Tema3 modalidades de atención cibv cnh

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Juntos por el Buen Vivir www.infa.gob.ec Taller de Inducción a Coordinadoras de Desarrollo Infantil Integral TEMA 3 Modalidades de atención : Centros Infantiles del Buen Vivir - CIBV Creciendo con Nuestros Hijos - CNH Enero, 2012

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Taller de Inducción a Coordinadoras de Desarrollo Infantil Integral

TEMA 3

Modalidades de atención :

Centros Infantiles del Buen Vivir - CIBV

Creciendo con Nuestros Hijos - CNH

Enero, 2012

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Modalidad de desarrollo infantil integral.

Atiende a niños/as de 3 a 36 meses,prioritariamente a hijos de familias encondiciones de pobreza y extrema pobreza.

Hijos de padres que trabajan o no están en capacidad de protegerlo adecuadamente.

Los niños y niñas de 3 y 4 añospermanecerán en el CIBV hasta que se realicesu transferencia al MINEDUC.

¿ Qué es el Centro Infantil del Buen Vivir - CIBV ?

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Funcionan en un espacio comunitario.

Equipado adecuadamente para uso exclusivo de los niños y niñas.

Atiende durante 5 días en una jornada de 6 a 8 horas diarias con promotoras.

Componentes: salud, nutrición, educación, recreación, apoyo familiar, cuidado diario.

¿Cómo funciona el CIBV?

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Está basada en acciones educativas a las familias.

Atiende a niños y niñas de 0 a 36 meses.

La Promotora plantea actividades lúdicas de aprendizaje con el niño o la niña para que la madre, el padre o la persona encargada del niño, replique estas actividades durante la semana.

Componentes: salud, nutrición, educación, recreación, cuidado diario, apoyo familiar.

¿ Qué es y cómo funciona la modalidad Creciendo con Nuestros Hijos –

CNH?

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Las coordinadoras de desarrollo Infantil Integral: responsables de la promoción del

desarrollo infantil integral

Liderar al Equipo Promotor de Desarrollo Infantil Integral.

Las actividades pedagógicas y administrativas del CIBV y CNH.

Mantener la calidad de los servicios a su cargo en articulación con otras instituciones de su sector.

Registrar los avances del desarrollo y crecimiento de los niños y niñas.

Promover la participación de la Familia y Comunidad .