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BACHILLERATO TÉCNICO No.____ TRABAJO INDEPENDIENTE Docente Asignatura Matemáticas IV Grado y grupo 4 B No. de actividad 3 Semana Del 18 al 22 Semestre Febrero - julio 2013 Modalidad Trabajo individual ( ) Trabajo en equipo ( O ) Tema Inclinación de la Recta Objetivo de la actividad Reconoce la relación existente entre el ángulo de inclinación y la pendiente de una recta. Descripción de la actividad Midan la longitud y ángulo de inclinación de algunas de las rampas que hay en tu entorno. Calculen la pendiente de cada una de ellas. Comenten al interior del equipo y expresen por escrito, ¿qué relación existe entre el ángulo de inclinación y la pendiente de la rampa? ¿qué influencia tiene la longitud de la rampa, con la pendiente de la misma? Requisitos Las condiciones de diseño y fechas de entrega del trabajo, queda a consideración del maestro. Valor de la actividad A consideración del profesor Fecha y hora de entrega A consideración del profesor Fuentes de apoyo FUENLABRADA, Geometría Analítica. Ed. Mc Graw-Hill Interamericana Editores S.A. de C.V. Francisco Javier Heredia Guzmán

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BACHILLERATO TÉCNICO No.____

TRABAJO INDEPENDIENTE

Docente

Asignatura Matemáticas IV Grado y grupo 4 B

No. de actividad 3 Semana Del 18 al 22 Semestre Febrero - julio 2013

Modalidad Trabajo individual ( ) Trabajo en equipo ( O )

Tema Inclinación de la Recta

Objetivo de la actividad

Reconoce la relación existente entre el ángulo de inclinación y la pendiente de una recta.

Descripción de la actividad

Midan la longitud y ángulo de inclinación de algunas de las rampas que hay en tu entorno.

Calculen la pendiente de cada una de ellas.

Comenten al interior del equipo y expresen por escrito, ¿qué relación existe entre el ángulo de inclinación y la pendiente de la rampa? ¿qué influencia tiene la longitud de la rampa, con la pendiente de la misma?

Requisitos

Las condiciones de diseño y fechas de entrega del trabajo, queda a consideración del maestro.

Valor de la actividad A consideración del profesor

Fecha y hora de entrega A consideración del profesor

Fuentes de apoyo FUENLABRADA, Geometría Analítica. Ed. Mc Graw-Hill Interamericana Editores S.A. de C.V.

Francisco Javier Heredia Guzmán

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BACHILLERATO TÉCNICO No.____

PROPUESTA DE INSTRUMENTO DE EVALUACION

ESCALA ESTIMATIVA

NOMBRE DEL PROFESOR: ______________________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________

ESCALA E S R NS

Valor Numérico 4 3 2 1

Miden la longitud y ángulo de inclinación de algunas de las rampas que hay en su entorno.

Calculan la pendiente de cada una de ellas.

Expresan por escrito la relación que existe entre el ángulo de inclinación y la pendiente de la rampa.

suma

TOTAL: _________ Puntos

Francisco Javier Heredia Guzmán