TEORÍA CRITICA (ESCUELA DE FRANKFURT)

Introducción a las Ciencias sociales

REPRESENTANTES DE LA ESCUELA DE FRANKFURT.

Herbert Marcuse

Una clase obrera revolucionaria ya no

es posible

PorqueSe adapta a la

forma de vida de la sociedad

consumistaDa paso a la

unidimensionalidad de la vida social

Sólo lucha para demandar más

salario o prestaciones.La razón se ha

convertido en un instrumento y no en

un pensamiento critico.

Esta la adoptan los sectores sociales

relejados o marginados

Jürgen Habermas La ciencia ha

perdido su sentido original

Las sociedades de masas han eliminado la

capacidad critica y autocritica de las

personas

Apartándose de lo que se

consideraba arte:

Propone un método que comprenda el

interés al que responde

Técnico: la vida social del trabajo permite la

comunicación entre los individuos.Practico:

comprende las acciones y formas

de vida de los sujetos

Emancipatorio: responde a los intereses de los

hombres por medio de la acción comunicativa

y el acuerdo social

Teodoro Adorno

El arte es rebasado por la industria de

la cultura

Que se apropia del tiempo libre

del sujetoTiene como objetivo entretener y crear

nuevas necesidades para la multitud

Hay un dominio oculto del hombre a través de la razón

instrumental