7/14/2019 Teorías neuronales

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Luis Fuentes Melero

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Construyendo teoríasneuronales de la mente

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Un poco de historia 

•  ComienzossigloXX:Primerosesfuerzosporlocalizarac5vidadmental

superiorencerebro(Gall)

 –  Abolicióndualismocartesiano

 –  Cerebroórganodelamente

 –  Frenología•  Lashley:efectodelesionesdependíadecuantotejidoeraextraído,node

quépartedelcerebroeraquitada

 –  Leydeaccióndemasa

 –  Leydeequipotencialidad

•  Hebb:ideadecircuitoneuronalpararepresentarinformación

•  PsicólogosdelaGestalt:“eltodomásquelasumadelaspartes”

•  Especializaciónhemisférica:cerebrodividido(Sperry)

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Conectando mente y cerebro 

objetivos y método

•  Obje5voprincipal:conectarfuncionescogni5vascon

neurosistemas

• 

Método:convergenciadealmenosde3fuentesdeinformación:

 –  PsicologíaCogni5va:estudioempíricodela“mente”

 –  Imagineríacerebralyregistrosunicelulares:registro

ac5vidadcerebralonline

 –  Neuropsicología:estudiodepacientesconlesiones

cerebrales

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Conectando mente y cerebro 

contribuciones de la Psicología Cognitiva

•  Explicacióndetareasdelavidaco5diana(leer,escribir,

reconocerobjetos)

• 

Modelosdecómofuncionalapercepción,laatención,lamemoria,ellenguaje

•  Tareascogni5vassimplesimplicantrabajocoordinadode

operacioneselementales

•  Diseccionarac5vidadcomplejaenprocesoselementales:

tareasexperimentales

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Conectando mente y cerebro 

tareas experimentales

•  Esquemageneraldelastareasexperimentalesmodelo

Input Computación Output

Objeto

Palabra

Cara

Operación1

Operación2

Operación3

Tiempo

Precisión

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Conectando mente y cerebro 

tareas de orientación

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Conectando mente y cerebro 

tareas de orientación

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Conectando mente y cerebro 

tareas de orientación

*

*

*+ +

Secuenciación de las presentaciones

a)

b)

c)

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Conectando mente y cerebro 

tareas de orientación

Efecto de Validez

Efecto de Costos

Efecto de Beneficios

TRinv – TRv

TRinv – TRneu

TRneu – TRv

   T   i  e  m  p  o   d  e   R  e  a  c  c   i   ó  n

Tipo de Ensayo

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Conectando mente y cerebro 

tareas de orientación

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Conectando mente y cerebro 

tareas de orientación

Efecto de validez

Efecto de IOR

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Conectando mente y cerebro 

tareas de búsqueda visual

a) b) c)

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Conectando mente y cerebro 

tareas de búsqueda visual

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Conectando mente y cerebro 

tareas de búsqueda visual

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Conectando mente y cerebro 

tareas de conflicto

Incongruente

Congruente

Neutral

Tarea de Flancos Tarea Stroop Tarea Simon

ROJO

ROJO

XXXX

a) b) c)

Caja de Respuesta Caja de Respuesta Caja de Respuesta

R A V

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Conectando mente y cerebro 

tareas de alerta o vigilancia

Respuesta

Secuenciación de estímulos

a) + + +

BX XD XF  AX CXb) …

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Conectando mente y cerebro 

cronometría mental

•  Procesospuedenmedirseenfuncióndel5empo

•  Métodosustrac5vodeDonders

•  Métododelosfactoresadi5vosdeSternberg

•  Procesosenparalelo

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Conectando mente y cerebro 

Contribuciones de la Neuroimagen

Métodos de Registro de la Actividad Cerebral

Registrounicelular

Registro eléctrico Invasivo Excelente resoluciónespacial

Excelente resolucióntemporal

EEG/PE Registro eléctrico No invasivo Identificación de

generadores limitada

Excelente resolución

temporal sobre elcerebro completo

MEG Registromagnético

No invasivo Resolución espaciallimitada

Excelente resolucióntemporal

TEP Registro

hemodinámico

Invasivo Alta resolución espacial Resolución temporal

muy pobre

RMf Registrohemodinámico

No invasivo Excelente resoluciónespacial

Resolución temporallimitada

EMT Estimulaciónelectromagnética

No invasivo Alta resolución espacial Alta resolución temporal

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Conectando mente y cerebro 

TEP

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Conectando mente y cerebro 

PET

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Conectando mente y cerebro 

PET

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Conectando mente y cerebro 

PE

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Conectando mente y cerebro 

registros unicelulares

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Conectando mente y cerebro 

Contribuciones de la Neuropsicología

Paciente X Paciente Y

Tarea 1 Tarea 2 Tarea 1 Tarea 2

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Conectando mente y cerebro 

•  Agnosiavisual:reconocimientodeobjetosvs.reconocimiento

decaras

•  Disociaciónentrereconocimientodecaras,expresionesemocionales,ydireccióndelamirada

•  Déficitespecíficodecategoríassemán5cas(frutas,

herramientas,etc)

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Conectando mente y cerebro 

aplicando la estrategia

TARTA

 Análisis visual

Reconocimiento visual de la palabra

Significado de la palabra Sonido de la palabra

“comer” “tarta”

Estímulo

Respuestas

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Conectando mente y cerebro 

áreas cerebrales activadas

Pronunciar palabras Generar palabras

 Ver palabrasEscuchar palabras

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Conectando mente y cerebro 

Conclusiones

Ø Toda esta información combinada sugiere que:

n  Sistemas cognitivos complejos deben descomponerse enoperaciones elementales

n  No todo el cerebro está implicado en el procesamiento deinformación, diferentes partes del cerebro realizan operacionesdiferentes

Ø Una tarea está representada en el cerebro por unared de áreas cerebrales

Ø Son las operaciones elementales, no las tareas las

que están estrictamente localizadas en el cerebro

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Un poco de historia 

frenología