1. TEORA GENERAL DE SISTEMAS SONIA MIRON ARMENTAJORGE ALBERTO CASTILLA GUERRAERIC AGUILAR CASTILLO FRANCISCO CERVANTESEDUARDO GONZALEZ CORTEZXALAPA, VER. A 18 DE FEBRERO DE 2012

2. La idea de la teora general de sistemas fuedesarrollada por L. Von Bertalanffy alrededor de1930, posteriormente un grupo de personas unieronsus inquietudes en lo que se llam la Sociedad paralaInvestigacinde Sistemas Generales,establecidas en 1954 junto con Anatol Rapoport,Kenneth Boulding, Ralph Gerard y otros. Al estudiar la teora de sistemas se debe comenzarpor las premisas o los supuestos subyacentes en lateora general de los sistemas. 3. P1. El orden, la regularidad y la carencia de azarson preferibles a la carencia de orden o a lairregularidad (caos) y a la existencia de un estadoaleatorio. P2. El carcter ordenado del mundo emprico haceque el mundo sea bueno, interesante y atrayentepara el terico de los sistemas. P3. Hay orden en el ordenamiento del mundoexterior o emprico (orden en segundo grado): unaley de leyes. P4. Para establecer el orden, la cuantificacin y lamate matizacin son auxiliares altamente valiosos. P5. La bsqueda de la ley y el orden implicanecesariamente la bsqueda de los referentesempricos de este orden y de esta ley. 4. La fuente de la Teora General de Sistemas puederemontarse probablemente, a los orgenes de la cienciay la filosofa. Situando el ao uno en 1954, cuando seorganizo la Sociedad para el Avance de la TeoraGeneral de Sistema. En 1957,se cambio el nombre de lasociedad a su nombre actual, la Sociedad para laInvestigacin General de Sistema. Esta publica su libro,sistemas generales en 1956. En el artculo principal delvolumen 1 de sistemas generales, Ludwig VonBertalanffy presento los propsitos de esta nuevadisciplina como sigue: Existe una tendencia generalhacia la integracin en las diferentes ciencias naturales ysociales. 5. Enconsecuencia, la teora general de los sistemas, al igual que todas las ciencias verdaderas, se basa en una bsqueda sistemtica de la ley y el orden en el universo; pero a diferencia de las otras ciencias, tiende a ampliar su bsqueda, convirtindola en una bsqueda de un orden de rdenes, de una ley de leyes. Este es el motivo por el cual se le ha denominado la teora general de sistemas. 6. 1.2 SISTEMASUn sistema es una reunin o conjunto de elementosrelacionados. Los elementos de un sistema pueden serConceptos, en cuyo caso estamos tratando un sistemaconceptual. Un lenguaje es un ejemplo de sistemaconceptual. Los elementos de un sistema pueden serobjetos, como por ejemplo, una maquina de escribircompuesta de varias partes. Los elementos de un sistemapueden ser sujetos, como los de un equipo de ftbol.Finalmente, un sistema puede estructurarse de conceptos,objetos y sujetos, como en un sistema hombre-maquina,que comprende las tres clases de elementos. Por tanto, unsistema es un agregado de entidades, viviente o no vivienteo ambas. 7. 1.2.1. CONCEPTO DE SISTEMA1.Un conjunto de elementos2.Dinmicamente relacionados3.Formando una actividad4.Para alcanzar un objetivo5.Operando sobre datos/energa/materia6.Para proveer informacin/energa/materia 8. Sistemas cerrados:No presentan intercambio con el medio ambiente que losrodea, son hermticos a cualquier influencia ambiental. Noreciben ningn recursos externo y nada producen que seaenviado hacia fuera. En rigor, no existen sistemas cerrados.Se da el nombre de sistema cerrado a aquellos sistemas cuyocomportamiento es determinstico y programado y que operacon muy pequeo intercambio de energa y materia con eambiente. Se aplica el trmino a los sistemas completamenteestructurados, donde loselementos y relaciones se combinan de una manera peculiary rgida produciendo una salida invariable, como lasmquinas. 9. Sistemas abiertos:Presentan intercambio con el ambiente, a travs deentradas y salidas. Intercambian energa y materiacon el ambiente. Son adaptativos para sobrevivir. Suestructura es ptima cuando el conjunto de elementosdel sistema se organiza, aproximndose a unaoperacin adaptativa. La adaptabilidad es un continuoproceso de aprendizaje y de auto-organizacin. 10. 1.2.2 LMITES DE LOS SISTEMASLos limites de un sistema permiten definir que esparte del sistema y que no lo es, por lo que sale elinterrogante de Como se establecen los limites deun sistema?En funcin de dos aspectos que se consideran losmas importantes podemos establecerlos.-Objetivos del sistema-Funciones que el sistema desarrolla 11. Unavez que el investigador ha logrado clasificar los objetivos del sistema (o la medicin de su actuacin) el aspecto siguiente que debe estudiar y considerares el medio que lo rodea. Este puede ser definido como aquello que esta fuera, que no pertenece al sistema, que se encuentra ms all de sus "fronteras". Tambin puede ser esta una tarea difcil, pues no siempre es sencillo lograr este resultado. 12. S observamos un automvil, uno puede pensaren un primer momento, que el medio de estesistema es todo aquello que esta fuera delautomvil. Incluso podemos decir que todo lo queesta mas all de la pintura exterior del vehculoconforma su medio. Pero, esto es correcto? Escorrecto afirmar que lo que queda ms all o fuerade las paredes de una fabrica es el medio de esesistema? La fbrica puede tener representantes endiversos puntos del Pals, y aun en el extranjero, yasea para la venta de sus productos o para lacompra de equipos y materiales. Estas son, sinduda, partes del sistema total que constituye esaempresa industrial, y, sin embargo, estas partes nose encuentran dentro de sus paredes. 13. Elmedio corresponde a los "datos dados" al sistema y evidentemente desde este punto de vista constituye sus limitaciones. Por ejemplo, si se fija una poltica laboral que afecta a una empresa y que no puede ser cambiada por ella (a pesar de las presiones que trate de desarrollar) podemos sealar que esa legislacin laboral en particular constituye una limitacin de su medio. Por el contrario, s la empresa puede influir y modificar esa legislacin laboral; esta puede considerarse en este sentido como parte del sistema. 14. Pensamiento sistmicoEl pensamiento sistmico es la actitud del ser humano, quese basa en la percepcin del mundo real en trminos detotalidades para sus anlisis, comprensin y accionar, adiferencia del planeamiento del mtodo fsico, que solopercibe partes de este y de manera inconexa. 15. El Pensamiento Sistmico est basado en la dinmica desistemas y es altamente conceptual. Provee de modos deentender los asuntos empresariales mirando los sistemas entrminos de tipos particulares de ciclos o arquetipos eincluyendo modelos sistmicos explcitos (muchas vecessimulados por ordenador) de los asuntos complejos. Es un marcoconceptual cuya esencia pretende producir una "Metanoia", un"cambio de enfoque" y que nos ayuda de dos formas:1.- A ver interrelaciones entre las partes ms que cadenaslineales de causas y efectos.2.- A ver los procesos de cambio ms que fotografas estticas. 16. El principio de causalidad expresa finalmente landole y naturaleza de nuestra propiainteligencia, quien cesantemente pregunta elqu y el por qu de las cosas. Nuestrainteligencia, que aspira a hallar lo uno en mediode lo mltiple o la unidad en medio de ladiversidad de los fenmenos y de susrelaciones, aplica constantemente para ello elprincipio de causalidad. "No existe efecto sincausa, o todo efecto supone una causa" 17. El principio de causalidad postula que todo efecto -todo evento-debe tener siempre una causa (que, en idnticas circunstancias, unacausa tenga siempre un mismo efecto se conoce como "principio deuniformidad"), deben existir condiciones, que puede dar un resultadopositivo o negativo segn sea la situacin. 18. Llmese teleologa(del griego ,fin , y -loga ) al estudio de los fines opropsitos de algn objeto o algn ser, obien literalmente, a la doctrina filosfica delas causas finales. 19. La recursividad es el fenmeno porel cual un sistema es por un lado,parte de sistemas ms amplios, y porotro, puede estar compuesto desistemas menores, es decir, es lapropiedad de algo que puederepetirse indefinidamente dentro desi mismo 20. Principio de Recursividad:Lo que este principio argumenta es que cualquier actividad que es aplicable al sistema lo es para el subsistema. 21. El manejo de informacin es un proceso que exige informarse e informar. Es decir, exigeconstruir, primero,una representacin de una determinada realidad con los datos que adquirimos de ella para poder darla a conocer, disponiendo esa representacin al alcance de los dems o comunicarla."