Instituto María Montessori de Culiacán, S.C.

TEMARIOS PARA EXÁMENES PRIMER TRIMESTRE

PRIMERO DE SECUNDARIA

123GO – 7th GRADE 29 de octubre

SUBJECT THEME UNIT PAGES

LISTENING COMPREHENSION

*To listen to conversation TRACK 4. And answer the following questions: 1) What did Luke and Ryan talk about? 2) Where did the conversation take place? 3) How did Luke and his dad get to the trail?

1 16

READING

*To read and answer Open and Multiple choice questions. *Read “Alaska a Place to Remember” and answer True, False or Doesn’t say. 1) Alaska is a cold and dark place all year long. ____________ 2 )Aurora Borealis are fireworks _______________ 3) Barrow and Fairbanks are two cities from Alaska____________ Answer the following questions. 1) How´s the weather in Alaska? 2) What are the Northern lights? 3) In which city can we appreciate the midnight sun?

1 28

VOCABULARY

*To write antonyms for these words: Ex: black- white 1)awful 2)amazing 3)warm 4)wrong 5)bright 6)lucky 7)midnight

1 14

*To write the definitions of the following words. Ex: magazine: A periodical publication containing articles and

2 46

illustrations. 1)hobby: 2)brilliant: 3)photographer: 4)ticket: 5)newspaper: 6)hang out: 7)advertisement: 8)bookstore: 9) weekend: 10)free:

GRAMMAR

*To identify Past Simple (Regular and Irregular verbs) and Past Continuous Tense. 1) Write 2 sentences using Past simple Tense. Ex: I ate hamburgers yesterday night. 2) Write 2 sentences using Past Continuous Tense. Ex: July was playing when the earthquake started. *Complete the sentences with the Past Simple or the Past Continuous. Ex: I was watching (watch) TV when she called (call). 1) The last time I ____________ (see) Daniel he _________ (work). 2) While the Teacher _________ (talk), he _______ (look) outside. 3) He __________ (break) his leg while he ___________ (skate). 4) I ___________ (miss) the bus because I ___________ (sleep).

1 161,162,164,165

WRITING 1

*To write a comment to a blog. 1) Read “A lifelong Learning Experience” and write a comment you would like to add to this blog.

1 20

WRITING 2

*To complete the following dialogue blocks. Ex: A: What do you think about Chicago? B: Oh! Chicago is a beautiful place, it is called the windy city, during the winter it’s so cold, but during summer the weather is really nice. It has a lot of sky scrapers. A: What do you think about traveling to Japan? B:

2 146

A: How does Colombian food taste? B:

MATH100 01 de noviembre

TEMA PÁGINA

De fracciones decimales a notación decimal y viceversa 16-25

1.) El Sr. Jorge se dedica a reparar y construir diferentes estructuras metálicas. Para

realizar algunos trabajos envío a su ayudante Juan a comprar los siguientes materiales.

Barras de solera de las siguientes medidas: 1 1/8 cm, 1 ¼ cm y 1/2 cm. Al llegar a la

ferretería, le muestran un manual donde aparecen las medidas que están disponibles.

a) ¿Cuáles medidas del manual debe pedir Juan? ____________________________________

a) 0.933 cm c) 0.5 cm e) 1.125 cm g) 1.250 cm

b) 0.4375 cm d) 1.375 cm f) 1.933 cm h) 1.012 cm

2) Cual de las siguientes fracciones representan la misma área(=) y cual no (≠)

: c)

: d)

3) Escribe tres facciones equivalentes a cada una de las fracciones

e) 3/5 f) 2/3 g) 1/4

4) Escribe las fracciones decimales delas siguientes fracciones

h) 32/25 i) 3/5 j) 3/7

5) Expresa los siguientes cantidades como fracción y como decimal

k) Cuatro decimos l) 32 centésimos m) 123 milésimos

6) escribe como numero decimal las siguientes fracciones

n) 117/5 o) 8/ 9 p) 3/ 4

Recta numérica, densidad y orden 26-53

a) Utilizar los puntos dados en la siguiente recta numérica para ubicar las

fracciones 4

1 y

2

12 .

1

b) Representar una fracción que pueda ubicarse entre las dos fracciones que ya están representadas.

c) Utilizar los puntos dados en la siguiente recta numérica para ubicar los números decimales 0.6 y 1.30

Resuelve problemas que impliquen suma y restas

1. Con base en las operaciones que han realizado completen los siguientes enunciados.

a) Siempre que se multiplican o dividen dos números del mismo signo el resultado tiene signo:_________

b) Siempre que se multiplican o dividen dos números de distinto signo el resultado tiene signo: _______

c) Siempre que se multiplica o divide un número por menos uno el resultado es: _____.

1. 2. d) Resolver los siguientes ejercicios 3. -5 +6 = 4. 10 -5 +8= 5. 5 +12 -6 +4= 6. 8 -3 +7 -9= 7. 3 +9 +4 +5= 8. -4+25 -12= 9. 8 +3 -5 -6 -2=

-19 +5 -3 +7= 2 +8 -7 -9= 5 -9 +7 -5 +23

e) En una estación de esquí la temperatura más alta ha sido de -20 C, y la más baja, de -

230 C. ¿Cuál ha sido la diferencia de temperatura?

g) Un avión vuela a 11000 m y un submarino está a -850 m. ¿Cuál es la diferencia de

1 1.5

altura entre ambos

h) Pitágoras nació el año 585 a.C y murió el año 495 a.C ¿Cuántos años vivió Pitágoras?

i) Compramos un frigorífico. Cuando lo enchufamos a la red eléctrica está a la

temperatura ambiente, que es de 250 C. Si cada hora baja la temperatura 50 C, ¿a qué

temperatura estará al cabo de 6 horas?

j) He viajado desde San Fernando donde la temperatura era de 11 grados hacia Granada que la temperatura es de 3 grados. ¿Cuál ha sido la diferencia de temperatura?

k) Cristian vive en el 4º piso, se sube en el ascensor y baja al sótano 2, ¿Cuántos pisos ha bajado?

l) Si estoy en el piso 2º y bajo 3 pisos ¿en cuál me sitúo?

m). Le debo a mi amigo 10 €. Me ha tocado en la lotería de Navidad 100 €, lo primero que hago es pagarle a mi amigo. ¿Cuánto dinero tengo?

Multiplicación con números fraccionarios y decimales 54-61

a) Una tubería está formada por 7 tramos de 0.75 metros, ¿de qué largo es la tubería?

b) Claudia compró 12 frascos de pegamento de $4.80 cada uno, en la papelería.

¿Cuánto pagó en total?

c) Sonia compró 5 paquetes de queso panela de 0.375 kg cada uno y 6 paquetes de jamón de .220 kg ¿Cuánto pesan en total?

d)María Teresa usa 1/4 de taza de vinagre en una porción de ensalada. ¿Cuántas tazas

de vinagre necesita María Teresa para hacer 5 porciones de ensalada?

e) El salón de mi clase de matemáticas mide 700 m2, cuánto mide 1/4 del salón?

f) Cuántos minutos son 3/5 de media hora?

División con decimales y aplicaciones 62-65

a) Para construir figuras geométricas los alumnos de 1er grado compraron 12 pliegos

de cartulina. Sí el costo total de las cartulinas fue de $34.20, ¿Cuánto costo cada una?

b) Miguel realiza el presupuesto para ir a Acapulco y obtiene $163.45 si van 5 amigos

¿cuánto pagará cada uno?

Ángulos triángulos y cuadriláteros 65-76

a)Observa la figura siguiente y después, contesta a las preguntas siguientes:

1. ¿Cómo son los ángulos 1 y 2? 2. ¿Cómo podemos llamar a los ángulos 1 y 4?

Nota: 1) Estudiar ejercicios de la libreta y conceptos. 2) Estudiar tareas que se dejaron en clases. 3) Traer juego de geometría. 4) No calculadora

3. ¿Son suplementarios los ángulos 2 y 4? 4. ¿Son iguales los ángulos 2 y 3? ¿Por qué? 5. ¿Son correspondientes los ángulos 3 y 7? 6. ¿Cómo son los ángulos 4 y 6? 7. ¿Es el ángulo 6 correspondiente al ángulo 3? 8. ¿Son iguales los ángulos 5 y 8? ¿Por qué? 9. ¿Cómo puedes llamarles a los ángulos 1 y 8?

¿Son alternos internos los ángulos 5 y 6? Si el ángulo 2 mide 30 grados, ¿cuánto miden todos los demás?

Observen los siguientes paralelogramos y contesten: a)

¿Cuál es la suma de los ángulos 1 al 6 en este paralelogramo?

¿Cuál es la suma de los ángulos interiores del paralelogramo?

b) Dado el valor de uno de los ángulos del paralelogramo, calculen el valor de los tres restantes.

Triángulos , cuadriláteros y congruencia 78-85

a)Construye 2 triángulos congruentes por el criterio LLL

b)Construye 2 triángulos congruentes por el criterio LAL

C)Construye 2 triángulos congruentes por el criterio ALA

ESPAÑOL 05 de noviembre

C B

A

75°

1 2

6

5 4

3

TEMA PÁGINA

1.- PARTICIPAR EN LA ELABORACIÓN DEL REGLAMENTO ESCOLAR

Responde las siguientes preguntas:

1.1. ¿Cuál es el propósito de los reglamentos?

1.2. ¿Qué modos y tiempos verbales se usan con mayor frecuencia en los

reglamentos?

1.3. ¿Qué recursos se pueden usar para dividir los reglamentos?

1.4. ¿De qué tipo pueden ser los reglamentos?

20-28

2.- LIBROS PARA CADA UNO

De acuerdo a tu libro de texto:

2.1. ¿Para qué leemos?

2.2. ¿Qué aspectos debes considerar para elegir un libro?

2.3. ¿Cómo se registran los datos de un libro?

2.4. ¿Cuál es la importancia de tomar notas?

2.5. ¿Cuáles son las preguntas guías para leer literatura y textos informativos?

32

180 181 34 35

3.- ¿Cómo se escribe y se presenta una reseña?

Busca en la sección de contenidos 3.1. ¿Qué es y para qué sirve una reseña? 3.2. ¿Cómo se construye el título de una reseña? 3.3. ¿Cómo se escribe una reseña? 3.4. ¿Cuáles son las frases que indican las ideas de autor del libro y de autor de

la reseña?

36

183-185

4.- PARTICIPAR EN LA PRESENTACIÓN PÚBLICA DE LIBROS

4.1. ¿Cómo se lee durante la presentación de un libro?

185

5.- LEER Y COMENTAR DIVERSOS TIPOS DE CUENTOS

Contesta:

5.1. En la estructura de una narración: ¿Cómo identificas que es lineal y no lineal? 5.2. En los cuentos: ¿Qué es un final cerrado y un final abierto? 5.3. Narradores ¿Cuáles son y cómo participan en la narrativa? 5.4. ¿Cuáles son y de qué trata cada subgénero narrativo?

43

208

6.- FICCIÓN, REALIDAD Y FANTASÍA

6.1. Describe las características del género narrativo

6.2. ¿Para qué sirve escribir una recomendación de lectura? 6.3. ¿Qué aspectos debe contener la recomendación de lectura?

47-48

7.- De historias y cuentos 7.1. Describe las características del cuento 7.2. ¿Cuál es la estructura tradicional de los cuentos? 7.3. Identifica la clasificación de las voces narrativas y anótalas como viene en tu

51-56

NOTA: El temario deberá ser entregado a más tardar el día del examen, hecho a mano, en hoja blanca, con buena presentación, completo, con limpieza y buena ortografía, para que el presente trabajo pueda llegar a tener el valor de 10%.

¡Mucho Éxito!

libro.

8. DE SOLICITUDES, INFORMES Y SERVICIOS. ESCRIBIR CARTAS FORMALES

7.1 Identifica y describe la estructura de la carta formal

7.2 ¿Qué saludos y despedidas se usan en las cartas formales?

7.3 Identifica: ¿En qué nos ayudan las abreviaturas y cuáles son las más usadas?

223-224

CIENCIAS 1 06 de noviembre

TEMA PÁGINA

1.- ¿Cuáles son las Características de los seres Vivos? 14-15

2.- ¿Que estudia la biología?

16-17

3.- ¿Definición de la Célula?

20

4.- Realizar un cuadro sinóptico de la células y sus organelos 24

5.- ¿Qué diferencia y semejanzas encuentras entre las células ANIMAL Y VEGETAL?

25

6.- Los seres vivos se nutren de diferentes maneras A) ¿Cuál es la forma de nutrición de las plantas y animales? Analizando el cuadro de clasificación de los animales.

28-29

7. -Explica 3 ejemplos claros de algunas adaptaciones relacionadas con la alimentación en animales.

8.- Elabora cuadros sinópticos a)Sistema Nervioso central b) Sistema Nervioso periférico.

30-35 36-37

9.- Tema. Hormonas: mensajeras del sistema nervioso sobre el sistema Reproductor. Completa la información de la tabla de las hormonas. Consultando Pág. Oficiales del

internet

39

10.- ¿Cuáles son las características sexuales secundarias en hombres y mujeres?

43

11. - Tema: Nutrición Saludable a) ¿Define que es Nutrición? b)clasificación de los nutrientes según la aportación del cuerpo humano

12.- ¿Qué es una dieta correcta? A)Elabora el dibujo del plato del bien comer B) Cuales son las características de la dieta correcta

46-47 51

13.- ¿Cuál es la importancia del agua simple en la dieta? A)Dibujar la jarra del Buen beber

54-55

NOTA: El temario deberá ser entregado a más tardar el día del examen, hecho a mano, en hoja blanca, con buena presentación, completo, con limpieza y buena ortografía, para que el presente trabajo pueda llegar a tener el valor de un punto.

¡Mucho Éxito!

14. - La obesidad y otros problemas de salud relacionados con la dieta.

A)Realiza un glosario con los siguientes conceptos: Anemia,desnutrición,obesidad,sobrepeso B) ¿Por qué hay obesidad y obesidad entre los adolescentes?

66-68

15.- ¿Cuál es la importancia de los fósiles en el estudio de la Evolución? A) ¿Cómo se llaman los biólogos que se dedican al estudio de los fósiles? B) ¿Qué son los Fósiles? C) ¿Explica la teoría de la Evolución?

77-78

16.- Analiza y completa el mapa conceptual con las palabras del Recuadro. El conocimientos de los seres vivo

96

HISTORIA DEL MUNDO 07 de noviembre

TEMA PÁGINA

1. DE LAS GUERRAS DEL SIGLO XVIII A LAS DEL SIGLO XXI.

1.1. Realiza un mapa mental del tema: La guerra en la Grecia clásica. 1.2. Responde las siguientes preguntas:

¿Cuál fue el motivo de la guerra del Peloponeso? ¿Qué opinas de las guerras?

1.3. Realiza la lectura de la página 93 y responde lo siguiente:

¿Cómo se caracterizó la primera guerra mundial?

¿Qué justificación dio el canciller Alemán, Theobald Von Bethmann?

16-21

2. LA INDEPENDENCIA DE LAS TRECE COLONIAS DE NORTEAMÉRICA LA PRIMERA REPÚBLICA LIBERAL.

2.1. Investiga cuáles son las trece colonias de Norteamérica. 2.2. Responde las siguientes preguntas:

¿Qué son las revoluciones liberales?

¿Cuáles eran las principales aspiraciones del liberalismo?

2.3. Realiza una línea de tiempo del tema “LA INDEPENDENCIA DE LAS TRECE COLONIAS DE NORTEAMÉRICA” (página102-104) recuerda señalas todas las fechas y hechos importantes.

26-29

3. EL LIBERALISMO POLÍTICO, ECONÓMICO Y CULTURAL. 3.1. Investiga los siguientes conceptos:

*Burguesía *Liberal *Conservador

3.2. Realiza un resumen del tema: LA BURGUESÍA Y LAS REVOLUCIONES

LIBERALES”

Página 108-109. 3.2. Anota causas y consecuencias de la burguesía.

BURGUESÍA

CAUSAS CONSECUENCIAS

30-33

4. INDUSTRIALIZACIÓN E IMPERIALISMO 4.1. Anota 5 acontecimientos de industrialización. 4.2. Realiza una línea de tiempo del tema (Página 115-117)

34-37

5. LAS GRANDES GUERRAS. 5.1. Realiza un resumen del tema: “CONTEXTO HISTÓRICO Y PRIMERA GUERRA

MUNDIAL” Página 122-123. 5.2. Lee con atención el tema: “GUERRA DE TRINCHERAS Y USO DE ARMAS

QUÍMICAS” Página 124-126 y responde los siguiente: ¿Por qué se generalizó la guerra de trincheras?

¿Cuál fue la relevancia del tratado de Versalles?

38-41

6. GUETOS Y CAMPOS DE CONCENTRACIÓN. 6.1. Realiza una biografía de Adolf Hitler (Mínimo media cuartilla y con imagen) 6.2. Realiza la lectura del tema: “LA VIDA EN UN GUETO” Página132 y responde las

siguientes preguntas: ¿A qué se refiere el término gueto?

42-45

¿Cuál es el gueto más grande?

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 08 de noviembre

TEMA PÁGINA

1.- CAMBIOS EN LA ADOLESCENCIA Y EJERCICIO DE LA SEXUALIDAD

Responde las siguientes preguntas:

1.5. Definición de adolescencia y menarquia

1.6. ¿Qué cambios se presentan durante la adolescencia?

1.7. ¿Cuáles son los caracteres sexuales secundarios de hombres y mujeres?

1.8. ¿Cuáles son los cambios afectivos y psicosociales que se presentan en la

adolescencia?

1.9. ¿Qué es la dignidad humana

1.10. Elabora un mapa conceptual sobre el tema principios que orientan las

acciones y decisiones personales

16-19

20-27

2.- DESAFIOS Y TENSIONES DEL DERECHO DE LA LIBERTAD

De acuerdo a tu libro de texto:

2.6. Define libertad, acotar, coacción y facultad.

2.7. Realiza un resumen del tema (media cuartilla)

2.8. ¿Cómo ejercemos nuestra libertad?

2.9. ¿Qué implica el ejercicio de la libertad?

2.10. Explica que es un principio ético

28-31

32-33

34

3.- GRUPOS DE PERTENENCIA E IDENTIDADES JUVENILES

3.1. define Gregario, Empatía, Grupo de pertenencia 3.2. Realiza un mapa mental 3.3. Define estereotipo 3.4. ¿Qué es una red social?

36-37 40-43

44-45

4.- CULTURA DE PAZ

4.1. Define asertividad, equidad

4.2. Define la paz como situación, como valor ético y como forma de vida o cultura 4.3. Realiza un mapa conceptual “De que depende la paz”

48-49

50-55

5.- LAS LEYERS EN LA VIDA COTIDIANA

Apoyándote en tu libro contesta:

56-57

1.1. ¿Qué es una norma y que es una ley?

1.2. Menciona los tipos de normas

1.3. ¿Qué es una norma jurídica y cuáles son sus características?

1.4. Elabora una reflexión “Regular para convivir”

58-59 60-61 62-65

6.- ORGANIZACIÓN Y REPRESENTACION DEL GOBIERNO DEMOCRATICO

6.1. ¿Qué es la democracia?

6.2. ¿Cómo es la democracia actual? 6.3. Menciona y define los 3 poderes que rigen nuestro país de acuerdo a la constitución 6.4. realiza un resumen “¿Quién representa a los ciudadanos’”

66-67

69 70-73

GEOGRAFÍA 09 de noviembre

TEMA PÁGINA

1.- COMPONENTES Y CARACTERÍSTICAS DEL ESPACIO GEOGRÁFICO

1.1. Define cada una de las características del espacio geográfico.

1.2. Describe con tus propias palabras cuales son los componentes naturales,

económicos, sociales, culturales, y políticos del espacio geográfico y pega pequeñas

imágenes de cada uno de ellos.

1.3. Define cada una las categorías de análisis espacial y pega imágenes de cada uno de

ellos

16-19

2.- REPRESENTACIONES DEL ESPACIO GEOGRÁFICO

2.11. Explica el uso de los croquis, planos y mapa en las representaciones del

espacio geográfico, incluye imágenes.

2.12. Explica la importancia de la fotografías aéreas en el estudio de

lacartografía

24-27

3.- ELEMENTOS DE LOS MAPAS

Coordenadas geográficas 3.1. Identifica en un mapamundi paralelos, meridianos, polos, ecuador, latitud, longitud y altitud e identifícalos en un mapa. Proyecciones cartográficas 3.2. Define y dibuja cada una de las proyecciones cartográficas no olvides mencionar que territorios puede representar cada una y sus características.

4.- INTERPRETA Y REPRESENTA IMFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN MAPAS 4.1. Elabora una tabla de la simbología de los mapas y ejemplifícalos

28-31

32-37

INTERPRETA INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN MAPAS 4.2. Los mapas tienen diversas aplicaciones, menciona algunos ejemplos de sus usos 4.3. ¿Qué tipo de escalas utilizan en los mapas para entender la distribución de los componentes geográficos? 4.3. ¿Cuál es la importancia de la utilización de escalas al leer los mapas?

5.- RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA EL ANÁLISIS GEOGRÁFICO

Imágenes de satélite y Sistema de Posicionamiento Global

5.1. ¿Para qué se usan las imágenes de satélite?

5.2. ¿Cuál es la función del Sistema de Posicionamiento Global (GPS)?

Sistema de Información Geográfica (SIG)

5.3. Explica cuál es la función de los SIG.

6.- DINAMICA INTERNA DE LA TIERRA Y SU RELACIÓN CON LA SISMICIDAD Y EL VULCANISMO Estructura y dinámica interna de la Tierra 6.1. Explica los movimientos convergente, divergente y transformante.

6.2 ¿De qué nos habla la Teoría de Placas Tectónicas?

Vulcanismo y sismicidad 6.3. ¿Qué beneficios generan para la población fenómenos como el vulcanismo y la

sismicidad?

7- TIPOS DE RELIEVE, SU CONFORMACIÓN Y DISTRIBUCIÓN. Relieve continental y oceánico Clasifica las diversas formas de relieve.

7.1. Explica los procesos externos que modifican el relieve.

7.2. ¿Cuáles son los relieves montañosos más representativos de México?

7.3. ¿Qué caracteriza la planicie de Yucatán?

8.- DISTRIBUCIÓN Y DINÁMICA DE LAS AGUAS CONTINENTALES Y OCEÁNICAS DE LA TIERRA 8.1. Elabora un mapa conceptual de la distribución de las aguas continentales. 8.2. ¿Cuál es la función de las cuencas hídricas 8.3. Explica la dinámica de las aguas oceánicas 8.4. Explica la influencia de la luna y el sol en las mareas. 9.-TIPOS DE CLIMAS Y SU DISTRIBUCIÓN 9.1. Realiza un esquema de los factores del clima. 9.2. ¿Cómo se clasifican los climas según Koppen? 10.- BIODIVERSIDAD 10.1.Explica las condiciones geográficas que favorecen la biodiversidad

10.2 Describe las características de las regiones naturales de México.

10.3. ¿Por qué es importante la biodiversidad en México y el mundo?

38-45

46-51

52-55

56-61

62-71

72-77

78-87

NOTA: El temario deberá ser entregado a más tardar el día del examen, hecho a mano, en hoja blanca, con buena presentación, completo, con limpieza y buena ortografía, para que el presente trabajo pueda llegar a tener el valor de un punto.

¡Mucho Éxito!