1. 70s Primeros procesadores80s IBM: primer PC Concepto NNTT Lenguaje LOGO / Informtica Educativa

2. Un hito importante en esto de la educacincon tecnologa, fue la aparicin del lenguajeLOGO que se produjo en el ao 1980, de lamano del matemtico Seymour Papert, quehaba colaborado con Jean Piaget en Suiza. Papert sostena dos hiptesis: que los niospueden aprender a usar ordenadores, y queeste aprendizaje puede cambiar la manera deaprender otros conocimientos. 3. 80s Apple Macintosh 128K con el primer sistemaoperativo MAC OS / ratn, no teclas. Incorporacin de programas y aplicaciones. En 1985 empiezan a aparecer programas quese incorporan a la enseanza en centros deestudios, son los primeros tutoriales deofimtica que sirven para aprender elsistema operativo de moda en aquelentonces MS-DOS (de Microsoft) 4. Enseanza de lenguajes de programacin. Primeras aulas de informtica. Programas para la implantacin de las TIC enla educacin. 5. Primeros pasos con las NT 1.- La Informtica como materia de estudio:aprendizaje de programas, sistema operativo,redes, en los ltimos diez o doce aos lanavegacin por Internet... 6. 2.- La Informtica como herramientaadministrativa que ayuda a la gestin de loscentros, o sea ofimtica aplicada a la gestineducativa: actas, contabilidad escolar,dossieres, documentos oficiales del centro,base de datos de la biblioteca, circulares a lospadres, etc. 7. 3.- La Informtica como herramienta o recursoeducativo. La ms importante, la que sirvepara el trabajo diario en el aula. 8. 1969: Arpanet (precursor de Internet).80s: tcnicas y cimientos infraestructurales delInternet90s: Nacimiento de la WWW.Valor aadido a la informtica ycomunicaciones: TIC90s: etapa fructfera en tecnologa. 9. Como deca Quintanilla en 1989 "La historia delas civilizaciones es la historia de sustecnologasSiglo XXI: retos y exigencias a la educacin.Docente: inmersin en las TIC. 10. Las TAC: Tcnicas para el AprendizajeColaborativo. Es decir, tcnicas que posibilitarnel aprendizaje en red, de manera colaborativacon el apoyo y gracias a la ayuda de las TIC.Se pasa de la red 1.0 en la que surfeamos a lared 2.0 en la que trabajamos colaborando enred.Esta nueva Internet est hecha para co-crear,para co-participar. 11. Tenemos que asumir, que como profesorado delsiglo XXI tenemos que ensear a alumnos queson nativos digitales y nosotros, la gran mayorade nosotros, somos inmigrantes digitales.Al hilo de lo antedicho, acabo con una cita delescritor ingls Arthur C. Clarke: "Hemos depreparar a los jvenes para afrontar su futuro,no nuestro pasado". 12. Web 2.0 vs Web 1.0? http://www.uned.es/catedraunesco-ead/editorial/p7-10-2007.pdf La Web 2.0 ahorrar tiempo yproporcionar conocimiento ilimitadohttp://www.farodevigo.es/secciones/noticia.jsp?pRef=3174_26_179033__Ciencia-y-Sociedad de la informacin. Las TIC. Formacin del profesorado.Centros de recursos http://dewey.uab.es/pmarques/temig.htmComentarios acerca del libro La alquimia de la innovacin deAlfons Cornella y Antoni Floreshttp://www.entornolocal.com.ar/index.php?option=com_content&task=view&id=69&Itemid=31