TEST DE LA FAMILIA PAUTAS PARA LA INTERPRETACIÓN

I. CONSIGNA1:

2“Dibújame una familia”

o bien, “Imagina una familia que tu inventes y dibújala”.

Si parece que el niño no entiende bien, se puede agregar: “Dibuja todo lo que

quieras: las personas de una familia y, si quieres, objetos,

animales”.

II. METODO:

Analizar la FORMA en que se construye el dibujo. Este indicador es tan importante como el resultado final que tendrá.

Analizar las inhibiciones que se presentan ante el dibujo de un determinado personaje de la familia dibujada.

Atender en qué lugar de la página emplaza el dibujo el niño y con qué personaje comienza.

(* Según Maurice Porot, el personaje dibujado primero y con mayor esmero es, o bien aquel al cual se halla más unido el niño, o bien aquel con el cual desea identificarse, o bien ambas al mismo tiempo)

Atender el tiempo que tarda en dibujar determinado personaje, así como el cuidado puesto en los detalles o en la conducta obsesiva de volver siempre a lo mismo.

Antes de proceder al interrogatorio, alabar al niño por lo que ha hecho. (INTERROGATORIO ADJUNTO AL PROTOCOLO)

III. IDENTIFICACIÓN:

Es importante advertir con quién se identifica el niño. Al preguntársele ¿quién quisieras ser tu en esta familia? , buscamos saber la persona que admira por distintas razones.

1 Basado en TEST DE LA FAMILIA DE LOUIS CORMAN 2 Archivo: C:Víctor/veceve/psicolog/test/TEST DE LA FAMILIA (PROTOCOLO)

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TEST DE LA FAMILIA PAUTAS PARA LA INTERPRETACIÓN

IV. RELACIONES AFECTIVAS:

Atender los estados de inhibición, incomodidad, distracciones extrañas o negativa a dibujar, especialmente si ello se presenta ante el dibujo de un personaje. Son importantes las reacciones de tristeza, mal humor, de alegría u otra manifestación emocional ante el dibujo de un personaje o ante la escena que dibuja.

Al terminar la prueba es importante preguntar si le ha gustado lo que ha hecho, y si volvería a dibujar lo mismo en otra oportunidad o qué personaje le gustaría incorporar o quitar.

Es importante advertir qué personaje no dibujó y por qué razón. Para ello es indispensable anotar en la hoja del dibujo la composición de la verdadera familia puesto que toda omisión o deformación de un personaje es reveladora de un problema.

V. LA INTERPRETACIÓN:

En el dibuje tenemos UNA FORMA Y UN CONTENIDO:

Respecto a la FORMA o los elementos formales del dibujo se distinguen tres planos de interpretación:

1. EL PLANO GRAFICO2. EL PLANO DE LAS ESTRUCTURAS FORMALES3. EL PLANO DE CONTENIDO

5.1. PLANO GRAFICO:

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