8/20/2019 Tesis Acoso Escolar

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Esta problemática comenzó en Noruega. El psicólogo Dan Olweuses el primer estudioso del tema, y como tal comienza a preocuparsede la violencia escolar en su país noruega en 1 !" y su vuelca en1 #$ en el estudio del tema a raíz del suicidio de tres %óvenes enese a&o.

En Europa se estaba traba%ando ya en los países nórdicos, tambi'nen (nglaterra en donde desde )ace muc)o e*isten tribunales losbully cou+ls o tribunales escolares creados en el eino -nido. llíe*iste desde 1 # una línea directa a la /ue acuden a/uellos /ue/uieran conse%os sobre situaciones de acoso escolar.

En Espa&a no )ay estudios o+iciales )asta un estudio del de+ensordel menor de 1 . E*isten programas de prevención en muc)ospaíses de Europa, en Estados -nidos y en Espa&a )an sidopioneros en 0evilla, con un programa educativo de prevención al/ue aludiremos en esta in+ormación /ue )an llevado a cabo desde1 !.

El acoso escolar es considerado un problema social /ue a+ecta ani&os y adolescentes en etapas escolares y va tomando auge cada

día en las escuelas y liceos tanto p blicos como privados. Diversasinvestigaciones )an comprobado /ue el abuso suele de%arpro+undas secuelas en los ni&os y %óvenes /ue la su+ren, paísescomo 2)ile, rgentina y Espa&a )an )ec)o investigaciones alrespecto, 3enezuela no tiene un estudio nacional sobre el tema,sólo se encuentran in+ormes particulares 14 unidades educativas.5or ello surge la necesidad de realizar este estudio en nuestro paísy a n más en la entidad donde vivimos, como es el Estado 6ulia,

especí+icamente en sus instituciones educacionales, tomándose encuenta para este estudio la -nidad Educativa 5rivada 7uan 5ablo (

l demostrar la presencia del acoso escolar en la 2iudad8aracaibo, se podrán tomar medidas preventivas y asegurar uname%or convivencia entre grupos escolares /ue disminuya laviolencia y el abuso interpersonal, ya /ue las consecuencias deestos comportamientos agresivos y discriminatorios /ue tienensobre las personas /ue lo padecen, e incluso sobre /uienes los

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llevan a cabo, son muy graves, aun cuando se realizan a muytemprana edad, de%ando secuelas el resto de la vida.

Nos preguntamos, 9por /ue es importante estudiar este tema:, el

+enómeno del acoso escolar, está más +uerte /ue nunca en nuestrosestablecimientos educacionales, es un tema /ue nos preocupa atodos y a trav's de esto se e*ponen varios puntos como; 9/uienespaticipan en el acoso escolar:, estrategias de prevención y el rol deldocente en prevenir y atender estos actos.

Es obvio /ue los pro+esores son la clave para el cambio. 0i sepuede sensibilizar a nuestros pro+esores sobre los e+ectosper%udiciales de los comportamientos de intimidación, las +uturasgeneraciones de ni&os y adolecentes será a su vez sensibilizada. Elni&o y adolecente de )oy es el padre de ma&ana y con la adecuada+ormación todos podremos conseguir una sociedad en la /ue elacoso escolar pase a ser una e*cepción.

En el acoso escolar las edades de mayor riesgo en la aparición dela violencia se sit a entre los 11 y los 1< a&os, por/ue es cuando más cambios se producen, cuando pasan del colegio al instituto .

=ibliogra+ia

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)ttp;>>es.wiBipedia.org>wiBi> cosoCescolar

)ttp;>>www.psicopedagogia.com>bullying

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