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TIPOS Y ESTRUCTURA ESTÁNDAR DE UN ARTÍCULO

Según el Manual de Publicaciones de la American Psychological Association(APA). Sexta edición 2010

Juan Montenegro OrdoñezChiclayo, Perú, 2015.

Juan Montenegro Ordoñez

TIPOS DE ARTÍCULOS

1.Estudios empíricos.2.Reseñas de

literatura.3.Artículos teóricos.4.Artículos

metodológicos.5.Estudios de caso.6.Otros:

• Informes breves.• Comentarios y

réplicas sobre otros artículos.

• Reseñas de libros.

• Obituarios.• Cartas al editor. • Monografías.


1. Estudios empíricos Son informes de investigaciones originales. Su estructura es:

• Introducción.• Método.• Resultados.• Comentarios.

Adaptado de http://www.google.com.pe


2. Reseñas de literatura Son evaluaciones críticas del material que ya ha

sido publicado. Su estructura es:

• Problema.• Antecedentes.• Contrastación de fuentes.• Propuesta de solución del problema.



3. Artículos teóricos Se basan en la literatura de

investigación existente para promover avances en la teoría.

Su estructura es similar a los artículos de Reseñas de literatura, a excepción, cuando presentan información empírica. Adaptado de

http://www.google.com.pe


4. Artículos metodológicos Presentan a la comunidad de investigadores

nuevas aproximaciones metodológicas, y utilizan datos empíricos para explicar la aproximación.



5. Estudios de casos Se obtiene al trabajar con una unidad de análisis

(un caso): individuo, grupo, comunidad, organización.

Su estructura es:• Problema.• Método y antecedentes.• Solución y teoría.



ESTRUCTURA ESTÁNDAR DE UN ARTÍCULO1. Título.

2. Nombre del autor.3. Nota de autor.4. Resumen.5. Introducción.6. Método.7. Resultados.8. Comentarios.9. Experimentos múltiples.10.Meta-análisis.11.Referencias.12.Notas a pie de página.13.Apéndices y materiales

complementarios.


1. Título

Debe sintetizar la idea principal del escrito de una manera sencilla y con un estilo adecuado.

Tendrá una extensión de no más de 12 palabras.

“La expresión oral en los niños de 3 años de edad”

La expresión oral en los niños de 3 años de edad

Ubicación y forma del título.


2. Nombre del autor y afiliación institucional Escribir los nombres y apellidos

completos, omitiendo los títulos y grados académicos.

Rosa María Cumpa MechanUniversidad Nacional Pedro Ruiz Gallo

Cuando no se tiene afiliación institucional:

Rosa María Cumpa MechanChiclayo, Perú



Ubicación de autor y afiliación.


3. Nota de autor Confirma la identificación del

autor. Contiene 04 elementos:

• Nombre y afiliación.• Cambio de afiliación si es

el caso.• Agradecimientos.• Persona de contacto.

Rosa María Cumpa MechanUniversidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, Chiclayo, PerúLa correspondencia en relación a este artículo debe dirigirse a (nombre y afiliación)Dirección electrónica: [email protected]



Chiclayo, Perú

Nota del autorLa correspondencia en relación a este artículo debe dirigirse a Rosa María Cumpa Mechan, Programa de Licenciatura Modalidad Mixta, Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación, Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo.Chiclayo, Perú.Dirección electrónica: [email protected]

Ubicación de Nota del autor


4. Resumen “Es una síntesis breve y global

de los contenidos del artículo”. La extensión es entre 150 y 250

palabras. Comienza en una página nueva

(En la página 2). Se escribe en un solo párrafo sin

sangría. El título (Resumen), en

mayúsculas y minúsculas, en el centro superior de la página.

En la parte inferior, se agregan las Palabras clave.

A partir de la página 2, se agrega la Cornisa.

Resumen

Cornisa: LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS NIÑOS DE 3 AÑOS DE EDAD

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Palabras clave: &&&&&&&, &&&&&&&&&, &&&&&&&&&, &&&&&&&&&&, &&&&&&&&&.

Forma y ubicación del encabezado del Resumen


Ubicación de las palabras clave.

A partir de esta página, va la cornisa.

5. Introducción Da inicio al contenido del

artículo. Tiene la siguiente

estructura:• Planteamiento del problema.• Importancia del problema.• Trabajos previos sobre el

problema.• Hipótesis de trabajo.

La introducción responde a:• ¿Por qué es importante el

problema?• ¿Cuáles son los antecedentes?• ¿Cuáles son las hipótesis y

objetivos?• ¿Cuáles son los impactos

teóricos del estudio?


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No lleva encabezado.


6. Método Describe a detalle cómo se realizó

el estudio. Proporciona confiabilidad y validez

al estudio. Define los conceptos básicos. Detalla la operacionalización de las

variables. Tiene la siguiente estructura:

• Características de los participantes.

• Procedimiento de muestreo.• Descripción de la muestra.• Mediciones.• Diseño de la investigación.• Experimentación.



7. Resultados Resume los datos obtenidos. Analiza los datos. Detalla los datos para justificar las

conclusiones. Tiene la siguiente estructura:

• Proceso de reclutamiento de participantes.

• Estadísticas y análisis de datos.• Análisis adicionales.• Flujo de participantes.• Evidencia de la experimentación.• Descripción detallada de la muestra.• Acontecimiento adversos.



8. Comentarios Evaluación e interpretación de

los resultados. Se enfatiza las consecuencias

teóricas o prácticas de los resultados.

Se toma en cuenta el planteamiento de las hipótesis.

Responde a las siguientes preguntas:

• ¿Cuál es la importancia teórica o práctica de los resultados?

• ¿Cuál es la base de las interpretaciones?

• ¿Qué problemas no se han resuelto?

• ¿Qué problemas han surgido después del estudio?



9. Experimentos múltiples Este apartado se emplea cuando se detalla más

de un estudio en un solo artículo.

“La expresión oral en los niños de 3 años de edad en 3 distritos de Chiclayo”

Adaptado de internet.


10. Meta-análisis

Es una especie de interpretación de todo el estudio, después de concluido.

Se asemeja a una autocrítica que hace el autor de su propio trabajo concluido. Adaptado de http://www.google.com.pe


11. Referencias Implica el reconocimiento de

otros estudios sobre el tema. Sustentan y apoyan las

conclusiones e interpretaciones del estudio.

Detalles de su presentación:• Se escriben en una nueva

página.• La palabra Referencias, debe

aparecer en mayúsculas y minúsculas y centrada.

• Se escriben las entradas a doble espacio.

• Cada entrada en formato sangría colgante (sangría francesa).

Referencias


&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&.

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Forma y ubicación del encabezado de las Referencias


12. Notas a pie de página

Proporcionan contenido adicional al escrito por el autor.

Complementan o amplían determinada información de los contenidos.

Se enumeran en forma consecutiva en el orden en que aparecen en el artículo.

Describen los permisos de los derechos de otros autores, en los siguientes casos:

Se enumeran en superíndices con números arábigos.

• Citas textuales extensas.

• Figuras y tablas reimpresas o adaptadas.

Notas


1. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&. 2. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&. 3. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.

Forma y ubicación del encabezado de las Notas


13. Apéndices y materiales complementarios Amplían información o material

relativamente breve empleado por el autor.

Pueden incluir tablas, figuras, nóminas, etc.

Los materiales complementarios son fuentes que enriquecen ciertos contenidos o información presentada en el artículo.

Pueden ser: audios, videos, textos, etc.

Adaptado de internet.


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