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  • Gestin por Competencias en la Administracin Pblica

    Andrea TohAndrea TohJefa DivisiJefa Divisin de Personaln de Personal

  • Somos el Servicio Pblico responsable de recaudar y cobrar los tributos y crditos del sector

    pblico; pagar las obligaciones fiscales y administrar los recursos financieros para el

    funcionamiento del Estado, al servicio de la ciudadana contribuyendo al

    desarrollo de Chile.

  • 2000 2001 - 2006 2007 - 2010

    Deficiencias del Modelo de Atencin

    Procedimientos Operativos Manuales

    Carencia de Sistemas adecuados para el Apoyo a los Procesos

    Estudio y Rediseo delos Procesos de Negocio

    Implantacin deNuevos Sistemas yProcedimientos en reas de Negocio

    Eficiencia en la Gestin

    Calidad de Servicio

    Modelo Gestin porCompetencia

    P.M.G.

    S.G.C. Certificacin ISO

    Diagnstico Modernizacin Automatizacin de Procesos Gestin de Calidad

    Anlisis y Evaluacin de la Plataforma Tecnolgica

    Una Dcada de Desarrollo

  • Servicio Pblico de excelencia en Recaudar, Cobrar, Pagar y Administrar los fondos pblicos

    Reconocidos por la ciudadana por nuestra calidad de servicio, transparencia y cercana

    Integrado por un equipo de personas

    competentes, participativas y comprometidas

    con los valores de la Institucin

    Tesorera al servicio de la

    ciudadana contribuyendo

    al desarrollo de Chile

    Tesorera del Bicentenario

  • Gestin Competencias

    Excelencia Gestin

    Calidad Servicio

    Sistema de Atencin Integral

    Simplificacin de trmites Plataforma tecnolgica Mejoras continuas de los procesos

    Atencin personalizada Atencin en lneaSolucin inmediata e integral

    Personal comprometido y motivado Ejecutivos de AtencinRol facilitador

  • Aportamos a la Visin, a la Excelencia, a la Calidad del Servicio, al Desarrollo

    Organizacional?

    Las personas tienen claro cual es su funcin y rol en la institucin?

    Sabemos si nuestra capacitacin es pertinente a nuestras brechas?

    Tenemos un mapa de desarrollo, basado en las competencias que requiere la TGR?

    Los procesos de seleccin nos permiten incorporar personas alineadas con la TGR y

    el Servicio Pblico?

    Nuestra estructura organizacional est preparada para los desafos futuros de la

    TGR y del Estado?

    Contamos con mecanismos que nos permitan regular la movilidad de nuestro

    personal (interna y externa)?

    Sabemos a quines tenemos que retener?, a quines dejar ir?

    Qu preguntas nos hicimos?

  • Creemos en el desarrollo de las personas y sus capacidades.

    Es necesario asegurar la incorporacin de personas idneas y comprometidas

    con el sentido de ser de la Tesorera General de la Repblica.

    En la medida que desarrollamos mayor empleabilidad en nuestros

    funcionarios, nuestra organizacin se hace cada vez ms competente.

    Es necesario un modelo integral de gestin de las personas, que vincule los

    distintos subsistemas de RR.HH.

    Nuestros Proyectos Institucionales (atencin integral de calidad,

    fortalecimiento de la cobranza, mejoras de los sistemas) requieren de

    personas en constante desarrollo.

    Necesitamos mayor eficiencia e impacto de las acciones de capacitacin.

    Creemos que las personas deben ser protagonistas de su propio desarrollo.

    Por qu Gestin por Competencias?

  • DESAFO

    RUTAEQUIPO

    ORDENHERRAMIENTA

    Desarrollo y Profesionalizacin

    del desempeo Gestin por CompetenciasAsesor: Fundacin Chile

    Equipo alineado a la metodologa y desafo

    Estndares claros ycomunicados

    As Comenzamos

    Sistema informtico para diagnosticar, elaborar planes,

    hacer seguimiento y verificacin

  • Apoyar e impulsar el logro de los objetivos y desafos

    estratgicos de la Tesorera General de la Repblica, a travs

    de la articulacin de un Sistema de Gestin por

    Competencias, que facilite el desarrollo y profesionalizacin

    del desempeo de nuestros funcionarios.

    Objetivo Proyecto Gestin por Competencias

  • Levantar el mejor Estndar para

    nuestros perfiles57 Perfiles

    55 Competencias

    60 mdulos de desarrollo

    10 Actividades Calificantes en el Puesto de Trabajo

    Disear una Oferta de Desarrollo para

    cada perfil

    Qu Hemos Hecho?

  • Levantamiento Competencias Funcionales

    Difusin de Proyecto

    Estandarizacin Competencias

    Catlogo deCompetencias

    * Charlas Santiago* Mesa Tcnica : Levantamiento Matriz Funcional

    * Modelo de Competencias

    Funcionales* Mdulos de Desarrollo

    * Charla Valparaso* Entrevistas Funcionales

    * Charlas Regiones -Video

    Estandarizacin Modelo Funcional Perfiles Crticos

  • Cargos 2008:

    - 6 Jefes de Divisin

    - 1 Tesoreros Regionales

    - 18 Cargos Tesoreras Regionales - Provinciales

    - 11 Cargos Unidades Asesoras

    - 8 Cargos: Jefes de Divisin - Departamento

    - 15 Cargos Divisin de Personal

    - 14 Cargos Departamento de Administracin

    Total: 73 cargos

    Proyeccin Cargos 2009:

    - Divisin de Operaciones

    - Divisin de Cobranza y Quiebras

    - Divisin de Finanzas Pblicas

    - Divisin de Estudios y Desarrollo

    - Divisin Jurdica

    - Departamento Administracin

    - Departamento Contralora Interna

    Total aproximado: 80 cargos

    Cobertura Levantamiento de Perfiles de Competencias 2008

    477; 30%

    1087; 70%

    N de Funcionarios SIN Perfil de Competencias

    N de Funcionarios CON Perfil de Competencias

  • 74 + Reunin Equipo Alta Direccin

    15 Mesas

    80

    1098

    1080

    Proceso participativo

    b

    b

    b

    b

    Modelo de Competencias Conductuales

    Matrices funcionales.

    Modelo de Competencias Funcionales y Mdulos.

    Deteccin de Necesidades de Desarrollo (DND).

    Elaboracin de Planes de Desarrollo Individual (PDI)

  • Qu Hemos Hecho?

    1027 Diagnosticados

    94,8% participacin

    811 Planes de Desarrollo

    92,7% participacin

    Diagnosticar brechas de competencia

    (necesidades de desarrollo)

    Elaborar un Plan de Desarrollo

    para cada diagnosticado

  • Gestin del Desarrollo

    Deteccin de Necesidades de

    Desarrollo

    Planes de Desarrollo Individual

    Seguimiento al Desarrollo

    * Autoevaluacin * Reunin de feedback

    Jefe/Colaborador

    * Mdulos de

    Capacitacin

    * Evaluacin * Informe Brechas de

    Competencias

    * Actividades

    Complementarias

    * Transferencia

    Diagnstico de Competencias Funcionales

    Colaboradores Jefatura

  • GestinPersonas

    MdulosdeCapacitacin

    Transferencia

    Autoevaluacin

    EvaluacinActividadesComplementarias

    decapacitacin

    ReunindeFeedback

    (Jefe/Colaborador)

    InformeBrechasdeCompetencia

    Sistemadegestinporcompetencias,quepermitelagestindeldesarrollo,yprofesionalizacindeldesempeo,atravsdelaparticipacinactivaenlaconstrucciny

    desarrollodelmapalaboralindividual

    Modelo Gestin por Competencias TGR

  • 6 Competencias Conductuales

    Postulantes: 3.741

    Prueba tcnica: 11.43

    Entrevistas: 408

    Seleccionados: 129

    Qu Hemos Hecho?

    Disear un proceso de

    seleccin e induccin

    basado en competencias

    Levantar un modelo de competencias

    conductuales Cdigo UCC UCL DescripcinUCC-TGR 01 Orientacin a la Calidad"Trabajamos con calidad y transparencia" Realizar tareas y cumplir objetivos bajo altos estndares de calidad, eficiencia y probidad, generando confianza en el entorno.

    UCC-TGR 03Gestin moderna"Innovando en los procesos y en las personas"

    Trabajar de manera proactiva y flexible, orientndose al mejoramiento continuo.

    UCC-TGR 02 Compromiso institucional y pblico"Con vocacin de servicio pblico"Asumir las funciones encomendadas con responsabilidad, demostrando inters, entusiasmo y adherencia a los valores de la Institucin y el servicio pblico.

    UCC-TGR 06 Orientacin al Ciudadano y usuario"Estamos para ayudarlo"

    Comprender y satisfacer los requerimientos y necesidades de contribuyentes, entregndoles soluciones oportunas y pertinentes, a travs de un trato cercano, amable y respetuoso.

    UCC-TGR 05Comunicacin y Negociacin"Escuchamos para lograr acuerdos

    Establecer canales de comunicacin y negociacin que resguarden los intereses de la Institucin, con respeto y empata hacia el/los otros.

    UCC-TGR 04 Liderazgo "Con ustedes somos un equipo"Ejercer un liderazgo claro y participativo empoderando y desarrollando a los colaboradores en torno a objetivos estratgicos.

    Cdigo UCC UCL Descripcin

    UCC-TGR 01 Orientacin a la Calidad"Trabajamos con calidad y transparencia"Realizar tareas y cumplir objetivos bajo altos estndares de calidad, eficiencia y probidad, generando confianza en el entorno.

    UCC-TGR 03Gestin moderna"Innovando en los procesos y en las personas"

    Trabajar de manera proactiva y flexible, orientndose al mejoramiento continuo.

    UCC-TGR 02 Compromiso institucional y pblico"Con vocacin de servicio pblico"Asumir las funciones encomendadas con responsabilidad, demostrando inters, entusiasmo y adherencia a los valores de la Institucin y el servicio pblico.

    UCC-TGR 06 Orientacin al Ciudadano y usuario"Estamos para ayudarlo"

    Comprender y satisfacer los requerimientos y necesidades de contribuyentes, entregndoles soluciones oportunas y pertinentes, a travs de un trato cercano, amable y respetuoso.

    UCC-TGR 05Comunicacin y Negociacin"Escuchamos para lograr acuerdos

    Establecer canales de comunicacin y negociacin que resguarden los intereses de la Institucin, con respeto y empata hacia el/los otros.

    UCC-TGR 04 Liderazgo "Con ustedes somos un equipo"Ejercer un liderazgo claro y participativo empoderando y desarrollando a los colaboradores en torno a objetivos estratgicos.

  • Levantamiento Competencias Conductuales

    Reunin Estratgica

    Alta Direccin

    Entrevistas

    Incidentes Crticos

    Validacin Modelo

    Conductual TGR

    * Tesorera General * Muestra Aleatoria: 74

    Funcionario/as

    * Reunin Equipo Alta

    Direccin

    * Jefes de Divisin

    Estandarizacin

    Modelo Conductual

    TGR

  • Modelo Conductual TGR

    Cdigo UCC UCL Descripcin

    UCC-TGR 01 Orientacin a la Calidad"Trabajamos con calidad y transparencia"Realizar tareas y cumplir objetivos bajo altos estndares de calidad, eficiencia y probidad, generando confianza en el entorno.

    UCC-TGR 03Gestin moderna"Innovando en los procesos y en las personas"

    Trabajar de manera proactiva y flexible, orientndose al mejoramiento continuo.

    UCC-TGR 02 Compromiso institucional y pblico"Con vocacin de servicio pblico"Asumir las funciones encomendadas con responsabilidad, demostrando inters, entusiasmo y adherencia a los valores de la Institucin y el servicio pblico.

    UCC-TGR 06 Orientacin al Ciudadano y usuario"Estamos para ayudarlo"

    Comprender y satisfacer los requerimientos y necesidades de contribuyentes, entregndoles soluciones oportunas y pertinentes, a travs de un trato cercano, amable y respetuoso.

    UCC-TGR 05 Comunicacin y Negociacin"Escuchamos para lograr acuerdos

    Establecer canales de comunicacin y negociacin que resguarden los intereses de la Institucin, con respeto y empata hacia el/los otros.

    UCC-TGR 04 Liderazgo "Con ustedes somos un equipo"Ejercer un liderazgo claro y participativo empoderando y desarrollando a los colaboradores en torno a objetivos estratgicos.

  • Descentralizar el rol de RRHH en el diagnstico y desarrollo de las personas, impacta

    directamente el rol de los Jefes, pues se convierten en tutores, y no siempre estn

    preparados para asumir ese desafo.

    Implementar un proyecto a nivel nacional, implica un desafo a nive l

    comunicacional

    El equipo de RRHH aprende de este nuevo sistema mientras lo va implementando,

    se requiere de gran capacidad de aprendizaje, flexibilidad y mirada crtica.

    Es muy comn que lo funcionarios asimilen diagnosticar competencias con el

    sistema de calificaciones del sector pblico

    Instalar nuevas prcticas en la gestin de RRHH, requiere establecer

    interrelaciones ms precisas entre los subsistemas.

    Tuvimos Dificultades

  • Equipo de RRHH motivado, decidido y dispuesto a asumir un nuevo desafo.

    Liderazgo claro e involucrado en todos los procesos, capaz de convocar a los equipos

    directivos de la organizacin.

    Difundir el proyecto como una oportunidad de desarrollo para las personas y para la

    organizacin.

    Articular estrategias de implementacin del sistema en sintona con la realidad

    organizacional.

    Alto despliegue de estrategia comunicacional (Charlas, videos, reuniones, boletn de

    RRHH).

    Amplia participacin de los funcionarios en todas las etapas del proceso (convocatoria a

    participacin del Gremio).

    Establecer metas en la implementacin del sistema, a corto, mediano y largo plazo, para

    lograr continuidad y efectividad en el tiempo.

    Claves del xito

  • AVANZAR en la implementacin del sistema de Gestin por Competencia a los

    subsistemas de RRHH que an no se incorporan: gestin del desempeo y desarrollo

    de carrera.

    Lograr una MAYOR SINERGIA entre los mecanismos actuales de RRHH y el sistema de

    Gestin por Competencia (capacidades internas, roles, sistemas, etc.).

    Dar CONTINUIDAD al proceso de diagnstico de competencias y elaboracin de PDI, y

    as generar credibilidad, constancia y continuidad para los funcionarios.

    Realizar SEGUIMIENTO y medir la TRANSFERENCIA de la capacitacin, para reportar

    permanentemente feedback al sistema.

    Innovar en la OFERTA DE CAPACITACION y en las alternativas de DESARROLLO de las

    personas.

    Medir la MEDIR LA PERCEPCIN respecto de la implementacin del sistema, sus

    fortalezas y debilidades.

    Desafos Futuros

  • Nuestro Tesoro son los Chilenos

    Nmero de diapositiva 1Nmero de diapositiva 2Nmero de diapositiva 3Nmero de diapositiva 4Nmero de diapositiva 5Nmero de diapositiva 6Nmero de diapositiva 7Nmero de diapositiva 8Nmero de diapositiva 9Nmero de diapositiva 10Nmero de diapositiva 11Nmero de diapositiva 12Nmero de diapositiva 13Nmero de diapositiva 14Nmero de diapositiva 15Nmero de diapositiva 16Nmero de diapositiva 17Nmero de diapositiva 18Nmero de diapositiva 19Nmero de diapositiva 20Nmero de diapositiva 21Nmero de diapositiva 22Nmero de diapositiva 23