TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI · (cuadro) y hojas pegadas en el cuaderno....
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Año lectivo 2019-2020 Examen 2do Quimestre TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI Examen práctico. Los estudiantes realizarán un dibujo, el cual designará su calificación en la evaluación. Tema: Festividades tradicionales de nuestro pueblo. Colorear correctamente. Para la evaluación se calificarán los siguientes materiales: Lápiz de dibujo Borrador Lápices de colores. BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA Carpeta de dibujo OTROS MATERIALES DE CONSULTA Grado/Curso: 7mo EGB Paralelo: A-B Asignatura: DIBUJO Docente: JIMMY ROSALES
Transcript of TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI · (cuadro) y hojas pegadas en el cuaderno....
Año lectivo 2019-2020
Examen 2do Quimestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
Examen práctico. Los estudiantes realizarán un dibujo, el cual designará su calificación en la evaluación.
Tema: Festividades tradicionales de nuestro pueblo.
Colorear correctamente.
Para la evaluación se calificarán los siguientes materiales: Lápiz de dibujo Borrador Lápices de colores.
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Carpeta de dibujo
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Grado/Curso: 7mo EGB Paralelo: A-B Asignatura: DIBUJO Docente: JIMMY ROSALES
AÑO LECTIVO 2019 – 2020
EXAMEN – 2DO QUIMESTRE
TOPICOS/TEMAS A EVALUAR ACI
LECCIÓN 11: Clasificación jerárquica Definición Prácticas Páginas 104 a la 108 LECCIÓN 12: Análisis Definición Prácticas Páginas 114 a la 116 LECCIÓN 13: Síntesis Definición Prácticas Páginas 117 a la 123
BIBLIOGRAFIA
Desarrollo del Pensamiento: nivel 2. Organización del pensamiento, Alfredo Sánchez Amestoy, PH.D.
OTROS RECURSOS
WWW.EDMODO.COM
Grado/Curso: 7mo EGB Sección: A –B Materia: Desarrollo del Pensamiento Docente: Mr. Félix Ojeda
Año lectivo 2019-2020
Examen – 2do. Quinquemestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
Islas más grandes del archipiélago, cuaderno y texto pág. 177.
Movimiento que luchan por sus derechos, texto pág. 212.
Región Amazónica, texto pág. 186.
Población de Galápagos, cuaderno (trabajo de investigación realizado) y texto pág. 182-183.
Evolución de la organización Juvenil, texto (cuadro de la parte inferior) pág. 224-225.
Movimiento ambientalista, cuaderno y texto (organizador) de la pág. 235.
Confesiones religiosas, cuaderno y texto pág. 237 (actividad# 4).
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Texto Santillana Alto Rendimiento Estudios Sociales, 7mo EGB
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Documentos pegados en el cuaderno, investigaciones, exposiciones trabajadas.
Grado/Curso: 7mo EGB Paralelo: A- B Asignatura: Estudios Sociales Docente:
MISS ERIKA GOMÉZ
Año lectivo 2019-2020
Examen 2do. Quinquemestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
Deportes con balón (teórico- práctico ) Fundamentos técnicos (práctico) Termo y toalla
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Página Wikipedia
OTROS MATERIALESDE CONSULTA
Grado/Curso: 7mo EGB Paralelo: A – B Asignatura: Educación Física Docente: Lcda. Nubia
Codutt
School Year 2019-2020 2nd Term Exam
Grade/Course: 7th Section: A-B Subject:Computer Science Teacher: Priscila Plúa
TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI
1.-What is Scratch? It is a computer programming language that allows user to create their own interactive stories or animations.
2.- Recognize the logo of scratch. 3.- Color the internet browsers?
4.- Put in order (with numbers 1-3) the steps to use SCRATH ------- Go to www.scratch.mit.edu
------- Open your internet browser
------- Choose the option “Start creating”
5.- Match the principal parts of scratch with the correct definition. SPRITE ________
SCENE _________
PROGRAMMING PALETTES _______
SCRIPT ________
A) This is where everything will take place, the background we select to our
presentation.
B) This is the principal character we select.
C) They are the blocks we use to form a code of programming language.
D) This is the working area where we put the blocks to form the code.
6.- Match the coordinates with the correct function.
a) "X position" determines the vertical location of the sprite b) "Y position" determines the horizontal location
7.- Practice Open scratch Choose the option “Start creating” Choose 1 scene. Choose 2 sprites Edit a costume of each sprite. Program your sprites to change the costumes using keys from the keyboard Program your sprites´ motions with the coordinates X or Y
BIBLIOGRAPHY
www.scratch.mit.edu
Notebook
OTHER USEFUL RESOURCES
School Year 2019-2020
2nd Term Exam
Grade/Course: 7th grade Section: A/ B
Subject: Language Arts Teacher: Lcda: Martha Morán
TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI
Vocabulary section
Concept vocabulary of the reading The Phantom Tollbooth, Act 1 St. book
page 282
Concept vocabulary of the reading The Phantom Tollbooth, Act 2 St. book
page312
Concept Vocabulary of the reading From Alice´s adventures in
Wonderland. St book page 362
Fictional Narrative: The Great Universal Undo St. book page 276-277
Past participle of the irregular and regular verbs ( study the list )
Grammar Section
Simple present
Simple past
Future time ( will )
Present perfect
Past perfect
Conventions
Writing section
Write a fictional Narrative. St. book page 352
Write an argument. St. book page 228
Reading section
Teacher will choose an extra reading comprehension that doesn´t appear
in the book with an intermediate vocabulary that students can
understand with true or false or multiple choice exercises related to it.
BIBLIOGRAPHY
myPerspectives grade 6, Pearson
Student Book
Notebook
OTHER USEFUL RESOURCES
School Year 2019 – 2020
2nd Term Exam
TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI
Rhythms of Ecuador: Albazo, Pasacalle, Bomba, Chapisca, Yaraví, San
Juanito, Pasillo.
Music Figures: symbol, value, rest.
Dotted Notes
Grade/Course: 7th Section: A-B
Subject: Music Teacher: Daniela Rivas
Note Tree
Rhythm Name
What is Rhythm according to Karl W. Gehrkens?
Rhythm is the regular recurrence of accent in a series of beats (or pulses), while measure is the grouping of these beats according to
some specified system.
The Basic 8 notes A B C D E F G
BIBLIOGRAPHY
https://hellomusictheory.com/learn/types-of-musical-notes/ https://www.youtube.com/watch?v=CKA6SZG4rJE
OTHER USEFUL RESOURCES
Notebook
Music Theory: Note Names, Rests & Dotted Notes
https://youtu.be/168Y5HiYeFw
School Year 2019-2020
2ND Term Exam
Grade/Course: 7th grade Section: A/ B
Subject: Science Teacher: Lcda: Martha Morán
TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI
Matter Unit 7 St. book ( lesson 1, 2 and 3 )
Forces and Motion Unit 8 St. book ( lesson 1 and 2 )
Energy Unit 9 St. book ( lesson 1 )
Concept maps of the notebook in which they have the classes with the
most important information.
Unit review ( Unit 7, 8 and 9 ) Student book.
BIBLIOGRAPHY
Student Book
Notebook
OTHER USEFUL RESOURCES
Año lectivo 2019 - 2020
Examen 2do Quinquemestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN
Unidad 4: La historia de mi vida. Unidad 5: Tú eres…. Unidad 6: ¿Cómo se hace?
La cultura de los pueblos y su lengua. (Texto pág. 124 – 160 – 198).
Idea principal. (Texto pág. 133 actividades).
La conjunción. (Texto pág. 174 recuadro).
La preposición. (Texto pág. 178 recuadro y cuaderno).
Palabras homófonas. (Texto pág. 180-181).
La personificación. (Texto pág. 189 act. # 5).
Palabras agudas, graves y esdrújulas, (según banco de palabras).
Prefijos y sufijos. (Texto pág. 212 recuadro).
Los conectores. (Texto pág. 214 recuadro).
Secuencia lógica. (Texto pág. 180-181).
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Texto Santillana Alto Rendimiento de Lengua y Literatura, 7mo EGB
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Cuaderno del estudiante
Grado/Curso: 7mo EGB Paralelo: A-B
Asignatura: Lengua y Literatura Docente: Maritza Mosquera
Año lectivo 2019-2020
Examen – 2do. Quinquemestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
Razones y proporciones, páginas del texto 108, 109 cuaderno y carpeta.
Regla de tres simple directas, páginas del texto 114, 115 cuaderno y carpeta.
Metro cuadrado y múltiplos, páginas del texto 120, 121, cuaderno y carpeta.
Regla de tres simples inversas, páginas del texto 144, 145 cuaderno y carpeta.
Regla de tres compuestas, páginas del texto 148, 149, cuaderno y carpeta.
Diagramas circulares, páginas del texto 154, 155 cuaderno y carpeta.
Porcentajes, páginas del texto 168, 169, cuaderno y carpeta.
Gráfico circular y porcentajes, páginas del texto 170, 171, cuaderno y carpeta.
Aplicación de porcentajes, páginas del texto 172, 173, cuaderno y carpeta.
Área del círculo, páginas del texto 176, 177, cuaderno y carpeta.
Metro cúbico y múltiplos, páginas del texto 178, 179, cuaderno y carpeta.
Probabilidad, páginas del texto 180, 181, cuaderno y carpeta.
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Texto Santillana Alto Rendimiento Matemáticas, 7mo EGB
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Cuaderno
Grado/Curso: 7mo EGB Paralelo: A- B Asignatura: Matemática Docente:
Miss Haydeé Bajaña
