TEMARIO Educacion Fisica
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D D D I I I R R R E E E C C C C C C I I I Ó Ó Ó N N N G G G E E E N N N E E E R R R A A A L L L TEMARIO DE CUERPO DE MAESTROS Aplicable al procedimiento selectivo convocado por Resolución de 20 de junio de 2011 (BOCM del 27) C C C O O O N N N S S S E E E J J J E E E R R R Í Í Í A A A D D D E E E E E E D D D U U U C C C A A A C C C I I I Ó Ó Ó N N N C C C . . . M M M . . . Documento de carácter informativo EDUCACIÓN FÍSICA Anexo I de la Orden MEC de 9 de septiembre de 1993 ( B.O.E. de 21 de septiembre de 1.993) Pág. 1 de 2 _______________________________________________________________________________________ Éste es un documento informativo simplificado de la disposición a la que se refiere, a la que no sustituye en modo alguno. 1. - Concepto de Educación Física: evolución y desarrollo de las distintas concepciones. 2.- La Educación Física en el Sistema Educativo: Objetivos y contenidos. Evolución y desarrollo de las funciones atribuidas al movimiento como elemento formativo. 3.- Anatomía y fisiología humana implicadas en la actividad física. Patologías relacionadas con el aparato motor. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo. 4.- El crecimiento y el desarrollo neuromotor, óseo y muscular. Factores endógenos y exógenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologías relacionadas con el crecimiento y la evolución de la capacidad del movimiento. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo. 5.- La salud y la calidad de vida. Hábitos y estilos de vida saludable en relación con la actividad física. El cuidado del cuerpo. Autonomía y autoestima. 6.- Capacidades físicas básicas, su evolución y factores que influyen en su desarrollo. 7.- Coordinación y equilibrio. Concepto y actividades para su desarrollo. 8.- El aprendizaje motor. Principales modelos explicativos del aprendizaje motor. El proceso de enseñanza y de aprendizaje motor. Mecanismos y factores que intervienen. 9.- Habilidades, destrezas y tareas motrices. Concepto, análisis y clasificación. Actividades para su desarrollo. 10.- Evolución de las capacidades motrices en relación con el desarrollo evolutivo general. Educación sensomotriz y psicomotriz en las primeras etapas de la infancia. 11.- El esquema corporal, el proceso de lateralización. Desarrollo de las capacidades perceptivomotrices. 12.- La expresión corporal en el desarrollo del área de Educación Física. Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento corporal. Intervención educativa. 13.- El juego como actividad de enseñanza y de aprendizaje en el área de Educación Física. Adaptaciones metodológicas basadas en las características de los juegos, en el área de Educación Física. 14.- Los deportes. Concepto y clasificaciones. El deporte como actividad educativa. Deportes individuales y colectivos presentes en la escuela: aspectos técnicos y tácticos elementales; su didáctica. 15.- La Educación Física y el deporte como elemento sociocultural. Juegos y deportes populares, autóctonos y tradicionales. Las actividades físicas organizadas en el medio natural. 16.- Principios de sistemática del ejercicio y elementos estructurales del movimiento. Sistemas de desarrollo de la actividad física (analíticos, naturales, rítmicos...) 17.- Desarrollo de las capacidades físicas básicas en la edad escolar. Factores, entrenables y no entrenables. La adaptación al esfuerzo físico en los niños y en las niñas.
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DDDIIIRRREEECCCCCCIIINNN GGGEEENNNEEERRRAAALLL TEMARIO DE CUERPO DE MAESTROS
Aplicable al procedimiento selectivo convocado por Resolucin de 20 de junio de 2011 (BOCM del 27)
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EDUCACIN FSICA Anexo I de la Orden MEC de 9 de septiembre de 1993 ( B.O.E. de 21 de septiembre de 1.993)
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ste es un documento informativo simplificado de la disposicin a la que se refiere, a la que no sustituye en modo alguno.
1. - Concepto de Educacin Fsica: evolucin y desarrollo de las distintas concepciones. 2.- La Educacin Fsica en el Sistema Educativo: Objetivos y contenidos. Evolucin y desarrollo
de las funciones atribuidas al movimiento como elemento formativo. 3.- Anatoma y fisiologa humana implicadas en la actividad fsica. Patologas relacionadas con el
aparato motor. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo. 4.- El crecimiento y el desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos
que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la capacidad del movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo.
5.- La salud y la calidad de vida. Hbitos y estilos de vida saludable en relacin con la actividad fsica. El cuidado del cuerpo. Autonoma y autoestima.
6.- Capacidades fsicas bsicas, su evolucin y factores que influyen en su desarrollo. 7.- Coordinacin y equilibrio. Concepto y actividades para su desarrollo. 8.- El aprendizaje motor. Principales modelos explicativos del aprendizaje motor. El proceso de
enseanza y de aprendizaje motor. Mecanismos y factores que intervienen. 9.- Habilidades, destrezas y tareas motrices. Concepto, anlisis y clasificacin. Actividades
para su desarrollo. 10.- Evolucin de las capacidades motrices en relacin con el desarrollo evolutivo general.
Educacin sensomotriz y psicomotriz en las primeras etapas de la infancia. 11.- El esquema corporal, el proceso de lateralizacin. Desarrollo de las capacidades
perceptivomotrices. 12.- La expresin corporal en el desarrollo del rea de Educacin Fsica. Manifestaciones
expresivas asociadas al movimiento corporal. Intervencin educativa. 13.- El juego como actividad de enseanza y de aprendizaje en el rea de Educacin Fsica.
Adaptaciones metodolgicas basadas en las caractersticas de los juegos, en el rea de Educacin Fsica.
14.- Los deportes. Concepto y clasificaciones. El deporte como actividad educativa. Deportes individuales y colectivos presentes en la escuela: aspectos tcnicos y tcticos elementales; su didctica.
15.- La Educacin Fsica y el deporte como elemento sociocultural. Juegos y deportes populares, autctonos y tradicionales. Las actividades fsicas organizadas en el medio natural.
16.- Principios de sistemtica del ejercicio y elementos estructurales del movimiento. Sistemas de desarrollo de la actividad fsica (analticos, naturales, rtmicos...)
17.- Desarrollo de las capacidades fsicas bsicas en la edad escolar. Factores, entrenables y no entrenables. La adaptacin al esfuerzo fsico en los nios y en las nias.
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EDUCACIN FSICA
CCCOOONNNSSSEEEJJJEEERRRAAA DDDEEE EEEDDDUUUCCCAAACCCIIINNN CCC...MMM... Documento de carcter informativo
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ste es un documento informativo simplificado de la disposicin a la que se refiere, a la que no sustituye en modo alguno.
18.- El desarrollo de las habilidades. Principios fundamentales del entrenamiento. Adecuacin del entrenamiento en la actividad fsica en los ciclos de Educacin Primaria.
19.- Recursos y materiales didcticos especficos del rea de Educacin Fsica: clasificacin y caractersticas que han de tener en funcin de la actividad fsica para las que se han de utilizar. Utilizacin de los recursos de la Comunidad.
20.- Organizacin de grupos y tareas: La planificacin de actividades de enseanza y aprendizaje en el rea de Educacin Fsica: modelos de sesin.
21.- Alumnos con necesidades educativas especiales. Caractersticas generales de los tipos y grados de minusvalas: motoras, psquicas, sensoriales, en relacin con la actividad fsica.
22.- El desarrollo motor y perceptivo del nio discapacitado. La integracin escolar como respuestae ducativa. Implicaciones en el rea de Educacin Fsica.
23.- Mtodos de enseanza en Educacin Fsica. Adecuacin a los principios metodolgicos de la Educacin Primaria.
24.- La evaluacin de la Educacin Fsica en la Educacin Primaria. Evaluacin del proceso de aprendizaje y del proceso de enseanza: mecanismos e instrumentos. Funcin de los criterios de evaluacin de etapa.
25.- La coeducacin e igualdad de los sexos en el contexto escolar y en la actividad de educacin Fsica. Estereotipos y actitudes sexistas en la Educacin Fsica. Intervencin Educativa.
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