nticaa&ectadaa&ectada

(Desde a&ectaci,n(Desde a&ectaci,nmoderada)moderada)



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ENHE>ECIMIENTO NORMA

Caractersticas memoria

aractersticas memoria

Memoria deMemoria detra.a+o algotra.a+o algom3s lentam3s lenta

(E+ec'ti0o(E+ec'ti0ocentral)central)

MemoriaMemoriaprocedimentalprocedimental

intactaintacta

ENHE>ECIMIENT

NHE>ECIMIENT

O NORMA

NORMA

Ol0idos enOl0idos enmemoriamemoriaepis,dicaepis,dica

(en ocasiones)(en ocasiones)

MemoriaMemoriasem3nticasem3ntica

intactaintacta(P'ede 4a.er(P'ede 4a.er

rec'peraci,n m3srec'peraci,n m3s

lenta)lenta)


67/70


68/70



69/70

CRITERIO" DIA=N"TICO" PMAE

CRITERIO" DE INC%"IN

55. E"a" superior a 8 aQosE"a" superior a 8 aQos

??. E+ecucin "e #e#oriaE+ecucin "e #e#oria una "es)iacin tipo por "e!a+o "e la#e"i"a "e a"ultos +)enes en prue!as estan"ari4a"as "e #e#oriasecun"aria /MLP reciente0. E+e#plos: Test "e Retencin isual "eenton$ 1u!test "e Me#oria L,ica o 1u!test "e Apren"i4a+e

Asociati)o "el 2M1.

99.ue+as su!+eti)as "e #e#oriaue+as su!+eti)as "e #e#oriarecuer"o "e no#!res$ lu,ar "eo!+etos$ recor"ar cosas para co#prar o tareas para Gacer$ recuer"on@#eros "e tel'%ono o "irecciones$ "i%iculta"es para e)ocar

in%or#acin in#e"iata#ente o tras una pausa..

. Ausencia "e "e#enciaAusencia "e "e#encia# #e"i"a por el MM1E.

BB. uncin intelectual a"ecua"a$uncin intelectual a"ecua"a$ #e"i"a por su!test "e oca!ulario"el 2AI1.

Mini Mental StateExamination

-Orientacin temporal y espacial-Memoria inmediata y diferida-Concentracin-Clculo-Lenguaje-Praxias constructivas

Concepto y sistemas de memoria


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CRITERIO" DIA=N"TICO" PMAE

CRITERIO" DE EXC%"IN

55. E)i"encia "e "eliriu#$ con%usin o trastorno "e concienciaE)i"encia "e "eliriu#$ con%usin o trastorno "e conciencia.

??. Lesiones en el cere!ro por trau#atis#oLesiones en el cere!ro por trau#atis#o.

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