Subir las escaleras1.En primer lugar usted debe buscar unasescaleras, sin esto no podrá ser utilizado .

2.Lo más complicado es el comienzo,puesto q todo lo demás son repetir todoslos pasos otra vez.

3.Para comenzar deberá levantar un pie,en este caso empezaremos por elderecho, pero usted puede elegircualquier otro.

4.Levante el pie derecho y colóquelosobre el primer peldaño de la escalera.

5.Para continuar debe apoyar todo elpeso del cuerpo en el pie derecho, yentonces levantar el pie izquierdo ycolocarlo en el segundo peldaño.

6.Para finalizar deberá repetir estos pasos,recuerde, primero el derecho, después elizquierdo, derecho, izquierdo, y asíseguidamente.

Instrucciones para reírseLo más importante es encontrar algo de lo que poderreírse, una vez tengas la excusa perfecta para poderreírte a gusto durante un buen rato...Coge aire, espera unos segundos y abre la boca todo loque puedas, y entonces cuando ya todo el mundo estácon la boca abierta y a punto de soltar la carcajadaperfecta, lo haces tú también...Y así estás durante minutos, hasta que ya no puedesmás, cuando ves que no puedes respirar, que nopuedes pronunciar una palabra ni explicar por quéestás riéndote, entonces paras, coges aire de nuevo y ala mínima excusa te vuelve a dar la risa, esa carcajadaperfecta que desprendes nada más escuchar unaparida, una risa de un amigo que te contagia o unafrase absurda en el momento perfecto.La risa lleva a más risa, y eso aunque la mayoría de lagente no lo sabe, contagia aún más risa y más risa,hasta que alguien no puede parar de reírse y no puederespirar.. eso es la risa, un momento de respiro en lavida cuando te olvidas de tus problemas y los de losdemás y te dedicas únicamente a reírte y a perder eltiempo aislado del mundo.

Texto instructivo

Quinto Básico

Departamento de Lenguaje y ComunicaciónMiss: Karla Rodríguez Araya

Texto instructivo

- Las reglas de los juegos.- Las recetas de cocina.- Instrucciones para el manejo de aparatos- Leyes y reglamentos- Instrucciones para hacer ejercicios gimnásticos…

Tipos

Tiene como objetivo enseñar al receptor pararegular o planificar su comportamiento en elfuturo, es decir, ayudar al receptor dirigiendo,enseñando, ordenando o aconsejando realizardeterminadas acciones.

1.Requiere de un formato especial y característico.2.Desarrollo de procedimientos compuestos por pasosdetallados que deben cumplirse para conseguir un resultado.(por lo general son secuencias fijas pero, a veces, es posiblehacer variaciones).3.Lenguaje claro, directo y lineal.4.Utiliza marcas gráficas como números, asteriscos o guionespara diferenciar o secuenciar la serie de pasos.5.Puede acompañarse con gráficos, ilustraciones y/o dibujos,según el tipo de texto instructivo a desarrollar. Aplicado aniños/as de los primeros grados de educación primaria, lasilustraciones les permiten una mayor orientación en elproceso.

Las características principales de los textos instructivos son:

Estructura…

Como llevar una mochila de libros y no caerse por el peso

Objetivo: se ha elegido este tema ya que a todos los jóvenes nos ha pasado algunavez que al salir de casa con la mochila al hombro hemos notado un empujón, como sialguien nos empujara hacia atrás.

Materiales

Para realizar esta acción necesitamos:

• una mochila

• muchos libros de diferentes asignaturas

• Cuadernos

•un estuche

• una calculadora

• un compás

• una agenda

Como llevar una mochila de libros y no caerse por el peso

1.Para empezar cogeremos la mochila y comprobaremos que está vacía.

2.A continuación tomaremos la agenda escolar para mirar las asignaturas que vamos a tener ese día.

3.Luego, empezaremos a meter cada libro con su cuaderno correspondiente (por ejemplo, el libro de lenguajecon su cuaderno, etc.)

4.Una vez metidos todos los libros y cuadernos, meteremos en las esquinas de la mochila, el estuche, lacalculadora y el compás.

5.Seguidamente meteremos la agenda escolar, que será lo último ya que en ella tenemos anotado el horario.

6.Para terminar, tomaremos la mochila y nos la pondremos al hombro, si no podemos con ella y nos caemoshacia atrás puede ser por dos causas:

- Porque teníamos muchos deberes de todas la asignaturas y no hay más remedio que llevar la mochila arastras hasta el colegio, o con un poco de suerte hacerle una seña a tu tía para que te acerque en auto alcolegio.

- Porque nos hemos despistado y hemos metido más libros de los que deberíamos de llevar y por lo tantotendremos que vaciar la mochila y volver al párrafo 2º.