TESIS DE MAESTRÍA...- 1? 3 lineo. cu preguntE-'. en, ¿ni el r~r~r'"lf:'bcto, rrí, el morrtuv í...
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TESIS DE MAESTRÍA
ENTORNO AL SURGIMIENTO DE LA CULTURA NACIONAL EN EL ECUADOR:
1920 – 1944
ÉRIKA SYLVA CH.
México 1980
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T ¡; 3 I ;; D B J,:Ll::JTRIA
h'n torno tl '-'J.:•¡-inicnto De 18. cul turr'. nr,cio:-",J en el Lcuudor: 1920-1944
'
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:t ") ,;
producci6n, crece y ce desarrolla f'undr-merrr rd.mcrrt o en una
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). 31:-
c í.onada por la cLn no \:'.1 movimiento, f'UT1(lUe 6stro., :ü no ::.er W1r'.. cla.~
se hegem6nica sino Dotcncüümnnte hec;em6nico. y t:ü ha'l.Lar-se sus ex-
presiones políticas frnemcntndns, manf.f'crrtuba esta situaci6n cl
interior del raoví.nd errto en rliverc;cnci[l.s en torno El La direcci6n
que 6ste eJebír'.. continnc.r.
Toclos nue s t r-on informrmtes coincicJ.ieron en que n.l interior
del movimiento se n['nifcst~·.ron diver~encia.s de criteros aunrue nun-
cn. "Oosicione8 ocn•••1":n su literntura, el rnontuvio e e o'Lenerrbo
humano, nada mé.s , pero lo e s absolutrunente ••• •IIR realidp.d pero to-
do. la. rclÜ.idnd'. Es el lernr>. tftcito de esta época.."(169)
A trnv6G de torio su tr~b:1.jo cono 11ivulc;r.dor y orí.errtrvlor- (le
una culturn, Guc.(l.r[~ plecp.r{t
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oici6n del " rea.li:Jllio co c f.r.L i :-:tp." por r'J~C rrí onc ~ p[~rtid[".ri.:.c ~r 1 D. in-
fluencia del PCUS dentro del }?CE. Gil Gi.llJert incursionó en unn
poesía. fanfletaria C1\.'tC no se compar-a de maner-a :-l1[';lIDH {: cu or-oua
viGorosa y fuerte. c.;un1r~'" 11:.1.ce cons t cr- e sto. presi6n [1r>.rtidr'.rinA
hac í,n Gil Gilbert cuando dí.c o t "l\cúGoI\Gil Gilbcrt, a pe er.r- de to-
do, le inquieta que se puedo. dudar de ~u confesi6n mn.rxiGta. Y se
anticipa a responder••• Su afirmación revolucionnria -dada a prefe-
rencia- persieue un son ~~ico y dulzón por lo lírico, haciendo una
desarmonía de tonos en 1::. cun'L per-ecen 1 ... voz e nporrtánca y el acen-
to propicio." (170) Ge...J.lecoG Laz-a , otro L'1ili t arrt e eomurrí.rrt 0.., pp.ró
su producción Luego de La pub'l í.cac í.én de; su lil:ro
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lineo. cu preguntE-'. en, ¿ni el r~r~r'"lf:'bcto, rrí, el morrtuv í o , el cho-
lo, el indio, el nortr-o , r'ar~~onr'.je de nucrrtrc.c obr-an y destine.tu-
rio ideal pero no rc['.l de nuestra pr-oduc c í.ón no Lr.s lee porque no
l~s puede leecr, cura es l~ tnrca de los intclectunles? Yál m í smo se responde: D2.d';.3 Lr .s ccnrt í.c í.one s socü~le¡, en In ""ue vi-
ve La mayoría y La Lncapac í.dad ele t:ifusi6n entre Las macr.c ele nues-
tra. obra conatruynmos unr, cul t.ur-a nr.e í.onrü, y r-evo.Luc í.onur-í.n de-
senterrendo la mcmor-í,n de Lr.s c'l.ane s domd.nadne , poetiznncl01v., a tra.-
ves de nuestro contacto con ellfl.s. As! dice: "Be L"Jprescincli-
blc que esta renJ..i
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Ho snbemos a c í.eric í,» cierta qu~ cr,'.I1.o de influcncin. tuvo esta.
tendencia per-o lo C)ue zí conocenoc os que 1['. discusión entre e utas
dos duró más (le don dé ccdns , Pedro J. Nerr: neÍi: '.1['. que lueGo ele
f'unduda la Cé:?s['. de Ln Cultur-a (CeE) nc hicieron lnre:oc uerrí.nur-Los
de trab8.j o de une semana en G-unyr,: uil prvr r....liscutir sobre el pnpeL
que había jugao.o el r-erú í.smo noc í.r.Ldotrv, si habín ne ce c Ldnd de su-
perarlo. (174) En t odo caao , Le discuci6n e}:i8tió y se tradujo
en divereeneias aunnue nuncn en arrt agoní.smoe , El moví.rtí.en t o real,
la pnr-t í.c Lpac Lén política I!1ilit~·.nte do 1['. r.'myoría ele GUS coo'lontn-
ten fue m~s fuerte (~ue los uiGtintos criterioG, ~certados o no, GO-
bre la conducción cultural.
Lo importante, s in embrrrgo , e s de ct::1.cnr que, a pe SHr de que
la prouucción cultural y la orientación del movimiento fueron e-minentemente nacionales y revolucionnri~s, la división de crite-
- -_. . --- - - . . - - .rios respecto del rumbo Que tenía que tQ~ar el mismo estuvo deter-
minado por un proceso cultural ajeno n nuestro país: l~ Unión 60-
viética que vivía y realizabo. la primern revolución socirüista.
Es indudable que In revolución soviética tuvo una influencia
a nivel mundial, y fue su Lmpact o en 11".. conciencia de Las mase s el
que constituyó el de t onnrrte l1e muchoc procesos coc írú.e s y cultura-
les. 3in cmbo.rr,:o , el ir:l!1f.'.CtO
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Otra linea de üiverrencin. ont.r-e loo intelectuc.los corroonerrto s
del movimiento cultur~l, (.i~6 res!")ccto rl :~O!)(:cto orc;ftniz[.tivo. LOG
intelectuales de GtVl.Y(l.~uil f'ormrvron
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brns.Dao diverr:enci'::'G entre los Lnt oLoc t.urd c e ele o rrt e movár-Lcrrt o
culturn~ que no son de f'orrnn sino
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cobre el ind:!.{~cnr, o cu.- torí.cno ,
Pera. no sot.r-or: o rrt a ruccnc í.r- 1r c í.én , ¿G6no olvici~r ení.oncc n cl cif~lo ):VI, el !1: :i:.110,
c í, é~te ce cr.l!1cii~. en ~err;ü;tir en el ~l'e~;cllte ~r lOG llinl1io~; nl-
ncr-v í.ví.cn tc n'' ~O¡"\(\ Lo e 11:'.1.1:, J ,-~,r('jn, rc~)Y·eG('ntr'.l1 un oor-ccnt , je
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r.luyorit
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tes y cus í, aut ónom..n , Y :.'.tuwue Lr.s r:~in.T~io,;:lC:J del Ca!1:1o :'. lra, ciu-
dad , sobre todo de l;~ :]ierr:'. [1. Ir'. Cocí,::,., o:.l})()z,::~b;:ln ~:. tener in:"IOr-
t:mcia en m1ue11r~ é pocu , m-ortuc í.cndo un contacto mrwor entr-o re-., - ~"Ñ w
eione:J, no se conví.r-t í.oronwcn fe.ctor 1.1.~ intcgrc.ci{n coc í.r.I , Leí,
el indíGena corrt í.nur.b. c í.cndo una inc6cni t a 9:.:'.r::~ el bl.:.J.1c·J cornopar-a el propio no rrt í xo ,
Otro f ac t or' (ltl.e conrrí.dc r araoc ce \:e1)0 tener en cuvnta :.'r'.rc. ey.-
plicar el e seaso interés por el Lnéí,o e cur.t or-Lcno r-edí.cn en Ir."
trr'.yectorin hiot6ricr'.. del uov í.mí.ent o indí[:enn. }~Gte u. lo l('~rco de
8ielos no 10Cr6 cool'clin:'.r un Lcvcrrtnmí.ent o de 1::'" cnverr.:~clu!'~. e:'e
los 'que ee profujeron en Perú o en Bolivi~. Esto constituí~ un
factor de nef¡ntividad en la conciencia de los mestizon y p~ con-,
trnrio de lo que cueade en I'erú o en Eéxico en donde se loernron ar-
ticular importantes novioientos indieeniGt~s, en nuestro p~~ís ~uien
se interesaba -sobre eae r>robll'mh por t'.quelle. época era. considera-
da "unn voz que cLomnbu en el lleGierto. 1I Y es que loo mexí.canoa
o los peruanos habían c onser-vudo en su memoria las marrí f'o s t ac Lone e
giermtescas de 18. masa indícena y este'. ex '1reci6n de rebeldía, de
puj nnz.a produjo una idcntific:~.ci6n no s í.t Lva de los me zrtLzon con los
ind1eenas constituyen
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ca domin::mte. D(~ r~h{' que Ln if'icolo[.í['. r-o.oí.rrtn de 1 ... cLr.so tcrra.-
teni0.nte en (·1 ['.bir:r>.rrc.do ~r conflictivo racrrt Lz o h
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1. 4 1 -
por s1 8010 c í.no CO!!\O unr. c ....u:'r:·;;::i.15n lir:: .C:n or-of'undruacnt;o pI "roble
mn politico, e s d.ecir, l'.l ~·;ro1:¡lc!:1c.. ('el E~tnüo.
As1, si bien pur-a o rrto s intp.lectu~·.lc:1 In nnc í.ón conr.t á'tuLael "pueblo", es Clccir, 1[' i.~n~r\ (le c1(";::-ronc1
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, .~ ')'-
a. un menor rle o dr.d :·.1 '1\} c. __ , .
e í,c soc í.r-L y o r: (-J. l~o:::;GC(1:~' I';.f:· tt!lr- c or-c í.cnc í.r- nr.c í.on: l. ~~~i. e so
nerrt Ldo este pCi~;',·l:lir:-ltr; c:':t:.b:. don t r-o r.'.~l -r:r'l'."o r c Gll.:::::.':'..ült"
(181)
111. Conoecu(;nci:~::- (ic~. ~,C:l:l~~t:"::hC' r1c ':, c·)ncicncü~. n[~cic!-_"l :--oiJreel !~oviJ.1Í('n.to cu.J.tur['~
IIab1f'.JJOS ~c:i'i: .Lrvdo en le'. ,;.rü:lern ~I~!.rte de cote c~.~d,tu.lo que .Lao.[~ld.a. cr-í.ní c est:.:.tal r-uo ce cener6 por el conflicto con el Pero
. uNA oe~CL~"produjo" fttndn.r.lcntnlmcnt.e",it1.eo16c:ica: (·ne ce manifest6 en el derrum-be de una ciert~ conciencie. n~cion~ü oue re h~b1a ido Gcner~do a
trnv~s de La acurau'l.r-c í.én hist6ricn de exper-í.cnc í.us en J.2. luche.
contra la c.l aee domí.nrcrt o por !)('.rte de los sectores popu.L: .r-e o , :Bc-te der-rumbe (~e Ir: conciencia tiene do r cx or-e cá.one e t 2-) Ul'U·. é:utO-
conciencia de f~A~tr~ci6n y fruc~so y b) Wln difu~in~ci6n de l~s
I'r-orrt e r-aa r..e 1; e once -c í.ón nnc í onr-L 1)1)1' pp.rte üe Ir:::; or¿·::.l1i:,:;r.~cio
ne a de ir:;;·uiercla, fro~ltcr~'.3 que octán (letcr:"linnd[:.s por- Lr. ü1.colo-c;1a do Ir'. qu,e c::c1~·. cLncc es port~.c1or['. y f.ne en La que d.u coheren-
cia y f'undnmcn t o ::'. La eonce nc Lén dcL r)roblc;.1u nac í.onrú ,IJns lil!lit~.cione~ de: 18. c ora or-ens i ón ;.: ce r-ca del pr-ob'l.ema BE
rr ic á onn'L Gc¡::p.lt·.d~'.::; I:n 1'.: ~~Irte II tIC e rvte c:'1.~,1t11l0 y cuc ce cx-
nr-e cun ¡;¡:'~s eJ_:·.r~ ¡ l. rrt c e n J.r. ~1ro,lucciSn Lrrt el,e c tnu-L (lel novíraí.ori-
-to cul tur:'l1 «uc ce c:ennrn en Len :-,!ion ::>0 son un f'uc t or- que debe
co r- to::¡:·.c1o en cucntn r-:'Tr·. cy.")J.icp.r el hecho ('1.e 1['. difumil~·'.ci6n
de Lrvs f'r-orrt er-r.s , !\r;i .,. nivel c1.C 1
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---_._..-.--, / ......... . ..
an de c'l aco a (!.U€ fa: c:Jtnl.1ecc :r"',".r;. .ni-
zuc í.one c florecientes en J.~', C:JCC!1r-'. F,'"lliticn flro~J~tCmüo un.: rnrt s.c í.én
en le" c or-r-eLrvc í ón de f'uc ~:'~";(l.G de l;~ e cLr sc o , er: pr-o crndo 1:.\ necesi-
dad de un cnmb í o en 10G no cr-rrí cmos de c onrenco ~l f;I. su vez , por lo
trnto, insistien~o ncerc~ de In ncccGidnd ue un~ nueva forma de vi-da cDt~ta~. Nuentr' intenci6n en e~tn ~nrte v~ ~ ner l~ de tr~tur
de explic:.·.r c érso 1::,. linit".ci611 ele In concc oc í.ón r-cer-cn ('.['1 ,L1roble-
1..'.2. nac Lonul. flor I)~l.rtc (~.c;J. mov ímí.cnt o cuí,tur('~ de 10G L!~OS ?O coad-
yuvó pf.'.r~~ que é e t e De uní.fí.oue a nivel nr.c í.onnf en torno al Bntm10
bur-gué s terrntonit:lltc.
JI.. 1.1:~ tlJ1ific~I.ci6n üc:1. r.iovi:~ient0 cultur~J, en torno 2l B~tndo
Cunndo hablábamos del movimiento culturnl oue se eestn en el
Ecuador en los afios 20 nos habíamos olvidado -conscicntemente.'de
incluir a \L'f1. personnjc que en el suscitador y nus~icindor de este
movimiento: Denjamin Carri6n.
Normc.Lraerrt e cuando De ectud1a o. In "generación de los níio s30", el nombre de Corrión ve. aaoc í.ado meccrrí,C""".ente....... - en In mcdi-
http:J)riorit~:.rir�.r
-
, ..'
un
da en que él fue nuí.en Lo e Lanzé y Loe pr-omocí.orió no n·~,lo a nivel
nacionp.l sino t:....rabí.én r': nivel internr.~c·ion:Ü. En une f::oci(~c1[1d do-..··l..; ..... ad .... por- 1'" 1.' ')"'010 .... .1· "l" "'"l~·'.c·,·; e" ('11.' tur'''l no t ..··O 001 1.'".• nOJ' ... t;',IJ, .a....L.J,4.... (... .... ~.. "'~~ ¡."'lJ.(.~ &J --r·""j."·1·d o ('''~'' 1.'6" ,",ro un 1.·111°'(] '"'C"'t1' 1 1'; (... d.o ,. lo .. t·o.,. __ .. U O • .J, '_"~ _ ,. '._ -'-1 ·ll l', :::. n1.5 1.rt-
-
i I~ ,.... ~.
Lo c turd es ('le .; """1; ( .i-. 'r ~" , b i .1,'-1 •. , "r·t· (1r, bUI""l/." i"nrI::>~t""'-l';ente...: J •• ~ _ '" - .J..'''.'\' .•. ':.J , " ti" ~'.J.L:. • .. ,~ .... 4. ..... J t ... - ....., 1\'" • \ '_.1 ,.¡. - L •
:Drovinci::~li::;mo y (~ol ¡.n()l1i;~l:,to :-:.1 p;·,1:::. El d.c::;e.~ por t oüoc los
medios destac:.:.:r u, este pe oucño rlni.~j en eL p'l.ario :r¡undi~,l. En e na
l:ínea, en U-'l1. Lnt.c L....;ct\)
-
pr-e e í.ono o cu¡tur:I~\.:c (l()l1ocr.l.tic~).r-, Doci:':_i~;tr.r·, c omunLzrt r.o , Lí bcrrs-
les, t,etropolitc·nict:lG, C01~rJerv~'.r~or:~r:;, C~ torno .-.1 -:':;:,;t:'.do, o e 1.le-
cir lOGrar La uní.f í.c.vc í.én de süe La cÍT.1::t. C::>.rrión, ce !.J0uría. de-
cir, que fue el ürrí.oo intelectucl lig:'.do ~11 ri.pp.r::~to e~tatnl cue
comprendió La Gi[:nificc.ci6n de La cultnra par-a loc:r-:.r el equi-
librio de l~ socied~d.
Por ello c omor-endemoc n i3enjnm!n Cr..rri6!l. como un intelecturu.
ore;6.nico del EDtr.~do burev.éD terrt'.teni(~ntc, en t:-i.nto exnr-e nc l~ s ao-
p í.r-ac í.one s tanto do sectores de Ln bur.r.:uc3ío. cono l!.e una frr..cci6n
de la cLase terro.teni¿nte ouo !,uennb..n ~vr o.m,lif.'.r Ln deraocr-ac í.a
y cr-errr nuevas f'or-nnn de consenso pnrr; lOE,rr'.r el control
-
-----=-=."="==-:----:~ --------'--., 01 r,o', ,_o.
La orc;r.mizp.ci6n (1(~ 1
-
una iclen. :Dcrgonal, como un ~I')ro(:.ueto inri.ivit1unJ. (le su ncnte ,
fJino como un ~ro:r('!ci:o político fruto lin Ir'. movili~~~ci6n nocüJl y la
r-cnovnc Lén cuLt.ur-r-L «uo i::·.bí~'1 ~ufrülo el l)n1::: '1' que nill(:tUln insti-
tución d.el Estado hnrC1.1.és tcr1,:··.teni~ ntc, en GUerra permenerrt e con
la eociedud civil, cstch~ en c~~~cid~d de llevarlo ndel~lte. El
vacIo de hcgomonIr. ño !!o(.!c. tl.nifict"'.r n loo intelectu:'J.eG dcspa-rrnm:u10r.; por el .~l:'.1:::; ~r (,1.ivülidoo !.l01~ c1icti:nta~ ic1.eologír:.G. ;~n uu-
scnc í.u de un í dud ~r cohor-encá n e~t:.....t:.ü r-e cpcct o de La cu'Ltur:"., Ce-rrión se conví.r-t í.é en el ;.1ctli(l.dor, Ginteti:::nc1or y portndor de uno.
nueva re~:üid{lll !:lor:-,l, ín.lt·:> t1cl movLrí.crrto aoc í.rú, y cultur~ü, pero
funuC'l!1entclm
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,l~n el monorrt o d.e Ir'. cri:-;in cr.:t:'.t:ü, ca:!J1(10 lo no.c í.oncú, p:".::::n
a convertirse en 1(;'. cuo rrt í.ón fund('.~"!1c~ l:;'l clre(1r.t1or de la ClU."Ü [:i-
ro. tOlla In rolfticr~ I.~C 1:: o or{:;::n'i~~{'.c:i.onc~, no 0610 el lliscurno de
Ion d.iri~cntec de Loo ~1~1rt~_l10r.; r)011t:i.co:1 de i;::;lluierdt'. tienclc e. 110-rnolo[:cI In nac Lón con l~ :"~.trin bor-runúo l~:G f~"'ol1ternr3 clt'.:1isto.s que
los acpar-nn , oí.no nuc le. ac c Lón po11tic:". y ClÜ. turaJ. Lnc'Luno, (l.enbor-
do. las fronteran clned.st['·.:::; pnrC'. conf'undí.r-cc con el enemí.r-o l1.e clp.-
ce pc.rnllo~vnr Ir'. pnt1"'iD." o mejor 111(1.
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------'a==-:·=·=I'=--""':r~·-,..~- -.~ -.::.:..::....-:-..-.
gra orientnr lna mr~ifestuciones en el campo cultural. Aa! Fernando TiIk'lj ero dice: n e •• ln mici6n de 1(1. Co.sc. no era s6lo ln
de br-ñridar- esos njJoyo::'> (ec:.)irituEi~ y nU'.tcriuJ. para la cultura) ei.-
no y sobre tollo, 1::,. Ci.e orientar l~~ ~~r~ifestecionoG ele La culturn.
Y, r:.'.rr.:. decirlo ele un.'. vc c , cn ose t0lTeno no r-e h í.zo na
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ocupnc í.ón," (196) De cr;t:l. rc:n.lillnt1 th:bc hnbcr- ::üf.:,1..mOfJ que: co f.iu.l-
ven pero como il1.(liviclUOG 11.0 como moví.mdorrt o , j\,s1 pue-s,
este movimionto te!'rfr:cnc) cucumbí.é ~~ 1:"'. il'eo. de que la nr.c í ón co prue-
br. con la cul.t.ui-r., un:' L;c-a nr-omoví.ñr- "01' un intelectun1 ore:.'inico
del EfJtE
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----"""""'==~_... = ..__..- 1 :; ? -
:~ ot: .n .. ·.1 0":'11tulo 111
(1) El rert~ rccL'~:~: 'b:"', tcr:ci tO::'Í-or ('r:l oriente ecur.t or-í.: .~Ll) «uc elEcu~!.(lor, [J0r su ,::1~'rte, IC)::: r-c í.v í.ndí.cnu- cono cuyo r , l·~stl:.broi. encnmí.no ncr;ocincio!lc:-; .y r::. ··l·~:·c::·l[:.r ej. c orrí'Lá.c í;o 1il.iitrofe met1i2.11-t e ", ~11''''' 6,' t.r í ,'" ~-.", • ~ e '. ;>'1'· '.'.. '" te" c~ .~ .• ,,", ( • • C' •••• ~, -un... COI .•J. •. J. n .r J.~., •.ruJ..", (, ~ :.le\. 1, .CJ..J!. '.,11 r .1.0.~ ".0" !.l ..J•• .ic .... J.Olr..8.'1 T."" uro . t ' ., '1'" , , . 6 f" '- .r00r-.D .ndn f
-
(la) EJ'!>. 111/ 510 (GGG-O) "'ron / ~':; "~1-3-2, inf. mo c (1i' cnoro/'ll
(11) l~:x.:!!. 111/ ~10 05ici611. de 1
-
(19) Ao!, el 11, cul ou ~',l i cx (lel c~~:"':,'r'tI'c intcnv.cioll~J. r-ieiendoque lo:; p.::ur:ntor; intenu... c í.ont .le::; hr n e r.;t~·.(lo c1.ur: ntc Ij 'l L'_' '-)f; enmanoo de cus :-:liel:'.l:ro:1. El rr;E dic r: , I':)}· ot.r-n pp,rte, que no le diónut or-í.snc í.ón O~"'n~ n;"·.rticin~tr en el r'c~)iarno c. Julio 'llob:-r lJr)l1.000.Ecte pr:rtitlo !)icn;.¡~ f1ue lí'. l:~b(';. (·c r¡~()'l;'r ))Ol-:'O::;O hr. sido IIto.bncea-da" y nue Le cu'l.pc Lr, hr, tenido el í·,:>lJiarl1.0 li.b~ri'l. (III/~10(866-0) "42"/ lH 2G-~~()-3; Lnf'orrno (i.c ,'hril de 19/1?
(20) l~:x.p. III/ 510 (3C(-O) "t.·l" /J.'¡~ )O-?O-7, tlici
-
..
do i;r:~,bf'jo ¡,i.n ; 1!.:,., r í,n rz , f.:in v í.u-. '~r: v'(;;:!·t1.[·.('. Ui.rí¡·jlOr¡ uueJ -Ór- , v"'''' v t no '~""-l'~'" c í.u ¡ .. ~ ~1()'" ~1.JC: '-.- ······'1('¡'0" [1·I. r • v'"lo"'" t'C el delILU. v"L, .:. ",. .,1.. ••J •.• .- ,,,'Lo .ll _ •• , '0. .~} ¡'''J •• :.,. '.. oJ ,.. .J, '::'
lr'.z tucrcf'.G y tornillo::. :- floU~ n:'!'E l:':~ conemor-vc í.onc a .'!~~tri6ticnnitc t ) C ''' O '1 (lC(t1'C;'-J'" li f · d 1· t · c í ono o .1 11.1 ).. 1., ..... ,'r"l"'"!'O d e cu ..1--1··0 '···-J.'r·'~,,'~ e~i-... ..¡ l.. • . • ....... .... "'..1 .J. . L . I •• , "_.. ...... _ ...c: .. I '. l. .. \, .......... , ••bltt ; eOQ c'''' 1, "1 (.(~. 1..•• () .:l·r·..• O''', o ,.. -J.',' ~ • 11\" ti c~,"i)" v ('ll~ CO ...-........ ~ . .- .\ . .. .. - "".. .. . o. 1 .. _.. ~ . - .. • ., '11 \.,; • .1tumi)rcGt" Gitu~.,·o en E:·:'. :LII/ ~10 (:·.-:C-·.') ll(?" jl.a ~IG-:'O-3; 0.-cor;"'t.;oj 19-': :-:
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(179)en eJ.
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ni[;uicjte: "1~1 Inr~tiLtl."l:'J (r:t:"rt. c on ~lJ"·::tO: 1.01' un ::i.C!;'jJ"· o ;:,J,nC:i-do entre los c:·ncliü:'.to:-: '1ro ..0.n"i:;-(1.0r: .'"'OJ·· ~.o:-; c;';.1.1.(1C'.ü¿:'nos (;'W~ con c.....ltUC-tcr conrrtdtuc í.onrú, y (1(":finitiv:'.'·~c:1tc h".~,j.~ i·~n· OCt'1..;:~'.r";.r') • J. cv:'; o itel"'rcsidr.·nte ue In He:nr:Jl.ie;} Cr::l )~cunCor ••• ; 0~':' un I:.ic.u:n.'o olcr;idoentre los cr__rJ.l\ic1r'l.t·:)r: '.110 ·n~Cf.3cnt(.:'n } e:-.: {;i.l·CJ: ::f....rc:: (~e lor' (1i: :.'i.()~ c-currt or-í "no'" nllr"' •., T r : ·:·r.~1·l: .":r i· r-i Cf":"¡ "]"1 ('l •• ; "~L:"'n ('"1 el f" f ..: .. ten-". \.. '.1 .Jo"'.' ....... .... ~ (.... .. • ... _.~." .. • ... -_... .. -- • • .. 4......' _. _. . - ..J ..;'['.11 m:'c ele: U:1 :-.";.) C'.. ~...h~~·••• ~'··l· tU1 ni.-':::.:,:'I') '·'Ic:;:i ..:n r nt r-c J.'-':-: c·n-l!.ici::.'.to::> «uo I')rec8n·I.(1:~ lo:' ::,oel:c.-nr.e ••• ::"'or un r.~i,~:-:,bro 11cci['11:·.'~.O 'lor el 1 :.: ••• .ioc i rí,c: ;;ro¡.; ::: l':.'n ('.csig-nndo s por Loe il1(:¡.iviL1i.1.Cl~ (c núnor-o Lnc oi- ·C'':.': .c1..orj o e!.iJct0;: '-." 1rl. t.".-c[~der.liL·. ecur-,tori:'i1~" :'c: ~.='". :.C~10:~"" COiTC:: I:l:':i';:,-!~e ,le 1:-. ;~c:"'.1 :i.~=-j :.jcro, O~). cit., .'") .....f'.. 97-98
EntreviGt" con Hel::'. r·::-.rt!ncz, }) ..~(1.!,,) J. Veri'., ¡·,lb:'. C:.lc'.cHodr!c;v.ez C