TERAPIA ESTRUCTURAL

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CARACTERISTICAS GENERALESCARACTERISTICAS GENERALES

• Es un enfoque terapéutico creado por Salvador Minuchin entre los años 1965 a 1970.

• Su trabajo está centrado en la “estructura familiar”: Las variables estructurales a las que preste mayor interés son a los límites (reglas de participación) y a las jerarquías (reglas de poder).

• La T. estructural asume que la modificación de los límites y las jerarquías inadecuadas impacta en las interacciones familiares que mantienen el síntoma o problema.

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• Es un modelo “Directivo” que trata de evaluar el funcionamiento familiar teniendo como modelo pauta de una “familia funcional”.

• El terapeuta dice directamente a la familia lo que tiene que cambiar.

• Intervienen las teorías implícitas del terapeuta: cierta interpretación al momento de formular hipótesis.

• Ha recibido críticas de la Terapia Feminista.

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EVALUACIONEVALUACION

Las variables que evalúa el terapeuta:• La etapa del ciclo evolutivo por el que está

atravesando la familia: su rendimiento en las tareas apropiadas para esa etapa, detención en alguna etapa anterior..

• Las interacciones: alianzas, coaliciones, triangulaciones

• La distribución jerárquica: problemas en esta distribución.

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• Los límites: intra y extra familiares: flexibilidad o rigidez; excesivo acercamiento o demasiada distancia

• Las fuentes de apoyo y estrés: dentro y fuera de la familia.

• La función del síntoma: para mantener el equilibrio en la familia (mantenedor homeostático).

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TECNICAS DE INTERVENCIONTECNICAS DE INTERVENCION

Las técnicas suelen darse en las sesión, al mismo tiempo que se va evaluando las diferentes variables estructurales. En algunos casos, las intervenciones se guardan para el final de la sesión, luego de la reunión con el equipo.1. Técnica del Desafío:- Escenificación de una pauta Disfuncional: luego que el terapeuta decide que pauta disfuncional quiere cambiar, le pide a la familia que la escenifique, paralelamente

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el terapeuta va introduciendo cambios, propuestas diferentes de interacción.- Focalización: prestar atención a algún aspecto en especial e ignorar otros.- Intensificación: darle mayor relevancia a un tema a través del humor, exageración, repeticiones constantes o comentarios irónicos.

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2. Técnicas Reestructurantes: - Fijación de Límites: a través de comentarios directos sobre lo que debe cambiar la familia o las cosas nuevas que deben hacer (tareas para casa).La idea es que exista mayor acercamiento en los miembros distanciados y mayor distancia entre los miembros aglutinados.

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- Desequilibrio: la idea es modificar la jerarquía familiar que puede estar manteniendo el problema. Para esto el terapeuta recurre a las alianzas con alguno de los miembros, ignora a otros o coaligarse con otros. Además puede dar tareas en donde delega a algún miembro para encargarse de un aspecto importante en la familia.

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ALGUNAS TAREAS ESTRUCTURALESALGUNAS TAREAS ESTRUCTURALES

1. ENSEÑAR A REALIZAR UNA TAREA SENCILLA.Se utiliza cuando una de las figuras parentales y un hijo están enfrentado, para que a través de una actividad sencilla y divertida se restablezcan los lazos de unión entre éstos . Por ejemplo: que el hijo (niño o adolescente) le enseñe a su padre a jugar play station.

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2. ALIANZA DE LOS CONYUGES.Bajo condiciones específicas, cuando la mujer siente que su marido está equivocado, de todos modos debe aliarse junto a él en contra de los chicos.Deben darse la razón frente a los hijos, en caso no estén de acuerdo deberán conversar a solas sobre ello en otro momento.Es una manera de estrechar lazos entre el marido y la mujer y posicionarse frente a los hijos.

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3. Tarea de los Límites y afectividad:Madre: Durante este tiempo ir retirándose poco a poco (si le dice algo cien veces, ir disminuyendo) y ver que pasa. En este tiempo sólo intervenir en el tema de los estudios y en la ayuda que debe tener Carla en las cosas de la casa. (para establecer límites)

• Todos los días por más desastrosos que sean, apuntar una cosas que carla haya hecho bien y hacérselo ver sólo si le apetece.

• Carla maría: cuando vea que su madre se pasa el límite, hacérselo ver. Cuando su madre haga algo bien darle un beso o una caricia

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MINUCHIN, Salvador. Familias y Terapia familiar. Barcelona: Gedisa, 2001.