Tesis 9 Las Variables y Su Operacionalización

7/23/2019 Tesis 9 Las Variables y Su Operacionalizacin

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LAS VARIABLES Y SUOPERACIONALIZACIN

Dr. Adm. RguloVillegas Mas

Carrera Profesional deAdministracin de Empresas

Ica Per!"#

$%IVER&IDAD %ACI'%A( )EC%'(*+ICA DE( C'%'

&$R DE (IMA$%)EC&


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,%DICE )EM-)IC'

".(as aria/les 0 Clasi1cacin

.M2s so/re las Varia/les De1nicinConceptual 3 'peracional

#.'peracionali4acin de las aria/les.5.Proceso de 'peracionali4acin.

6.Criterios metodolgicos paradescomponer las aria/les en sus

referentes emp7ricos 8dimensiones eindicadores9

:.Estructura de 'peracionali4acin de lasVaria/les.


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". (A& VARIA;(E&.0Una variable es una propiedad que puede

adquirir diversos valores que puede!a"biar# $ !u$a varia!i%n es sus!ep&iblede "edirse'Son las propiedades( aspe!&os(

!ualidades( di"ensiones( a&ribu&os( e&!')e un ob*e&o( &ales propiedades( puedenasu"ir dis&in&os es&ados o valores( sea por"odi+!a!i%n( au"en&o o dis"inu!i%n'Condi!i%n de la variable, La os!ila!i%n o!a"bio de una variable debe serobservable $ "ensurable' -odo es&ado o

valor asu"ido por una variable es un


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"." C(A&Iemplos= VI0VD3 La desin&e.ra!i%n 0a"iliar !ausa# 4 Ba*a au&oes&i"a

de los 5i*os e0e!&o#'3 67bi&o de 0u"ar an&e!eden&e#8!7n!er pul"onar!onse!uen&e#3 Pro.ra"a edu!a&ivo es&/"ulo9in:uen!ia#8aprendi;a*e respues&a#


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C(A&I


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C(A&I


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C(A&I


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' CRI-ERIOS PARA SELECCIONAR VARIABLES EIN)ICA)ORES

".." Criterio de atingencia.0MLos da&os que !o"ponen las variables e indi!adoreses&7n rela!ionados dire!&a"en&e !on el proble"a(ob*e&ivos espe!/+!os( 5ip%&esis

".. Criterios de '/sera/ilidad.0MEn la realidad por es&udiar( &ene"os a!!eso a losda&os del do"inio de las variables o indi!adoresMLos indi!adores de la variable e indi!adores son

observables

"..# Criterio de moilidad.0MPuede !uan&i+!arse los da&os de las variables eindi!adoresSi no pueden !uan&i+!arse MPueden e2presarse sus


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' LAS VARIABLES 4 )e+ni!iones

Con!ep&uales $ opera!ionales'Aspe!&os de los proble"as deinves&i.a!i%n que e2presan un!on*un&o de propiedades( !ualidades $

!ara!&er/s&i!as observables de lasunidades de an7lisis( &ales !o"oindividuos( .rupos so!iales( 5e!5os(

pro!esos $ 0en%"enos so!iales ona&urales'Una variable es una propiedad que

adquiere o asu"e dis&in&os valores(


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' )E?INICIN CONCEP-UAL'8Consis&e en de+nir la variable di!iendo@u esB( es de!ir( des!ribir $!on!ep&uali;ar la variable e"pleando o&ros&=r"inos'

Son las de+ni!iones de di!!ionario o delibros espe!iali;ados' ue son ne!esariaspero insu+!ien&es porque no nos rela!ionandire!&a"en&e !on la realidad despu=s de

&odo si.uen siendo !on!ep&os#' erlin.er#'Per"i&e al inves&i.ador &ener una ideaplena de lo que es !on!ep&ual"en&e lavariable que represen&a la 5e!5o que se

inves&i.a'


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' De1nicin operacionalEs aquella que per"i&e observar $ medir la"ani0es&a!i%n e"p/ri!a de las variables( eno&ras palabras( es la de+ni!i%n pordesa.re.a!i%n o des!o"posi!i%n de las

variables en sus re0eren&es e"p/ri!os(mediante un proceso de deduccin, esdecir, de lo ms general a lo msespecfco.

Con*un&o de pro!edi"ien&os que des!ribenlas a!&ividades que un observador debereali;ar para re!ibir las i"presionessensoriales'Una de+ni!i%n opera!ional nos di!e( que


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#. 'PERACI'%A(IACI*% DE VARIA;(E&.0Es un !on*un&o de opera!iones se!uen!iales

para la !onversi%n de una VARIABLE en )A-O'Es el pro!eso de &rans0or"a!i%n de unavariable !on!ep&ual o no"ina&iva que de+ne alsu*e&o sin es&able!er su !o"posi!i%n#Q en una

de+n!i%n anal/&i!a( que iden&i+que los aspe!&osesen!iales del ob*e&o( a +n de poder "edirlosde+ni!i%n opera!ional#'Es el pro!eso de sealar !o"o se &o"ar7n las

"edidas e"p/ri!as'E2pli!ar !o"o se >I)EN'Es&able!i"ien&o de si.ni+!ados para los&=r"inos del es&udio $ la es&ipula!i%n de

opera!iones o si&ua!iones observables'


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#. 'PERACI'%A(IACI*% DE VARIA;(E&8Continuac9=

Al.unas variables no o0re!en "a$or di+!ul&ad en!uan&o a su des!rip!i%n( de+ni!i%n $ "edi!i%n( o&ras"7s !o"ple*as se &ienen que des!o"poner enespe!/+!as( que &en.an el "is"o si.ni+!ado $ seansus!ep&ibles de "edi!i%n e"p/ri!a' E*, Edad 8K n"ero

de aos' Es&a&ura 8K al&ura en !"' Clase so!ial 8K Nivelde edu!a!i%n( in.resos( o!upa!i%n'Los !ri&erios para evaluar el pro!eso deopera!ionali;a!i%n de una variable o de+ni!i%nopera!ional# son, la adecuacin al contexto,confabilidad y validez !o"o se "en!ion% no &odaslas variables requieren de de+ni!i%n !on!ep&ual( enal.unas el "is"o &/&ulo las de+ne( en o&ras elinves&i.ador al &ener al&erna&ivas debe ele.ir la quepropor!ione "a$or in0or"a!i%n sobre la variable( !ap&e"e*or la esen!ia de ella( se ade!ue a su !on&e2&o $ sea


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#." Varia/le 0 Indicador.0Es el re0eren&e e"p/ri!o de lavariable'Represen&a una di"ensi%n delsi.ni+!ado !on!ep&ual de una variable

&e%ri!a en 0or"a dire!&a"en&eobservable $ "ensurable'El indi!ador e2pone los valores de la

variable que son de in&er=s para elinves&i.ador( posibili&ando( a &rav=s dela observa!i%n( re.is&rar la varia!i%n

de esos valores o es&ados en una ovarias unidades de observa!i%n


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#. Medicin de Varia/les.0

Es la asi.na!i%n de n"eros a lasobserva!iones( de "odo que losn"eros sean sus!ep&ibles de an7lisis

por "edio de "anipula!iones $operaciones de a!uerdo !on !ier&asre.las'

Asi.na!i%n de nu"erales a ob*e&os oeven&os se.n !ier&as re.las'


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#.# E&CA(A DE MEDICI*% DEVARIA;(E&=


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#.#." E&CA(A %'MI%A(I"pli!a !rear n"eros para ordenar las

observa!iones de 5e!5os'Se u&ili;a !uando los da&os se puedenor.ani;ar en !a&e.or/as e2!lusivas $e25aus&ivas' Pero no se pueden !o"parar'

E>. Personal profesional' Ad"inis&rador

' Con&adorD' E!ono"is&a' In.enieroF' Periodis&a


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#.#. E&CA(A 'RDI%A(

Clasi+!a los ob*e&os o 0en%"enos en 0or"a*er7rqui!a'Los in&ervalos en&re los da&os !lasi+!adosno son ne!esaria"en&e i.uales'

E*' Nivel de Salud' Bueno

' Re.ularD' >alo


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#.#.# E&CA(A DE I%)ERVA('Se da !uando la propiedad por "edir(

re:e*a no solo el orden sino la dis&an!ia!ons&an&e en&re n"ero $n"ero $ el pun&o de ori.en es un !ero!onven!ional'E*' -e"pera&ura,DFC( DG C( DH C( DCRendi"ien&o a!ad="i!o,

@''@@ 8 FG 8 8 F

G8


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#.#.#.5 E&CA(A DE RA*% 'PR'P'RCI*%

Es el nivel "7s al&o de "edi!i%n' Con&ienelas !ara!&er/s&i!as de una es!ala dein&ervalo !on la ven&a*a de poseer el !eroabsolu&o lo que per"i&e de&er"inar la

propor!i%n !ono!ida de dos valores de laes!ala'En la que el !ero represen&a la nulidad oausen!ia de lo que se es&udia'

E*e"plo,Peso 8 FG 8

8 F


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5. PR'CE&' DE 'PERACI'%A(IACI*% DE VARIA;(E&

6IP-ESIS, La "a$or "o&iva!i%n para el &raba*o en&re lose"pleados en el se!&or indus&rial( produ!e "enores niveles deausen&is"o laboral'

Varia/le De1nicinConceptual

De1nicin'peracional

8Dimensiones e indicadores9

VI, >o&iva!i%n para el&raba*o

Es&ado voli&ivo del&raba*ador que a&ribu$e

su !o"por&a8"ien&o enel &raba*o a sa&is0a!!iones derivadas dela Or.ani;a!i%ne"presarial'

VI, >o&iva!i%n para el&raba*o,

'Es&ado voli&ivo''Co"por&a"ien&o enel &raba*o'D'Sa&is0a!!iones obene8 +!ios derivadosde la Or.ani;a!i%n,Niveles salariales'In!en&ivos'Pro"o!i%n so!ial'Bene+!ios so!iales'Capa!i&a!i%n'

V), Nivel deausen&is"o laboral


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6. CRI)ERI'& ME)'D'(*+IC'& PARA DE&C'MP'%ER(A& VARIA;(E& E% &$& RE


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6. Descomposicin atendiendo a sus roles o funcionesSe des!o"pone la variable !on es&e !ri&erio( !uando lain&en!i%n del inves&i.ador es es&udiar las a!&ividades odese"peos que reali;an de&er"inadas personas en

!u"pli"ien&o de 0un!iones o roles en!o"endadosresponsable"en&e'VARIA;(E I%DICAD'RE&Papeles del Administrador=TEl papel es el !on*un&o dee2pe!&a&ivas de la or.ani;a!i%nrespe!&o al !o"por&a"ien&o deuna persona' Cada papelrepresen&a a!&ividades que losad"inis&radores llevan a !abopara !u"plir las 0un!iones deplanear( or.ani;ar( diri.ir $!on&rolar'

Represen&a!i%n' Lidera;.o' Enla!e' >oni&oreo' )i0usi%n' Por&avo;' E"prende Resuelve !on:i!&os' Asi.na!i%n de re!ursos' Ne.o!ia!i%n'

Administracin=TPro!eso de Planear( Or.ani;ar()iri.ir $ Con&rolar el uso de losre!ursos or.ani;a!ionales( paraal!an;ar de&er"inados ob*e&ivosde "anera e+!ien&e $ e+!a;'

Planea!i%n' Or.ani;a!i%n' )ire!!i%n' Con&rol'


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6.# Descomposicin atendiendo a suscualidades o atri/utosSe e"plea es&e !ri&erio !uando el inves&i.ador desea

ob&ener da&os sobre las propiedades $ a&ribu&os delas variables que !o"ponen el proble"a( ob*e&ivosespe!/+!os $ la 5ip%&esis de inves&i.a!i%n'

VARIA;(E I%DICAD'RE&

%iel de Rendimiento Alto. Medio. ;a>o.

Did2ctica Docente EFcelente. ;ueno. Regular.

De1ciente. Psimo.


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:. E&)R$C)$RA DE 'PERACI'%A(IACI*% DE(A& VARIA;(E&

)7tuloGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGPro/lemaGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG'/>etios de la Inestigacin=

'/>etio general=GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG'/>etios espec71cos=GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGHiptesis=Hiptesis +eneral=Hiptesis espec71cas=GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG


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VARIA;(E& I%DICAD'RE& ,%DICE& ,)EM&Vi V"DE&ARR'(('EC'%*MIC'

Es&ru!&uraE!on%"i!a

Datos Econmicos:PNB percpitaRatio de Inversin sobre elPNB

Preguntas

Comercio:Balance de Comercio deBienes y Servicios.

Preguntas

Estado Financiero:Ratio de deda respecto PNB!yda al desarrollo recibidoen " del PNB.

Preguntas

Vd VDE&ARR'(('&'CIA(

Pobre;a " de poblacinviviendo ba#o la l$neade E%trema Pobre&a

Preguntas

'ndice de (ini dedesi)aldad en la Renta

Preguntas

*asa de desempe+o Preguntas

Ratio de salario,emenino medio ,renteal salario masclinomedio

Preguntas


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inis&erio del A"bien&eQ Plan Na!ional de A!!i%nA"bien&al 4 PLANAA 4 PER 4 Q Aprobado por)'S' NW 88>INA>' Publi!ado el diario o+!ial ElPeruano el J de Xulio del $ en Separa&a Espe!ial el&e2&o !o"ple&o el de *ulio del #'

Co"isi%n >undial sobre >edio A"bien&e $ )esarrollo deNa!iones Unidas JH#( en el In0or"e Nuestro FuturoComn!, "7s !ono!ido !o"o In0or"e Brundland&'

Dr. Antonio Ala &antosJ Modelo Propuesto Matri4de Consistencia para asegurar la coKerencia en el

Plan de )esis 0 aala"L6L3aKoo.esIdal/erto CKiaenatoJ Administracin en los %ueos)iemposJ Colom/ia 8!!9.

Dr. Rgulo Villegas MasJ Pro3ecto de )esis Doctoralen Medio Am/iente 3 Desarrollo &osteni/leJ Per

8!"9 cienciasdelaempresagmail com
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]

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