Uso de las plataformas virtuales en la educación de preescolar y básica primaria.

La actividad a desarrollar pretende que el estudiante realice una reflexión frente a las características de las herramientas existentes en cuanto a la utilización de tecnologías y su aplicación en coherencia con el quehacer docente.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Enriquecer la práctica pedagógica – labor como futuro maestro haciendo uso de las plataformas virtuales estableciendo una mediación instrumental entre el futuro maestro y el estudiante.

Comprender e identificar procesos de aprendizajes y teorías educativas para tratar de describir métodos para la enseñanza.

Analizar materiales educativos identificando las teorías de aprendizaje aplicadas.

TRABAJO INDIVIDUAL RECOMENDACIONES

A partir de la lectura y estudio de los Documentos de Referencia enunciados, a continuación realice un mapa conceptual utilizando Lucidchar o cualquier otra herramienta que conozca, donde describa los tipos de plataformas virtuales, según las formas de uso que el docente puede dar. TIPOS DE PLATAFORMAS VIRTUALES.

El mapa debe prepararse en Lucidchar y enviarse bajo el siguiente nombre:

Nombre_Apellido_Actividad2.doc

Haga una lectura pausada y comprensiva de los textos antes de iniciar con la elaboración de los entregables.

DOCUMENTOS DE REFERENCIA MATERIAL COMPLEMENTARIO

Tipos de plataformas virtuales Plataformas virtuales y tipos de plataformas

Plataforma de enseñanza Virtual

Ejemplo de plataformas virtuales

Clases virtuales

CRITERIOS DE EVALUACIÓN FECHA DE ENTREGA

Claridad en los conceptos incluidos en los entregables

Cumplimiento de las características solicitadas.

Ponderación dentro del total del módulo: 30%

Esta actividad es de carácter obligatoria y deberá ser finalizada el día 20 de Marzo 2014.