TERAPIA ORIENTADA A LA ACCIÓN

Se trata de, a partir de una determinada acción (por ejemplo preparar una

receta de cocina) trabajar la planificación, la memoria y el lenguaje. Un ejemplo

de actividad en la que podemos introducirlo es en las recetas de cocina. Para

ello deberemos:

− Dibujar o utilizar fotos de los utensilios que vamos a utilizar

− Dibujar o utilizar recortes de fotos de los ingredientes

− Fotos de los pasos (se pueden hacer la primera vez que hagamos la

receta para luego utilizarla siempre que cocinemos )

− Nombrar y marcar lo que vayamos utilizando

− Poner los números correspondientes a cada paso en un cuaderno y

dibujar o pegar las fotos de los que vamos realizando

− Al finalizar repasar la secuencia entera

EJEMPLO DE UNA RECETA DE BROWNIE DE CHOCOLATE. Material

elaborado por A. Cardenal

¿Qué ingredientes necesitamos?

Fuente: A. Cardenal

¿Qué utensilios necesitamos?

Fuente: A. Cardenal

Con este material y dependiendo del momento de desarrollo de cada niño

podemos ir trabajando la estructuración de frases cada vez más elaboradas.

Por ejemplo, un niño que será capaz de decir “agarramos el cazo grande”

mientras que otro podrá sólo nombrarlo “cazo”.

El material visual nos ofrece infinidad de oportunidades para ir complejizando el

lenguaje a partir de actividades funcionales y motivantes para el niño.

Pasos para realizar el brownie de chocolate (Fuente: A. Cardenal):