MÉTODOS DE CREATIVIDAD

:TEMAS A

DESARROLLAR

PAULA MONTILA SANCHOMÉTODOS DE CREATIVIDAD3º COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL

ÍNDICE DE TEMAS

TEMA 3: LA INTELIGENCIA CREATIVA Y LA APLICABILIDAD

MAPAS DE LA MENTE

TEMA 5: ROMPIENDO LAS BARRERAS LOS BLOQUEOS CREATIVOS

TEMA 8: MÉTODOS DE CREATIVIDAD I MÉTODOS ANALÓGICOS MÉTODOS ANTITÉTICOS MÉTODOS ALEATORIOS

TEMA 3 LA

INTELIGENCIA CREATIVA Y LA APLICABILIDAD

TEMA 3: LA INTELIGENCIA CREATIVA Y LA APLICABILIDAD

MAPAS DE LA MENTELos mapas mentales o mapas de la mente fueron creados el creativo Tony Buzán, y son un método muy efectivo para tomar nota y para la producción de ideas por el método de la asociación.

Un mapa de la mente es un diagrama gráfico o pictórico que se utiliza para representar las palabras, acciones, ideas o artículos ligados a un punto clave, y que se disponen radialmente alrededor de esa palabra clave o esa idea principal. Es decir, que su función básica es la de enlazar información.

Normalmente se utiliza para visualizar, estructurar y clasificar una serie de ideas, para la ayuda del estudio, la solución de problemas, o una toma de decisiones importantes.

Los distintos elementos que lo forman se colocan en el gráfico de forma intuitiva y según la importancia de la información. Estas porciones de información se organizan en agrupaciones, ramas o áreas.

Los mapas de la mente cobran sentido gracias a la manera de procesar de nuestro cerebro, ya que este funciona de forma lineal y asociativa. Así cada porción de información que nuestro cerebro ve alrededor de esa idea principal, la asocia directamente a ese punto clave comparándolo, integrándolo y sintetizando la información. Las personas pueden conservar en su mente mejor los datos porque se sigue un esquema radial y no lineal.

Usos y ventajas de los mapas de la menteLos mapas de mente tienen muchos usos, pero mayoritariamente usados a nivel educativo y empresarial dentro del proceso creativo.Se utilizan principalmente como técnica nemotécnica, y para clasificar hacia fuera una idea complicada.Al ser una técnica de usos múltiples su principal aplicación en el proceso creativo es la exploración del problema o la generación de ideas.

Las ventajas que se observan al utilizarlo son que con su uso mejora la creatividad y captura ideas a través de la toma de notas e informes y las tormentas de ideas.Gracias a su esquematicidad clarifica el pensamiento ya que permite realizar resúmenes de los datos que recibimos, y así se puede llegar a una rápida descripción de la información.

Se tiene una clara presentación gracias a su planteamiento y eso ayuda a analizar y solucionar problemas complejos.

Pasos para su elaboración1. En un soporte material o electrónico2. La idea clave, problema o asunto a tratar se coloca describiéndolo

con una sola palabra o se dibuja con una sola idea en el centro del soporte.

3. Los principales temas y conceptos relacionados con la oportunidad o el problema irradian de la imagen central de forma ramificada.

4. De esos datos parten imágenes o palabras claves que trazamos sobre líneas abiertas, sin pensar, de forma automática pero clara.

5. Las ramificaciones forman una estructura circular.6. Los mapas mentales se pueden mejorar y enriquecer con colores,

imágenes, códigos y dimensiones que les añaden interés.

Como conclusión podemos decir que los mapas mentales son una metodología que permite retener con mayor precisión la información recibida y formular asociaciones entre los mismos que den lugar a nuevos conceptos e ideas.

FUENTES DE INFORMACIÓN

Worldlingohttp://www.worldlingo.com/ma/enwiki/es/Mind_map#Mind_map_guidelines

En plenitudhttp://www.enplenitud.com/nota.asp?notaid=4931

Yahaira Pachecohttp://yahairapacheco.blogspot.com/2009/10/mapa-mental.html

FUENTES DE IMÁGENES

Design bloghttp://designblog.uniandes.edu.co/blogs/dise2305/

Facmedhttp://www.facmed.unam.mx/emc/computo/mapas/ejemplos.htm

Rincón del publicistahttp://rincondelpublicista.blogspot.com/

TEMA 5 ROMPIENDO

LAS BARRERAS

TEMA 5: ROMPIENDO LAS BARRERAS

LOS BLOQUEOS CREATIVOSLos bloqueos creativos no son más que miedos, restricciones y limitaciones que tenemos en nuestra mente y nos impiden dar lo máximo de nosotros mismos y dificultan paralizan o inhiben el desarrollo o ejercicio de la creatividad. Para ir más allá podemos decir que son las antiguas tradiciones, los convencionalismos, el miedo a equivocarnos, la educación o nuestra propia cultura.

Según Alvin L. Simberg y J. Sikora los agrupan en tres bloqueos distintos:

Bloqueos cognoscitivos : Las capacidades cognoscitivas de los individuos se encuentran a veces impedidas para fijar en qué dirección conformar una idea definitiva, es decir, que presentan el problema en el origen de la mente creativa. Porque son incapaces de salir de soluciones estereotipadas, porque entablan relaciones falsas entre efecto y causa, porque se rigen por un espíritu hipercrítico, producto de la ignorancia o de la perfección y por la falta de investigación o profundización en los conceptos.

Algunos de estos bloqueos pueden ser:

-Dificultad para aislar el problema: nos obsesionamos con un solo aspecto perdiendo la visión global del problema.-Bloqueo por limitación del problema: se presta poca atención a todo lo que hay alrededor del problema.-Incapacidad para definir términos.-Rigidez perceptiva: no nos permite utilizar todos los sentidos para la observación.-Dificultad de percibir relaciones remotas: no se establecen conexiones entre los elementos del problema.-Dificultad en no investigar lo obvio: dar por bueno lo sabido, hay que cuestionar lo conocido como si algo nuevo o extraño fuera, así se pueden descubrir distintos enfoques.-Dificultad de distinguir entre causa y efecto.

Bloqueos culturales : están relacionados con lo aprendido en un determinado entorno, en una determinada sociedad, y lo aprendido en la cultura en la que un sujeto se ha formado.La causa de estos bloqueos viene dada por la Imposición de normas, patrones sociales, referencias sociales y culturales de una determinada sociedad y por lo tanto de los individuos que la conforman.

Algunos de ellos pueden ser:-El deseo de adaptarse a una norma aceptada.-Ser práctico y económico, emisión de un juicio antes de tiempo.-No es de buena educación ser muy curioso, no es inteligente dudar de todo.-Darle demasiada importancia a la competencia o a la colaboración.-Demasiada fe en la razón o en la lógica.-Tendencia a adoptar una actitud de todo o nada.-Demasiados o muy pocos conocimientos sobre el tema de su trabajo.-Creer que no vale la pena permitirse fantasear.

Bloqueos emocionales : los bloqueos emocionales son los que están dentro de nosotros mismos, y derivan de un manejo inadecuado de nuestras emociones y sentimientos. Son las tensiones de la vida diaria, las cosas de nuestra vida cotidiana son las que los determinan, otras, se trata de emociones muy fuertes como la falta de autoestima

Algunos de ellos son:Temor a equivocarse o hacer el ridículo: hay veces que están demasiado pendientes a lo que piensen los demás, limitándose a si mismos.-Aferrarse a la primera idea que se nos ocurre: son aquellas sobre las que no tenemos prejuicios.-Rigidez de pensamiento: incapacidad para cambiar su propio sistema.-Sobremotivación para triunfar rápidamente.

-Deseo patológico de seguridad-Temor a los supervisores y desconfianza de los compañeros y subordinados.-Falta de impulso para llevar adelante un problema hasta complementarlo y experimentarlo.-Falta de voluntad para poner en marcha una solución.

FORMAS DE SUPERAR LOS BLOQUEOS CREATIVOSLo esencial para superar los bloqueos de la creatividad es tener una actitud positiva basada en el autoanálisis (reconocimiento y aceptación) y en el deseo de mejorar.Hay que tener en cuenta que tener un bloqueo es lo más normal del mundo, y le puede pasar a cualquier persona, así que no hay que desesperarse.Hay que entender que es algo normal, y se tiene que intentar convertir lo negativo en algo positivo de lo que se pueda sacar partido. Y para ello nos puede ayudar lo que dijo Carl Gustav Jung sobre los bloqueos: “El bloqueo es el agotamiento del nivel consciente. Si no hubiera bloqueo, no se podría acceder al nivel inconsciente.”

Los pasos a seguir para superar un bloqueo creativo son tres:1. Identificación de las barreras y bloqueos mentales a la creatividad. 2. Identificación de las causas que generan estas barreras y bloqueos.

3. Medidas personales y organizativas para hacer frente a las barreras y bloqueos.

FUENTES DE INFORMACIÓN

Maracahttp://maraca.lacoctelera.net/post/2008/04/06/bloqueos-creativos

El callejón cóncavo y convexohttp://lrizaev.blogspot.com/2010/04/los-tipos-de-bloqueos-creativos.html

Mucha creatividad para todoshttp://muchacreatividadparatodos.blogspot.com/2010/05/los-bloqueos-creativos-cognoscitivos.html

Emprendedores newshttp://www.emprendedoresnews.com/tips/creatividad/bloqueos-a-la-creatividadbloqueos-emocionales.html

Nueva Empresahttp://www.nuevaempresa.com/empresas/opinion/1001980000901/metodologias-gestion-superar-barreras.1.html

FUENTES DE IMÁGENES

Parraohttp://www.parrao.cl/blog/2010/03/bloqueo-creativo/

En la cosmogoníahttp://enlacosmogonia.wordpress.com/2010/04/10/bloqueos-creativos/

TEMA 8

MÉTODOS DE CREATIVIDAD I

TEMA 8: MÉTODOS DE CREATIVIDAD I

MÉTODOS ANALÓGICOSLas técnicas que siguen un método analógico pretenden consisten en conectar objetos o ideas diferentes a través de una relación de semejanza. Esto se consigue proyectando un objeto o concepto sobre un contexto distinto a su original, y al proyectarlo en ese contexto creamos unos enlaces, que se crean por relaciones mentales, ya sea imaginación o similitud. Esto quiere decir que se busca adaptar algo a un nuevo entorno y creamos una relación de semejanza o diferencia entre varios objetos para dar una solución a un problema.Este tipo de relaciones está en nosotros de forma innata desde nuestro nacimiento.

Algunos de ellos pueden ser: el análisis funcional, que son consiste en relacionar varios objetos por sus funciones; o los deslices semánticos progresivos que consisten en construir grupos de palabras relacionadas por su significado o forma.

MÉTODOS ANTITÉTICOSSon aquellos métodos que buscan soluciones a un problema analizándolo, es decir, descomponiéndolo en sus diferentes partes, para ver el problema desde distintos puntos de vista, desde otra visión diferente a la que estamos acostumbrados.

Así analizándolo lo podremos ver más fácilmente y lo podremos criticar sin la influencia de nada externo y cercano a nosotros.

Algunos de ellos pueden ser: la tormenta de ideas o brainstorming, que consiste en buscar

soluciones de forma desestructurada; o la lista de atributos, que consiste en buscar y analizar los atributos de un determinado objeto por su funcionalidad, su físico, etc.

MÉTODOS ALEATORIOSSon aquellos métodos que no siguen una estructura concreta de trabajo. No existe ningún fin ni intención preestablecida o unas normas a seguir en el proceso de creación, es decir, no tienen un guión, ni unas pautas a seguir a la hora de crear.Las técnicas del método aleatorio consisten en la asociación forzada y artificial al azar de dos o más conceptos para producir un nuevo concepto que es el resultado de la unión de los anteriores.Aparentemente entre los conceptos que se unen al azar no hay relación, y es en eso en lo que se basa este método, en crear nuevas conexiones a través de la unión de ellos para llegar a un nuevo concepto.

Algunos de ellos pueden ser: las asociaciones forzadas como el Cadáver Exquisito o el banco de palabras.

FUENTES DE INFORMACIÓN

Discurso amnióticohttp://discursoamniotico.blogspot.com/2010/05/metodos-aleatorios-antiteticos.html

37,4http://treintaysieteconcuatro.blogspot.com/2010/04/tema-1-metodos-de-creatividad-i.html

Garabatos de mis fantasíashttp://garabatosdemisfantasias.blogspot.com/2009/05/metodos-de-creatividad.html#

FUENTES DE IMÁGENES

Échate un clickhttp://www.echateunclick.com/blog/author/colaboradores/

Maferworldhttp://maferworld.blogspot.com/

Ihatu.bligoohttp://lhatuto.bligoo.com/content/view/536255/Cadaver-exquisito-cn-Renzo-momentos-de-ocio.html