7/25/2019 TFG intro

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3a escuela $ la educacin han centrado su atencin"

tradicionalmente" en el desarrollo de las habilidades

co(nitivas. Es decir" en desarrollar las habilidades &ue

permiten a un sujeto inte(rar informacin a una estructura

de conocimiento si(nificativo" &ue podr) ser utili%ada en

situaciones futuras de manera diferente.

hora bien" en los 4ltimos aos $ en diversas investi(a

ciones" aparece con ma$or frecuencia e intensidad otro

conjunto de habilidades. Estas son las llamadas habilidades

socioemocionales" &ue refieren" a (randes ras(os" a un

conjunto de conductas aprendidas de forma natural &ue semanifiestan en situaciones interpersonales. Esto &uiere

decir &ue no nacemos con estas habilidades" sino &ue

tenemos el potencial de ad&uirirlas $ desarrollarlas a lo

lar(o de la vida.

Es cierto &ue las habilidades socioemocionales son m)s

maleables $ &ue se pueden desarrollar por un per*odo m)s

lar(o &ue las habilidades co(nitivas.

Estas habilidades podemos encontrarlas dentro de los

elementos de lo &ue ho$ conocemos como Inteli(encia

Emocional.

En este documento nos centramos en la habilidad de

relacin interpersonal" la cual podemos hallarla reco(ida

en las habilidades sociales. De esta forma las habilidades

interpersonales $ la inteli(encia emocional &uedan

estrechamente relacionadas" $a &ue" el sujeto" al ad&uirir

una serie de habilidades sociales" ser) emocionalmente

inteli(ente $" por lo tanto" tendr) destre%as $ actitudes

&ue le permitir)n relacionarse con los dem)s de forma

correcta.

+eleccionamos este tema por&ue nos parece fundamental&ue las personas aprendamos a relacionarnos $ a

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comunicarnos adecuadamente. on dicha afirmacin" nos

referimos a &ue debemos desarrollar una serie de

habilidades comunicativas &ue nos permitan interactuar $

relacionarnos con nuestro entorno. Dada la situacin social

actual &ue estamos viviendo en esta era tecnol(ica" donde

las pantallas tienen un papel prota(onista" debemos hacer

hincapi# en la formacin de habilidades comunicativas. Esta

educacin" en cierta parte" recae sobre la presente $

futura (eneracin de docentes. 3a educacin socioemocional

ser) una base fundamental para &ue el nio se adapte

socialmente. En este sentido" se hace necesario el trabajo

en este tema en esta etapa" puesto &ue las habilidades

sociales son" como todo proceso de desarrollo" susceptibles

de mejora en unas condiciones de aprendi%aje favorables.

En este trabajo trataremos la evolucin conceptual &ue

se ha dado a lo lar(o de la historia en este tema5

anali%aremos los elementos $ componentes de la Inteli(encia

Emocional5 abordaremos la importancia de educar

emocionalmente inteli(ente5 $" por 4ltimo" anali%aremos la

comunicacin &ue se da entre todos los miembros de la

comunidad educativa.

Falta pr)ctica