REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

« RAFAEL MARIA BARALT»

MAESTRIA: ADMINISTRACION DE LA EDUCACION BASICA

CATEDRA: GERENCIA DE LA ADMINISTRACION DE LA

EDUCACION BASICA

TENDENCIAS GERENCIALESEXPONENTES:

COHEN DEYREE FALCON ELSA GUTIERREZ IRENES MATA MARIA PARRA VANESSA REINOSO CORINA

BACHAQUERO 16 DE FEBRERO DE 2013

Pensamiento Estratégico

Morrisey (1997)

Jatar (2000)

Vivas (2000)

Es la coordinación de méritos creativos dentro de una perspectiva común que permita a una

organización avanzar hacia el futuro de manera satisfactoria.

Es un habito que permite observar la realidad desde una perspectiva distinta, y el entorno debe ser visto

como parte de un sistema complejo.

Es un estado de conciencia, de actitud y una cultura preactiva, que se adelanta al futuro para alcanzar

una comprensión y un conocimiento de la organización de una forma global.

Importancia del Pensamiento

Estratégico

Desarrolla una actitud

gerencial

Interpreta el campo

de objetivo

Produce Efectividad

Incorpora Estrategias

Reduce el nivel de Riesgo

Base para la toma de Decisión

Dimensión del Pensamiento

Estratégico

Visión global

Carácter proactivo

Énfasis en un sistema de valores

Promoción de la esencia de la organización

Adaptación a los cambios

• Son grupos estables de personas que se coordinan eficaz y eficientemente para lograr los objetivos de desempeño y desarrollo de su organización.

• Es un grupo pequeño de personas, que comparten conocimientos y experiencias, estableciendo metas realistas y retadoras.

Equipo de Trabajo de Alto Desempeño

Equipo de Trabajo Autodirigidos

Características

Equipo de Trabajo de Alto Desempeño

Equipo de Trabajo Autodirigidos

• Existe la figura de líder de equipo

• Cada miembro del equipo tiene su tarea operativa

• Cuentan con un coordinador para varios equipos

• Cuenta con un grupo de especialistas

• Tiene un plan de desarrollo

• Estos equipos tienen diferentes nombres

• Funcionan con un modelo dinámico

• Cada equipo es una unidad flexible

• Los equipos tienen un sistema integral

• Comparten la mayoría de los roles de un supervisor tradicional

Cerebro Triuno

Funciones del Cerebro Reptil

La Inteligencia de los Parámetros

La Inteligencia de los Patrones

La Inteligencia Básica

Funciones del Cerebro Límbico

Controla la vida emotiva: Sentimientos, sexo, la

regulación endocrina, el dolor y el placer.

Tiene 6 estructura que son responsables de la nutrición, oralidad,

protección, hostilidad, sexualidad, cuidados de los otros y memoria de

largo plazo.

Funciones del Cerebro Neo- Corteza

Es el mas desarrollado

Creatividad

Recomendado para controlar

emociones

OrientaciónLenguaje

Motricidad Desarrollada

Habilidades Ejecutivas o

de Organización

Pensamiento Neurolingüístico

Según Blander y Grinder (1993) define la importancia que poseen los sentidos en nuestras reacciones corporales y espirituales , y nos ayudan a utilizar su capacidad para lograr traducir el mundo y adaptarnos a el

Características del Sistema N.L

Sistema de Representación Visual

Sistema de Representación Auditivo

Sistema de Representación

Kinestésico

Hemisferio Izquierdo

• Reconoce las partes de un conjunto

• Es lineal y secuencial

• Procesa información verbal

• Codifica y decodifica el habla

• Separa las partes de un todo

• Tiene un lenguaje propio

Hemisferio Derecho

• Combina partes para crear un todo

• Se dedica a la síntesis

• Busca y construye relaciones entre partes iguales

• Procesa simultáneamente

• Es eficiente en procesos visuales y espaciales

• Es fuente de percepción creativa

Aplicabilidad de la Programación N.L

Inteligencia Emocional

Según Goleman (2000) Es la capacidad para reconocer sentimientos en si mismo y en otros siendo hábil para gerenciarlos al trabajar con otros.

Sus Principios son Se Enfoca en

Recepción

Retención

Análisis

Emisión

Control

El poder de la voz

El poder de la imaginación

El poder de la retribución

El poder del compromiso

El poder de la asociación

Comparten Liderazgo

Todos Evalúan

Todos Aportan

Ideas

Flexibles y creativos

Coordinan con otros equipos

Actitud positiva

Empowerment

Compartir el poder a todo nivel con todos.Lynne y Mc Farland (2000)

Coaching

Es un sistema que incluye conceptos, estructuras, procesos, herramientas de trabajo e instrumentos de medición y grupos de personas; comprende también un estilo de liderazgo, una forma particular de seleccionar gente o crear grupos de personas en desarrollo.

Importancia del Coaching

Ayuda a las personas a ser eficientes y eficaces.

Moviliza los valores morales.

Estimula a las personas.

Renueva las relaciones.

Predispone a las personas.

Destapa la potencialidad.

Caracteristicas del Coaching

CONCRETA

INTERACTIVA

RESPONSABILIDAD COMPARTIDA

FORMA ESPECIFICA

RESPETO

Benchmarking

Esta definición presenta aspectos importantes tales como el concepto de continuidad, ya que benchmarking no sólo es un proceso que se hace una vez y se olvida, sino que es un proceso continuo y constante, pues se tienen que medir los procesos propios y los de otras empresas para poder compararlos

Importancia del Benchmarking

Aumenta la probabilidad

Garantiza las mejores practicas

Calibra la verdadera

productividad

Establece metas

competitivo

Características del Benchmarking

CONTINUO

SISTEMATICO

MEDIBLE

RETROALIMENTACION

ACTUALIZADO

Managament

S. George

Newman, Summer y Warre

John F.M

Consiste en obtener cosas hechas a través de otros, gerente es alguien que logra objetivos dirigiéndose

los esfuerzos a los demás.

La tarea es hacer que el esfuerzo corporativo funcioncorrectamente. Un gerente es alguien que hace que

las cosas se hagan trabajando con gente y otros recursos.

Es el arte de asegurar los máximos resultados con el mínimo de los esfuerzos para asegurar al máximo

prosperidad y felicidad al empleador y al empleado y dar al publico el mejor servicio disponible.

Funciones del Managament

Papeles Interpersonales

Papeles Decisorios

Papeles Informativos

Papeles Gerenciales

Muchas Gracias…….