terapias sensorial autismo
-
Upload
carogallego -
Category
Documents
-
view
1.155 -
download
0
Transcript of terapias sensorial autismo
Linternas y Tiempo Libre
¿Cree que su niño podría tener demasiadas actividades? En esta actividad, usted aprenderá cómo una linterna, una sábana y un poco de música suave pueden ayudar a calmar a sus hijos después de un día ajetreado.
¿Qué aprendemos?
Fortalece Relaciones
Relajación
Unión familiar
Materiales o ingredientes
LInterna
Sábana
Música
Direcciones
Sabemos lo importante que es tener un tiempo
no estructurado, ni programado. Una simple
linterna le puede brindar a usted y a sus niños
la oportunidad de calmarse y relajarse,
mientras se divierten. Ya que esta es una
actividad no estructurada, usted puede
volverse tan creativa como quiera. La idea es
permitir que sus niños usen su imaginación y
hagan esta actividad cuando quieran.
Tiempo de Reposo con Linterna y Música
Organice esta actividad en un área abierta de
su casa donde se puedan echar en el piso.
Coloque algunas sábanas y almohadas donde
se van a reunir todos. Una vez que todos estén
echados de espaldas mirando al techo, baje la
intensidad de la luz, ponga música clásica
suave, y aliente a que todos muevan sus
linternas para proyectar la luz en el cielo y
seguir el ritmo de la música con ella.
Juego de Sombras con Linternas
Ate una sábana entre un par de sillas o sillones
para crear una carpa en su hogar. Una vez
haya atado la sábana, haga que todos se
metan debajo de ella, baje la intensidad de la
luz, y aliente a los niños a usar la linterna y sus
manos para hacer sombras que serán
proyectadas sobre la sábana. Es este tipo de
tiempos juntos, relajados y no programados, el
que puede fortalecer una relación entre padres
y niños.
Cajas De Texturas
En esta actividad usted aprenderá a crear una
caja de texturas a partir de una caja de zapatos.
Las cajas de texturas son una manera de
presentarle a su niño un objeto con el que podrá
explorar a su propio ritmo.
¿Qué aprendemos?
Destrezas del lenguaje
Causa y efecto
Desarrollo del tacto
Materiales o ingredientes
Caja de zapatos
Pelotas de algodón
Plumas
Palitos de paletas
Fieltro
Terciopelo
Trozos de tela
Pegamento
Celofán
Cinta adhesiva transparente para empacar
Direcciones
Encuentre una caja del tamaño de una caja de
zapatos para que sea más manejable para los
niños pequeños.
Luego, junte algunos materiales con texturas
diferentes que puedan ser pegados a una caja.
Puede usar cosas como pelotas de algodón,
plumas, palitos de paletas y retazos de tela,
como terciopelo, fieltro, satén, etc. No hay
límite para lo que puede usar.
Una vez haya recolectado los objetos con
diferentes texturas, simplemente péguelos a
los lados de la caja. Asegúrese de usar un
pegamento fuerte para evitar que los objetos
se despeguen o se rompan. Ya que la actividad
está dirigida a niños más pequeños, asegúrese
de que todos los materiales no sean tóxicos, ni
puedan producir asfixia.
Una vez que todo esté pegado, presénteles la
caja y deje que exploren a su propio ritmo.
Esta actividad depende de los niños, así que
ellos no deberían ser forzados a jugar con la
caja en alguna manera específica. Usted puede
introducir artículos como pelotas o bloques
dentro de la caja para expandir la actividad.
Pero recuerde que los niños deben tener la
oportunidad de ir a su propio ritmo y de jugar
con la caja como quieran.
"Arte Plop"
Esta actividad es muy divertida tanto para los niños como para los proveedores. Se llama "Arte Plop" y hace que los niños se muevan mientras crean arte al mismo tiempo.
¿Qué aprendemos?
Creatividad
Destrezas motoras gruesas
Causa y efecto
Desarrollo del lenguaje
Coordinación mano-ojo
Materiales o ingredientes
Media o “pantyhose” vieja
Témperas
Latas para pasteles
Arena
Papel de carnicero
Banquito para pararse
Direcciones
Si usted está haciendo esta actividad dentro
de la casa, sería bueno que proteja los pisos
con una tela grande. Coloque la tela sobre el
piso y luego peque papel de carnicero sobre la
tela. Si no tiene papel de carnicero, usted
puede utilizar bolsas de papel marrón del
mercado.
Primero, corte la parte inferior de la pantyhose
– aproximadamente en el punto medio entre la
rodilla y el pie. Llene la porción del pie con
arena. Usted puede hacer que los niños viertan
la arena en la media si es apropiado para su
edad. Recuerde, no llene las medias por
completo con arena – sólo lo suficiente para
crear la forma de una pelota de béisbol. Luego
amarre la parte superior de la media
ajustadamente, para que la arena no se salga.
Luego, vierta una pequeña cantidad de
témpera en una lata para pasteles. Usted
puede agregar un poquito de jabón líquido
para lavar platos en la pintura, lo cual hará
que la limpieza sea más fácil. Usted puede
verter un color de pintura por lata, o usted
puede mezclar pintura de colores en una lata.
Luego, motive a los niños para que sumerjan la
media llena con arena en la pintura. Luego
haga que los niños sostengan la media tan alto
como puedan y que la suelten sobre el papel
de carnicero. Los niños quedarán fascinados
con los diferentes colores y patrones que ellos
podrán crear cuando la pintura se esparza al
chocar la media con el papel.
Usted puede brindar un banquito para que los
niños lleguen más alto antes de soltar las
medias bañadas en pintura. Recuerde sostener
a los niños en todo momento para prevenir
que se caigan.
Los niños con necesidades especiales pueden
participar en esta actividad, dependiendo de
sus habilidades. El proveedor deberá evaluar el
nivel del desarrollo del niño y ayudarlo de
acuerdo a él.
Caja sensorial
Una Caja Sensorial es un recipiente lleno con toda clase de materiales táctiles que los niños pueden explorar con sus manos. Con una Caja Sensorial los niños usan su vista, tacto y olfato para experimentar su entorno de manera totalmente distinta. Es una gran forma para que los niños integren sus sentidos y que también se relajen
¿Qué aprendemos?
La caja sensorial ayuda a los niños a controlar
sus emociones.
Ayuda a los niños a familiarizarse con sus
sentidos.
Les ayuda a aprender números.
Les enseña a cooperar y a resolver conflictos.
Materiales o ingredientes
Lona o sábana
Envase de plástico
Tacita para medir
Cucharas plásticas
Bolsa de “Cocoa Mulch”, arena fina, semillas
para aves u otro material de su gusto
Direcciones
Para la Caja Sensorial necesitará un recipiente
donde guardar todos los materiales táctiles
que junte. Si el material ensucia y está
trabajando dentro de la casa, asegúrese de
poner una sábana vieja o una tela de
resguardo para que la limpieza sea más fácil.
Para empezar, ponga a todos los niños juntos y
déles una cajita separada para que la
compartan dos o tres niños. Luego anímelos a
que metan y saquen las cosas que encuentran
en la Caja Sensorial, ya sea con las cucharas
que les haya dado o con las manos.
Se sorprenderá al notar que una vez que
empieza esta actividad, no se dirá una palabra.
Los niños estarán tan ocupados enfocándose
en lo que están sintiendo que difícilmente le
pondrán atención. Si tiene suerte, esta
actividad les ayudará a llevarse bien y a
relajarse.
Arte de masa de harina
La masa de harina es como una plastilina hecha en casa que usted puede hacer con sus niños. Una vez que ellos hacen su propia masa, usted puede hacer que ellos hagan sus propias creaciones artísticas con la masa. Usted puede motivarlos a crear animales o personas o lo que sea. El arte de masa de harina es una excelente
actividad libre, que hace que los niños conversen entre ellos y con usted.
¿Qué aprendemos?
Los niños aprenderán un montón de
habilidades para la conversación porque usted
les estará haciendo preguntas de respuesta
libre acerca del proyecto mientras ellos crean
su arte de masa de harina. Además de darles
la oportunidad de explorar su creatividad, los
niños desarrollarán destrezas motoras finas y
aprenderán a cooperar entre ellos.
Materiales o ingredientes
2 tazas de harina
1 taza de sal
2 cucharadas de aceite para cocinar
1 taza de agua
1 cucharada de crema de tártaro
Pintura de témpera (opcional)
Direcciones
Primero, cree su propia masa hecha en casa
mezclando los ingredientes suministrados.
Para crear diferentes colores de masa, mezcle
diferentes colores de pintura de témpera, la
cual funciona mejor que el colorante para
comida, el cual puede manchar las manos de
los niños.
Recuerde, esta receta hará sólo una porción,
así que si usted quiere hacer varias porciones
de diferentes colores, siga la receta para hacer
más masa.
El arte de masa de harina puede ser una
excelente actividad para que los niños la
hagan en grupos. Si usted saca la masa y
divide a los niños en grupos (o simplemente
los pone a todos a trabajar juntos en un
grupo), ellos tendrán que aprender a trabajar
juntos para negociar este proyecto. Pídale a los
niños que escojan un animal y trabajen en
grupo para crear ese animal con la masa.
Usted puede guiarlos pidiéndole a cada niño
que esté a cargo de una parte diferente del
animal. Por ejemplo, si ellos deciden hacer un
pez, entonces un niño puede hacer las aletas,
el otro la cabeza, y así sucesivamente.
Esta actividad iniciará naturalmente la
conversación conforme ellos tratan de
descubrir cómo completar la actividad y
decidir quién va a hacer qué parte.
Usted puede motivar la conversación y las
habilidades para el lenguaje haciendo
preguntas de respuesta libre acerca del arte
de masa de harina para que ellos le expliquen
a usted por qué y cómo es que ellos lo hicieron
de esa manera.
Usted también puede sacar materiales
adicionales (como limpiadores para tuberías,
plumas y escarcha) para que algunos de los
niños mayores decoren el arte de masa de
harina.
Recuerde poner su masa de harina hecha en
casa en un contenedor de plástico sellado.
Usted puede usarla hasta que empiece a
sentirse dura.
Lodo limpio
¿Alguna vez pensaron que el lodo puede ser limpio? Vamos a crear algo que los niños van a encontrar deliciosamente sucio. Se llama lodo limpio…
¿Qué aprendemos?
Habilidad sensorio-táctil
Coordinación entre ojo y mano
Tomar instrucciones
Medidas y números
Materiales o ingredientes
1 Bote de Plástico Rallador
1 Barra de Jabón Ivory
1 Cuarto de Agua
3 Rollos de Papel Higiénico
1 Cucharada de Colorante de Alimento
Direcciones
Rallar el Jabón
Romper el Papel
Añadir Agua
Añadir Colorido
Mezclar a Mano
Una vez tenga mezclado todos los
ingredientes, deje que los niños se diviertan
metiendo las manos en el bote de plástico.
Los chicos se van a ensuciar, pero con lodo
limpio.
Arte con crema de afeitar
La actividad de hoy se llama Arte con Crema de Afeitar. No sólo es una gran actividad de aprendizaje para los niños, sino que también es un proyecto que los niños pueden llevar a casa para mostrar a sus padres.
¿Qué aprendemos?
Destrezas de motricidad gruesa
Desarrollo del lenguaje
Materiales o ingredientes
Papel o cartulina
Crema de afeitar (no mentolada)
Tinte para comidas con goteros
Latas para pasteles
Direcciones
Uno puede hacer esta actividad afuera, pero si
la hace adentro, sería bueno que coloque una
tela para proteger su piso y un mantel para
proteger su mesa.
Prepárese para la actividad colocando latas de
aluminio para pasteles en frente de cada niño.
Déle a cada niño un pedazo de papel o
cartulina blanca. La cartulina tiende a
funcionar mejor para esta actividad, ya que el
papel se va a mojar.
Instruya a los niños a poner su pedazo de
cartulina en el fondo de su lata para pasteles.
Luego haga que usen una lata de crema de
afeitar para cubrir el pedazo de cartulina con
la espuma. Quizá sea necesario que usted
tenga que rociar la espuma para los niños a su
cuidado.
Asegúrese de que la lata de crema de afeitar
no sea mentolada, para que no los irrite si les
cae en los ojos. Si los niños pequeños
participan en la actividad, cuide de ellos. Quizá
traten de meterse la espuma a la boca.
Aunque no les hará daño si es que lo hacen, no
es aconsejable.
Luego, haga que los niños tomen los goteros
con diferentes colores de tintes para comidas y
que viertan algunas gotas en la crema de
afeitar. Una vez que los niños han vertido una
gran cantidad de diferentes colores de tintes
de comida en la crema de afeitar, haga que
usen sus manos para desparramar toda la
crema de afeitar por todo el pedazo de
cartulina. Después de un momento, el tinte de
comida combinado con la crema de afeitar
empezará a filtrarse en el papel, creando un
efecto tipo mármol.
Una vez que se ha alcanzado el efecto
deseado, saque la crema de afeitar sobrante y
deje que el papel o la cartulina se seque al
aire. Después que se ha secado, el papel
marmóreo puede ser la obra de arte final, o
puede ser el comienzo de un proyecto que
continúa. Los niños pueden usar el papel
mármol como un lienzo para crear una obra de
arte adicional. Quizá ellos puedan hacer una
tarjeta de saludo o puedan fijar una foto en él,
usando el papel mármol como marco.
Estuche de burbujas
La actividad de hoy le explicará cómo usted puede hacer un estuche casero de burbujas para soplar, para que los niños puedan crear sus propias “experiencias con burbujas”.
¿Qué aprendemos?
Los niños pueden aprender mucho de las
experiencias con burbujas, como por ejemplo
el concepto de causa y efecto. Cuando el aire
se sopla por un extremo causa la producción
de burbujas debido al jabón que está en el otro
extremo. Ellos desarrollarán las destrezas del
lenguaje al discutir sobre las formas que las
burbujas están creando y usarán un nuevo
vocabulario como octágono o descripciones
como grande, enorme, largo, delgado, etc.
Usarán sus destrezas de observación para
reconocer diferencias y similitudes en las
burbujas y en sus formas. También llegarán a
afinar su coordinación mano-ojo.
Materiales o ingredientes
Tubo de plástico PVC (1 pulgada
aproximadamente en diámetro)
Botellas de Agua
Estopilla, malla fina o gasa
Bandas elásticas o cinta adhesiva
Mezcla para burbujas
Latas para pasteles
Direcciones
Obtenga un tubo de PVC (tubo largo de
plástico) de su ferretería local. El diámetro del
tubo debería ser alrededor de 1 pulgada de
tamaño. Corte el tubo de PVC a un tamaño que
sea apropiado para que los niños puedan
manejarlo – aproximadamente 8 pulgadas. La
longitud exacta no es importante. Sólo debe
cortarlo a un tamaño que sea manejable por
los niños.
Como alternativa al tubo de PVC de plástico,
corte la parte inferior de la botella.
Corte un pedazo de gasa y cubra con él la
parte inferior de la botella de agua o del tubo
de PVC. Coloque una banda elástica o cinta
adhesiva alrededor de la gasa para asegurarla.
Saque una lata para pasteles para cada niño y
vierta mezcla para burbujas en ellas. Déle a
cada niño su propio tubo o botella de agua
para soplar burbujas. Instrúyalos a que mojen
el extremo con la gasa en la mezcla y haga
que soplen por el otro extremo para crear sus
propias burbujas.
Como su proveedor, usted puede ofrecer
sugerencias sobre qué tan fuerte deben soplar,
cómo colocar sus bocas, y sobre las diferentes
formas que pueden crear con las burbujas.