Tendencias Actuales de Las Neurociencias Cognitivas (1)

download Tendencias Actuales de Las Neurociencias Cognitivas (1)

If you can't read please download the document

description

Tendencias

Transcript of Tendencias Actuales de Las Neurociencias Cognitivas (1)

  • Tendencias actuales de las

    neurociencias cognitivas

  • EL LIBRO MUERE CUANDO LO FOTOCOPIA

    AMIGO LECTOR:

    La obra que usted tiene en sus manos posee un gran valor.En ella, su autor ha vertido conocimientos, experiencia y mucho trabajo. El editorha procurado una presentacin digna de su contenido y est poniendo todo su empe-o y recursos para que sea ampliamente difundida, a travs de su red de comerciali-zacin.

    Al fotocopiar este libro, el autor y el editor dejan de percibir lo que corresponde a lainversin que han realizado y se desalienta la creacin de nuevas obras. Rechacecualquier ejemplar pirata o fotocopia ilegal de este libro, pues de lo contrarioestar contribuyendo al lucro de quienes se aprovechan ilegtimamente del esfuer-zo del autor y del editor.

    La reproduccin no autorizada de obras protegidas por el derecho de autor no sloes un delito, sino que atenta contra la creatividad y la difusin de la cultura.

    Para mayor informacin comunquese con nosotros:

    EL LIBRO MUERE CUANDO LO FOTOCOPIAAMIGO LECTOR:

    La obra que usted tiene en sus manos posee un gran valor.En ella, su autor ha vertido conocimientos, experiencia y mucho trabajo. El editor ha procurado una presentacin digna de su contenido y est poniendo todo su empeo y recursos para que sea ampliamente difundida, a travs de su red de comercializacin.

    Al fotocopiar este libro, el autor y el editor dejan de percibir lo que corresponde a la inversin que ha realizado y se desalienta la creacin de nuevas obras. Rechace cualquier ejemplar pirata o fotocopia ilegal de este libro, pues de lo contrario es-tar contribuyendo al lucro de quienes se aprovechan ilegtimamente del esfuerzo del autor y del editor.

    La reproduccin no autorizada de obras protegidas por el derecho de autor no sloes un delito, sino que atenta contra la creatividad y la difusin de la cultura.

    Para mayor informacin comunquese con nosotros:

  • Editor Responsable:Lic. Santiago Viveros Fuentes

    Editorial El Manual Moderno

    Tendencias actuales de las

    neurociencias cognitivas2 edicin

    Dra. Esmeralda MatuteDirectora del Instituto de Neurociencias-CUCBA

    Universidad de GuadalajaraGuadalajara, Jalisco, Mxico

  • Tendencias actuales de las neurociencias cognitivas,2a. edicin

    D.R. 2012 por Editorial El Manual Moderno, S.A. de C.V.ISBN: 978-607-448-273-7ISBN: 978-607-448-274-4 Versin electrnica

    Miembro de la Cmara Nacionalde la Industria Editorial Mexicana, Reg. nm. 39

    Todos los derechos reservados. Ninguna parte deesta publicacin puede ser reproducida, almacenadaen sistema alguno o transmitida por otro medio electrnico, mecnico, fotocopiador, etctera sin permiso previo por escrito de la Editorial.

    Director editorial y de produccin:Dr. Jos Luis Morales Saavedra

    Editora asociada:LCC Tania Uriza Gmez

    Diseo de portada:LCS Adriana Durn Arce

    Tendencias actuales de las neurociencias cognitivas / Esmeralda Matute [y ocho ms]. -- 2 edicin. - - Mxico : Editorial El Manual Mo- derno, 2012. xii , 120 pginas : ilustraciones ; 23 cm. Incluye ndice ISBN 978-607-448-273-7 ISBN 978-607-448-274-4 (versin electrnica)

    1. Neurociencias cognoscitivas. 2. Neuropsicologa. 3. Cerebro Fisiologa. I. Matute, Esmeralda. 612.82-scdd21 Biblioteca Nacional de Mxico

  • vii

    E -cuente encontrar personas con alguna pregunta sobre la relacin cerebro-

    !" #$$%&"-"'-!())* ( +,."(""-/0'0""1'" 2'3!-

    4"5.-6""0",".-'3('5.6.-!"37"8,9*&:;"

  • viii

    Tendencias actuales de las neurociencias cognitivas

    +"("(!1"'-"-"1"'1'-(5.

    ,1-'"'-"

    Esmeralda Matute Guadalajara, Jal., octubre de 2012.

  • ix

    E #$$C D**!*'

  • x

    Tendencias actuales de las neurociencias cognitivas

    ,." ( / E "(6?.2'>@'"-6

  • xi

    ""-"" ,'-5-

  • xii

    Tendencias actuales de las neurociencias cognitivas

    0(5-1

  • 3

    Cmo procesa el cerebro las caras?

    Construccin del percepto facial

    !-.(4"'-/FG".6FG-.'2(6FG16FG""6FG!-"''

    Reconocimiento facial

    "5-''5-".:FE@:G3"5'1-'&F4*&G!'5

    !(('+(':F+*:G-(F"'66"G!(-'5,..!5

    Acceso lexical

    :" "5-5'"4(1'-,FG

  • 4

    Tendencias actuales de las neurociencias cognitivas

    !-('

    @1(--A'(

    Trastorno en el reconocimiento facial

    F"#$$$G/

    !"-'"","

    !1-!1""6I"1"-!('"&1-('6".!""6(-'(3"("."-.'."4"-('65"('3/""".'-4"5'1""(

  • 5

    Cmo procesa el cerebro las caras?

    1"'"!-"(-5(FSA'"LUU$G

    !-K4*&('1"(5'5-

    Anomia para los nombres propios (Prosopanomia)

    F1G""-N.""(5'"'K-3(+5."-'!.(-.F'SH"LUUPG

    !'5"("'' 5( (!-54!H"@&?"&LC$"'?LC$4"."'1(!'2.K.(5."'(6'5(+""(05'"F""SMet al.,#$$LG!

  • 8

    Tendencias actuales de las neurociencias cognitivas

    1(-.'1.!.(1A(1.."'-"5""-5.'35!.'FA"LU%#G..("".'5!-FA"LU%#G+1.(4P$$-"(

    .(,"(M'"-5!."(.+"A'(-(0"3"1:@E"4*&'!3."(4*&:@E.43"@&?E!(-5("(H-(E!"AFA""S5"#$$#GFL2#G

    !E!55-'

  • CODIFICACIN ESTRUCTURAL

    Anlisis de la expresin

    Anlisis de movimientos

    faciales del Habla

    Procesamiento visual (Edad,

    Sexo, Raza, etc.)

    URF (Unidad de reconocimiento facial)

    NIP (Nodo de identidad personal)

    Respuesta afectiva a

    estmulo familiar

    Respuesta de Alerta y orientacin

    BSQUEDA DEL NOMBRE

    SCR: Respuesta de conductancia piel

    PER

    Figura 1-2. Modelo de Breen, Caine y Colhart de procesamiento de caras familiares: en este modelo se supone que luego del anlisis estructural visual de la cara se acti-va la unidad de reconocimiento facial que permite generar un sentimiento de fami-liaridad. Esta unidad a su vez activara dos rutas: la del nodo de identidad personal para el procesamiento cognitivo de la cara y la del procesamiento de las emociones sera la base del reconocimiento encubierto.

    9

    Cmo procesa el cerebro las caras?

    ' ( (BB$!-"F++@"W5,",FLUCVG?!/"47P"PPC2PP%

    4" ? F#$$VG !1 5 ' -"5!4"*S_"@>F!G" The +!:,/=1:'4"#LL2#PL

    4"+"H1">"E"4")">""+SAv"!F#$LLG?5/'qS2"?FLU%UGL%B"7727C

    @5"EM"+5X";"">"\5"!"S4"*F!G"1!+ !:,/,5&XTO,'+"#CP2#%$

    +5"!;"S?O"?F#$L#G?-5556+=5L$L$PC{$$#CUCL

    +5";">O""M"T"+">E"S+"MFLUUBG*"PP"L$7C2L$BB

    +5";F#$$VGH5!4*S_@>F!G" The + !:,/=1:'4"#VU2#UP

    +5]"

  • 31

    Bases neurales del procesamiento musical

    '?"VVF%G"LPBL2LPV#+"?FLUU%G/@!+!

    F##P2#PVG!:,/:'4H"\"!5"H"_"?"D"4F#$LLG?5-

    5Cereb Cortex"/L$L$UP{{5PBPH2>","4";"@"4"Dw|w"S4"*F!G"1!+!:,/,5&XTO,'+"LUP2#L$

  • 33

    +,-

    0"0-000-.'(1(!""0'0(-'""'1("'-"4"1."00(1(.(10

    4.0"10(-."'(055-4"("0I6"'(0!-1(I0

    !1.05-.F,"LUUL6"LU%P6LUUB6LUUC6#$$L6EO"LUV#G6/

    . / + '(1"'"

    . 0/ """'('('I

    . /+(1-'(-

    Neurofisiologa y neuropsicologa de las ensoaciones

    Mara Corsi-Cabrera

  • 34

    Tendencias actuales de las neurociencias cognitivas

    . !/!"'

    . 1/1"

    . !-/!"'0(3!"5'103"(0.(06"5I-0

    . 1/!0.("'-6(-"(!51!+ *O

  • 35

    Neurofisiologa y neuropsicologa de las ensoaciones

    0(0+"-0"(.

  • 36

    Tendencias actuales de las neurociencias cognitivas

    1-0&?=@?=@'.FS4"LUUL6Met al"#$$P62"LUUB"LUUC"#$$L6A2S??"#$$LG

    010''

    `(0"'1"0&?=@'?=@'0Z

    34-56785679#

    0&?=@'?=@"'"".!-''-(.F2"LU%P6'4"LUUL6+'?'"LUU$6>"LUU%6Met al"#$$P62"#$L$642+5q"#$LLG

    !"(0,("0"6"'("(5

    Manifestaciones conductuales

    . 7/!"abierto a los "56-'("".(.""'"!"0""-'('0&?=@'3-'0?=@6(.((''(-"0?=@

    . !,/-0!'0&?=@'"3.-0?=@"5F@-2et al"5$$F!.

  • 37

    Neurofisiologa y neuropsicologa de las ensoaciones

    "'1(-(.5."0?=@!"(-0&?=@'(0?=@6""(3"-F,"LUULG

    . 8/ J ('-"'-(0

    !J"""'

    . 5 1/

  • 40

    Tendencias actuales de las neurociencias cognitivas

    "'(""5-

  • Figura 3-1. +4!57$-!4%!!!-pitales del hemisferio izquierdo y derecho para frecuencias de 1 a 50 Hz: en la %5/=0'/+'0>?@!=3/+30>?@!=>?@4-%>%D4FG!'IIJ

    +

    41

    Neurofisiologa y neuropsicologa de las ensoaciones

    !5-0"5("0&?=@'?=@

    P2L"55555'.0&?=@'0?=@"('0?=@F2et al"LU%C6;et al.,LUUB642;et al"#$$LGF2et al"LU%%G

    !5FP2#G"0?=@('30?=@(F42;et al"#$$L62et al.,#$$PG

    0?=@5-'6(50?=@"''0&?=@FP2PG6F2et al"#$$PG

  • Figura 3-4.=4JNJ%-%K/?+G0L'3RO4>!5-4"!NII%>?@movimientos oculares rpidos. En la parte inferior se muestra el primer com-ponente principal durante 500 milisegundos previos a movimientos oculares a 4@"Scon actividad relacionada hasta enganchar a casi todos ellos inmediatamente KD&F&!'IIR

    44

    Tendencias actuales de las neurociencias cognitivas

    ."0?=@.""'6"-0?=@"'".."-"5' ! ' " 160?=@-'"'.'"F"G"'-((00&?=@""""""'"'('

    ,''"00?=@151"""'(!

  • 45

    Neurofisiologa y neuropsicologa de las ensoaciones

    0?=@-""''1"6'('-"(

    Cuadro 3-1.&>?@!

    T Sistema cerradoT +"#"T Bloqueo de la salida motoraT V%T Desbalance entre neuromoduladoresT O%T O%T O%T T VK-

    giones lmbicas y paralmbicas T D4T VT De la corteza motoraT D4T Del sistema lmbicoT %4T VT V%T D 4 K

    sensorialT %4KT VT V##T +"

    43"00?=@"-"'(5.1"!0?=@'5-"'1

  • 48

    Tendencias actuales de las neurociencias cognitivas

    6(""5'50"(-'0?=@(5

    (0"""3(-3'(-'"-

    Referencias

    ,">FLUULG? FLUUBG! 0@!?' .,0!>D(2?F!G"+"!-ciencia"?1/:,?L#C2L7%

    ">?"E2;",FLU%7G45'5'-"''5@!?"C"#$#2#L$

    "?FLU%PGK'!"G0?1/H2"?FLUUBG"!"0&

  • 49

    Neurofisiologa y neuropsicologa de las ensoaciones

    2" ?" ;" ? ," @.24" T F#$$%G A ' '@!?/!!;?!;&"2L#PB"%#2UL

    2"?"?"+"?"!FLU%CG5'-"**'05&/9!'"7"L$$2L$%

    2"?"?"!"[email protected]"T"42;"!"D"T";-"?,F#$$PG@'5'!!;'XBrain !BL"PPC2P7B

    O"E"?5";FLU%PG=5Nature"P$7"LLL2LL7,FLUU7G&'55

    /54;=X'-"CL"UB2L$U

  • 50

    Tendencias actuales de las neurociencias cognitivas

    >"?FLUU%GEl sueo y los sueos,?1/E!W"?F#$LLGH52'5'/-

    ""1'5'!A&?-O"+@424"@\?'",@?F!G&!6/-+"0&!S0:'4"7B$27BU

    @@"4

  • 51

    "

    !'3"'!"'-,."'-'!1'"/"","(-(3."?15

  • 52

    Tendencias actuales de las neurociencias cognitivas

    "#7VQFL%#B0G'L7BQ-'#B05

    +

    '"('+3"'#"((I-'6"(.('

  • 53

    Accin de las drogas en el cerebro

    "'@(."-("'(''""((5.-"(-!.(6"((((."(.-""""'

    +(-(10(+"."'(-("(3'.6""5F?et al"#$$#G65'"5.(-'-(

    '("FA5"#$L$G,-"(3"(1"(-"

    '!"("(((""(!"'.-3(15(de facto 1

    `(3((Z-/(-"6'"5."(5

    !5''.(- "

  • 54

    Tendencias actuales de las neurociencias cognitivas

    2.2

  • 55

    Accin de las drogas en el cerebro

    4"5'6.F!1 o snowballG1

    H5.3dh"dfh"'Odh+?"'5..2;,A,(5,HD"".',",'E,,HD"(".-,(,6"5..3

    ,+

    Es (5'+!.-+5"3"O"'F-.G65.((,"-crack(1"(-('

  • 56

    Tendencias actuales de las neurociencias cognitivas

    F=?HG21F?,=G

    Anfetaminas y metanfetaminas

    "25"+&"".""-""50"1"4'1"-"'43"((F'"LUU%G

    J'"5(''"+'

  • 59

    Accin de las drogas en el cerebro

    . . F ' G F35'G"5..-..(4"*!2L$"(

  • 60

    Tendencias actuales de las neurociencias cognitivas

    '""(-'

    .1(5-!-""K5- . W ' ?F#$$VG(5-"(+&(55-!("55"5'-5"(+&"'(.'

    (5'5'1(5'1-"

    .?FA5"

    `Z+(51("-.!'@,!0/8,'"-"(09*-"1

  • 67

    Psicobiologa del procesamiento emocional

    ((""5"""-""'.6"J-.("".(1FB2LGH-''"

    Figura 5-1.X!"!!4!-tado general de salud, belleza, actitud y emociones.

    +5( 5'"(."''FA5"#$$LG+-"("1"((-1''

    1-.""""',(55"('!01""1'"I1-'.+F.""-""'G"1' +(.V0!"'5L#0"'

  • 68

    Tendencias actuales de las neurociencias cognitivas

    6'LB0"("("F@2'"DS4-0"#$$BGFB2#G

    Figura 5-2.?K-5%

    "1,-"(5'("'-"(prosopagnosia"'2F;"*'S?"LUU%G6"''"(0".'FA5et al"#$$#G,("-.

  • 69

    Psicobiologa del procesamiento emocional

    '((!("''55FDLG'FD#"DP"D7G'

  • 70

    Tendencias actuales de las neurociencias cognitivas

    4".(5'"-"1-!1(1(""51"-(H(5-51"""5"""

    M1'"MY';F#$$$G(1".("""'"4".(('".1!''1-!'-.6"(6'(!1""-'.".'.(166 "-'

    !30"-5 -".

  • 71

    Psicobiologa del procesamiento emocional

    !."'.".-+"(.'(.-"('-FMqS+5"#$$V6E1"#$$VG&5-(

    !5- + - ." ' FMqS+5"#$$V6E1"#$$VG

    1"I'!!"5-(."'-,."113(-'.'.'-FMqS+5"#$$V6E1"#$$VG

    0

    +(+"(3''41-"""5'"1

  • 73

    Psicobiologa del procesamiento emocional

    4"54"5"'55(!.".'."-F

  • 74

    Tendencias actuales de las neurociencias cognitivas

    "".('5Fet al"LUUC6Aet al"LUUUG.'.(J(FMet al"#$$%G

    :K""'0""-F?et al"#$$CG,(1".FG'5FG+" '"'+&"-'

    +5(".25"."'".1?('".""'""5'14"5''.(F@"?">+"E5""_"@>"A"4S!",FLUUUG!X5' Nature Neuroscience"#"P%#2P%C

    A"DST",\FLU%VG:"CC"P$B2P#C

    A5"*\@F#$$LG?5[X/'2!!*+"L$"VC2C7

    "4">"="M"E","4"5ST"?F#$$%G?-2XO'

  • 85

    Psicobiologa del procesamiento emocional

    A"!:,/\S\OWX5"&ST";F#$$VGH5/-

    5&"B"PVL"#L$U#L#%

    W'"S;"DF#$$VGHX'5'-&"LBV"7LU277#

    W5";S+5">+FLUC%GH5''5'(!:X!"L#"#L2#%

    W5">"W"HS?,X"EHF#$$VG;",15'5""LC"C"BV%2BCL

    W5"?SAWF#$$UGHX'5!"LP"FLLG"7CU27%C.

    A"W+";'">5";">","HO">"?""">"SE1"4HFLUUUG@-2/4!H(+"LBV"VCB2V%#

    ?">+"E""AN5"S

  • 86

    Tendencias actuales de las neurociencias cognitivas

    1Brain"L#L"7C2BC?O"@"!O","*"?SE"*F#$L$G+2-

    51Current Biology"#$"F%G"CB$2CBV

    &"ASH"@>F#$$CG&5www.natu-0+Y:Y"%"BPV2B7V

    =","W">M"WO"!S?"+F#$LLGM- 5'1 z1"PL"F7CG"LC#VU2LC#CC

    4">""AFLUUUG"D"@"40"AF#$$BG!-/1D*-&."2?"?1

    @v";"E""E"S;"DFLUUVG415&P"LPLL7L

    @v;"E"";"DF#$$LG &5'5'5 Nature Reviews Neuroscience, #"VVL2VVC.

    @v";"E"?F#$$%G?"!"PFLG"#$BB+3"+";"?";"""!"v"""

    Eet al. LUUUG&'O15("9"#%"#2#L

    +"?\SX"?F#$$PG!1'5,[Infants and Young Children,LV"F#G"L#$2L7#

    +"?"*",,""\X"\""FLUUBG?'"5"'!?+;F!G!:,/?*H4"%#B2%PC

    H"?;"SM"+@FLU%UG&'5'5'5-5'!@@'S!E52> F!G 3!14!!:,/44L#$2LPU

    H!FLUUBG='/Z!?+;F!G "!:,/?*H4%PU2%7C

    H""

  • 101

    Bases biolgicas y desarrollo de la funcin ejecutiva

    Esmeralda Matute1 y Mnica Rosselli

    1V%@%4Z&-bliografa, referencias.

    "

    4(- 6 ( ( "-6"(6"-6"5-16"(?15."

    ,."F"LU%UG'-"'2FO"MXS"#$$7G!=';\M'0\0500!:,/,4"*LB2B%

    *(54W"X>"!'W,";;,F#$$BG,1525/&!!*+*1&&:LL"#$U2LB

    >2;"?FLUU$G4'55/+-6"UP2L$#

    >"?S@"?F#$$%GH5!1/,-X&:LC"#LP2#PP

    W"WO?"52&v4F#$$LGA"+5F#$$7G!15q15X5!L$"#$L2LL

    W"A"S\55X"*FLU%BGS!++F#G!:,/E

    W" A" S \55X" * F#$$LG ( ! 1 ! 10 !:,/\545

    W"@"W"="SA",F#$$BG,'XJ' 52 5 ( 5$L$%C2LL$7

    O"?MX"

  • 115

    Bases biolgicas y desarrollo de la funcin ejecutiva

    @"?"+"!"SW"4FLU%#G5[2J'O!/"4BB"%PU2%77

    @" ?" S ," , FLUUPG

  • A

    Acromatopsia central, 1Actividad(es)

    ##!''!'J!''!LR!'J

    V/0!`Jcampo de neuropsicologa

    !`'caractersticas cognitivas, 615!`Jpapel del funcionamiento

    cognitivo en, 61Agnosia, 1

    visual del desarrollo, 6V%!'3V%!``!jjAkinetopsia, 1V%#!'N!``!jL!RLV%#F4!'IV"%!JAlexitimia, 68V%!NJV#%!R!'I!'3!N3!jNV!3!L3

    semntica para caras, 5Amor, 66V!'3

    !'3%!'3!'3F"!'3!'3

    V%!jNAnlisis

    K%!'!j!Lvisual de rostros desconoci-

    !3Anfetaminas, 56Anomia para nombres propios, 5V!RLV%5!3

    V#!JI3V"!'3V45!`N

    de caras, 5de nuevas caras, 6musical, 11!'j

    rea(s) !J3cerebral, 1*!3!JN!''fusiforme,

    en tratamiento de caras, 5-dad del, 5

    %!N3V#!JJ!J'!J3V!jJ!j3V#!L`V!L3V!j'Autoreceptores, 55V]"!'JAxones, 88

    C

    &!N'Caras, 1

    !J!j!j!_'

    &/0!'Jw5!JRgliales, 18, 89nerviosas, 88

    &!j'Cerebelo, 18Cerebro

    %!45activacin relacionada con

    movimientos oculares, 43actividad coherente, 39

    actividad magnetoencefa-

    atona, 36del sueo MOR, 44desbalance entre neuromo-

    duladores, 45durante el sueo, 37organizacin funcional del, 46reactividad, 36sistema cerrado, 45

    &>F%!JI3%!J3!'3%!JCocana, 51, 55&/&0!JJ'&!JI'

    5!JI'#5!JI'5!

    JI'Conducta(s)

    !NJ!Njbuscan explicar, 59%! I

    %!jjcompulsiva repetitiva, 59comunicativas no verbales, 16!Rjmotivadoras de la, 11propositiva, 101

    &%!'j&"!JI'&"!JRCorteza

    !J3!JN!J`!jIprimaria, 18!Jj!JR

    !Rj!Jj!'I!Jj!'!jN!j_

    !'I

    NOTA: Los nmeros de pgina en negritas indican cuadros y en cursivas corresponden a figuras

    116

    ndice

  • de caras,!L!L

    O!J`

    I

    !_%!JJI%#

    auditiva, 16!'Lmusical, 16

    !`'

    !'`%K!N!3R%!J'%!J'visual, 1

    !NJInsight, 104Integridad biolgica, 12

    L

    %5!'!`N!J'!JL!JL!J'

    /0cerebrales, 6!joccipitotemporal, 6

    !j4!3

    derecho, 5izquierdo, 5

    M

    ?!Rj!R_!_`!JI3!_I!_I

    ?%%#/?+G0!RL?!JILMariguana, 51?#!JJ!J'!JL!J3

    %!'J!'J

    ?!J`!_3a largo plazo, 95!_'5!J`!'Ideclarativa, 95!'Nno declarativa, 95operativa, 106secundaria, 95K!L!3

    !L!L

    ?!LRMetanfetaminas, 51, 56?%!_I?!'N!``!j3Modelo de reconocimiento de

    carasde Breen, 8de Breen, Caine y Colhart, 9de Bruce and Young, 2

    ?!j3?

    %!Lj%!Lj%!Lj

    ?!N3?S!JJ

    carcter comunicativo emo-cional y creativo, 11

    %5%!'j

    !''%!J'%

    de la, 11procesamiento emocional

    de, 19procesos cognitivo-emocio-

    !'3sobre procesos,

    %!''!''

    N

    %#!Rj!Lj/0!J!RR

    5!RImecanismo de acopla-miento, 81

    %!Lj%#!Rj

    del adulto, 91infantil, 91

    !L!NNS!N3

    O

    @%!RL@>!

    ?@!L_?@!LR

    P

    Paciente con severa prosopag-nosia, 6

    !JjPensamiento

    %!LL%!3N

    !JLPercepto

    4!L!L

    !L!L

    5!L3!L3!L3

    Personalidad, caractersticas de, 11

    !3j4!JJ!J3!JR!'L!jL

    !jLF!'IPlasticidad, 88Potenciales pontogenculo-

    !3LProcesamiento

    bottom-up, 15emocional, 65

    psicobiologa del, 65musical, 11top-down, 15

    Proceso(s)%!'Nde reconocimiento facial, 5F!'J

    !3musical, 18

    118

    Tendencias actuales de las neurociencias cognitivas

  • !RR!J'%!J!3!`R

    !3!35!`tpica del desarrollo, 6

    !3Prosopanomia, 5!JJ'Proyecciones

    %!N3%%!N3

    Prueba(s) &}5

    de Wisconsin, 109]4!JJJ%!'L!jde reconocimiento de ocho

    5!j%!`'!_J

    %#!Rj

    R

    Razonamiento espacio-tempo-!'L

    Reconocimiento de identidad, 9emocional, 66encubierto de familiaridad, 9!L

    %/0cerebral responsable, 1!Linferomedial, 5!jorbitofrontal, 8!j

    !J3Registro magnetoencefalogr-

    !J3Reglas

    #!J'"!J'

    %!jR!JI'Relaciones cerebro-comporta-

    !RjResonancia

    %/?0!RL%!JJ

    Respuesta !j

    galvnica, 8!j

    !'Reveries, 33Ritmo, 11, 12, 14Rostro(s), 2

    !3%#!_3!'invertidos, 6

    S

    ^S!NJ^!RL

    !L!j^!'3^/NFO}0!NNSndrome

    %#-co, 1

    !`de Capgras, 8de dependencia, 59!JI3!JI3!JI3

    Sistema(s) afectivo, 8auditivo, 185!RI

    estructuras que participan en, 81

    5!JI`emocional afectiv, 8#!'3!72meso-lmbico-cortical, 54motor, 18nervioso (SNC),

    !'N!N'!`N!Rj!Rj

    !R'visual, 18

    Sonidos %4!J'!'I

    ^>/0!LL

    !LR!L3caractersticas neurocogni-

    !LLcon movimientos oculares

    K!L3

    !L3"%!LL!LL!L3!L3manifestaciones conductua-

    !L`?@!L3!LR?@F!3j?@!LR?@!L3no son exclusivos de ninguna

    >!L3Sustancia(s)

    %!Njabuso y dependencia de, 51!Njdesarrollo de la conducta

    adictiva, 58ilegales, 51ilcitas, 51qumicas naturales, 89

    T

    }#%!_3!R'de marcadores somticos, 60neuroadaptativa, 60

    }%#/+}0!J3!RL

    }!'J}/0

    45!JJ'!3"!jj%!J%!j3

    }4!'N!jL!RL

    U

    Unidad(es)K

    /^X0!L!L!j

    V

    =##!R=%!L`

    5!57de Fisher para, 42

    119

    ndice

  • R

    Esta obra ha sido publicada porEditorial El Manual Moderno, S.A. de C.V.,

    se han terminado los trabajos de estasegunda edicin el 19 de octubre de 2012

    en los talleres de Fuentes Impresores, S.A. de C.V.,Centeno 109, Col. Granjas Esmeralda,

    Del. Iztapalapa, C.P. 09810,Mxico, D. F.

    2a edicin, 2012

    Tendencias actuales de las neurociencias cognitivas (2a. ed.)Pgina legalContenidoColaboradoresPrefacio de la segunda edicinPrefacio de la primera edicinCmo procesa el cerebro las caras?Bases neurales del procesamiento musicalNeurofisiologa y neuropsicologa de las ensoacionesAccin de las drogas en el cerebroPsicobiologa del procesamiento emocionalDesarrollo neuropsicolgico y maduracin cerebralBases biolgicas y desarrollo de la funcin ejecutivandice