Que teoras existen actualmente sobre la inteligencia

Que teoras existen actualmente sobre la inteligencia? La inteligencia se estudia desde diversos enfoques o perspectivas tericas, entre las principales estn:

A.- Enfoque psicolgico, en el que se consideran los fundamentos biolgicos, los fisiolgicos, los neurolgicos, los bioelctricos y los bioqumicos de la inteligencia.

B.- La perspectiva experimental del pensamiento y de la conducta inteligente, la cual tiene diversas tendencias La introspectiva de la intencionalidad y las representaciones mentales. La teora de la Gestalt, que subraya la reorganizacin perceptiva generadora de la comprensin. Los diversos funcionalismos que conciben la inteligencia como adaptacin a situaciones nuevas. Las corrientes conductistas y neo-conductistas que estudian la inteligencia mediante diversos modelos de aprendizaje con sus variantes cognitivas, p.e., las que la entienden como capacidad de inhibicin de respuestas, ensayos y errores mentales. La perspectiva de la psicologa cognitiva, que considera a la inteligencia como un sistema de procesamiento y que estudia las estrategias y los componentes de la recepcin, la codificacin y la elaboracin de la informacin mediante procedimientos experimentales, modelos y programas de iniciacin de la inteligencia.

C.- El enfoque gentico el cual ofrece las siguientes reas de estudio: La indignacin filogentica, que estudia la inteligencia considerando la evolucin del ser humano y que seala la importancia de la diferenciacin y la creciente complejidad del sistema nervioso, as como su progresiva encefalizacin. El estudio endogentico, el cual abarca una serie de teoras que consideran el desarrollo de la inteligencia durante la vida del individuo entre las que se encuentran: * Las teoras madurativas: Que sealan la importancia de la maduracin de las aptitudes innatas. * Las teoras empiristas: Que hacen hincapi en el aprendizaje acumulado. * Las teoras constructivas: Que subrayan la actividad innovadora del sujeto.

D.- La perspectiva diferencial, la cual se refiere a las teoras que estudian las variaciones de la inteligencia a partir de las diferencias entre los individuos y los grupos: 1.- Teoras psicometrcas. 2.- Teoras factoriales. 3.- Teoras sociales. 4.- Teoras culturales. 5.- Teoras ecolgicas.

Esta pluralidad de teoras, refleja las numerosas facetas y la multi-lateralidad de la inteligencia, por lo que es indispensable el esfuerzo de coordinacin entre ellas. Sin ser definitivo, se puede considerar a la inteligencia como un sistema jerarquizado de procesos y estrategias cognitivos debidos a la interaccin entre la herencia, la organizacin cerebral, la conducta y el entorno social que le permiten resolver problemas y desarrollar la creatividad.

Es la inteligencia la que nos hace humanos? Este planteamiento da lugar a confusiones conceptuales y controversias, debido a que, si bien es cierto que los animales tienen inteligencia, la diferencia entre estos y el hombre radica precisamente en el perfeccionamiento de esta funcin en la forma racional propia del ser humano, es decir la inteligencia racional sita al ser humano como la especie ms evolucionada del reino animal, sin embargo, la afirmacin anterior puede conducir a mltiples refutaciones si se analizan otros aspectos, pues, a pesar de que la inteligencia racional es una caracterstica exclusiva del ser humano, hay quienes consideran que es solamente uno de los muchos factores que determinan su naturaleza. Entre estas concepciones se encuentran p.e.: * Las filogenticas, que consideran todos los aspectos concernientes a la evolucin del ser humano y al desarrollo de las caractersticas propias de la especie. * Las concepciones que perciben al hombre como una unidad biolgica, psicolgica-social. * Las teoras filosficas, e incluso teolgicas, interesadas en definir al ser humano como un ente en toda su complejidad y que abarcan aspectos ms amplios que los que se relacionan exclusivamente con la inteligencia.

La naturaleza humana es tan compleja que no es posible concebirla bajo un slo esquema conceptual, por ello, la nocin de inteligencia se considera cada vez ms como un principio multifactorial. Hay varios tipos de inteligencia a partir de los trabajos de John P. Guilford, y de Howardque han considerado detalladamente el concepto de inteligencia, para Guilford, es posible conceptualizarla como un modelo factorial en el que existe una gran variedad de habilidades intelectuales, que si bien estn vinculadas entre si, poseen caractersticas distintivas. As, p.e., la capacidad para producir variantes de una transformacin visual implica procesos distintos de la capacidad para evaluar una transformacin semntica, en este sentido, se podra hablar de diferentes habilidades intelectuales, las cuales combinadas de maneras diversas, produciran la inteligencia de cada individuo Aunque la posicin de Gardner, va ms all y propone que la inteligencia humana no es una entidad slida, nica y general, sino que es posible hablar de 7 tipos de inteligencias humanas, cada una con procesos cognitivos particulares y con historias de desarrollos diferentes, todo individuo tendra un perfil intelectual dependiendo de su fortaleza y debilidades en cada una de ellas. Las inteligencias que propone son: 1.- Musical. 2.- Lingstica. 3.- Lgica matemtica. 4.- Especial: La capacidad para resolver problemas o actuar creativamente en la organizacin del espacio. 5.- Interpersonal: Implica el conocimiento de las dems. 6.- Intrapersonal: Implica el conocimiento de uno mismo. 7.- Cinestsico - Corporal: La capacidad para crear con el movimiento corporal.

Por otra parte, a partir del surgimiento de los ordenadores, se ha visto la posibilidad de considerar las actividades de estos como una manifestacin de inteligencia. John McCrthy, fue probablemente quien acu el trmino "Inteligencia Artificial", sucedi al parecer en la conferencia celebrada en 1956 en el Dartmouth College, en la cual 10 cientficos notables se reunieron para estudiar la posibilidad de construir programas informticos que dieran como resultado comportamientos inteligentes por parte del ordenador. Algunos investigadores consideran que el objetivo de la inteligencia artificial es crear programas o sistemas capaces de simular la mente humana, mientras que otros creen que nicamente permitir comprender mejor a esta, pero existen por el momento diferencias cualitativas importantes entre la mente humana y el ordenador. Entre los objetivos de la inteligencia artificial, est el disear un ordenador capaz de aprender de la experiencia, esto se ha estudiado en el campo del reconocimiento de patrones visuales: cmo puede un ordenador reconocer imgenes o incluso rostros?, otra rea interesante es el diseo de programas y de sistemas que puedan comprender el lenguaje y de cmo lo hace un ser humano.