TERCER GRADO - sanlorenzocr.comIII)-3ro.… · San Lorenzo School Temario de Examen: ( X ) Parcial...
7
San Lorenzo School Temario de Examen: ( X ) Parcial ( ) Trimestral ( ) Anual Trimestre: I ( ) II ( ) III ( X ) 1 COMITÉ DE EVALUACIÓN CALENDARIO DE EXÁMENES Y TEMARIOS TERCER GRADO NOTA: Durante este periodo de exámenes la salida es en horario normal, posterior a la conclusión del examen los estudiantes regresarán a la lecciones ordinarias. HORA NIVEL LUNES 10 DE OCTUBRE MARTES 11 DE OCTUBRE MIÉRCOLES 12 DE OCTUBRE JUEVES 13 DE OCTUBRE VIERNES 14 DE OCTUBRE 7:30am 3do Matemática. Inglés Español Science Ciencias Est. Sociales
Transcript of TERCER GRADO - sanlorenzocr.comIII)-3ro.… · San Lorenzo School Temario de Examen: ( X ) Parcial...
San Lorenzo School
Temario de Examen: ( X ) Parcial ( ) Trimestral ( ) Anual
Trimestre: I ( ) II ( ) III ( X )
1
COMITÉ DE EVALUACIÓN
CALENDARIO DE EXÁMENES Y TEMARIOS
TERCER GRADO
NOTA:
Durante este periodo de exámenes la salida es en horario normal, posterior a la
conclusión del examen los estudiantes regresarán a la lecciones ordinarias.
HORA NIVEL LUNES 10
DE
OCTUBRE
MARTES
11 DE
OCTUBRE
MIÉRCOLES
12 DE
OCTUBRE
JUEVES
13 DE
OCTUBRE
VIERNES
14 DE
OCTUBRE
7:30am 3do Matemática. Inglés Español
Science
Ciencias Est.
Sociales
San Lorenzo School
Temario de Examen: ( X ) Parcial ( ) Trimestral ( ) Anual
Trimestre: I ( ) II ( ) III ( X )
2
Nivel: Tercer grado Materia: Español.
Profesor: Silvia Alvarado M.
Objetivos:
Aplicar niveles de comprensión lectora acerca del libro “Amalia. Amelia y Emilia.
Producción textual.
Utilizar palabras construidas con sufijos y prefijos en oraciones.
Reconocer los significados de los sufijos y prefijos vistos en clase.
Identificar y utilizar los pronombre personales, posesivos y demostrativos.
Reconocer los tipos de descripción.
Describir los objetos según se le solicita.
Reconocer y utilizar coma para enumerar y encerrar frases explicativas.
Contenidos:
Comprensión de lectura.
Redacción.
Sufijos y Prefijos
Descripción de personajes.
Pronombres personales.
Pronombres demostrativo y posesivos.
Coma en enumeraciones.
Recomendación para el examen:
Con la finalidad de hacer más efectiva su preparación para el examen el alumno estudiará con:
Exámenes cortos relacionados con la materia.
Prácticas y mapas conceptuales del cuaderno.
Páginas de los libros Lenguaje y comunicación 4 y Cuaderno de actividades 4 relacionadas con
cada tema del examen.
Cualquier material entregado que sirva de repaso para el examen.
San Lorenzo School
Temario de Examen: ( X ) Parcial ( ) Trimestral ( ) Anual
Trimestre: I ( ) II ( ) III ( X )
3
Nivel: Tercer grado Materia: Estudios Sociales.
Profesor: Silvia Alvarado M.
Objetivos:
Comprender la relación entre el clima y las actividades socioeconómicas realizadas por el ser
humano
Reconocer el concepto de tiempo y clima.
Reconocer los hechos históricos sucedidos en las efemérides de la fundación de la República
y la Independencia.
Comentar la importancia de la fundación de una república soberana, libre e independiente.
Reconocer e interpretar los colores de la bandera y los elementos del escudo.
Analizar la importancia y el significado del desfile de faroles y la carrera de la antorcha.
Contenidos:
Climas de Costa Rica
Efemérides de la Fundación de la República y la independencia de Costa Rica.
Recomendación para el examen:
Con la finalidad de hacer más efectiva su preparación para el examen el alumno estudiará con:
Exámenes cortos relacionados con la materia.
Prácticas y mapas conceptuales del cuaderno.
Páginas de los libros Estudios Sociales y educación cívica 4 relacionadas con cada tema del
examen.
Cualquier material entregado que sirva de repaso para el examen.
San Lorenzo School
Temario de Examen: ( X ) Parcial ( ) Trimestral ( ) Anual
Trimestre: I ( ) II ( ) III ( X )
4
Nivel: Tercer grado Materia: Matemática.
Profesor: Silvia Alvarado M.
Objetivos:
Clasificar los tipos de rectas y sus intersecciones.
Dibujar tipos de recta y la forma en que intersecan.
Construir e identificar polígonos y sus elementos.
Construir e identificar circuferencias y reconocer sus elementos.
Resolver operaciones básicas.
Realizar conversiones entre los metros, sus múltiplos y submúltiplos.
Reconocer sus nombres, abreviaturas y el valor de cada uno en la tabla estudiada en clase.
Resolver problemas utilizando los billetes y monedas de nuestro país.
Esstablecer relaciones entre las monedas y los billetes.
Contenidos:
Operaciones básicas.
Intersección de rectas.
Polígonos.
Circunferencias.
El metro sus múltiplos y submúltiplos.
La moneda nacional.
Recomendación para el examen:
Con la finalidad de hacer más efectiva su preparación para el examen el alumno estudiará con:
Exámenes cortos relacionados con la materia.
Prácticas y mapas conceptuales del cuaderno.
Páginas de los libros Matemática4 y Libro de ejercicios 4 relacionadas con cada tema del examen.
Cualquier material entregado que sirva de repaso para el examen.
San Lorenzo School
Temario de Examen: ( X ) Parcial ( ) Trimestral ( ) Anual
Trimestre: I ( ) II ( ) III ( X )
5
Nivel: Tercer grado Materia: Ciencias.
Profesor: Silvia Alvarado M.
Objetivos:
Identificar los elementos que determinan el tiempo atmosférico.
Comprender el concepto de atmósfera, tiempo atmosférico y meteorología .
Reconocer los diferentes instrumentos con que se mide el tiempo atmosférico.
Analizar las condiciones extremas del tiempo (causas y consecuencias).
Brindar medidas de seguridad para prevenir situaciones de riego.
Contenidos:
Meteorología y tiempo atmosférico.
Recomendación para el examen:
Con la finalidad de hacer más efectiva su preparación para el examen el alumno estudiará con:
Exámenes cortos relacionados con la materia.
Prácticas y mapas conceptuales del cuaderno.
Páginas de los libros Lenguaje y comunicación 4 y Cuaderno de actividades 4 relacionadas con
cada tema del examen.
Cualquier material entregado que sirva de repaso para el examen.
San Lorenzo School
Temario de Examen: ( X ) Parcial ( ) Trimestral ( ) Anual
Trimestre: I ( ) II ( ) III ( X )
6
Level : 3rd grade Subject : English
Teacher : Paulina Islas Rivero
Objectives:
To assess the improvement of students’ skill for reading and listening comprehension, written
production and conversation, in the English language.
Contents:
Reading: Students will read an article related to topics found in unit 7, and answer questions
that refer to its content and format.
o Describing personality traits.
o Describing people, places and animals. o Talking about the past. o Asking about the past.
o Comparing the past and the present.
Writing: Students will create a paragraph taking about the past and comparing the past and
the present.
Applied grammar topics:
Ancient China vocabulary.
Write numbers one to thousands.
Conjunctions and, but; Verb to be.
Past simple affirmative and negative.
There was / There were
Past Simple Subject and Object Questions.
Questions: What?, Who?, Where?, When?, and Why?.
Could and couldn´t for past ability.
Regular and irregular verbs
Nouns and adjectives.
Resources: Thumbs Up! Student’s book and practice book Unit 7, English short tests,
information and practices related to the topic in notebook, and Reading Paths vocabulary and charts.
San Lorenzo School
Temario de Examen: ( X ) Parcial ( ) Trimestral ( ) Anual
Trimestre: I ( ) II ( ) III ( X )
7
Level : 3rd grade Subject : Science
Teacher : Paulina Islas Rivero
Objectives:
To describe the characteristics of various components of the solar system.
To explain the rotation and orbital revolution of Earth.
Contents:
Unit 5: (sections 1 and 2):
The solar system and its components:
The Universe.
The Big Gang theory. The Stars.
Celestial bodies. Constellations. Galaxies.
Orbit. The solar system.
Meteoroids. The sun, comets, asteroids, natural satellites, and planets. The Planets
Dwarf planets.
The movements of Earth:
The rotation of Earth. The effects of Earth´s rotation.
The orbital revolution of Earth. The effects of Earth´s orbital revolution.
Resources: Pathway to Science Book 3, Science short tests, information and practices
related to the topic in notebook.
