Tercer Año Medio.

Unidad 1: La Diversidad de Civilizaciones.

¿Qué aprenderemos hoy?

Aprenderemos a Distinguir los grandes géneros antecesores del ser humano actual.

•Reflexión:

¿Por qué creen que la profesora ha utilizado el concepto de TIEMPOS PRIMITIVOS y no el de PREHISTORIA para referirse a

los orígenes del hombre?

¿¿Cómo entendemos los Tiempos Cómo entendemos los Tiempos Primitivos?Primitivos?

Convencionalmente se llama Tiempos Primitivos al largo período que se extiende desde la aparición del ser humano hasta el surgimiento de los

primeros asentamientos humanos de mayor complejidad y la invención de la

escritura.

Se llama Se llama HOMINIZACIÓNHOMINIZACIÓN al proceso en donde los al proceso en donde los representantes del género humano evolucionaron representantes del género humano evolucionaron

hasta alcanzar las características físicas de los hasta alcanzar las características físicas de los seres humanos actuales.seres humanos actuales.

Proceso de hominización.

• El surgimiento de la vida humana marca el inicio del Paleolítico.

• Evolución de los seres humano hasta alcanzar las características actuales.

• Tenían una Vida Nómada.

Caminaba en 2 pies, o sea, era Bípedo.

A. El género Australopithecus

Bipedismo.

El caminar sobre los dos pies era una ventaja, ya que con sus manos libres,

estos primeros homínidos pudieron buscar y recoger alimentos ricos en proteínas

y calorías que no encontraban en los árboles, tales como insectos, plantas e incluso

pequeños animales

El Homo habilis.

• El “humano con habilidad para fabricar herramientas”.

• Era el representante más antiguo de nuestro género homo.

• El habilis tenía una capacidad craneana superior a la del australopithecus.

b) El género homo

El Homo Erectus.

• Los miembros de la especie homo erectus fueron los primeros en establecerse fuera de África, expandiéndose por parte de Asia y Europa, hace aproximadamente un millón de años.

•Homínido más esbelto, con una mayor superficie de piel expuesta al aire y un escaso pelaje corporal que le permitía enfriar su cuerpo y soportar largas caminatas bajo el sol.

•Sus mandíbulas y dientes señalan un mayor consumo de carne y uno menor de fibras vegetales, lo que no significa que fuera cazador. Durante cientos de miles de años, nuestros antepasados fueron solo carroñeros.

El homo sapiens.

• Se convirtieron en buenos cazadores de grandes animales.

Homo sapiens sapiens.

• Dibujaba en la piedra.

• Tenía un lenguaje con una variedad de sonido.

Pintura Rupestre.

• Junto a la expansión del homo sapiens sapiens por el planeta, se produjo un cambio significativo en la velocidad y contenido de la creación cultural humana.

• Esto fue posible gracias a la capacidad de estos seres humanos para modificar su entorno y al desarrollo del lenguaje, que les permitió traspasar de generación en generación y de un sitio a otro su patrimonio cultural.

La creación cultural

El Neolítico.

• Alrededor de 10.000 años atrás, la humanidad desarrolló la agricultura y comenzó a domesticar animales, lo que provocó un cambio radical en su forma de vida. A esta transformación se le llama revolución agrícola o revolución neolítica. El ser humano adoptó una vida sedentaria.

Edad de los Metales.

• El descubrimiento de la posibilidad de trabajar los metales fue un fenómeno que transformó las formas de vida. Cuando el ser humano aprendió que al aislar los

metales de las rocas y calentarlos al fuego, estos podían moldearse y martillarse, se le abrió un mundo de posibilidades. El uso del cobre, bronce y hierro

revolucionó la vida del ser humano tanto como lo había hecho la agricultura

• El Paleolítico: sociedades cazadoras recolectoras.

• La revolución agrícola o revolución neolítica. (sedentarios)

• El dominio de los metales