Tendencias eLearning 2012

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Presentación presentada en el II Seminario RUEPEP celebrado el 11 Julio 2012

Transcript of Tendencias eLearning 2012

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Avanzo

A un solo click…

De donde venimos

Un poco de Historia

Donde estamos

Contenidos y conocimiento en Red

Hacia donde caminamos

• Nuevas tendencias

Debemos tener en cuenta

INDICE

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Para tratar de ver lo que va a pasar en el futuro

próximo es necesario entender el pasado y

conocer el presente.

El eLearning es algo tan nuevo, que repasando lo

que hemos vivido en los últimos 20 años,

podemos sacar muchas conclusiones.

La mejor forma de verlo, es ver una

historia cercana, de una empresa que ha

nacido con el eLearning, y ha crecido con

el desde su inicio hasta hoy…

Un poco de historia

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Veamos algo de la historia de la tecnología y la formación

en los últimos años, a través de lo que nuestros clientes

nos han enseñado…

… y es que… cuanto hemos cambiado en pocos

años…

Un poco de historia

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No han pasado tantos años, y los avances hacen que

todo se quede obsoleto en 5 años…

Pero, ¿cuál es el futuro? Y, más importante…

¿cuál es el presente actual?

Veremos ahora algunas tendencias… pero

son solo herramientas, a veces modas, no

debemos olvidar que lo importante son las

personas

…Y lo mejor esta por venir

Un poco de historia

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Una vez hemos visto lo rápido que han mejorado las formas

de aprender, ampliando las opciones mediante las

oportunidades que nos brinda la tecnología, nos damos

cuenta la madurez en la que se encuentra ahora el área de

las soluciones eLearning

Hemos pasado en pocos años de :

Ser un área de moda, e innovación…

pero sin apenas utilidad práctica

Dar mas importancia a los medios

(plataforma, tecnología…) que al fondo

(contendidos de formación)

Ser considerada como un área

residual en la formación de las

personas

Dónde estamos

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A poder ofrecer soluciones:

Adecuadas a cada cliente y centradas en los contenidos

Tener grandes catálogos de contenidos standard de calidad

Que no tienen porque competir con otras metodologías

como la presencial… simplemente conviven juntas

En muchos casos desarrolladas a medida para cada clientes,

usando multitud de recursos en función de cada cliente y

proyecto

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Esto ha permitido hoy en día poder ofrecer en el mercado :

Soluciones y contenidos de alta calidad

http://www.avanzo.com/avanzotv/temporal/MediaLearning/

Atender a las necesidades de formación de nuestro tiempo

actual, el que nos toca vivir. El stress de la información en

tiempo real.

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Además estamos en la sociedad de la información, no solo

necesitamos formarnos, sino informarnos, y compartir la

información con otros… a veces esa es la formación mas

valiosa… la que yo recibo de otros, pero también la que yo

transmito a otros

Hoy en día si quieres poder desarrollar tu actividad laboral

es necesario que sepas y puedas desarrollar tus tareas en

el momento que las necesitas. Precisas formación e

información en tiempo real, ni antes ni después… ahora…

ya…

Ya no me sirve aprender solo del profesor, del curso on line,

del manual… quiero y debo, compartir con ”los otros”, los

que tienen mis inquietudes, los que me pueden ayudar con

su experiencia… a la vez que yo lo haré con ellos.

Dónde estamos

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No es una moda, no es algo que vendrá… es algo que

simplemente ha venido a quedarse… como Facebook,

Linkedin… puede que las empresas y sus productos

perezcan, pero su filosofía continuará como parte del

camino, porque ya se ha convertido en un hábito entre

nosotros

Este es el llamado APRENDIZAJE COLABORATIVO, o

en red.

Hoy en día la formación es, cada vez mas, información

en tiempo real, ambos mundos, formación e

información, se unen para ofrecer al usuario la mejor de

las experiencias.

Conocimiento en Red

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Veamos algún ejemplo, actual y real, de ENTORNOS

COLABORATIVOS DE FORMACION

http://www.avanzo.com/nfoco/visorcdn/viso

r_cdn_black_dp.htm?folder=demos&video

=promo_enreda.flv

Conocimiento en Red

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TENDENCIAS PARA LOS PROXIMOS AÑOS

Menos de un año:

• Contenido Abierto

• Aplicaciones Móviles

• Computación en Nube

De 2 a 3 años:

• Computación a Través de Tabletas

• Aprendizaje Basado en Juegos

• Entornos Personales de Aprendizaje

• Geolocalización

De 4 a 5 años:

• Analíticas de Aprendizaje

• Aplicaciones Semánticas

• Cursos Abiertos Masivamente en Línea

• Realidad Aumentada

http://www.dreig.eu/caparazon/2012-Horizon-Report.pdf

Hacia dónde caminamos…

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CONTENIDO ABIERTO

El contenido abierto abarca no sólo el intercambio de

información, sino también el intercambio de pedagogía y

experiencias. Responde a un cambio en la

conceptualización de la educación en la que se prioriza el

proceso de aprendizaje por encima de la información

transmitida en los cursos.

…Contenido Abierto

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APLICACIONES MOVILES

El acceso desde dispositivos móviles era y es una tendencia clara. El

primer paso para que esta tecnología sea de uso extendido es que los

usuarios dispongan de un dispositivo de este tipo.

El siguiente gráfico muestra la penetración de estos dispositivos en el

mercado USA 2010 según Nielsen.

Como dato curioso os diré que, en ese mismo periodo, en España el

grado de penetración era superior, en concreto era un 37 %.

…Aplicaciones móviles

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El aprendizaje social sí se está convirtiendo en una herramienta de

adopción masiva, una gran cantidad de empresas ya están optando

por esta vía.

Es interesante entender que estos cambios vienen juntos y de la

mano, no por separado. Por ejemplo el 91 % de los usuarios de

dispositivos móviles lo utilizan para interactuar a través de

redes sociales, frente al 79 % de los usuarios de PC.

Cada vez hay más interés por parte de las empresas en disponer de

alguna herramienta de este tipo, en contratar consultoría sobre cómo

implementar, animar y seguir este tipo de formación. Las principales

LMS también se han dado cuenta de esta corriente, Moodle,

Blackboard, SumTotal, Saba ya disponen de un enfoque más “social”,

orientado a la colaboración y participación del alumno, sin dejar de

lado el resto de funciones tradicionales.

Lo que está claro es que nos gustan, nos encantan. En Junio de 2010,

el 23 del tiempo en Internet se dedicaba a redes sociales, frente al

15% de Junio de 2009, o lo que es lo mismo, un crecimiento del 44

%. La red social más usada, Facebook, tiene 550.000.000 usuarios

únicos por mes.

En este escenario hay un concepto clave: Interoperabilidad.

…Aplicaciones móviles

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COMPUTACION EN LA NUBE

La Computación en Nube permite acceder a servicios y

archivos desde cualquier lugar y en cualquier dispositivo.

Cada vez son mas las acciones formativas que se basan en

este modelo de organización de datos e intercambio de

información, que junto con otras tendencias sirven para

facilitar el acceso a la información de modo cada vez más

universal, eso si, dependiendo siempre de un acceso a

Internet.

…Computación en la Nube

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TABLETS

En los últimos meses, mas que años, la formación cada vez

mas, encuentra un buen socio en este tipo de dispositivos

que permiten movilidad y acceso rápido, inmediato, a la

formación e información.

Combinan la movilidad con un cómodo y eficaz acceso a los

contenidos, de modo que se han convertido ya en un

elemento casi imprescindible a la hora de desarrollar un

contenido de calidad. Hay que diseñar los contenidos

teniendo en cuenta en que, cada vez mas, se van a consumir

desde este tipo de dispositivos.

…Tablets

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SERIOUS GAMES

El aprendizaje basado en juegos, no es algo nuevo, existe

con fuerza desde 2003.

Cada vez son mas los desarrollos basados en SERIOUS

GAMES, en los que a través de simuladores se trabaja

sobre una lógica de negocio orientada a entrenar al

personal de la empresa.

En ocasiones, el coste de los mismos, así como la

dificultad para incluirlos entre la formación mas

tradicional, bonificarlos… hacen que no sean una de las

opciones que mas haya crecido, pese a su claro potencial

…Serious Games

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ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE

El objetivo de estos sistemas es facilitar el aprendizaje

autodirigido y basado en grupo. Los PLE – sus siglas en

inglés – se diseñan en torno a los objetivos de cada

usuario y se caracterizan por su gran capacidad de

flexibilidad y personalización.

Cada vez mas empleados en grandes organizaciones que

quieren capacitar a colectivos concretos. Se basan en usar

diferentes tipos de recursos (ebooks, pdfs, cursos,

noticias, foros…).

Hoy en día se manejan, de forma casi inevitable, dentro

de entornos colaborativos que fomentan el intercambio de

experiencias y conocimientos.

Portales de directivos, de equipos comerciales…

…Entornos personales de aprendizaje

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GEOLOZALIZACION

Cada vez más, los dispositivos que llevamos con nosotros

disponen de herramientas de geolocalización. De este modo,

la información relativa a nuestra ubicación se convierte en

una capa de contenido asociada a los materiales que

producimos con estos dispositivos.

…Geolocalización

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CURSOS ON LINE ABIERTOS

Acuñados por Stephen Downes y George Siemens son

presentados como la evolución del aprendizaje en red. Se

trata de cursos en línea abiertos a todo el mundo de modo

que, potencialmente, puede haber miles de participantes.

Se caracterizan por tener una estructura minimalista y por

el hecho que todos los materiales, y el curso en sí, están

en abierto.

El objetivo de estos cursos es que cada participante diseñe

su camino de aprendizaje.

…Cursos online abiertos

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REALIDAD AUMENTADA

Las capas de información en el espacio en 3D producen una

nueva experiencia del mundo que se ve potenciada por el uso

de dispositivos móviles. Las expectativas en materia de

acceso a la información mediante esta tecnología son

elevadas en muchos ámbitos. En el campo educativo, el alto

grado de interactividad que posibilita la realidad aumentada

tiene un gran potencial para el aprendizaje y la evaluación..

http://www.josemanuelmartin.com/2010/10/enriqueciendo-la-

realidad/

http://www.josemanuelmartin.com/2011/07/la-inmadurez-de-la-

realidad-aumentada-mvil-y-el-futuro-del-aprendizaje/

…Realidad aumentada

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Pero las tendencias, a veces, son modas… que pasan sin

dejar nada nada en el camino.

No debemos fiarnos de las tendencias, porque hasta que no

se consolidan e implantan sólidamente, son solo innovación

no testeada…

Es bueno aprender de los errores…

…pero yo prefiero aprender de los errores de los

demás…

Debemos tener en cuenta…

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Además el mercado local de la formación se ve afectado por

particularidades y peculiaridades que pueden hacer que las

tendencias de los estudios nunca se lleguen a consolidar

PARTICULARIDADES DEL MERCADO DE FORMACION

ELEARNING EN ESPAÑA

LOS “BONIFICADORES”

LAS MODAS

LA CRISIS

…Particularidades del mercado

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LOS “BONIFICADORES”

“Dícese de aquellas organizaciones expertas y especializadas en

justificar lo injustificable, y bonificar hasta el último céntimo…”

“Existen varias modalidades entre las que se encuentran los

“bonificadores regaladores”, que aportan el valor añadido de regalar

consolas o portátiles a alumnos por afirmar que han hecho horas de

formación inexistentes… todo ello con el beneplácito de la

Administración…”

Han hecho tanto mal a la formación, y especialmente al elearning, que

van ser necesarios varios años para encontrar una situación de

normalidad.

Para estas pseudoempresas, la calidad es lo de menos… la formación

no importa… solo justificar…

En la actualidad son muchas la empresas de este tipo que están

cerrando o reestructurandose para acceder a un mercado abierto,

global y competitivo, que es la base del progreso y el avance.

…Los “Bonificadores”

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LA CRISIS

La crisis, que todos estamos notando, atenuará las

tendencias de innovación, y fomentará los procesos

basados en el “ahorro de costes”

En este sentido, estamos notando una importante

oportunidad para consolidar el modelo pedagógico del

eLearning dentro de las modalidades formativas

existentes, pero a la vez, la reducción importantísima de

presupuestos para políticas de RRHH y formación, hacen

que la calidad de la oferta formativa retroceda varios años

en el avance previsto

…La Crisis

Page 27: Tendencias eLearning 2012

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LAS MODAS

Somos una sociedad demasiado marcada por las modas y la

imagen. Volveremos a equivocarnos, nos olvidaremos del

fondo de la cuestión, los contenidos formativos, y nos

centraremos en el exterior (tecnología, plataformas, tablets…

Pero lo importante son las personas… solo con ellas, por y

para ellas, esto tiene sentido… el resto no es tan importante,

solo nos ayuda.

…Las Modas

Page 28: Tendencias eLearning 2012

www.avanzo.com

Avanzo

A un solo click…

¡¡Muchas gracias por su atención!!

Guillermo Gredilla

Dtor. General

Grupo Avanzo

[email protected]